DEPARTAMENTO

NACIONAL DE
EDUCACIÓN
CRISTIANA

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IGLESIA EN MISIÓN / PLAN DE TRABAJO 2021
 DEPARTAMENTO NACIONAL DE EDUCACIÓN CRISTIANA
PLAN DE TRABAJO 2021

I. INTRODUCCIÓN

II. JUSTIFICACION

III. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

IV. ESTRATÉGIAS

V. METAS E INDICADORES

VI. CALENDARIO DE ACTIVIDADES

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IGLESIA EN MISIÓN / PLAN DE TRABAJO 2021
I. INTRODUCCIÓN
La educación cristiana es una de las áreas de trabajo más relevantes de la Iglesia, debido
a que es el ministerio que se encarga de la formación de los creyentes. La Iglesia requiere
el elemento educativo al orar, ofrendar, diezmar, visitar enfermos, vivir en comunión,
predicar, evangelizar, enseñar, etc. Sin este elemento no podemos ejercer ni desarrollar
nuestras funciones plena y eficazmente.

Los evangelistas colocaron la actividad pedagógica de Jesús desde el inicio de su

ministerio, Marcos nos dice:

Entraron en Cafarnaúm, y el sábado entró Jesús en la sinagoga y comenzó a

enseñar. Y se admiraban de su doctrina porque les enseñaba como quien tiene
autoridad y no como los escribas. (Mc 1,21-22)

Y de igual manera finalizaron sus relatos con una exhortación de Jesús comisionando a
sus discípulos a predicar y a enseñar el mensaje recibido.

Por tanto, id, y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre
del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo; enseñándoles que guarden todas
las cosas que os he mandado; y he aquí yo estoy con vosotros todos los días,
hasta el fin del mundo. Amén. (Mateo 28:19-20)

Jesús es el maestro por excelencia, quien nos acompaña y envía a trasmitir lo aprendido
desde la vida y para la vida de otros. Por eso, la Misión de la Iglesia tiene su base en la
Palabra de Dios y su mayor ejemplo en Cristo, quien nos invita a cumplir la tarea por
medio de nuestras palabras, vida y obras.

El discipulado de Jesús nunca termina, es un proceso gradual que dura toda la vida. Hay
niños aprendiendo en la iglesia, pero también se incorporan personas adultas, y esas
personas necesitan aprender; no solo contenidos, sino también actitudes y valores. Es
pertinente resaltar entonces que la educación cristiana no se reduce a enseñar
contenidos (información), sino que los creyentes aprendan a vivir orientados hacia una
nueva humanidad en Jesús (formación); en comunión con Dios, en esperanza, justicia y
verdad.

El contexto en el cual se imparte la educación cristiana es importante. Debemos

considerar no sólo los acontecimientos sanitarios, sociales, culturales, políticos y
económicos, sino también la situación existencial de las personas, sus experiencias y
entendimientos de la fe.

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Atendamos de forma permanente los factores que favorecen el proceso de enseñanza
aprendizaje como medio indispensable para la formación de cristianos íntegros, que sean
luz en este mundo. Los esfuerzos sistemáticos y sostenidos de la iglesia local deberán
estar focalizados en dicho proceso para despertar, alimentar y desarrollar la fe cristiana
como estilo de vida cotidiano en el creyente.

El ministerio educativo de la iglesia tiene la tarea de:

1. Informar. Que el creyente tenga un sólido conocimiento sobre la fe cristiana y la

Misión a partir de la Biblia.
2. Formar. Que el creyente manifieste los valores del reino en todos los ámbitos de
su vida.
3. Transformar. Que el creyente, siendo cristiano, propicie entornos conforme a los
valores del Reino de Dios. Que el creyente participe activamente en la vida de la
iglesia y proclame en el mundo su fe.

En resumen, educar cristianamente es formar seres humanos a la imagen de Cristo, no

es solamente saber textos, saber doctrina y la historia de la Iglesia. La educación cristiana
desarrolla el potencial de los creyentes, propiciando que tengan una relación plena con
Dios. Se trata de que sean excepcionales seres humanos; el logro más grande se reduce
en el siguiente texto: “Ama al Señor tu Dios con todo tu corazón, con todo tu ser y con
toda tu mente” -le respondió Jesús-. Este es el primero y el más importante de los
mandamientos. El segundo se parece a este: “Ama a tu prójimo como a ti mismo”. (Mateo
22:37-39, NVI).

