DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN

SUPERIOR TECNOLÓGICA
Y TÉCNICO PRODUCTIVA

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

LIMA
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA 02 -
RIMAC
CENTRO DE EDUCACION TECNICO
PRODUCTIVA SAN MARTIN DE PORRES
 RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº. 002-2017-D.CETPRO SAN MARTIN DE PORRES

San Martin de Porres, 14 de junio del

2017

VISTO : El Acta de folios 079 al 080 asentada al 03 de enero del 2017 las
modificaciones alcanzadas por la comisión responsable, en el que se describe el
reajuste del Plan Anual de Trabajo del CETPRO San Martin de Porres 2017, enfocadas
en aplicación de normas emanadas por el MED y las normas ISO de un Sistema de
Gestión de Calidad: se propone atender las Actividades de carácter institucional,
pedagógico y administrativo a partir de los objetivos estratégicos del “PEI” 2011-2018,
se presenta a la Dirección para aprobarla.

CONSIDERANDO:

Que, mediante Resolución Ministerial Nº 018–2012–ED, se resuelve en su art. 1º,

aprobar la Directiva PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2017 EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN BÁSICA Y TÉCNICO -
PRODUCTIVA, a nivel nacional. Distribuido a través de la UGEL Melgar a todo el
ámbito de su jurisdicción.

Que, el desarrollo de las actividades educativas en el Año Escolar 2017 en el CETPRO

San Martin de Porres se realiza dentro del marco de lo establecido en la Ley Nº 28044,
ley General de educación, su Reglamento D.S. Nº.022-2004-ED Ley 29062 y la Ley
29944 Reforma Magisterial y la adopción de las normas ISO 9001 de un Sistema de
Gestión de Calidad.

Dentro del contexto de dichas normas, el Director del Centro de Educación Técnico
Productiva de San Martin de Porres acoge la propuesta alcanzada por la comisión
responsable, recomendando, que para la primera semana de marzo 2017, con el
objetivo de dar el BUEN INICIO del año académico 2017 y a si solucionar problemas
de orden institucional, pedagógico y administrativo y contribuir activamente el
fortalecimiento del Sistema de Gestión de Calidad ISO 9001

De conformidad con lo dispuesto en la Ley Nº 28044; Ley 29062, Ley 29944 D.S. Nº
022-2004-ED; D. S. 009-2005-ED; D.S. Nº. 028-2007-ED, R.M.0348–2010–ED, R.D. Nº
0130-2009- ED; R.D.Nº 0201-2009-ED, Directiva Nº 009 - 012-2009-DIGESUTP-
DESTP, Normas ISO 9001-SGC

SE RESUELVE:

Art. 1º.- Aprobar el Plan Anual de Trabajo 2017 del “CETPRO SAN MARTIN DE
PORRES”

Art. 2º.- Remitir un ejemplar de la presente Resolución a la UGEL 02 - RIMAC

Regístrese y Comuníquese.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018

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 CONTENIDO
PRESENTACIÓN
I. Datos Informativos de la Institución Educativa.
II. Diagnostico Operativo: Necesidades Prioritarias.
III. Objetivos Anuales.
- Área Institucional.
- Área Pedagógica
- Área Administrativa
IV. Metas por Área.
V. Programación de Actividades / Acciones por Áreas.
VI. Recursos.
VII. Evaluación

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018

Pá gina 3
 PRESENTACIÓN
El Plan Anual de Trabajo (PAT) del CETPRO SAN MARTIN DE PORRES 2017 como
instrumento de gestión institucional, pedagógico y administrativo de corto plazo, se
presenta para viabilizar los Objetivos y valores Estratégicos de nuestra Misión, para
lograr nuestra Visión Propuestos en el Proyecto Educativo Institucional 2011-2018.

El PAT del CETPRO SAN MARTIN DE PORRES 2017, dentro del conjunto de acciones
o actividades tiene propuesto:

 Lograr una Educación de calidad transformando la C.E Técnico Productiva en

organización capaz de optimizar el potencial humano y aportar al desarrollo social.

 Lograr la participación e integración multisectorial en forma permanente y generar

espacios de concertación regional.

 Fortalecer la cultura pedagógica innovadora creativa y crítica de docentes centrado

en el desarrollo de capacidades humanas, científico, técnico, tecnológico y
empresarial en los estudiantes egresados; y,

 Dentro de los objetivos estratégicos del CETPRO SAN MARTIN DE PORRES se

propone:

 Implementar en el CETPRO SAN MARTIN DE PORRES, una Política de

Calidad: “Trabajo colaborativo y en equipo, fortaleciendo los valores y la ética
para la vida, mediante procesos productivos, implementando un Sistema de
Gestión de Calidad, en el marco de la Norma ISO 9000, rumbo a la
acreditación 2018.

 Fortalecer la Misión 2017 del CETPRO SAN MARTIN DE PORRES como líder
en capacitación técnica en la región Lima, tanto en las Opciones Laborales del
Ciclo Básico formando estudiantes creativos emprendedores con autoestima
orientado a la inserción laboral dependiente e independiente y autoempleo de
acuerdo al avance de la ciencia y tecnología, con práctica de valores para el
cambio y transformación de la Región.

 Ejecutar el Mapa de Procesos CETPRO SAN MARTIN DE PORRES, en sus 04

dimensiones: Institucional, académico, administrativo (apoyo y soporte
logístico) y de impacto con la respectiva implementación de un manual de
Calidad.

