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    Trictico Material Didactico

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    Heidy Valero
    Este documento describe la importancia de los materiales didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que los materiales didácticos elaborados con recursos del medio proporcionan experiencias que permiten a los estudiantes identificar propiedades, clasificar, establecer semejanzas y diferencias, y resolver problemas. Además, ayudan a que los docentes interactúen mejor con los estudiantes, lo que hace que el proceso sea más profundo. También clasifica los materiales didácticos según su función como orientación, simul

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    Este documento describe la importancia de los materiales didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que los materiales didácticos elaborados con recursos del medio proporcionan experiencias que permiten a los estudiantes identificar propiedades, clasificar, establecer semejanzas y diferencias, y resolver problemas. Además, ayudan a que los docentes interactúen mejor con los estudiantes, lo que hace que el proceso sea más profundo. También clasifica los materiales didácticos según su función como orientación, simul

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    Este documento describe la importancia de los materiales didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que los materiales didácticos elaborados con recursos del medio proporcionan experiencias que permiten a los estudiantes identificar propiedades, clasificar, establecer semejanzas y diferencias, y resolver problemas. Además, ayudan a que los docentes interactúen mejor con los estudiantes, lo que hace que el proceso sea más profundo. También clasifica los materiales didácticos según su función como orientación, simul

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    Este documento describe la importancia de los materiales didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que los materiales didácticos elaborados con recursos del medio proporcionan experiencias que permiten a los estudiantes identificar propiedades, clasificar, establecer semejanzas y diferencias, y resolver problemas. Además, ayudan a que los docentes interactúen mejor con los estudiantes, lo que hace que el proceso sea más profundo. También clasifica los materiales didácticos según su función como orientación, simul

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    Importancia de los materiales didácticos

    Los materiales didácticos elaborados con recursos UNIVERSIDAD


    del medio proporcionan experiencias que los niños
    pueden aprovechar para identificar propiedades, TÉCNICA DE
    clasificar, establecer semejanzas y diferencias,
    resolver problemas, entre otras y, al mismo tiempo, BABAHOYO
    sirve para que los docentes se interrelacionen de
    mejor manera con sus estudiantes, siendo entonces
    la oportunidad para que el proceso de enseñanza-
    aprendizaje sea más profundo.

    Clasificación según la función


    Orientación: Los estudiantes necesitan mucho más
    que una serie de contenidos.

    Simulación: Es importante situar al estudiante en


    diferentes realidades para que entienda los
    contenidos.

    Guía del aprendizaje: Se trata de una serie de


    herramientas que ayudan al alumno a adquirir los
    conocimientos.

    Ejercicio de las habilidades: la abstracción para


    simular las situaciones teóricas.

    Motivación: No importa la calidad del material


    didáctico ni la experiencia de los docentes si no
    consiguen despertar en el estudiante un interés
    genuino.
    `
    ¿Qué son los materiales didacticos? Características de los materiales didácticos

    El material didáctico es aquel que reúne medios  Facilidad de uso. Si es controlable o no por
    y recursos que facilitan la enseñanza y el los profesores y alumnos, si necesita personal
    aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del especializado.
    ambiente educativo para facilitar la adquisición
    de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas.  Uso individual o colectivo. Si se puede
    utilizar a nivel individual, pequeño grupo,
    gran grupo.

     Versatilidad. Adaptación a diversos


    contextos: entornos, estrategias didácticas,
    alumnos.
     Abiertos, permitiendo la modificación de los
    Funciones de los materiales didácticos contenidos a tratar
     Que promuevan el uso de otros materiales
    Los materiales didácticos deben estar (fichas, diccionarios...) y la realización de
    orientados a un fin y organizados en función de actividades complementarias (individuales y
    los criterios de referencia del currículo. El en grupo cooperativo).
    valor pedagógico de los medios, está  Proporcionar información. Prácticamente
    íntimamente relacionado con el contexto en todos los medios didácticos proporcionan
    que se usan, más que en sus propias cualidades explícitamente información: libros, videos,
    y posibilidades intrínsecas. programas informáticos.
     Capacidad de motivación. Para motivar al
    La inclusión de los materiales didácticos en un
    alumno/A, los materiales deben despertar y
    determinado contexto educativo exige que el
    mantener la curiosidad y el interés hacia su
    También consideramos materiales didácticos a profesor o el Equipo Docente correspondiente
    utilización.
    aquellos materiales y equipos que nos ayudan a tengan claros cuáles son las principales
    presentar y desarrollar los contenidos y a que funciones que pueden desempeñar los medios
    los/as alumnos/as trabajen con ellos para la en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
    construcción de los aprendizajes significativos.

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