Una educación profundamente arraigada en Cristo puede lograr transformar naciones

enteras, tengamos presente que la grandeza de una Iglesia no es llenar sus templos de
personas, la grandeza de una iglesia radica en llenar ciudades de discipulos de Jesús.
De la educación depende el avance y progreso de nuestro país porque reducir nuestra
visión a solo la iglesia es pensar que el reino de Dios se construye en ciertos lugares y
en realidad el llamado de Dios no es a transformar la iglesia sino el mundo entero.

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II. JUSTIFICACIÓN
A lo largo de la historia, la Iglesia se ha caracterizado por efectuar cambios en la
sociedad. La Iglesia es una peregrina en el devenir de la historia y de cara al inicio de su
segundo siglo enfrenta escenarios inéditos. El momento histórico que vivimos nos hace
pensar de un modo más profundo, la relación entre la fe, la vida de la Iglesia y los cambios
que el hombre está viviendo. Hoy a nivel mundial enfrentamos un panorama desafiante,
esto implica de nosotros un doble compromiso con el Señor de la historia, y con la historia
misma, en la que Cristo decidido encarnarse.

La fe cristiana se convierte en una fuerza incontenible, cuando sigue los pasos del Jesús
y se encarna en la realidad. Es ahí donde descubrimos al Señor de la historia. Por lo
tanto, es un deber cristiano saber qué es lo que está pasando en el mundo y discernir las
señales de los tiempos con el fin de cumplir más fielmente la misión que hemos recibido
de Jesús.

Para responder a la situación histórica que vivimos los esfuerzos educativos de la Iglesia
estarán centrados en la iglesia local, lugar donde cada miembro y simpatizante vive y
experimenta el desarrollo de su fe, donde descubre su función dentro de este cuerpo
llamado Iglesia, donde recibe preparación y entrenamiento para ejercer su vocación de
servicio y de donde sale para dar testimonio. En la Iglesia local cada discípulo se ha visto
convocado para mantener vivo el legado de Cristo, pero el trabajo no se agota dentro de
la Iglesia. Los primeros cristianos eran conocidos como “los del camino”; su Maestro
había sido un profeta itinerante y ellos, siguiendo su ejemplo, entendían la misión como
algo que debía estar en constante movimiento. La iglesia nace en el aposento alto, ahí
recibe el Espíritu Santo. Pero todo lo que sigue después no puede suceder entre cuatro
paredes, pues la tierra se llena de la gloria de Dios cuando los discípulos la caminamos.
Por otro lado, la era digital representa al mismo tiempo un reto y un área de oportunidad
para la Iglesia, esto debido a que en la actualidad la red (internet) no es un instrumento,
sino un ambiente en el que vivimos. La cultura digital plantea nuevos desafíos a nuestra
capacidad de hablar y de escuchar en un lenguaje diferente. Jesús mismo al anunciar el
reino, supo utilizar elementos de la cultura y del ambiente de su tiempo: el rebaño, el
banquete, las semillas, etc. Hoy estamos llamados a descubrir, también en la cultura
digital, símbolos y metáforas significativas para las personas, que puedan servir de ayuda
al hablar del reino de Dios al hombre contemporáneo.

La iglesia en tiempos de las redes sociales está llamada a una tarea de este género,
asumiendo las formas adecuadas, entendiéndolas como un lugar de conexión
significativa para las personas, capaz de servir de base para la construcción de relaciones
de comunión y el espacio de una nueva evangelización creando espacios de conexión
en los que las personas se acerquen a la fe. Una pastoral en el mundo digital está llamada
a tener en cuenta a todas las personas, pues estos medios nos permiten entrar en
contacto tanto con creyentes como con no creyentes. El hombre de hoy tiene conexiones

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comunicativas que lo vinculan al mundo y a otras personas, y esto constituye la forma de
su testimonio en el ambiente digital.

El Dios de la Biblia participa de la historia de su pueblo y está dispuesto a involucrarse

de la forma más profunda: metiéndose en el tiempo que Él mismo creo. La iglesia tiene
el mismo llamado, insertarse en el momento histórico para compartir el germen de vida,
a través del mensaje eterno del evangelio.

III. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

1. De dirección:
A. Coadyuvar al esfuerzo educativo de las directivas nacionales de sociedades
en su papel de agentes educadores naturales de la iglesia en todos sus
niveles.
B. Coadyuvar a los esfuerzos de la Iglesia Nacional para el cumplimiento de la
Misión, privilegiando a la Iglesia Local, con un alcance a la sociedad.

