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    Ciencias Auxiliares de La Pedagogia

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    El documento describe las principales ciencias auxiliares de la pedagogía, incluyendo la biología, psicología, sociología, filosofía y política. Explica cómo cada una se relaciona con la pedagogía y contribuye al proceso educativo. La biología proporciona información sobre el desarrollo humano. La psicología ayuda a los educadores a comprender mejor a los estudiantes. La sociología reconoce que los estudiantes son seres sociales. La filosofía ayuda a integrar los aportes de otras ci

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    El documento describe las principales ciencias auxiliares de la pedagogía, incluyendo la biología, psicología, sociología, filosofía y política. Explica cómo cada una se relaciona con la pedagogía y contribuye al proceso educativo. La biología proporciona información sobre el desarrollo humano. La psicología ayuda a los educadores a comprender mejor a los estudiantes. La sociología reconoce que los estudiantes son seres sociales. La filosofía ayuda a integrar los aportes de otras ci

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    Ciencias Auxiliares de la Pedagogia

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    Ciencias Auxiliares de la Pedagogia

    El estrecho contacto de la educación con los más diversos aspectos, factores vida. De ahí que
    la autonomía de la pedagogía deba definirse a partir del tipo de relación que mantiene con las
    que, en este caso, constituyen sus ciencias auxiliares. Estas son:

    § BIOLOGIA

    § PSICOLOGIA

    § SOCIOLOGIA

    § FILOSOFIA

    § POLITICA

    BIOLOGIA Y PEDAGOGÍA:

    Indudablemente la biología es la primera de las ciencias con las cuales se relaciona la


    pedagogía. No es posible pensar en la formación del hombre -por más elevado que sea su
    objetivo- si previamente no se conoce su estructura morfológica, su capacidad de adaptación
    biológica, los momentos de su desarrollo orgánico, su diversidad tipológica. La pedagogía
    supone el conocimiento de las leyes generales de la vida; el conocimiento de las leyes
    particulares de la morfología, la anatomía y fisiología humanas; el conocimiento de las
    condiciones específicas del desarrollo humano; y el conocimiento puede tomar su estructura
    mental. La acción educativa desde el punto de vista biológico debe tender a que los seres
    jóvenes alcancen una madurez normal. De ahí que sea tan necesario al educador el
    conocimiento, por lo menos en sus grandes líneas, de las ramas de la biología arriba indicadas.

    PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA:

    La psicología es pues la segunda disciplina que se relaciona con la pedagogía. La expresión


    según la cual el maestro es un “formador de almas”. El verdadero maestro está dotado de una
    capacidad de intuición y de penetración psicológica que le es connatural. Por otra parte el
    educador mismo es una estructura anímica y espiritual, sin contar con la presencia de
    elementos psicológicos en todos los aspectos del trabajo educacional. El pedagogo debe estar
    alerta frente a esos factores para cuyo conocimiento necesita el apoyo insustituible de la
    psicología.

    SOCIOLOGÍA Y PEDAGOGÍA:

    El sujeto de la educación, además de ser un individuo biológico y psíquico, es un ser social,


    pertenece a una comunidad amplia y a varias comunidades restringidas. La sociología se
    encarga del estudio de la realidad social, es así la tercera de las ciencias que se conecta con la
    pedagogía.

    FILOSOFÍA Y PEDAGOGÍA:

    En primera instancia de la filosofía es, pues, una concepción del mundo y de la vida que
    repercute sobre la conducta. Esto sucede no sólo con la filosofía de los “filósofos
    profesionales”, sino también con la “filosofía” del hombre común. El estrecho contacto que
    hay entre filosofía y pedagogía. Ésta apelará a aquélla para resolver los problemas esenciales,
    para evitar que los aportes parciales de las ciencias biológicas, psicología y socio-lógicas
    permanezcan desintegrados e ineficaces.

    POLÍTICA Y PEDAGOGÍA:

    La política es la actividad humana que tiende a gobernar o dirigir la acción del Estado VVDVVen
    beneficio de la sociedad. Es el proceso orientado ideológicamente hacia la toma de decisiones
    para la consecución de los objetivos de un grupo. Por lo tanto la pedagogía se auxilia de esta
    ciencia ya que necesita reglas y normas para llevar a cabo la organización educativa.

    Bibliografía

    (09 de ABRIL de 2021 POR GABRIELA). Obtenido de


    https://oxlajhenry.wordpress.com/2013/11/17/ciencias-auxiliares-de-la-pedagogia/

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