Rúbrica de Evaluación EXAMEN-EGB-9no.D.II - Quim.

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Unidad Educativa Fiscal

PROVINCIA DEL AZUAY


RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DEL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE
PROYECTO 6 y 7 – PARCIAL 2 – II QUIMESTRE
Nombre del estudiante: _____________________________________________________
Nombre del Docente: __Lic. Ángel Palma Candelario__________ Fecha _07.03.2022____
Grado/Curso: __9no._____ Paralelo: D Jornada: Vespertina
CALIFICADA POR ASPECTOS A 1 0.75 0.50 0 CALIFICACIÓN
EVALUAR
Demostró Demostró Demostró No demostró
responsabilidad responsabilidad responsabilidad responsabilidad
FAMILIA DEL/LA Participación. y entusiasmo al y entusiasmo al y entusiasmo al rea- ni entusiasmo al
ESTUDIANTE realizar sus realizar sus lizar sus tareas du- realizar sus
tareas durante tareas durante la rante poco tiempo. tareas en este
todo el tiempo. mayoría del tiempo. tiempo.
1 0.75 0.50 0
La presentación del Falta alguno de Faltan dos de Contiene uno de
portafolio contiene: estos elementos: estos elementos: estos elementos:
-Información -Información -Información -Información
Presentación del/la estudiante del/la estudiante del/la estudiante del/la estudiante
-Diferentes -Diferentes -Diferentes -Diferentes
DOCENTE
evidencias del evidencias del evidencias del evidencias del
proceso de proceso de proceso de proceso de
aprendizaje aprendizaje aprendizaje aprendizaje
-Está ordenado y -Está ordenado y -Está ordenado y -Está ordenado y
limpio. limpio. limpio. limpio.
5 4 3 2
El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante
presenta más de presenta al presenta al presenta al
Contenido tres evidencias menos dos menos dos menos una
DOCENTE de trabajo por evidencias de evidencia de evidencia de
semana, desarrolla- trabajo por sema- trabajo por trabajo en
das de forma co- na, realizadas de semana. alguna semana.
rrecta. forma correcta.
PRESENTACIÓN PORTAFOLIO 3: _______ /3
TOTAL SOBRE 7: _______ /7
PROMEDIO 1er PARCIAL 10: _______ /10

RÚBRICA DE AUTOEVALUCIÓN DEL PROYECTO 6 y 7 - PARCIAL 2 QUIMESTRE 1


IMPORTANTE: Marque con una “X” según se hayan desarrollado las actividades del proyecto para valorar su nivel de desempeño
según los indicadores de evaluación con su proceso de aprendizaje. En caso marcar “No lo realiza” explique en la columna de
“Observaciones” la o las razones por las que tomó por esa opción.
No
# Aspectos por evaluar MS S M B
realiza
valoración Observaciones
Analizo la información obtenida de fuentes consultadas,
1 extrayéndola de manera rigurosa y ordenándola.
Realizo valoraciones y emito juicios en relación con el tema de
2 estudio de forma respetuosa y pertinente, de manera que
aportan al desarrollo del proyecto.
Participó activamente en la exposición del proyecto (de ser
3 posible) presentando los principales hallazgos de manera
clara, rigurosa y coherente

ESCALA VALOR ESCALA VALOR


MS = muy satisfactorio 10
S= Superior 9-7
M= Medio 6-4
B= Bajo 3-1
No realiza 0
Firma. Firma.
Nombre del Representante Docente tutor/a.

