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    Act 07-Exp 04 Com 5to Guion de Monologo

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    Maritza Periche
    Este documento describe una actividad de aprendizaje sobre la planificación y escritura de un monólogo sobre el cuidado del medio ambiente en la escuela. Los estudiantes deben reflexionar sobre problemas ambientales en la escuela, formas de ayudar al medio ambiente y propuestas para su monólogo. También se discuten los tipos de monólogo y se pide a los estudiantes que planifiquen la estructura, lenguaje corporal, duración y contenido de su monólogo.

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    Este documento describe una actividad de aprendizaje sobre la planificación y escritura de un monólogo sobre el cuidado del medio ambiente en la escuela. Los estudiantes deben reflexionar sobre problemas ambientales en la escuela, formas de ayudar al medio ambiente y propuestas para su monólogo. También se discuten los tipos de monólogo y se pide a los estudiantes que planifiquen la estructura, lenguaje corporal, duración y contenido de su monólogo.

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    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 07

    ÁREA : COMUNICACIÓN GRADO Y SECCIONES: 5° AE, IN,


    TAE y LDV
    DOCENTE: ROSA A. CHUNGA MORE FECHA: 01-02 /09( 2022

    TÍTULO: PLANIFICAMOS Y ESCRIBIMOS UN GUION DE UN MONÓLOGO


    SOBRE EL CUIDADO DE NUESTRO MEDIO AMBIENTE EN LA I.E

    PROPÓSITO: Los estudiantes planificarán y escribirán su guion de un


    monólogo sobre el cuidado del medio ambiente en nuestra I.E “SM”

    COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos en su lengua


    Materna.
    CAPACIDADES:
    - Adecúa el texto a la situación comunicativa.

    - Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.


    - Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
    - Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito.

    Refelxionamos y respondemos:
    ¿ Qué problemas observas en nuestra I.E, en lo que consierne al cuidado
    del medio ambiente?
    ¿ De qué manera ayudarás a la mejora del medio ambiente en nuestra
    I.E?
    ¿ Cuáles son tus propuestas en tu monólogo para afrontar dicha
    problemática?
    ¿ Estás participando de algún Proyecto institucional en el que ayude a la
    mejora de nuestro medio ambiente?

    LIC. ROSA ANTONIA CHUNGA MORE COMUNICACIÓN- 2022


    Ahora recordemos :
    ¿ Qué es un monólogo?

    TIPOS DE MONÓLOGO

    LIC. ROSA ANTONIA CHUNGA MORE COMUNICACIÓN- 2022


    LIC. ROSA ANTONIA CHUNGA MORE COMUNICACIÓN- 2022
    LIC. ROSA ANTONIA CHUNGA MORE COMUNICACIÓN- 2022
    APELLIDOS Y NOMBRES:………………………………………………………………………
    GRADO Y SECCIÓN………………………………………FECHA………………………………
    PLANIFICAMOS Y ESCRIBIMOS NUESTRO MONÓLOGO
    ESTRUCTURA ¿ Cómo inicia mi
    monólogo?

    ¿ Qué problema abordaré


    en mi monólogo?
    Escribe algunas ideas
    importantes que
    transmitió

    ¿ Cómo finalizará tu
    monólogo?

    LENGUAJE ¿Cómo debe ser tu voz? ¿


    CORPORAL , VOZ Y Te parece apropiada? ¿Por
    SONIDO qué?

    ¿ Consideras que los


    gestos son importantes?¿
    Por qué?

    ¿ Crees que debe llevar


    una música de fondo? ¿
    Benefiará o no a tu
    monólogo? ¿ Por qué?

    DURACIÓN ¿ Cuánto tiepo durará tu


    monólogo? ¿ Crees que es
    apropiado? ¿ Por qué?

    LIC. ROSA ANTONIA CHUNGA MORE COMUNICACIÓN- 2022


    NOS AUTOEVALUAMOS

    N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO LOGRÉ ESTOY EN ¿QUÉ PUEDO HACER


    PROCESO DE PARA MEJORAR MIS
    LOGRARLO APRENDIZAJES?

    1 Adecué el texto
    (recomendaciones para mi
    texto instructivo) a los
    destinatarios, situación y
    propósito comunicativo.

    2 Organicé mis ideas de manera


    coherente y cohesionada
    haciendo uso de diversos
    recursos
    3 Utilicé recursos gramaticales y
    ortográficos que
    contribuyeron al sentido en mi
    texto.

    4 Reflexioné sobre la
    pertinencia del contenido del
    texto y revisé si había utilizado
    los recursos adecuadamente.

    LIC. ROSA ANTONIA CHUNGA MORE COMUNICACIÓN- 2022

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