BIBLIOTECA DE COACHING

Psi
Catálogo General
Rodnie C. Galleani G.

EUROPA 2022
 Estimado lector
Biblioteca de Coaching-Mentoringgtiene el agrado de presentar una
valiosa colección de obras en Ciencias de la educación y afines de los
últimos años, bajo el sello de calidad Olejnik y asociados no solo por su
procedencia geográfica sino de la propia solvencia intelectual de los
mismos. No es un mero capricho que el coaching esté siendo una
temática muy recurrida en los estudios de psicología y otras disciplinas.
Si su interés se centra, ya sea, en la Teoría o la Práctica,
encontrará aquí, obras, las que, desde la visión que ofrecen las
más reputadas construcciones teóricas sabrán saciar sus apetencias
cognitivas con toda seguridad. Textos, todos, que ameritan formar parte
de las bibliotecas de los más avezados doctos de estas temáticas.

Y si Ud. es un principiante, un curioso aprendiz de estas materias que

quiere sumergirse en las aguas “mansas” de la más selecta doctrina
mundial, este es el momento adecuado para implementar una valiosa
colección que le dará las herramientas teóricas y los utensilios
prácticos de acompañamiento, para desarrollar habilidades y técnicas en
el manejo adecuado de estas materias desde los diversos perfiles en que
se pueda desempeñar.
En esta colección encontrará las respuestas a sus múltiples interrogantes,
cuando prepare un artículo científico, las teorías a refutar o a
patrocinar cuando escriba una tesis de doctorado, los argumentos
a defender cuando lleva un caso o los propios argumentos que
sustenten una teoría que puede hacer historia. En fin, una colección
que constituye una verdadera joya de la orfebrería científica mundial
puesta al alcance de todos, de una vez y para siempre.

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 Innova HR

Rodnie C. Galleani G.
Coaching para personalidades adictivas
2021, 308 págs.
ISBN 978-956-392-786-3

Desde el punto de vista de la psicología y psicoterapia, Coaching

para Personalidades Adictivas se despliega como un método muy
eficaz para enfrentar los distintos desafíos que se presentan al
trabajar con personas con algún problema de adicción o desnivel
emocional.
El autor psicólogo-consultor resume de una manera clara y concisa
las principales características, episodios y soluciones respecto a los
distintos estadios que van transcurriendo en el contexto de las
adicciones. Guiándonos por el intrincado camino de la psicoterapia
y el acompañamiento a través del Coaching. Basándose en la teoría
y la praxis, mostrando una visión global de la problemática y sus
distintas soluciones, encuadres de acción, modificación y extinción
de conductas dañinas tanto para el afectado como para los
codependientes. Sin duda, una valiosa herramienta para todo
profesional del área social y de la salud mental, que esté más bien
preocupado de poder orientar y tratar de manera adecuada esta
pandemia.
ISBN: 978-956-392-786-3

Programa Liderazgo
9 789563 927863

Rodnie C. Galleani G. (Chile)

Psicólogo Universidad Academia Humanismo Cristiano & Consultor Analista CEO & Coaching Business // Coaching
Training & FG CONSULTING // PPC. Universidad de Chile. Actualización de Post Titulo. Introducción a la
Selección “Competencias Laborales” & Facultad de Artes Universidad de Chile. Lectura y Solfeo Musical.
Publicaciones - Ensayos Revista Psicología y Sociedad. Santiago Chile. Psicoterapeuta y Director Clínico en Prevención de
Rehabilitación de Personas con Dependencias a Drogas. Asesor Consultor de Comunidades Terapéuticas (Políticas de Recursos
Clínicos). Director Recursos Humanos Empresa Electro Insumos & Asesor de Recursos Humanos Empresa Gesprotec Chile.
Empresas Senda. Consultora Vigías. Codem Chile. Expositor y Conferencista Expo RR HH. Creador de manuales y
módulos de capacitación. Psicólogo Ejecutor Habilidades para la Vida (JUNAEB). EPA Educación Puertas Abiertas
estableciendo criterios de Promoción y Prevención en Salud Mental y Adicciones. Psicólogo Consultor Analista CEO
Comunal DAEM. Director del Primer Open Space de Educación Comunal. Todo este bagaje y cúmulo de experiencias
presentadas al lector sugiere; un cimiento afinado; para mirar la multiplicad de acciones que pueden aparecer, desde un enfoque
Integrado; para aportar y mejorar las condiciones de salud mental y las adicciones. Vivimos en un mundo lleno de velos y
comportamientos humanos camuflados, que generan una serie de encadenamientos de acciones y retroacciones...
 Innova HR