Unidad Educativa Fiscal


PROVINCIA DEL AZUAY
RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DEL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE
PROYECTO 8 POSTER INFORMATIVO – EXAMEN – II QUIMESTRE
Nombre del estudiante: _____________________________________________________
Nombre del Docente: __Lic. Ángel Palma Candelario_______________ Fecha 07.03.2022____
Grado/Curso: __9no.____ Paralelo: D Jornada: Vespertina
CALIFICADA POR ASPECTOS A 1 0.75 0.50 0 CALIFICACIÓN
EVALUAR
Demostró Demostró Demostró No demostró
responsabilidad responsabilidad responsabilidad responsabilidad
FAMILIA DEL/LA Participación. y entusiasmo al y entusiasmo al y entusiasmo al rea- ni entusiasmo al
ESTUDIANTE realizar sus realizar sus lizar sus tareas du- realizar sus
tareas durante tareas durante la rante poco tiempo. tareas en este
todo el tiempo. mayoría del tiempo. tiempo.
1 0.75 0.50 0
DOCENTE Presentación La presentación del Falta alguno de Faltan dos de Contiene uno de
portafolio contiene: estos elementos: estos elementos: estos elementos:
-Información -Información -Información -Información
del/la estudiante del/la estudiante del/la estudiante del/la estudiante
-Diferentes -Diferentes -Diferentes -Diferentes
evidencias del evidencias del evidencias del evidencias del
proceso de proceso de proceso de proceso de
aprendizaje aprendizaje aprendizaje aprendizaje
-Está ordenado y -Está ordenado y -Está ordenado y -Está ordenado y
limpio. limpio. limpio. limpio.
5 4 3 2
El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante
presenta más de presenta al presenta al presenta al
Contenido tres evidencias menos dos menos dos menos una
DOCENTE de trabajo por evidencias de evidencia de evidencia de
semana, desarrolla- trabajo por sema- trabajo por trabajo en
das de forma co- na, realizadas de semana. alguna semana.
rrecta. forma correcta.
PRESENTACIÓN PORTAFOLIO 3: _______ /3
TOTAL SOBRE 7: _______ /7
PROMEDIO 1er PARCIAL 10: _______ /10

RÚBRICA DE AUTOEVALUCIÓN DEL PROYECTO 8 ACORDEÓN DIDÁCTICO - EXAMEN QUIMESTRE 2


IMPORTANTE: Marque con una “X” según se hayan desarrollado las actividades del proyecto para valorar su nivel de desempeño
según los indicadores de evaluación con su proceso de aprendizaje. En caso marcar “No lo realiza” explique en la columna de
“Observaciones” la o las razones por las que tomó por esa opción.
No
# Aspectos por evaluar MS S M B
realiza
valoración Observaciones
Analizo la información obtenida de fuentes consultadas,
1 extrayéndola de manera rigurosa y ordenándola.
Realizo valoraciones y emito juicios en relación con el tema de
2 estudio de forma respetuosa y pertinente, de manera que
aportan al desarrollo del proyecto.
Participó activamente en la exposición del proyecto (de ser
3 posible) presentando los principales hallazgos de manera
clara, rigurosa y coherente

ESCALA VALOR ESCALA VALOR


MS = muy satisfactorio 10
S= Superior 9-7
M= Medio 6-4
B= Bajo 3-1
No realiza 0
Firma. Firma.
Nombre del Representante Docente tutor/a.

Unidad Educativa Fiscal


PROVINCIA DEL AZUAY
Lista de Cotejo
Evaluación del Comportamiento para estudiantes sin conectividad
Nombre del estudiante: _____________________________________________________
Nombre del Docente: ____Lic. Ángel Palma Candelario________________
Grado/Curso: _9no. _____ Paralelo: D Jornada: Vespertina

Marque con una “X” según se hayan desarrollado los siguientes aspectos para valorar el
comportamiento de su representado dentro del contexto familiar, y que se relacionan también con su
proceso de aprendizaje. En caso marcar “No lo realiza” explique en la columna de “Observaciones” la o
las razones por las que tomó por esa opción.

# Aspectos a evaluar Frecuentemente No lo realiza Observaciones


1. Elabora un horario o cronograma
de trabajo para el desarrollo de
tareas o actividades de
aprendizaje.

2. Cumple con el horario o


cronograma de trabajo de manera
puntual.
3. Mantiene orden y aseo en el
espacio donde desarrolla tareas o
actividades

4. Demuestra respeto y
consideración con las personas
que convive.
5. Muestra disposición y actitudes
positivas para desarrollar sus
actividades de aprendizaje y
tareas.

Para aprobación y constancia firman el docente tutor y el representante legal.


Nombre y firma del representante: _____________________________________
Nombre y firma del docente tutor: _____________________________________

Firma de quien entregan el portafolio: ________________________________

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