Las acciones a desarrollarse, exige la participación consciente y comprometida del

cuerpo Directivo, Jerárquico, CONEI, Comité de Calidad docente, administrativo, de
servicio y estudiantes del CETPRO SAN MARTIN DE PORRES. Buscando el liderazgo
institucional y la inserción laboral de sus egresados en el ámbito local, regional y
nacional. Para tal efecto el presente Plan a sido evaluado e innovado por la comisión
responsable, con el propósito de lograr una participación con dedicación, esmero,
eficiencia, y eficacia para mejorar el servicio educativo, elevando el prestigio del
CETPRO SAN MARTIN DE PORRES.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018

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I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
1.1 DENOMINACIÓN Y UBICACIÓN
DRE : Lima
UGEL : 02 - Rímac
INSTITUCIÓN : Centro de Educación Técnico-Productiva CETPRO SAN
MARTIN DE PORRES
CODIGO :
CONVERSIÓN : RD.Nº0774 -2006 (CEO a CETPRO)
REGIÓN : LIMA
PROVINCIA : LIMA
DISTRITO : San Martin de Porres
AREA : Urbana
LUGAR : Segunda de PALAO.
DIRECCIÓN : Jr. Santa Clorinda 971 PALAO
TELEFONO : 5341588

1.2 OPCIONES OCUPACIONALES

(BASICO)
N° ESPECIALIDADES
1. CARPINTERIA
2. CONFECCIÓN TEXTIL
3. CUERO Y CALZADO
4. ELECTRICIDAD ELECTRONICA
5. ESTETICA PERSONAL
6. HOSTELIA Y TURISMO
7. MANUALIDADES
8. COMPUTACION

1.3 PERSONAL DEL CETPRO SAN MARTIN DE PORRES

N° APELLIDOS Y NOMBRES ESPECIALIDAD
1. ACUÑA FLORES, Fanny Celina. MANUALIDADES
2. ALEJANDRO PEREZ, Sandra Ercilia. ESTETICA PERSONAL
3. AVILEZ ESPINOZA, Maríta Teófila. CONFECCIÓN TEXTIL
4. BRAÑES TOMAS, Daniel. ELECTRICIDAD
ELECTRONICA
5. BUIZA AMES, Ana María. ESTETICA PERSONAL
6. CABRERA CÁCERES, Ana. ESTETICA PERSONAL
7. CADILLO RODRIGUEZ, Rosalina. CONFECCIÓN TEXTIL
8. CORDERO MANRIQUE, Sonia Priscila. CONFECCIÓN TEXTIL
9. DE LA CRUZ MUCHA, Maika Melvi. CUERO Y CALZADO
10. DÍAZ SANTAMARIA, Angélica Myriam. ESTETICA PERSONAL
11. ESPINOZA HURTADO, Francisca. CONFECCIÓN TEXTIL
12. HILARIO FERNANDEZ, Yuri. CARPINTERIA
13. JUMENEZ PALOMINO, Doris Epifania. CUERO Y CALZADO

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018

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 N° APELLIDOS Y NOMBRES ESPECIALIDAD
14. LAZO QUISPE, Mary Gloria. HOSTELIA Y TURISMO
15. MARTINEZ YANAC, Edelmira Margarita. CONFECCIÓN TEXTIL
16. MEZA MUÑOZ, María Bertha. HOSTELIA Y TURISMO
17. MIRAVAL OLIVAS, Walter Huber. ELECTRICIDAD
ELECTRONICA
18. MOSCOL FLORES, Rosa Isabel. HOSTELIA Y TURISMO
19. NINAHUAMAN TELLO, Irma Luz. ESTETICA PERSONAL
20. OLIVARES PEREZ, César. COMPUTACION
21. PONTE GAMARRA, Elva Maxima. MANUALIDADES
22. POSTILLÓN RODRÍGUEZ, Celedonia. CONFECCIÓN TEXTIL
23. ROJAS RICALDI, Julia Judith. COMPUTACION
24. SAAVEDRA MADUEÑO, María Luz. CONFECCIÓN TEXTIL
25. SANCHEZ TINOCO, Debora Eunice. COMPUTACION
26. SUAZO INGA, Nancy Norma. HOSTELIA Y TURISMO
27. TERRONES MUÑOZ, Rosa Jesus. HOSTELIA Y TURISMO
28. VILLALOBOS MAZZINI, Angela Nilda. CONFECCIÓN TEXTIL
29. YALAN CAJAVILCA, Nelly. ESTETICA PERSONAL

1.4 PERSONAL DIRECTIVO Y JERARQUICO

N° APELLIDOS Y NOMBRES CARGO
1. CORDOVA GALINDO, María Elena. DIRECTORA
2. GUEVARA ZELAYA, Walter. JEFE DE TALLERES
3. PALOMINO HORNA, Enrique Rafael. JEFE ACADÉMICO

1.5 RESEÑA HISTORICA

El CETPRO - “SAN MARTIN DE PORRES” fue creado el 24 de octubre de 1964 por

Resolución Suprema N° 1138-64-ED. Como Centro de Capacitación Artesanal “San
Martín de Porres, luego se adecuo a CENTRO DE EDUCACION OCUPACIONAL
“SAN MARTIN DE PORRES” mediante la Resolución Directoral N° 0645-89, Así
mismo se convierte con carácter experimental a Centro de Educación Técnico
Productiva (CETPRO) mediante RM. N° 0285-2005, luego fue aprobada su
conversión y funcionamiento como CETPRO mediante R.D. N° 01838-2005-DRELM
DEL 29 de abril del 2006, siendo aprobado el C.A.P. con las siguientes plazas: 01
Director, 02 Jefaturas, 38 Docentes y 03 Personal Administrativo en los turnos de
mañana, tarde y noche.

El Centro de Educación Técnico Productiva “San Martín de Porres”, se encuentra

ubicado en el Jr. Santa Clorinda N° 971 Urb. Palao II Etapa en el populoso distrito de
San Martín de Porres.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018

Pá gina 6
 Desde el Año 2001 se promueve y ejecuta de manera conjunta con COSUDE-
CAPLAB, actividades orientadas a la Capacitación Laboral cuyo objetivo principal es
incorporar al sector productivo a los estudiantes de la comunidad.