Rodnie C. Galleani G.
Coaching para intervenciones en crisis.
Personas & organizaciones
2021, 308 págs.
ISBN 978-956-392-963-8
Coaching para Intervenciones en Crisis se interpreta como una
técnica científica que permite llevar a cabo un proceso de ayuda
concreto en el ámbito personal o profesional ya sea individualmente
o grupalmente a una organización pública o privada que se
encuentren en un estado temporal de trastorno y desorganización
fundamentalmente caracterizado por una falta de habilidad personal
o institucional para afrontar una situación de crisis con los mecanis-
mos habituales de solución de problemas y por el potencial para
obtener un resultado radicalmente positivo o negativo. Al entregar
información que explique la consigna crisis y sus características se
podrán corregir ciertas precariedades en la estructura de
personalidad: inteligencia “dimensión cognitiva” Temperamento:
“dimensión relacional” Carácter: “dimensión afectivo-emotiva” y en
la estructura organizacional: “estructura funcional” – “estructura
jerárquica” – “estructura en línea” – “estructura matricial”. Coaching para
Intervenciones en Crisis brindara la definición de empresa o institución en
contextos de crisis con el propósito de ofrecer al lector una mirada amplia
acerca del significado e implicancias. En la actualidad las organizaciones se
ven gestionadas desde la “Crisis Planetaria” exigiendo constantes
estrategias en la toma de decisiones; si se busca permanecer en el mercado
de manera exitosa y rentable al discutir de gestión organizacional es
necesario tomar en cuenta los “factores claves” al curso de acción más
favorable como mayor visibilidad de las operaciones informes centralizados y
detallados análisis de la crisis tendencias y proyecciones futuras información
oportuna y confiable para resolver la crisis de una manera más ágil obtención
de métricas e indicadores claves entre otros procesos.Al presente la crisis no
está incorporada en los subsistemas de políticas de HR “áreas – departa-
ISBN: 978-956-392-963-8
mentos”. Coaching para Intervenciones en Crisis promulgo categorizaciones
según la magnitud e importancia de las fases de la crisis como aporte
fundamental entregando información sobre un amplio abanico de temáticas
respecto a la crisis asistiendo y facilitando la elaboración de diagnósticos y 9 789563 929638
estrategias de abordaje con instrumentos de cribaje “screening” que consiste
en una medida de prevención secundaria para la realización de pruebas
diagnósticas a colaboradores/ clientes. Los test o inventarios psicométricos
son instrumentos que posibilitan a los coach/terapeutas a realizar una Programa Liderazgo
aproximación al comportamiento personal y organizacional.
 Innova HR
Rodnie C. Galleani G.
Coaching para manejo en situaciones
de agresividad
2022, 254 págs.
ISBN 978-997-675-435-5
En el momento presente, vivimos en un planeta lleno de
acontecimientos naturales “una especie de guerra rara” o
comportamientos humanos agresivos que componen una
serie de sucesiones y retroacciones en el diario vivir que
afectan y generan sufrimiento a nuestro mundo interno y las
relaciones sociales. Coaching para Manejo en Situaciones de
Agresividad cree que estas situaciones provienen de dos
grandes condiciones los factores externos y factores internos,
los primeros se deben a un cumulo de condiciones sociales,
como lo son los paradigmas culturales políticos antropológicos
económicos espirituales y contextos de la crisis sanitaria. Los
internos son lo orgánico cerebral, historia individual conductas
aprendidas percepción de la realidad y la alteración de la
realidad. Estas combinaciones constituyen un escenario con
roles predeterminados y conductas ensayadas que van cons-
tantemente moldeando “condicionamiento” la personalidad y y manipular las mentes homogenizando tanto la realidad como
la condición del individuo configurando los aspectos de la las conductas de los ciudadanos ocasionando gran contra-
conducta agresiva. En este contexto se puede indicar que el dicción puesto que, hay ámbitos y condiciones que no se pue-
ser humano está sujeto a una realidad pre-establecida y den medir como la consciencia el corazón alma o espíritu. Esta
construida por distintas condiciones que establecen un contrariedad daña el entendimiento de su propia realidad entre
conjunto de paradigmas habitualmente asignados o impuestos lo que aprendió mediante la sociabilización y un sistema desor-
por la ciencia, a través, del sistema educativo y otros métodos ganizando; al ser más interno la “sabiduría” que indica y cues-
dominantes “esta mirada tiene un problema capital que impide tiona a esta supuesta verdad permitiendo que aparezcan
la operación del vínculo entre las partes y las totalidades “ formas adventicias disfrazadas de ambigüedades para la raza
objetivizar al objeto como el sujeto con la finalidad de controlar planetaria.

