Maria Garcia (2021)

Módulo 01. Unidad 2.
- Educación, aprendizaje y configuración de identidades -Semana 4
Actividad 3.- El reto del cambio educativo
La sociedad actual presenta retos, ¿cómo se caracteriza la sociedad de hoy?
La sociedad actual presenta retos que pueden tomarse como desventajas si no se

gestionan correctamente. Mayor cantidad y velocidad de transmisión de la
información actual, puede ser un arma de doble filo. Con el internet al alcance de
todos, las personas tienen acceso a la información rápidamente. La paciencia de
la investigación se va perdiendo. Las personas no buscan corroborar, creyendo
todo lo que se encuentra en internet. No reflexionan ni escriben, sólo observan y
consumen información. Por ello es evidente que el uso indiscriminado de las
tecnologías de información afecta al sector educativo, habiendo una mayor presión
para que se actualicen los procesos formativos.
Es decir, como consecuencia de esta facilidad para la difusión de la información,

cualquier persona puede utilizarla para un fin más mercenario. Por ello la sociedad
está basándose más en el consumismo, pues la meta no es brindar información
para educar, sino para convencer. Personas que tal vez no sean las mejores
influencias, pueden llegar a todos los hogares y cambiar las opiniones, además de
convertirse en símbolos a veces inverosímiles. Cuando antes las personas se
hacían famosas por un acto positivo que trascendía la distancia, cuando los
valores de nuestros abuelos y padres nos eran transmitidos con el ejemplo, ahora
la opinión de los demás prevalece, no sólo de nuestro núcleo familiar, vecinos o
conocidos, sino que ahora de completos extraños. Ya no sólo ocasiona estrés tu
vida diaria junto con tus circunstancias, sino que ahora puedes ser criticado por
absolutamente todo lo que hagas. Donde antes había una esperanza de prosperar
con el desarrollo de tu intelecto y amabilidad, ahora sólo se alienta a verse bien, a
preocuparse solamente por uno mismo obteniendo así satisfacciones físicas y
materiales, donde nunca es suficiente.
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Módulo 01. Unidad 2.- Educación, aprendizaje y configuración de identidades -Semana 4
Es necesario modificar la forma de relacionarnos en los procesos

educativos, ¿de qué manera?, ¿cómo debería ser la escuela en la
actualidad?
Es necesario modificar la forma de relacionarnos con los procesos educativos y la

tecnología. Según Fandos (2006) antes se buscaba entender la tecnología, ahora
el dilema es encontrar la mejor manera de crecer y aprender con la tecnología.
Según la lectura, estamos en una etapa postindustrial, donde la educación a
distancia será la respuesta a la evolución y adaptación del ser humano usando la
tecnología para facilitar este cambio de modalidad educativa, yendo de la mano
con la investigación.
Según Fandos (2006) un ejemplo de una escuela actual es la educación a

distancia y el internet, con sus modelos curriculares diferentes, el ciberprofesor, la
evaluación, la privacidad y seguridad y algo muy importante, que es la calidad de
la información. Por ello, el mejorar la comprensión lectora, junto con el análisis, la
valoración y selección y organización de cada información que se encuentra,
ahora es algo prioritario para la correcta información de cada individuo. Pues no
hay que olvidar que una mayor confluencia de información no es sinónimo de
calidad.
Por lo tanto según Fandos (2006), la función de la escuela sería considerar si

nosotros como estudiantes seremos capaces de seleccionar correctamente la
información, además de descifrarla y generar nueva. Por lo cual se necesitará de
un excelente y memorable trabajo en equipo, pues así se mejoran los resultados
finales. Además la estructura actual deberá de orientarse en la calidad y en la
flexibilidad del sistema educativo, para que cada alumno pueda obtener
conocimientos según su ritmo. Asimismo desarrollando su iniciativa, opiniones,
capacidad para tomar decisiones, junto con la imaginación y creatividad. Sumando
a eso, también debe de apoyar al aprendizaje, tomando en cuenta lo cognitivo-
emocional y ser de estructura democrática.
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Módulo 01. Unidad 2.- Educación, aprendizaje y configuración de identidades -Semana 4
Podemos decir que la escuela actual debería de ir junto a la pedagogía,

dirigiéndose hacia la necesidad de adecuar al profesorado en la utilización de
estos recursos, orientándose al uso y manejo de nuevas tecnologías en funciones
de información y comunicación. Así, el maestro dejaría de ser el único transmisor
de conocimientos, convirtiéndolo en una parte que también aprende, formando un
camino de dos vías, donde el alumno crea conocimiento propio y donde las
escuelas sean de conocimiento autosuficiente, pues deben de cooperar
interdisciplinariamente con redes de investigación globales. Y por último y no
menos importante, una escuela debería de formar relaciones con empresas para
asegurar la productividad del alumno en un futuro cercano.
Referencias
Fandos, M. (2006). El reto del cambio educativo: nuevos escenarios y

modalidades de formación (versión electrónica). Revista Educar UAB, 38,
243-258.

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Actividad 3.- El reto del cambio educativo

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