Actualmente el CETPRO-SMP cuenta siete familias profesionales: Estética Personal,

Confección Textil, Computación e Informática, Hostelería y Turismo, Electricidad y
Electrónica, Artesanía y Manualidades, Carpintería de Metal y madera, Cuero
Calzado, con 120 secciones y más de 2300 estudiantes al año, distribuidos en los
tres turnos: mañana, tarde y noche. El proceso de la Formación y Capacitación está
estructurado por Módulos Ocupacionales:

|Su primera Directora fundadora fue la Lic. LAURA BEDREGALDE NIÑO DE

GUZMÁN. La Institución a largo de sus 50 años de Servicio Educativo a la
Comunidad San Martiniano ha obtenido importantes logros y reconocimientos, en los
diversos eventos culturales, expo-ferias, etc. La actual Directora es la Lic. María
Elena Córdova Galindo, quien dirige nuestra institución dentro de los lineamientos de
la política educativa y los estamentos del plantel.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018

Pá gina 7
DIAGNOSTICO OPERATIVO Y NECESIDADES PRIORITARIAS
2.1 MISION INSTITUCIONAL
“Somos un centro de educación técnico productiva, formamos y capacitamos en
Carreras Técnicas, a estudiantes y personas con necesidades educativas
especiales, para la inserción laboral, autoempleo, promoviendo valores, cultura
productiva, emprendimiento y calidad de servicio educativo, aplicando
tecnología según la demanda del mercado laboral”

LEMAS:
“Quien no vive para servir, no sirve para vivir”

“La persona no vale por lo que CONOCE, sino por lo que HACE con lo que
CONOCE”

2.2 VISION INSTITUCIONAL

Ser una Institución de Formación Técnica, líder de Lima Norte al 2020, con
Calidad de Servicio Educativo, Valores y ambiente agradable para la
capacitación acorde al avance tecnológico; comprometidos con la comunidad
educativa a las exigencias del mercado laboral.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018

Pá gina 8
 2.3 DIAGNOSTICO (FODA)
2.3.1. RESUMEN DE DEBILIDADES
2.1 ÁREA INSTITUCIONAL
ASPECTOS FORTALEZAS DEBILIDADES

 PLANIFICACI  Contamos con todos los Poca articulación de los documentos

ÓN Y documentos de gestión, de Gestión.
DIRECCIÓN actualizados cada año, revisados Carencia difusión de las
: por el equipo de docentes previa actualizaciones e innovaciones:
planificación, y aprobadas con Política de Calidad, Mapa de
R.D. y por la UGEL. Procesos, Objetivos Estratégicos,
 Somos una institución con Visión, Misión y valores.
profesionales técnicos, capaces de Carencia de empresas (MYPES)
lograr nuestros objetivos. formales en la Provincia para las
 El Servicio Educativo Técnico está practicas pre profesionales.
orientado al sector productivo, con Poco interés de realizar estudios de
participación multisectorial en su investigación, proyectos de
desarrollo pedagógico. innovación en los docentes.
 La adecuación de cargos de Carencia en el sistema de
conformidad a la R.M.0130-2008- administración del personal porque
ED al 2018, Modelo I. no tenemos Jefe (a) de Actividades
 Personal Actualizados para Productivas, conforme al MODELO I.
emprender nuevos retos Opciones Ocupacionales, solo para
tecnológicos, rumbo a la certificación, mientras dure la
acreditación 2017: acreditación.
 Implementación de Titulación en la Imagen institucional debilitada.
opción ocupacional de Carpintería  Poco interés para realizar estudios
que está en proyecto al 2017. de factibilidad para las nuevas
 Estudio de Factibilidad de, opciones ocupacionales.
maquinarias pesadas y  Falta de implementación con
construcción civil maquinarias y equipos actualizados.
 Saneamiento legal y construcción  Falta de inscripción en código de
de Aulas Taller con áreas marquesi de vienes
reglamentarias al 2018.  Poco hàbito a informarse por Correo
 Red Educativa a implementarse al electrónico..
2018.

 ORGANIZACI  Local Propio con planos integrales  Carencia de Personal

ÓN DEL actualizados al 2018: Administrativo: Jefe (a) de
CETPRO: infraestructura, sistema Electrico, Administración, Personal de
sistema sanitario y Plan de Servicio.
Seguridad- INDECI.: ZONA A y  Escasas actividades de
ZONA B intercambio de experiencias
 Profesores capacitados en las laborales con otras similares, local,
normas emitidas por el MED. regional, nacional e internacional.
 Contamos con objetivos  Poca identidad, incumplimiento
estratégicos del PEN, PER, PEL y de funciones, desinterés en
PEI planificados al 2018. participar trabajo en equipo.
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018
Pá gina 9
  Infraestructura nueva para las  No se practica la solidaridad
Opciones Ocupacionales y entre compañeros
Especialidades.  Aula-taller inadecuada en
 Capacitamos a nuestros algunas Opciones Ocupacionales
estudiantes para la inserción al  Carencia de programas de
mercado laboral. asistencia social.
 Docente Nombrado.  Carencia de programas de
 Aulas adaptadas para talleres. autoformación docente (RIAs – GIAs
– CIMCAE – otros.)

 TOMA DE  Toma de decisiones orientadas a  Incumplimiento de decisiones,

DECISIONES: la Acreditación del CETPRO directivas por parte de algunos
UMCHIRI al 2018.. trabajadores y administrativos.
 Participación en el Presupuesto  Incumplimiento de funciones por
Participativo local 2013-2017 parte de algunos trabajadores y esta
( implementación de talleres, y destacado
conclusión de aulas CETPRO SAN  Inaplicabilidad de Red CIL y su
MARTIN DE PORRES) representante.
 Participación Pptto Participativo  Poca práctica de la actividad
2017 deportiva.

 METODOLOGÍ  Docentes que utilizan su  Poco interés en la innovación de

A propia metodología. nuevas estrategias y metodologías
 Algunos docentes utilizan activas.
instrumentos técnicos.  No se utiliza adecuadamente
algunos instrumentos técnicos
pedagógicos.

 SISTEMA DE  Se evalúa: el aspecto de formación  Carencia de acompañamiento y

EVALUACIÓN técnica progresivamente con el monitoreo.
sistema de gestión de  Instrumentos de evaluación
conocimientos, en vez del inadecuados.
tradicional.  Poca mejora del sistema de
evaluación de los aprendizajes y del
producto.