Programa Liderazgo
 Innova HR
Rodnie C. Galleani G.
Coaching para educación emocional.
Desarrollo formativo
2022, 342 págs.
ISBN 978-976-234-424-1
La “crisis planetaria” es el resultado del insuficiente decrecer de los
riesgos no previstos y tradicionales relacionados con la falta de
recursos básicos la agricultura no sostenible el desarrollo socioeco-
nómico desigual y los ambientes no conducentes a comportamien-
tos saludables. Desafortunadamente, en la mayor parte del mundo
“la salud mental y los trastornos mentales las autoridades no le
entregan la misma importancia que a la física en rigor han sido más
bien objeto de ignorancia o desatención”. A su vez, en los inicios de
2021 la OMS proyectaba un incremento en la carga de los tras-
tornos mentales en los próximos 20 años, sin embargo, es nece-
sario denunciar que este análisis de datos predictivos ya es un
acontecimiento que está sucediendo sin precedentes para nuestra
civilización, todos estos cambios sociales económicos tecnológicos
y sanitarios implican una irrupción y reflexión en los procesos edu-
cativos que garantice equidad y excelencia. Algunas investigacio-
nes suponen que la educación “solo ha considerado la enseñan-za de
conceptos, más cercanos a lo cognitivo que a lo emocional” la edu-cación
tiene como propósito primordial el avance y desarrollo integral de la
estructura de personalidad. Respecto a los acontecimientos planetarios que
han venido sucediendo durante décadas es indiscutible que la “educación
emocional” debe ser pensada por un sello institucional de cada país, promul-
gando e imple-mentando un programa cuyos fundamentos se integren en
modelos como la inteligencia emocional y competencias socioemocionales
entregando procedimientos adecuados para la educación emocional en
“enseñadores & enseñados” docentes profesionales niños jóvenes y adul-
tos. La mayoría de las investigaciones apuntan, que no fue hasta finales del
siglo XIX donde el estudio de las emociones salió de su modesta posición
dentro de los paradigmas científicos posicionándose como el equivalente a
la razón por la carencia de la voluntad que afectaba a las personas. Los
sentimientos han estado tradicionalmente desfigurados y despreciados por Programa Liderazgo
la “ceguera del conocimiento tradicional” siendo imprescindible exhibir los
problemas centrales que continúan ocultos y olvidados y que son obligato-
rios en este siglo de incertidumbres mundiales, el saber científico que patro-
cinaba esta condición humana debe destapar los profundos misterios con-
cernientes a la pertinencia de lo emocional para ser atendida en el desarrollo
global de la condición humana.
 Innova HR
Rodnie C. Galleani G.
Coaching para competencias laborales.
Gestión en talento humano.
Métodos y estrategias
2022, págs.
ISBN 978-953-869-934-7
Esta obra transformará la representación de los profesionales/
coach en las organizaciones otorgando una nueva forma de
comprensión en los subsistemas de la Administración de Recursos
Humanos; “Provisión de HR Aplicación de HR Mantenimiento de
HR y Desarrollo de HR”. Definiendo el valor de los colaboradores
internos y externos, mediante, un adecuado desempeño de las
competencias laborales. Desplegando en los managers organi-
zacionales elementos de cambios aprendizajes y toma de decisio-
nes para satisfacer los competitivos desafíos que involucra la “glo-
balización planetaria”… Galleani impulsa e integra una reforma
mental en la dirección estratégica de los Recursos Humanos.
Concebida desde la perspectiva de los nuevos diseños de compe-
tencias laborales basados en procesos de enseñanzas orientado
al talento y desempeño profesional. Coaching para Competencias
Laborales abastece herramientas listas para emplear, ofreciendo
recomendaciones específicas en el rol profesional y empresarial
de cómo construir una fusión que entregue valor agregado a las
personas y organización. Al presente, en el mundo el concepto de
competencia laboral es un tema recurrente como un elemento de
formación y mejora profesional dentro de los subsistemas, áreas,
departamentos y divisiones de los Recursos Humanos. El análisis transformación de los puestos de trabajo”. Debido a lo cual, el autor
y experiencia internacional revela que la mayor parte de las orga- sostiene que, en virtud de ello, la importancia en el tiempo actual,
nizaciones que han tenido la propuesta en poner el desempeño tienen las administraciones a nivel mundial “management” en tra-
individual de sus colaboradores como mejora competitiva, son bajar con los modelos basados en competencias laborales. En
aquellas que han usado la orientación de las competencias labo- otros términos, el valor que una organización decida establecer un
rales como columna principal en la gestión de Recursos Humanos; modelo de gestión por competencias, lo realiza porque se ha deci-
“la organización del futuro & carreras profesionales y formación & do efectuar un cambio, que afecta indirectamente los resultados
adquisición del talento humano & experiencia cliente interno organizacionales; debido a, determinar ciertas características y
externo & nuevo modelo de gestión: performance management & estructuras de personalidad de los colaboradores, como en sus
cambios en el modelo de liderazgo & digitalización del área depar- habilidades conocimientos actitudes motivaciones y recursos cícli-
tamento o división de HR & estrategias de diversidad e inclusión y cos del talento humano.

Proyecto Liderazgo