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    Guia Multiplicacion 5to Basico

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    karol olivarez
    Este documento presenta una guía de matemáticas sobre la multiplicación para estudiantes de primaria. La guía incluye ocho actividades para demostrar la comprensión de las tablas de multiplicar hasta el 10 a través de representaciones concretas y pictóricas, expresando multiplicaciones como adiciones reiteradas y resolviendo problemas matemáticos. El objetivo es que los estudiantes aprendan y apliquen los resultados de las tablas de multiplicación hasta 10. La guía concluye con una sección de autoevaluación para los estudiantes.

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    Guia Multiplicacion 5to Basico

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    karol olivarez
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    Este documento presenta una guía de matemáticas sobre la multiplicación para estudiantes de primaria. La guía incluye ocho actividades para demostrar la comprensión de las tablas de multiplicar hasta el 10 a través de representaciones concretas y pictóricas, expresando multiplicaciones como adiciones reiteradas y resolviendo problemas matemáticos. El objetivo es que los estudiantes aprendan y apliquen los resultados de las tablas de multiplicación hasta 10. La guía concluye con una sección de autoevaluación para los estudiantes.

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    Este documento presenta una guía de matemáticas sobre la multiplicación para estudiantes de primaria. La guía incluye ocho actividades para demostrar la comprensión de las tablas de multiplicar hasta el 10 a través de representaciones concretas y pictóricas, expresando multiplicaciones como adiciones reiteradas y resolviendo problemas matemáticos. El objetivo es que los estudiantes aprendan y apliquen los resultados de las tablas de multiplicación hasta 10. La guía concluye con una sección de autoevaluación para los estudiantes.

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    Este documento presenta una guía de matemáticas sobre la multiplicación para estudiantes de primaria. La guía incluye ocho actividades para demostrar la comprensión de las tablas de multiplicar hasta el 10 a través de representaciones concretas y pictóricas, expresando multiplicaciones como adiciones reiteradas y resolviendo problemas matemáticos. El objetivo es que los estudiantes aprendan y apliquen los resultados de las tablas de multiplicación hasta 10. La guía concluye con una sección de autoevaluación para los estudiantes.

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    Colegio Josefina Huici

    Educadora Diferencial
    Karol Olivarez Lazo

    GUÍA DE MATEMÁTICA BÁSICO


    “ MULTIPLICACIÓN”

    Nombre: Curso: Fecha:

    Objetivo de la clase: Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta 10 de manera progresiva: usando
    representaciones concretas y pictóricas; expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales;
    aplicando los resultados de las tablas de multiplicación; resolviendo problemas que involucren las tablas
    aprendidas hasta el 10 y perseverando en lograr los aprendizajes.

    MULTIPLICACIONES COMO ADICIONES REITERADAS


    Actividad 1: Observa las imágenes, completa y resuelve.

    A
    B

    C
    D
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    Educadora Diferencial
    Karol Olivarez Lazo

    F G

    H I
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    Actividad 2: Completa la tabla.

    Actividad 3: Lee cada situación, resuelve y responde.

    a) José Luis reparte 3 en cada bandeja como se muestra en la imagen:

    ¿Cuántos sándwich reparte en total?

    4 veces 3 =……….. 4 ∙ 3 =…………

    Respuesta………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………….

    b) Cada árbol tiene 5 manzanas

    ¿Cuántas manzanas hay en total?

    ……...veces…..…. =…………….. …..… ∙ ……… = ……..…

    Respuesta …………………………..…………………………………………………………………………………………………………….…………………….

    c) Hay dos cajas de tomates y en cada una de ellas caben 6 tomates.

    ¿Cuántos tomates hay en total?


    Colegio Josefina Huici
    Educadora Diferencial
    Karol Olivarez Lazo

    ….… veces….…. =………... ……... ∙ ……… = ……....

    Respuesta ……………………………..…………………………..……………………………………………………………………………………………………
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    Educadora Diferencial
    Karol Olivarez Lazo

    Actividad 4: Resuelve, completa y pinta a gusto:

    Actividad 5: Observa y completa para resolver.

    1
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    Actividad 6: Completa la tabla:

    Actividad 7: Resuelve los siguientes problemas:

    a) En casa de Andrea se beben 10 litros de leche a la semana, ¿cuántos litros se beben en 7 semanas?

    b) Desafío: Encuentra un par de números que sumen 16 y su producto es 63


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    Karol Olivarez Lazo

    c) Si cada payaso tiene 3 globos ¿cuántos globos hay en total?

    d) Si cada perrito tiene 2 huesos, ayúdanos a descubrir cuántos hay en total.

    e) Si cada canasto tiene 6 pelotas, ayúdanos a descubrir cuántas hay en total.

    f) Si cada nido tiene 5 huevos, ayúdanos a descubrir cuántos hay en total.

    ¿Cuántos huevos hay en total? ………… X…………. =…………., hay.............huevos.

    SI GUSTAS, PUEDES PINTAR LAS IMÁGENES


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    Karol Olivarez Lazo

    CÁLCULO MENTAL DE MULTIPLICACIONES


    Actividad 8: Calcula mentalmente las multiplicaciones.
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    Educadora Diferencial
    Karol Olivarez Lazo
    Colegio Josefina Huici
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    Karol Olivarez Lazo

    Videos relacionados con el contenido:

    https://www.youtube.com/watch?v=ep_iYxnK55w
    https://www.youtube.com/watch?v=uzjL3A37Xuk
    Colegio Josefina Huici
    Educadora Diferencial
    Karol Olivarez Lazo

    AUTOEVALUACIÓN
    Siempre Frecuentemente Nunca
    CRITERIOS
    DE
    EVALUACIÓN

    Desarrollé las actividades propuestas,


    siguiendo las instrucciones dadas.
    Comprendo la multiplicación como suma
    reiterada de un mismo número.
    Calculo multiplicaciones.
    Identifico los términos de la multiplicación.

    Cumplí con mi tarea en el tiempo


    establecido.
    Realicé mis actividades en forma
    autónoma.
    Observé los videos que me sugirió mi
    profesora.
    Me esforcé por hacer las cosas bien.

    ¡BUEN TRABAJO!

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