 MATERIALES  Se adquiere las máquinas,  Mala distribución de material de

EDUCATIVOS equipos, herramientas y materiales trabajo a Carencia de Administrador.
solicitados de acuerdo a  Poca producción intelectual de
posibilidades de la Institución. material educativo de parte de
 Se recibe la unidad de costeo por algunos docentes.
parte del Ministerio de Educación

ASPECTOS FORTALEZAS DEBILIDADES

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018
Pá gina 10
 CURRICULO  Contamos con Diseño curricular  Poca práctica de valores de la
del ciclo básico y ciclo medio por comunidad educativa.
enfoque de competencias laborales.  Algunos docentes que no entregan
 Docentes capacitados a través oportunamente sus programaciones
del M.E. curriculares, actas, registros, fichas
 Existe demanda de estudiantes de PPP, etc.
de algunas especialidades u opciones  Escasa actualización tecnológica de
laborales. docentes en las diferentes opciones
 Capacitación a través de ocupacionales y especialidad.
Programaciones Modulares.  Desconocimiento / mala aplicación del
 Profesores Capacitados y con DCB por parte de algunos docentes.
interés de actualización.  Carencia de interés en la
 Profesores que planifican la contextualización curricular.
capacitación técnica tomando en  La Comunidad Educativa carece de
cuenta nuestro contexto. hábitos de lectura.
 Profesores que contribuyen a  Escaso financiamiento institucional
que los estudiantes desarrollen para la Planificación, ejecución e
capacidades labores para que se implementación de proyectos
inserten al mercado laboral. productivos.
 Practica de sesiones de micro  Carencia de círculos de estudios en
enseñanza con la Universidad pedagogía, didáctica, proyectos
nacional de Enrique Guzmán y Valle productivos, empresariales y
la Cantuta. Proyectos de Innovación (PIN).
 Formulación de 4 micro proyectos,
pendientes para propuesta.

Realización de Cursos Talleres de

autoformación docente validado por la
DREP / UGELM / CETPRO. U con
Emisión de Resoluciones para los asistentes
a todas las sesiones. (co-financiado por el
CETPRO SAN MARTIN DE PORRES).

 METODOLO  Docentes que utilizan  Desinterés por la innovación de

GIA metodología activa. estrategias y metodologías activas.
 Docentes utilizan instrumentos  No se utiliza adecuadamente
técnicos. algunos instrumentos técnicos
 pedagógicos.

 SISTEMA DE  Se evalúa: el aspecto de  Carencia de acompañamiento y

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018
Pá gina 11
 EVALUACIÓ conocimientos, procedimientos y monitoreo.
N actitudes por el sistema de Gestión  Carencia mejorar el sistema de
de Conocimientos. evaluación de los aprendizajes y del
 Se tiene instrumentos de evaluación producto.
adecuados.  Carencia la participación activa de
los estudiantes

 EQUIPAMIEN  La Institución adquiere  Poco material educativo separatas

TO Y equipamiento mínimo con Recursos de parte de algunos docentes.
MATERIALE Propios.  No contamos con Bibliografía
S  Ministerio de Educación hace Especializada y actualizada.
EDUCATIVO dotaciones al año a través de la
S Unidad de Costeo.

 Los estudiantes quieren insertarse  El grado de estudios de los

 DE LOS en el mercado laboral y requieren estudiantes es heterogéneo
ESTUDIANT título de Aux Técnico y Técnico en  Estudiantes que por situación
ES la Especialidad. económica no logran adquirir sus
 Estudiantes que pueden convalidar equipos y materiales para lograr
sus estudios y hacer reconocer sus una optima capacitación.
experiencias laborales.  No estamos en el Grado Medio por
falta de Equipamiento y
implementación

2.2..2 ÁREA ADMINISTRATIVA

ASPECTOS FORTALEZAS DEBILIDADES

 RECURSOS  Director (e)  Insuficiente personal en la
HUMANOS  institución.
 Carencia de personal de
servicio.

 RECURSOS  Contábamos con fondos  Dificultad en adaptar las
FINANCIEROS para mantenimiento de local normas que disponen la
escolar. captación de Recursos Propios y
 Aportes de los la ejecución de actividades
estudiantes para productivas y empresariales.
mantenimiento y  Actividades productivas y
equipamiento de sus aula- empresariales.
taller en mínimo monto.  Alquileres de local y
 Tasas educativas por equipos.
Titulaciones, Certificaciones,  Actividades de
Constancias. Capacitación, actualización y
reconversión laboral.

 INFRAESTRUCT  Contamos con  Ampliación y construcción

URA Infraestructura propia y con de talleres de algunas
planos integrales con especialidades:,
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018
Pá gina 12
 especificaciones en dos
talleres.  Cambio de uso y saneamiento
legal del terreno y área
indefinida por Carencia de
alineamiento por parte del
Municipio.

 MOBILIARIO  Tenemos mobiliario  Mobiliario inadecuado en la

propio. mayoría de las especialidades.

 SS.HH.  Contamos con servicios  Carencia agua potable.

higiénicos Inadecuados.  Carencia de tanques de agua.

 EQUIPAMIENT  Equipamiento necesario  Carencia más equipos de

O y básico. informática, Internet, para los
 talleres.
 Falta completar con
equipamiento a algunas
especialidades que están en
proyecto

RESUMEN DE ANALISIS INTERNO

DEBILIDADES AREA INSTITUCIONAL

PLANIFICACIÓN Y DIRECCIÓN:
Planificación inadecuada.
 Carencia de promoción incentivo y reconocimiento de parte de la Institución al
personal que destaca en alguna actividad.
No hay interés de algunos profesores de peletería en actualizaciones de las normas
administrativas y C.N.T.C.
Poca articulación entre los documentos de Gestión.
 Carencia liderar y organizar la práctica, difusión de costumbres y tradiciones locales.
 Comunicación inoportuna y poca gestión de la Dirección.
Centralización de funciones.
Falta de autonomía gestionar e institucional

ORGANIZACIÓN DEL CETPRO:

Poca identidad, incumplimiento de funciones, participación y trabajo en equipo.
Falta presupuesto para el cargo de Dirección
No se practica la solidaridad entre la población.
Aula-taller inadecuada en algunas opciones ocupacionales.
Carencia programa de asistencia social.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018

Pá gina 13
 TOMA DE DECISIONES
 Incumplimiento de sus funciones de uno de los trabajadores que debe retornar a su
plaza
 Toma de decisiones inoportunas.
 Resistencia al cambio del personal.

COMUNICACIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES

 Carencia de convenios con otras instituciones para la inserción laboral de los
estudiantes porque no hay.
 Carencia de alianzas estratégicas con empresas, establecimientos, etc. para las P,P,P
de los estudiantes.

METODOLOGIA
 Poco interés en la innovación de nuevas estrategias y metodologías activas.
 No se utiliza adecuadamente algunos instrumentos técnicos pedagógicos.

SISTEMA DE EVALUACION
 Carencia de acompañamiento y monitoreo.
 No se tiene instrumentos de evaluación adecuados.
 Carencia mejorar el sistema de evaluación de los aprendizajes y del producto.
 Carencia practicar la política interna de estudiantes.

MATERIALES EDUCATIVOS
 Poca producción intelectual de material educativo de parte del docente.
 Carencia en investigación tecnológica y pedagógica.

DEBILIDADES AREA PEDAGOGICA

CURRICULO
 Poca práctica de valores de la comunidad educativa.
 Docente que no entregan oportunamente sus programaciones curriculares, actas y
registros a la Ugel M.
 Carencia de actualización tecnológica permanente del docente en la especialidad.
 Poca aportación de ideas constructivas en cuanto a la institución de parte del personal
de la Institución.
 La Comunidad Educativa carece de hábito de lectura.
 La Comunidad Educativa carece de hábito de conservación de mantenimiento del
equipo de maquinas y herramientas de las opciones ocupacionales y/o
especialidades.
 Insuficiente apoyo de financiamiento de la institución para los proyectos productivos.
 Carencia de círculos de estudios en pedagogía, didáctica, proyectos productivos y
empresariales y PIN.

METODOLOGIA
 Poco interés en la innovación de nuevas estrategias y metodologías activas.
 No se utiliza adecuadamente algunos instrumentos técnicos pedagógicos.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018

Pá gina 14
 Docente busca su comodidad y no del estudiante.

SISTEMA DE EVALUACIÓN
 Carencia de acompañamiento y monitoreo.
 Carencia mejorar el sistema de evaluación de los aprendizajes y del producto.
 Carencia la participación activa de los estudiantes.
 Carencia supervisión y seguimiento a la carpeta pedagógica del docente.

EQUIPAMIENTO Y MATERIALES EDUCATIVOS

 Carencia una adecuada atención en equipamiento por parte de las autoridades
locales.
 Poco material educativo separatas de parte de algunos docentes.
 No contamos con Bibliografía Especializada y actualizada en el CETPRO.

DE LOS ESTUDIANTES
 No hay homogeneidad en el grado de estudios de los estudiantes.
 Estudiantes profesionales que sólo buscan certificación o título.
 Estudiantes que por situación económica no logran adquirir sus equipos y materiales
para lograr una optima capacitación.
 Estudiantes que se capacitan, pero que y trabajan o estudian simultáneamente y
asisten irregularmente.

DEBILIDADES AREA ADMINISTRATIVO

RECURSOS HUMANOS
 Insuficiente atención al usuario e institución a Carencia de personal de servicio
 Deficiente distribución de material educativo por el ME.

RECURSOS FINANCIEROS
 Dificultad en adaptar las normas que disponen la captación de Recursos Propios y la
ejecución de actividades productivas y empresariales.

INFRAESTRUCTURA

Contamos con Infraestructura propia

 Insuficiente instalación del sistema eléctrico.
 Ampliación y acabados de talleres de algunas especialidades:
 Falta concretizar transferencia del techado de los dos talleres al CETPRO SAN
MARTIN DE PORRES por parte del Municipio.
 Falta construir: cerco perimétrico, completo del CETPRO .SAN MARTIN DE PORRES

MOBILIARIO
 Mobiliario inadecuado en la mayoría de las Opciones Ocupacionales.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018

Pá gina 15
 SS.HH.
 Carencia de servicio higiénico

EQUIPAMIENTO
 Insuficiencia de equipos de las opciones ocupacionales como Carpintería maquinaria
pesada, Mecánica de Motos y computación e informática.
1.1

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018

Pá gina 16
 1.2 ANALISIS EXTERNO
3.1.1 Aspectos Externos de Análisis

OPORTUNIDADES AMENAZAS
ECONÓMICO  No hay apoyo económico del gobierno
 CETPRO favorecido en el apoyo Provincial y regional menos de la DREP.
por parte del gobierno local.
 Poco presupuesto para el Sector Educación
POLÍTICOS de parte del estado.
 Se cuenta con PEN, PER, PEL y
PEI  Proliferación de la corrupción en el sector
 Política Educativa Regional, público y privado.
Nacional e Internacional.
 Incremento de la irresponsabilidad pública
Gobiernos Locales.

 Indiferencia de nuestras autoridades,

congresistas, Gobierno Regional, Local de
nuestra región.

 Diseño curricular centralistas desde el MED.

 Inoportuna comunicación de la UGEL y DREP

con el CETPRO.

 Carencia de participación de los medios de

comunicación.

SOCIALES
 Globalización cultural.  Competencia desleal de Institutos Superiores
 Región y Provincia Turística. Tecnológicos y CETPROS PRIVADOS.
 Existen Instituciones tales como  Crisis de valores, de los estudiantes.
MINSA, PNP, SERENAZGO, RED  Carencia de apoyo de instituciones de salud.
CIL DEL MINISTERIO DE  Carencia de empleo para egresados por la
TRABAJO Y PROMOCIÓN DEL crisis económica externa.
EMPLEO.

