Gta 5 Artes Plasticas Segundo

1
El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad
de que nuestros/as docentes estén presentes.
Centro Educativo: Escuela Peters Nivel: Segundo Grado
Educadora: Karla Obregón Ramírez Asignatura: Artes Plásticas
Mi nombre es: _______________________________________Sección:_________________
Les recuerdo que estoy a su disposición para cualquier consulta o ayuda que pueda
brindar al teléfono 7167-3154
Horario de atención de lunes, martes y miércoles de 9:00 am a 3:00 pm
Me preparo para hacer la guía

 Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.
Materiales o recursos que voy  Se les recuerda que no se deben de comprar nada,
a necesitar vamos a ser creativos y vamos a utilizar los
materiales que encontremos en casa.
 Lápiz de color
Condiciones que debe tener  Buscar un lugar de la casa donde me sienta
el lugar donde voy a trabajar cómodo/a.
 Una mesa
 Buena iluminación.
Tiempo en que se espera que 50 minutos
realice la guía
Realizar el día correspondiente a la clase de TEAMS según el horario establecido por la
Dirección de la Institución.
Aprendizaje Esperado: Aplicación del collage para la expresión personal

El Collage
1.Voy a recordar lo aprendido y/ o aprender.
 Todas las actividades se deben realizar en la misma guía si la

Indicaciones actividad a realizar lo permite, si requiere otro espacio puede anexar
una hoja a este documento y si utilizo el folder de artes plásticas la
evidencia de la actividad puede ser mediante una fotografía del
trabajo, lo sube al chat privado en la plataforma oficial del teams, o
lo comparte en mensaje privado al WhatsApp de la niña, por favor
anotar nombre del alumno, escuela y sección para identificarlo en
la bitácora de evidencias. Vamos a prender la historia del collage y
coloreamos.
2
Actividades ¿Qué es el collage?

para retomar o  Se denomina collage a una técnica artística que consistente en la
introducir el construcción de obras plásticas mediante la aglomeración o
nuevo conjunción de piezas o recortes de distinto origen, dándoles un tono
conocimiento. unificado. En otras palabras, se trata de armar una obra con
pedacitos obtenidos de otras fuentes.
Tipos de collage
No existe una clasificación propiamente dicha del collage, ya que es
una técnica diversa.
 Collage tridimensional. Aquellas obras en que los
objetos incrustados no sólo cumplen un papel
bidimensional (largo y ancho), o sea, no sólo
forman parte del cuadro, sino que proponen
una experiencia tridimensional, con
profundidad, textura y perspectiva. Se
pueden agregar elementos naturales o
artificiales para crear volumen.
 Collage de fotos. Emplean únicamente

fotografías para componer una obra que
combine fragmentos de una con trozos
de otra, los adultos utilizan estos collages
en redes sociales como Facebook, para
celebrar fechas o acontecimientos
especiales.
 Collage de rejilla: Son más respetuosos de un

orden geométrico. Solamente se rellena el
espacio a dentro del diseño que se eligió.
 Collage en Mosaico: Un conjunto enorme de

imágenes u objetos diminutos. Se utilizan diversos
materiales para crearlos, como papel, trozos de
azulejos, cerámicas quebradas o botellas de vidrio,
entre otros.
3
3.Pongo en Fase I: En esta semana para familiarizarnos con la técnica del collage
práctica lo vamos a colorear el siguiente collage de gatos.
aprendido.
Indicaciones
Semana#1
Indicadores  Vamos a poner en práctica lo visto en la semana #1

 Aplicaremos la técnica del Collage en diferentes formatos.
Pongo en Fase #1Con materiales que encuentre en casa como trozos de
práctica lo papel: periódico, papel de regalo, hojas de colores, revistas, libros
aprendido. en desuso o algún otro material que pueda cortar aplico la
Indicaciones técnica del collage en formato Rejilla. Elijo un diseño favorito.
Semana#2
Pongo en Fase #2 Con materiales que encuentre en casa como, revistas,

práctica lo libros en desuso o imágenes que pueda cortar aplico la técnica
aprendido. del collage en formato collage de fotos.
Indicaciones
Semana#3
4
Pongo en Fase#3 Con ayuda de un adulto corto cuadritos no muy grandes

práctica lo de diferentes colores para poder aplicar sobre el dibujo del pez la
aprendido. técnica de collage en formato mosaico.
Indicaciones
Semana#4
5
Preguntas Una vez terminadas las actividades comparto con mi familia las siguientes
para preguntas
reflexionar y  ¿Qué no sabía antes de estos temas y qué sé ahora?
responder ________________________________________________________________
 ¿Qué puedo mejorar de mi trabajo?
________________________________________________________________
 ¿Cómo le puedo explicar a otra persona lo que aprendí?
________________________________________________________________
Significado: Logrado No logrado
Marco una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas

1.Leí las indicaciones y las tareas solicitadas.
2. Realicé todo lo solicitado o me faltó hacer alguna actividad
3. ¿Me siento satisfecho con lo realizado?
4. ¿Qué puedo mejorar en mi trabajo?
5. ¿Qué sabía antes de estos temas y qué sé ahora?
6. ¿Cómo le puedo explicar a otra persona lo que aprendí?
Rubrica de Desempeño
Autoevalúo mi nivel de desempeño en las actividades realizadas
Indicador Indicadores del Niveles de Desempeño
(pautas para aprendizaje
el desarrollo de esperado Inicial Intermedio Avanzado
la habilidad)
Descubro la
Diferencio la Exploro, con la
técnica del
Describo la técnica del técnica del
Mejoramiento collage en la
técnica del collage en la collage, en la
producción de
continuo collage en la producción de producción de
ejercicios
producción de ejercicios ejercicios
artísticos
ejercicios artísticos artísticos
relacionando
artísticos para la relacionando la relacionando
la belleza, el
expresión belleza, el la belleza, el
realismo y la
personal. realismo y la realismo y la
identidad.
identidad. identidad.
Experimento la
Aplico la
Transmisión técnica del Creo la técnica
Utilizo la técnica técnica del
efectiva collage en la del collage en la
del collage en la collage en la
producción de producción de
producción de producción de
ejercicios ejercicios
ejercicios ejercicios
artísticos artísticos
artísticos artísticos
relacionando relacionando la
relacionados con relacionando
la belleza, el belleza, el
la expresión la belleza, el
realismo y la realismo y la
personal. realismo y la
identidad. identidad.
identidad.

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1.Voy a recordar lo aprendido y/ o aprender.

 Todas las actividades se deben realizar en la misma guía si la

Actividades ¿Qué es el collage?

 Collage de fotos. Emplean únicamente

 Collage de rejilla: Son más respetuosos de un

 Collage en Mosaico: Un conjunto enorme de

Indicadores  Vamos a poner en práctica lo visto en la semana #1

Pongo en Fase #2 Con materiales que encuentre en casa como, revistas,

Pongo en Fase#3 Con ayuda de un adulto corto cuadritos no muy grandes

Marco una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas

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