2. De motivación:
C. Ofrecer a las directivas nacionales un foro sobre los retos de la educación
cristiana en nuestra iglesia.
D. Alentar el liderazgo multigeneracional en el desarrollo de la Misión de la Iglesia
local a través de recursos ofrecidos en las plataformas digitales.

3. De generación de recursos:
E. Desarrollar materiales apropiados para los diferentes grupos y sociedades de
la iglesia, que faciliten y estimulen los conocimientos, la comprensión y el
carácter para una vida plena en Cristo.

4. De capacitación y adiestramiento
F. Ofrecer en colaboración con el SEM capacitación a escritores y editores.
G. Ofrecer en colaboración con “La Verdad Presente” capacitación a directores
nacionales en el manejo de redes sociales.
H. Ofrecer en colaboración con el Departamento Nacional Pastoral, capacitación
a líderes nacionales y distritales sobre la labor pastoral en la Nueva
Normalidad.
I. Ofrecer en colaboración con la Sociedad Nacional Infantil recursos
pedagógicos y video capsulas de manera constante a los educadores
(maestros de escuela sabática).
J. Ofrecer en colaboración con el Departamento Nacional de Evangelismo y
Misiones un curso sobre el trabajo en grupos pequeños en la nueva
normalidad.

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IV. ESTRATEGIAS
A. Coadyuvar al esfuerzo educativo de las directivas nacionales de sociedades
en su papel de agentes educadores naturales de la iglesia en todos sus
niveles.
Comunicación permanente con Directores Nacionales fomentando la sinergia y
trabajo colaborativo en el desarrollo de nuestras funciones.

B. Coadyuvar a los esfuerzos de la Iglesia Nacional para el cumplimiento de la

Misión, privilegiando a la Iglesia Local, con un alcance a la sociedad.
Generar recursos escritos y en video con la temática enfocada al trabajo de la Iglesia
Local y la multiplicidad de dones y ministerios.

C. Ofrecer a las directivas nacionales un foro sobre los retos de la educación

cristiana en nuestra iglesia.
Realizar un foro para líderes nacionales donde se establezcan estrategias de
intervención para incentivar y motivar el trabajo educativo de las iglesias locales.

D. Alentar el liderazgo multigeneracional en el desarrollo de la Misión de la

Iglesia local a través de recursos ofrecidos en las plataformas digitales.
Ofrecer recursos en las plataformas digitales con la temática liderazgo
generacional con enfoque en el desarrollo de la Misión de la Iglesia local.

E. Desarrollar materiales apropiados para los diferentes grupos y sociedades de

la iglesia, que faciliten y estimulen los conocimientos, la comprensión y el
carácter para una vida plena en Cristo.
Establecer en colaboración con los editores una línea editorial para revistas y
cuadernos, acorde al Plan Nacional de Iglesia.

F. Ofrecer en colaboración con el SEM capacitación a escritores y editores.

Realizar un curso para editores y escritores en colaboración con el director del SEM.

G. Ofrecer en colaboración con “La Verdad Presente” capacitación a directores

nacionales en el manejo de redes sociales.
Realizar un curso para directores nacionales sobre el manejo de redes sociales en
colaboración con la agencia editorial.

H. Ofrecer en colaboración con el Departamento Nacional Pastoral, capacitación

a líderes nacionales y distritales sobre la labor pastoral en la Nueva
Normalidad.
Realizar un foro para directores nacionales y editores de revistas donde se
establezcan estrategias pastorales ante la situación sanitaria, social y económica
que vivimos.

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IGLESIA EN MISIÓN / PLAN DE TRABAJO 2021
I. Ofrecer en colaboración con la Sociedad Nacional Infantil recursos
pedagógicos y video capsulas de manera constante a los educadores
(maestros de escuela sabática).
Compartir recursos pedagógicos de manera constante a los educadores a través de
las plataformas digitales.

J. Ofrecer en colaboración con el Departamento Nacional de Evangelismo y

Misiones recursos sobre el trabajo en grupos pequeños, y evangelismo en la
era digital.
Compartir recursos a la iglesia con la temática de grupos pequeños y evangelismo
en la era digital a través de las plataformas digitales.