 Uso inadecuado por un sector de la

TECNOLÓGICOS comunidad educativa de la Tecnología
 Equipos motorizados. informática.
 La Ciencia y Tecnología.  Alto costo de equipos tecnológicos
sofisticados.

GEOGRÁFICOS
 Ubicación estratégica y favorable  Cambios climatológicos.
dentro del Distrito de San Martin de  Contaminación ambiental.
Porres el CETPRO San Martin de

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018

Pá gina 17
 OPORTUNIDADES AMENAZAS
Porres

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018

Pá gina 18
 3.1.2 MATRIZ FODA RESULTANTE

3.1.3 OBTENCIÓN DE OBJETIVOS ESTRATEGICOS

3.5 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS (2011-2018)

3.5.1 OBJETIVO ESTRATEGICO NACIONAL (PEN)

 Lograr una Educación de calidad transformando las I.E Técnico Productiva en

organizaciones capaces de optimizar el potencial humano y aportar al desarrollo social.
3.5.2 OBJETIVO ESTRATEGICO REGIONAL (PER)

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018

Pá gina 19
 Lograr la participación e integración multisectorial en forma permanente y
generar espacios de concertación regional.

3.5.3 OBJETIVO ESTRATEGICO LOCAL (PEL)

 Fortalecer la cultura pedagógica innovadora creativa y crítica de docentes

centrado en el desarrollo de capacidades humanas, científico, técnico, tecnológico y
empresarial en los estudiantes egresados.

3.5.4 OBJETIVOS ESTRATEGICOS INSTITUCIONALES.

1. Actualizar al personal docente por especialidades, en aspectos pedagógicos y

tecnológicos en acuerdo con el MED y autofinanciado.

2. Ejecutar el proyecto de construcción de 02 talleres en el terreno, en convenio con el

gobierno Local y el SS.HH.

3. Habilitar e implementar, infraestructura, mobiliario y equipamiento para todas las

opciones laborales y otras instituciones e ingresos propios.

4. Operativizar el Diseño Curricular de las opciones ocupacionales de los ciclos

Básico así como las Prácticas Pre-Profesionales en convenio con: UNAS,
UNIVERSIDAD DE TRUJILLO , CAPLAB, MED; sector productivo y otras
instituciones.

5. Fomentar la Práctica de Valores éticos en toda la comunidad educativa de

acuerdo al Proyecto Educativo Institucional, Local, Regional y Nacional,
asumiendo un real cambio de actitudes en bien de la Institución.

6. Incentivar y regular el estímulo al personal docente, de servicio y Comisiones de

Trabajo en el cumplimiento de funciones y a estudiantes destacados con
Resoluciones Directorales, Oficios de felicitación, becas, diplomas, pasantías, etc.

7. Implementar el Modelo de Gestión basado en la práctica Valores morales y éticos ,

en forma eficiente, funcional, institucional, pedagógica y administrativa.

8. Ejecutar el convenio para la realización de las practicas pre profesionales y asi

mismo para la inserción laboral de nuestros egresados.

9. Implementar video-conferencias y charlas psicológicas, encuentros, retiros

espirituales; círculos de estudio y viaje de intercambio de Experiencias Laborales;
para lograr un clima institucional óptimo que impacte en la Comunidad Educativa.

10. Ejecutar el D.S. Nº 028-2007-ED, sobre recursos propios y actividades

productivas y empresariales

11. Implementar las normas de seguridad contra incendios, sismos, catástrofes, etc

12. Adoptar el Sistema de Gestión de Calidad, en ejecución de las normas emanadas

por el MED y normas ISO 9001.
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018
Pá gina 20
 13. Concretizar el estudio de factibilidad de las 05 Opciones Ocupacionales que se
encuentran consideradas en el catalogo Nacional de Títulos y Certificados. .

II. OBJETIVOS OPERATIVOS ANUALES

1.1 Área Institucional.

- Fortalecer y difundir la política de Calidad adoptada: Mapa de Procesos, Manual de

Calidad, plan de Mejora, Proyecto de Innovación como , documentos de Planeación
Estratégica, para lograr el compromiso de los agentes educativos, que conlleven a la
esperada acreditación del CETPRO SAN MARTIN DE PORRES. ante el IPEBA, en
estricto cumplimiento de las normas del MED y normas ISO 9001.
- Promover el desarrollo profesional y la actualización continua del personal docente y
de la institución acorde al avance de la ciencia y tecnología.
- Promover entre los miembros de la comunidad educativa las relaciones humanas
basadas en el respeto y la práctica de valores para una mayor eficiencia institucional.

1.2 Área Pedagógica

- Lograr la Certificación de las Opciones Laborales y que oferta el CETPRO SAN

MARTIN DE PORRES, como parte de la Acreditación del CETPRO San Martin de
Porres a través de Estudios de Factibilidad, a cargo de los, docentes en apoyo con los
representantes del sector productivo.
- Construir un Proyecto Curricular de Centro en forma Integral que articule las
competencias y capacidades de los estudiantes de las diferentes opciones ocupaciones
y especialidades del CETPRO San Martin de Porres.
- Desarrollar la estructura curricular modular orientada a la formación integral de los
estudiantes por competencias en forma diversificada e innovadora.
- Formar estudiantes capaces de insertarse en el mercado laboral o crear sus
microempresas.
- Formar estudiantes con principios morales y valores éticos con identidad cultural
regional y nacional.
-.

1.3 Área Administrativa

- Sistematizar el control administrativo del personal que labora en el CETPRO San

Martin de Porres: Registro de asistencia, funciones y resultados.
- Incrementar convenios con Instituciones públicas y privadas en bien del estudiantado
para su capacitación eficiente y reinserción laboral.
- Sensibilizar al personal operativo para el buen mantenimiento y conservación de la
infraestructura, equipamiento y mobiliario del CETPRO San Martin de Porres a través
de talleres de capacitación..

III. METAS POR ÁREA

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018

Pá gina 21
 Es la determinación de la cantidad y tipo de bienes, servicios, recursos y obras que
recibe la población objetivo (estudiantes, docentes y comunidad educativa) que se
pretende alcanzar al cabo de un año mediante actividades.

