Iv Ses. Ayc Martes 3-5

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE ARTE Y CULTURA
MANUALIDAD PARA MAMÁ

I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: FECHA: ……… /…… / 2022
DATOS INFORMATIVOS:
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Área Desempeños Propósito Criterios de Instrumento

Competencias y evaluación de
Capacidades evaluación
ARTE Y • Planifica sus proyectos Hoy vamos a - Experimenta el uso de Lista de
CULTURA sobre la base de las elaborar una diversos materiales y cotejo
Crea Proyectos maneras en que otros manualidad contraste de colores
por el día de para utilizarlos en su
Desde Los artistas han usado los
la madre en manualidad.
Lenguajes elementos del arte y las
clase. -Planifica y elabora una
Artísticos técnicas (por ejemplo, en manualidad por el día de
• Explora y prácticas artísticas las madres guiándose de
experimenta los tradicionales de su un tutorial.
lenguajes del comunidad) para comunicar - Comparte y comenta
arte. acerca del trabajo con
sus propias experiencias o
• Aplica procesos sus compañeros.
sentimientos. Improvisa,
creativos.
• Evalúa y experimenta y combina
comunica sus diversos elementos, medios,
procesos y materiales y técnicas para
proyectos. descubrir cómo puede
comunicar una idea.
 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
Reconocimiento al valor inherente de cada persona y de sus derechos,

ENFOQUE ATENCIÓN A LA por encima de cualquier diferencia.
DIVERSIDAD Los docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto
a todos y cada uno, evitando cualquier forma de discriminación basada
en el prejuicio a cualquier diferencia.
¿Qué recursos o materiales utilizarán en la

¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
sesión?
Elaborar la sesión - Ficha

Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación - Temperas
- Pinceles
- Palitos de chupetes
- Cintas o decoraciones de flores
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO: TIEMPO:
- La docente saluda cordialmente a los estudiantes y juntos recuerdan los acuerdos

de clases.
Desafiar e inspirar mediante una situación significativa
Se dialoga con los estudiantes sobre la siguiente situación:
Los estudiantes saben que se acerca el día de las madres y quieren

sorprenderlas con una manualidad elaborada por ellos empleando
su creatividad y mucho amor. Observan esta imagen y responden:
- ¿Qué observas en la imagen?

- ¿Qué materiales se usarán?
- ¿Será fácil o difícil elaborar esta manualidad?
- ¿Con que colores usarías tú?
- ¿Crees que con video tutorial será más fácil?
Se comunica el propósito de la sesión:
“Hoy vamos a elaborar una manualidad por el día de las madres en clase”
DESARROLLO: TIEMPO:
Imaginar y generar ideas para su propia creación
Se les menciona a los estudiantes observen el video tutorial con atención para que se guíen
en la elaboración de su manualidad.
https://www.youtube.com/watch?v=hiMZ4qAZ1t4
Así mismo, se les pide que mencionen los materiales que se necesitan y que planteen los
colores que desean utilizar y los anoten en una hoja.
Esto es con el propósito de que puedan escoger libremente y comprueben el contraste de
los colores que utilizarán.
Planificar su trabajo
Luego del momento de meditación, planificamos la ruta de trabajo para comprobar la que
usaremos en nuestra manualidad.
¿Qué vamos hacer? ¿Cómo lo vamos hacer? ¿Qué necesitamos?

Una manualidad por el día Observando un video - Cartulinas
de la madre. tutorial y siguiendo las - Tijera
indicaciones de manera - Goma o silicona
ordenada. - Palitos de chupete o cartón
Explorar y experimentar con los materiales,
Les solicitamos sacar sus materiales de trabajo y que exploren las combinaciones de
acuerdo a sus gustos y preferencias.
Luego del momento de experimentación con los colores, se les invita a iniciar y avanzar con
sus manualidades.
Producir trabajos preliminares
A partir de lo realizado les preguntamos: ¿Qué significa para ti esta manualidad?
Revisar y afinar los detalles de mi trabajo.
Se les solicita revisar si están los pasos ordenados para obtener un resultado como el
video, para ello se les pide verificar acorde a los criterios de evaluación:
- Planifiqué y elaboré la propuesta en el video tutorial manteniendo el orden de los
pasos.
- Comparte su trabajo, recogiendo sugerencias.
Presentar y compartir
Se invita a los estudiantes que observen los trabajos de sus compañeros, para luego dar sus
sugerencias.
CIERRE: TIEMPO:
Reflexionar y evaluar
Para esto la docente realiza las siguientes preguntas:

- ¿que hicimos hoy?
- ¿Cómo te sentiste al realizarlo?
- ¿Qué utilizamos para hacerlo?
- ¿Qué sugerencias tienen para sus compañeros?
Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
Pinta el color de la carita si es que lograste cumplir los criterios, lo estas intentando o qué
necesitas mejorar.
CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentand necesito
o mejorar?
- Experimenta el uso de diversos materiales y contraste de colores
para utilizarlos en su manualidad.
-Planifica y elabora una manualidad por el día de las madres guiándose de

un video tutorial.
Comparte y comenta acerca del trabajo de sus compañeros.

LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN
MANUALIDAD PARA MAMÁ
COMPETENCIA: Crea Proyectos Desde Los Lenguajes Artísticos

PROPÓSITO: Hoy vamos a elaborar una manualidad por el día de las madres en clase.
CRITERIOS
- Experimenta el
uso de diversos
- Planifica y elabora
materiales y
una manualidad por el Comparte y comenta
ESTUDIANTES contraste de
día de las madres acerca del trabajo de
colores para
guiándose de un sus compañeros.
utilizarlos en su
tutorial.
manualidad.
Sí No Sí No Sí No
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SESIÓN DE APRENDIZAJE DE ARTE Y CULTURA

MANUALIDAD PARA MAMÁ

Área Desempeños Propósito Criterios de Instrumento

Reconocimiento al valor inherente de cada persona y de sus derechos,

¿Qué recursos o materiales utilizarán en la

Elaborar la sesión - Ficha

- La docente saluda cordialmente a los estudiantes y juntos recuerdan los acuerdos

Desafiar e inspirar mediante una situación significativa

Se dialoga con los estudiantes sobre la siguiente situación:

Los estudiantes saben que se acerca el día de las madres y quieren

- ¿Qué observas en la imagen?

Se comunica el propósito de la sesión:

Imaginar y generar ideas para su propia creación

¿Qué vamos hacer? ¿Cómo lo vamos hacer? ¿Qué necesitamos?

Producir trabajos preliminares

A partir de lo realizado les preguntamos: ¿Qué significa para ti esta manualidad?

Revisar y afinar los detalles de mi trabajo.

Para esto la docente realiza las siguientes preguntas:

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

-Planifica y elabora una manualidad por el día de las madres guiándose de

Comparte y comenta acerca del trabajo de sus compañeros.

MANUALIDAD PARA MAMÁ

COMPETENCIA: Crea Proyectos Desde Los Lenguajes Artísticos

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