Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 28 vistas

    Guía de Práctica 6

    Cargado por

    Elizabeth Rodriguez
    Este documento presenta una guía de práctica para estudiantes sobre la evaluación neuropsicológica. La guía incluye información general como el nombre de la práctica, facultad, carrera, asignatura, profesor, tiempo asignado, unidad temática, fechas de inicio y fin, tipo de práctica, resultados y objetivos de aprendizaje. También describe los requerimientos internos como el ambiente de aprendizaje, equipos, materiales e instrucciones. Finalmente, presenta una rúbrica para evaluar la práct

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Guía de Práctica 6

    Cargado por

    Elizabeth Rodriguez
    28 vistas4 páginas
    Este documento presenta una guía de práctica para estudiantes sobre la evaluación neuropsicológica. La guía incluye información general como el nombre de la práctica, facultad, carrera, asignatura, profesor, tiempo asignado, unidad temática, fechas de inicio y fin, tipo de práctica, resultados y objetivos de aprendizaje. También describe los requerimientos internos como el ambiente de aprendizaje, equipos, materiales e instrucciones. Finalmente, presenta una rúbrica para evaluar la práct

    Título original

    GUÍA DE PRÁCTICA 6

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una guía de práctica para estudiantes sobre la evaluación neuropsicológica. La guía incluye información general como el nombre de la práctica, facultad, carrera, asignatura, profesor, tiempo asignado, unidad temática, fechas de inicio y fin, tipo de práctica, resultados y objetivos de aprendizaje. También describe los requerimientos internos como el ambiente de aprendizaje, equipos, materiales e instrucciones. Finalmente, presenta una rúbrica para evaluar la práct

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    28 vistas4 páginas

    Guía de Práctica 6

    Cargado por

    Elizabeth Rodriguez
    Este documento presenta una guía de práctica para estudiantes sobre la evaluación neuropsicológica. La guía incluye información general como el nombre de la práctica, facultad, carrera, asignatura, profesor, tiempo asignado, unidad temática, fechas de inicio y fin, tipo de práctica, resultados y objetivos de aprendizaje. También describe los requerimientos internos como el ambiente de aprendizaje, equipos, materiales e instrucciones. Finalmente, presenta una rúbrica para evaluar la práct

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 4

    GUÍA DE

    PRÁCTICAS
    Apren
    dizaje
    Práctic
    FR.01.1-001 / V2.0 / 04-11-2020

    o
    Experi
    mental
    N° de la
    GUÍA DE PRÁCTICA PARA EL ESTUDIANTE Práctica
    Se deberá generar
    de forma secuencial
    automática

    Datos Generales
    NOMBRE DE LA EVALUACIÓN NEROPSICOLÓGICA
    PRÁCTICA
    Facultad de
    ciencias
    sociales, Psicología en
    FACULTAD educación
    CARRERA línea
    ASIGNATURA NEUROPSICOLOGÍA
    comercial y
    derecho
    PROFESOR DE Psc. Maria Noemi Alchundia Mendoza Msc.
    PRÁCTICA
    TIEMPO ASIGNADO 01:00 Tipo APE Asistida

    Unidad 1:
    INTRODUCCIÓN A LA NEUROPSICOLOGÍA
    UNIDAD: NEUROPSICOLOGÍA TEMAS:

    FECHA DE INICIO 06/07/2022 FECHA FIN 14/07/22

    Individual
    TIPO DE PRÁCTICA CANTIDAD DE
    (Marque la opción) ESTUDIANTES
    Grupal X

    Resultados de Aprendizaje
    1 EVALUACIÓN Y REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA

    Objetivos de la Práctica
    1 Presentación caso

    2 Dibujar el cerebro con el área afectada (colorear, identificar las diferentes áreas)

    Funciones de las diferentes áreas del cerebro

    3 Elaborar la Matriz con actividades de evaluación y rehabilitación neurocognitiva.

    Procedimiento para mejorar la calidad de vida del paciente

    4 Conclusiones y recomendaciones

    Requerimientos internos para la práctica


    AMBIENTE DE APRENDIZAJE
    Tipo de Ambiente de Aprendizaje Práctico
    Salas o
    Ambientes de  
    Laboratorio   Taller   simulación
      laboratorios de   Externo
    computación. X

    Nombre del ambiente Residencia del


    Ubicación del ambiente de aprendizaje 1. Ambiente Virtual
    de aprendizaje estudiante

    Equipos, Instrumentos, Materiales o Recursos Requeridos


    CANTIDAD UNIDAD EQUIPO/INSTRUMENTO DESCRIPCIÓN

     Laptop con capacidad para realizar y almacenar


     1  1  Computadora
    información
    CANTIDAD UNIDAD MATERIALES/INSUMOS DESCRIPCIÓN

           
    CANTIDAD UNIDAD SOFTWARE DESCRIPCIÓN

           

    Procedimientos / Instrucciones / Actividades a Desarrollar


    a) Realizar la investigación de los temas planteados
    b) La tarea debe estar en el formato de la guía práctica
    c) Debe ser subido en formato Pdf.

    Rúbrica

    RÚBRICA DE LA GUÍA PRÁCTICA

    MUY SOBRESALIENTE SOBRESALIENTE POCO SOBRESALIENTE


    INDICADORES PUNTAJE
    0.3 PUNTOS 0.2 PUNTOS 0.1 PUNTOS

    El caso debe ser propio,


    El caso de estudio tiene El caso de estudio se
    Diseño de la imaginación del
    ciertos rasgos de otro parece a otro
    estudiante

    Deben estar completos los Los datos solicitados No se ha llenado los datos
    Estructura
    datos solicitados están incompletos solicitados

    El caso ha sido El caso no ha sido El caso no ha sido


    presentado de forma presentado de forma presentado de forma
    adecuada, tiene las adecuada, no tiene las adecuada, tiene las
    Contenido características propias de características propias de características propias de
    un caso clínico, además un caso clínico, además un caso clínico, no cuenta
    de la identificación del de la identificación del con la identificación del
    trastorno estudiando trastorno estudiando trastorno estudiando

    No hay errores de
    Existen errores
    No hay errores de gramática, pero si se
    gramaticales y
    gramática y ortografía, presentan errores de
    Gramática ortográficos, no se
    utiliza correctamente las ortografía, las
    evidencia el uso de las
    terminologías terminologías utilizadas
    terminologías adecuadas.
    son deficientes.

    La bibliografía es correcta
    Existen solo links y no
    Bibliografía cumple con las normas No hay bibliografía
    está dada las norma APA
    APA
    TOTAL

    Referencias Bibliográficas

    Firmas de Responsabilidad
    Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

    Psc. Maria Alchundia M. Msc. xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx


    DOCENTE DIRECTOR DE CARRERA DECANO(A)

    Notas:
    1. Esta guía es un instrumento que organiza los trabajos elaborados por los estudiantes de acuerdo al sílabo, al
    programa analítico y el plan de estudios de la asignatura de la carrera.
    2. Esta guía es la evidencia de: Preparación y actualización de clases, seminarios, talleres, entre otros; Diseño y
    elaboración de libros, material didáctico, guías docentes o syllabus. (RRA – Art. 6. Ítem 1,2)

    También podría gustarte

    pFad - Phonifier reborn

    Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.

    Note: This service is not intended for secure transactions such as banking, social media, email, or purchasing. Use at your own risk. We assume no liability whatsoever for broken pages.


    Alternative Proxies:

    Alternative Proxy

    pFad Proxy

    pFad v3 Proxy

    pFad v4 Proxy