4.1 AREA INSTITUCIONAL

 Organización

 Aplicar un Sistema de Gestión de Calidad “SGC” a través de la concretización

del Mapa de Procesos en sus 04 dimensiones: Área institucional, Procesos
académicos, procesos de soporte logístico – apoyo administrativo y proyectos de
innovación y mejora

 Infraestructura

 Construcción de 02 talleres (Computación e Informática, y Mecánica de motores

con recursos ordinarios del Gobierno Local, sustentados con proyecto de
construcción.

 Asegurar las entradas principales del CETPRO San Martin de Porres: dos
puertas con rejas por sistema de seguridad atendido con fondos por ingresos de
los estudiantes

 Equipamiento

 Equipar de acuerdo a las necesidades y naturaleza a las opciones laborales y

especialidades que oferta el CETPRO SAN MARTIN DE PORRES.
 Mantenimiento y reposición de mobiliario escolar con fondos de mantenimiento
escolar 2017
.
 Implementar Biblioteca Especializada y Virtual.

 Clima Institucional

 Difundir en el panel y medios de comunicación: política de calidad, mapa de

Procesos, Misión, Visión y valores del CETPRO SAN MARTIN DE PORRES.
 Propiciar eventos de capacitación de RR.HH: Cambio de actitud en la C.E.
 Implementar buzones de sugerencia, para evaluar cambios de actitud..
 Realizar charlas de clima Institucional con un profesional psicólogo.
 Realizar un viaje de intercambio de experiencias laborales a Huancayo.
 Participar en los encuentros deportivos de futsal 5
 Plan de Mejora de la calidad educativa 2013 (fichas de actividad en anexo)
 La Institución Educativa practique los siguientes VALORES:

1. Responsabilidad
2. Comportamiento ético
3. Respeto

4.2. AREA PEDAGÓGICA

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018
Pá gina 22
  Estudio de pre factibilidad de 4 Opciones Ocupacionales a cargo del Director
( e ) y docentes responsables con apoyo de los representantes
 Implementar el proceso de Titulación de las Opciones Ocupacionales.

 Publicidad en emisoras de mayor cobertura, días sábado cada docente por

sorteo exponer las bondades de su especialidad.

 Poner en marcha la red educativa, como centro piloto de la Provincia y Dstrito .

 Continuar a nivel de todas Opciones Ocupacionales al Centro de Información y

Comunicación a cargo de un docente de atención exclusivo.

 Aplicación del Diseño Curricular del ciclo Básico, de acuerdo a normas vigentes:
RD. 0588-2006-ED, RD. 0473-2006-ED R.D. 920-2009-ED y otras.
 Suscribir convenios con el sector productivo para las Prácticas Pre-Profesionales
(PPP) de los estudiantes, en coordinación con los docentes y el Consejo
Directivo.
 Al término del 2017 toda la comunidad educativa del CETPRO San Martin de
Porres estará inmerso en sistema de registro, control administrativo funcional
hasta seguimiento al egresado, con fondos concursables de gestión .

4.3 ÁREA ADMINISTRATIVA

 Presupuesto orgánico de 40 horas para la Direccion conforme a la RD de

creación Institucional.

 Otorgar incentivos a todo el personal de la Institución: Uniformes, medallas,

resoluciones y otros.

 Reconocer horas extras de trabajo fuera del horario: Formulación de micro

proyectos, perfil de proyectos de construcción de talleres, Trabajos de
Investigación.

 Implementar al personal administrativo con el debido equipamiento de los

ingresos propios.

 Redistribuir ambientes administrativos: Plana Jerárquica, y para personal de

servicios por auto financiamiento del CETPRO.

 Propiciar conocimientos básicos de mantenimiento preventivo de mobiliario,

equipos, herramientas, máquinas por la Institución.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018

Pá gina 23
 -
t
IV. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DEL CETPRO SAN MARTIN DE PORRES PARA EL AÑO 2017
OBJETIVO METAS ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES CRONOG.

ÁREA
INSTITUCIONAL - Lograr mejorar la - Actividades Cívico- - Humanos - Comisiones - De marzo
- Mejorar la calidad Gestión patrióticas: . Comisiones. - Dirección y a
Institucional para dministrativa . Día de la Madre. - Financieros CONEI. Diciembre.
logra ser el CETPRO programada para . Día del Padre. . Ingreso del - Profesores
piloto y líder en la el . Día del Maestro CETPRO Y - Todo el personal
enseñanza Técnico- año 2017. . Fiestas Patrias actividades. del CETPRO
productiva. - Premios. . Semana Técnica. . Seminario - - CIL.
- Revista del . V Encuentro Inter Taller.
CETPRO. Y CETPROs.
. De la Dirección. pagina web. . Aniversario del - Dirección
. Personal CETPRO. - Junta de - Año 2017
administrativo - Cursos de capacitación profesores.
. De las Jefaturas al - De Marzo
personal a
- Charlas sobre Relaciones Diciembre
Humanas y Primeros
Auxilios
con participación de todo
el
personal del CETPRO.
- Realización del CIMCAE - Jefe del Dpto. de
con Producción.
participación de todo el - Junta de
CETPRO - Humanos y profesores
- Convenios con de gestión
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018 Pá gina 24
 ÁREA PEDAGÓGICA Instituciones - Marzo a
. De los estudiantes - Lograr públicas y privadas. Diciembre
estudiantes
con capacidades - Orientar a los estudiantes
- Incentivar y corregir laborales y que
en los estudiantes en empresariales. cumplan con adquirir sus
la toma de conciencia materiales mínimos - Dirección.
para asistir a sus - Realizar actividades de - Profesores. - De abril a
labores en forma producción y servicios - CIL. diciembre
normal y cumplir con para ser - Estudiantes.
la ejecución de los exhibidos en local o fuera
módulos. del - Abril y
CETPRO San Martin de - Humanos agosto
Porres. - Financieros
- Propiciar que efectúen . De la
una real Institución
Práctica Pre.Profesional . Recursos
dentro propios de - ,Marzo.
o fuera de la Institución. comisiones -
- Tener profesores - Cursos de actualización y - Todo el personal Diciembre
- De los profesores. con sensibilización para - Recursos del del CETPRO.
conocimiento y estudiantes sobre CETPRO.
experiencia en su inserción . 50 % de la - Dirección. - Marzo a
especialidad. laboral y empresarial. institución y - Profesores. Diciembre
- Propiciar cambio de 50% - CIL.
actitud en la del profesor. - Estudiantes.
puntualidad y . Cursos de capacitación y
ejecución de módulos actualización para los
de los profesores. docentes.
. Cursos taller de
proyectos
ÁREA productivos. - Dirección
ADMINISTRATIVA - Tener un local - Visita o pasantía en otras - Docentes.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018 Pá gina 25