V. METAS E INDICADORES

Producto o recurso Meta Indicador

Red de comunicación con

directivas nacionales,
distritales y editores de
100 % de las Directivas Directorio telefónico, bitácora de
las revistas y cuadernos
Distritales conformadas. trabajo con las directivas.
(teléfono, WhatsApp,
redes sociales y
videoconferencias)

Recursos escritos y en
video con la temática
enfocada al trabajo de la
Iglesia local y la
multiplicidad de dones y
ministerios.
2 escritos. 2 escritos.
Foro para líderes
2 videos. 2 videos.
nacionales donde se
establezcan estrategias
de intervención para
incentivar y motivar el
trabajo educativo de las
iglesias locales.

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IGLESIA EN MISIÓN / PLAN DE TRABAJO 2021
Recursos en las
plataformas digitales con
la temática liderazgo 2 escritos. 2 escritos.
generacional con enfoque 2 videos. 2 videos.
en el desarrollo de la
Misión de la Iglesia local.
Elaborar una línea
7 cuadernos y 5 revistas
editorial para revistas y
con línea editorial en Documento con línea editorial.
cuadernos, acorde al Plan
documento.
Nacional de Iglesia.
Curso para editores y
Material y video de:
escritores en colaboración 2 clases para editores.
2 clases para editores.
con el director del SEM. 2 clases para escritores.
2 clases para escritores.

Curso para directores

nacionales sobre el Material y video de:
2 clases sobre el manejo
manejo de redes sociales 2 clases sobre el manejo de
de redes sociales.
en colaboración con la redes sociales.
agencia editorial.

Foro para directores

nacionales y editores de
Recursos escritos y
revistas donde se
visuales. Recursos escritos y visuales.
establezcan estrategias
Documento con Documento con estrategias.
pastorales ante la
estrategias.
situación sanitaria, social
y económica que vivimos.

Recursos pedagógicos de
manera constante a los 1 recurso al mes.
12 recursos escritos o en video.
educadores a través de 12 al año.
las plataformas digitales.
Recursos a la iglesia con
la temática de grupos
pequeños y evangelismo 1 recurso al trimestre.
4 recursos escritos o en video.
en la era digital a través 4 al año.
de las plataformas
digitales.

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1. Línea editorial para revistas ENERO FEBRERO
y cuadernos acorde al PN L M MI J V S D L M MI J V S D
2021 (trabajo previo) 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7
21. 1er Clase para editores y 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 13. 1º. Recurso “Multiplicidad
escritores. 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 de dones y ministerios”
28. 1er Clase para directores 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 20. 2º recurso para
nacionales en manejo de 25 26 27 28 29 30 31 educadores
Redes Sociales.
29. 1º. recurso para
educadores

MARZO ABRIL 8. Foro para directores

L M MI J V S D L M MI J V S D nacionales y editores de
5. 1er Recurso “Liderazgo 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 revistas donde se
generacional” 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 establezcan estrategias
12. 1er. Recurso grupos 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18
pastorales ante la situación
pequeños y evangelismo 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25
sanitaria, social y
en la era digital. económica que vivimos.
29 30 31 26 27 28 29 30
26. 2º recurso para educadores 17. 4º recurso para
educadores.

MAYO JUNIO
L M MI J V S D L M MI J V S D
13. Foro para líderes nacionales 1 2 1 2 3 4 5 6
12. 2º Recurso grupos
“estrategias de intervención 7 8 9 10 11 12 13
pequeños y evangelismo
3 4 5 6 7 8 9
en el trabajo educativo de en la era digital.
10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20
las iglesias locales” 19. 6º recurso para
17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27
21. 5º recurso para educadores educadores
24 25 26 27 28 29 30 28 29 30
31

JULIO AGOSTO
15. 2da Clase para directores L M MI J V S D L M MI J V S D

nacionales en manejo de 1 2 3 4 1 14. 2º Recurso “Multiplicidad

Redes Sociales. 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 de dones y ministerios”
17. 2do. Recurso “Liderazgo 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 21. 8º recurso para
generacional” 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 educadores
24. 7º recurso para educadores 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29
30 31

SEPTIEMBRE OCTUBRE
11. 3er Recurso grupos L M MI J V S D L M MI J V S D

pequeños y evangelismo 1 2 3 4 5 1 2 3
en la era digital. 6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10
23. 10º recurso para
13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17
educadores
25. 9º recurso para educadores 20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24
27 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31

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 NOVIEMBRE DICIEMBRE
L M MI J V S D L M MI J V S D
4. 4º. Recurso grupos
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5
pequeños y evangelismo
13. 11º recurso para en la era digital.
8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12
educadores
15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19
11. 12º recurso para
22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26
educadores
29 30 27 28 29 30 31

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