 con Instituciones. - Estudiantes.
- Mejorar la una
infraestructura del infraestructura y
CETPRO San Martin equipamiento - Profesores de
de Porres y adecuada que de de cada
equipamiento de una - Adquirir equipamiento de Especialidad.
especialidades de buena imagen las - CONEI.
acuerdo a las institucional. especialidades de
posibilidades de la acuerdo al presupuesto
institución y de la de la Institución y de la - Humanos
autoridad local municipalidad Distrital de - Financieros
San Martin de Porres esto .
según las necesidades Autofinanciado
equipo, herramientas . Gestión a
. Infraestructura previa Instituciones.
. Equipamiento cotización.
. Recursos - Gestionar financiamiento
financieros a
instituciones públicas y
privadas
para infraestructura y
equipamiento.
- Convenios con
Instituciones
públicas y privadas.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018 Pá gina 26

COMISIONES DE ACTIVIDADES DEL CETPRO SAN MARTIN DE PORRES

 “ACTIVIDADES CÍVICO-PATRIOTICAS”
a) DIA DE LA MADRE
- Lic. Andrés HUANCOLLO QUINO
Agustín Julián Lope ACROTA
- Todos los varones.

b) DIA DEL PADRE

- Prof. (a).
- Todas las damas

c) DIA DEL MAESTRO

- Plana Directiva
- Administrativos

d) SEMANA TÉCNICA
-Lic. Andres HUANCOLLO QUINO
- Prof. Agustín Julián Lope ACROTA
- Prof.
- Prof.
e) ANIVERSARIO DEL CETPRO
-Lic. Andrés HUANCOLLO QUINO
- Prof. Agustín Julián Lope ACROTA
- Prof.
- Prof.
f) OLIMPIADAS REGIONALES DE CETPRO
-Lic. Andrés HUANCOLLO QUINO
- Prof. Agustín Julián Lope ACROTA
- Prof.
- Prof.

f) CLAUSURA AÑO ACADEMICO 2013

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018

Pá gina 27
 -Lic. Andres HUANCOLLO QUINO
- Prof. Agustín Julián Lope ACROTA
- Prof.
- Prof.
“IV ENCUENTRO DE CONFRATERNIDAD DEPORTIVA INTER CEOs y
CETPROs”
a) COMISIÓN CENTRAL
- Director Lic. Andrés HUANCOLLO QUINO

b) COMISIÓN RECEPCIÓN-CLAUSURA
-Lic. Andres HUANCOLLO QUINO
- Prof. Agustín Julián Lope ACROTA
- Prof.
- Prof.

c) COMISIÓN FUT-SAL
-Lic. Andrés HUANCOLLO QUINO
- Prof. Agustín Julián Lope ACROTA
- Prof.
- Prof.

d) COMISIÓN BÁSQUET VARONES-DAMAS

-Lic. Andrés HUANCOLLO QUINO
- Prof. Agustín Julián Lope ACROTA
- Prof.
- Prof.

e) COMISIÓN VOLEY DAMAS

-Lic. Andrés HUANCOLLO QUINO
- Prof.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018

Pá gina 28
 - Prof.
- Prof.

f) COMISIÓN DANZA
-Lic. Andrés HUANCOLLO QUINO
- Prof.
- Prof.
- Prof.
g) COMISIÓN SAPO
-Lic. Andrés HUANCOLLO QUINO
- Prof.
- Prof.
h) COMISIÓN ATLETISMO
-Lic. Andrés HUANCOLLO QUINO
- Prof. Agustín Julián Lope ACROTA
- Prof.
- Prof.
SEMINARIO: “ALIANZAS ESTRATEGICAS PARA LA INSERCIÓN AL MERCADO
LABORAL”
a) COMISIÓN CENTRAL
-Director Lic. Andrés HUANCOLLO QUINO
- Prof.
- Prof.
- Prof.
b) COMISION DE PONENTES

-Lic. Andrés HUANCOLLO QUINO

- Prof.
- Prof.
c) COMISIÓN DE RECEPCIÓN DE PONENTES

-Lic. Andrés HUANCOLLO QUINO

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018
Pá gina 29
 - Prof. Agustín Julián Lope ACROTA
- Prof.
- Prof.
d) AMBIENTACIÓN DEL AUDITORIO

-Lic. Andrés HUANCOLLO QUINO

- Prof. Agustín Julián Lope ACROTA
e) CERTIFICACIÓN – INSCRIPCIÓN

-Lic. Andrés HUANCOLLO QUINO

- Prof. Agustín Julián Lope ACROTA
RECURSOS
Para las diferentes actividades programadas según el Plan Anual de Trabajo,
se utilizaran los recursos propios de cada docente y de la institución:
- Recursos humanos.
- Recursos financieros: autofinanciado por la Institución y de actividades a
realizarse (seminarios y otros).
- Recursos solicitados a instituciones privadas y públicas.

V. EVALUACIÓN
La evaluación será tomando como referencia las rutas de aprendizajes al inicio
medio año y al finalizar el año académico, realizando un análisis de las metas
logradas como de los obstáculos, fallas y eventos positivos encontrados,
debiendo resumir en conclusiones y recomendaciones para el año siguiente
2018.

San Martin de Porres 04 de Enero del 2017

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017-2018

Pá gina 30