Sesion 1 DPCC 4to Bim 5to

DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA Y CIVICA
5TO GRADO DE SECUNDARIA

(17 de octubre del 2022)
EXPERIENCIA DE Ejercemos nuestra participación ciudadana para el fortalecimiento del sistema

APRENDIZAJE N°07 democrático. (4 semanas)
COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
 Delibera sobre asuntos públicos
 Participa en acciones que promueven el bienestar común
ACTIVIDAD DE EL SISTEMA DEMOCRÁTICO.
APRENDIZAJE Nº 1
PROPÓSITO Analiza y argumenta la importancia de ser un país democrático al elaborar su
infografía
ENFOQUE Enfoque Orientación al bien común Valor: Responsabilidad.
TRANSVERSAL:
DOCENTE: CARMEN IQUEL PALMA AGURTO

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
AHORA VAMOS A LEER EL SIGUIENTE TEXTO
El sistema democrático
El sistema político de nuestro país está basado en el modelo democrático. Para desarrollar adecuadamente nuestro papel
como ciudadanos, es conveniente conocer sus principios.
La democracia como sistema político
 La democracia es un sistema político que reconoce a todos los ciudadanos el derecho a votar y a elegir a sus
representantes, quienes se encargarán de gestionar la vida pública. Sin embargo, no siempre somos conscientes de
que la democracia también implica un estilo de vida, unos valores y unas responsabilidades que hay que proteger y
cuidar.
 Se considera que la democracia ateniense es una de las primeras de la historia y traducimos el término griego
demokratia como ‘el gobierno del pueblo’ para referirnos a la participación colectiva en la toma de decisiones de
interés público. En la antigua Grecia, las cosas no eran tan sencillas, ya que había muchos excluidos de la participación
democrática, como los esclavos, los extranjeros o las mujeres. Con el paso del tiempo, la participación se ha hecho
universal, pero está sometida a unas reglas de representatividad que marcan unos límites.
• La democracia directa. Los miembros de un grupo, después de dialogar y exponer sus distintos puntos de vista,
votan de manera directa y personal y se adopta la decisión que determina la mayoría.
• La democracia representativa. Los miembros de un grupo o colectivo normalmente numeroso, como un país o
un sindicato, eligen unos representantes para que tomen decisiones que afectarán a todos. El equilibrio entre la
coherencia de los representantes con sus principios y la responsabilidad de los electores en implicarse en el
proceso, no solo de votación sino también de seguimiento, son fundamentales para que un sistema democrático
funcione.
Los principios democráticos
La democracia se basa en los siguientes principios:
• La soberanía del pueblo, que es el origen del poder. La participación del pueblo legitima la representatividad de acuerdo
con la regla de la mayoría cuando existen diferentes alternativas, pero protegiendo la existencia de las minorías que tienen
también una voz.
• El respeto a la diversidad de opiniones y puntos de vista sobre las cuestiones que afectan a todos y que exigen el diálogo
y el consenso cuando hay divergencias.
• El equilibrio entre las libertades de todos para expresarse y decidir lo que afecta a las opciones personales y la igualdad
de oportunidades que exige la protección de los derechos de los más desfavorecidos.
La calidad democrática
La democracia es un régimen político deseable porque ofrece condiciones para evitar el autoritarismo y promover el
respeto por el pluralismo, la igualdad, la participación y los derechos. Estas condiciones le confieren calidad a la
democracia. La democracia ideal sería aquella en la que estas condiciones se diesen de manera absoluta. Por ello, cuanto
más se acerque un régimen a las condiciones de la democracia ideal, mayor será su calidad.
Existen estudios de ciencia política que, para medir la calidad democrática, analizan distintas variables, como la vigencia
de los derechos políticos y las libertades civiles, el desempeño de los Gobiernos, la eficacia de la representación y el grado
de participación. Una buena democracia sería la que ofrece reglas claras, estables y que resultan del consenso y expresan
un compromiso para sus ciudadanos.
La discusión sobre la calidad democrática no es solo un tema sobre el buen desempeño de las instituciones políticas, sino
un desafío compartido entre estas y la ciudadanía. A partir de esta concepción, se pueden distinguir dos subtipos de
democracia:
• Las democracias consolidadas. Son aquellas que tienen altos niveles de calidad democrática, tradiciones pluralistas
afianzadas en sociedades relativamente homogéneas, capaces de corregir las desigualdades. Los ciudadanos son activos
y controlan las instituciones. Las democracias de Europa occidental y la estadounidense son dos ejemplos de ellas.
• Las democracias imperfectas. Son las que están alejadas de los principios que confieren calidad a la democracia.
Presentan grandes desigualdades, bajos niveles de institucionalización, ciudadanos pasivos e importantes tensiones
sociales. Las democracias imperfectas son frecuentes y típicas en América Latina. Quizá el ejemplo más contundente en
la actualidad sea el caso de Haití.
El Estado democrático y republicano
El Estado es la forma moderna de organizar políticamente a la sociedad. Reúne un conjunto de instituciones mediante las
cuales ejerce la autoridad pública. Para comprender su naturaleza, es importante comprender su relación con otros
conceptos como nación y gobierno.
La nación es un grupo humano cuyos integrantes comparten una identidad sobre la base de tres elementos comunes: un
territorio, una historia y una cultura.
Estos elementos de identidad determinan la nacionalidad de las personas de dos modos:
• Objetivamente, cuando se pertenece al conjunto de personas nacidas en un mismo territorio o se ejerce el derecho
otorgado por el Estado y las personas optan por adoptar
determinada nacionalidad.
• Subjetivamente, por los vínculos que se establecen entre los
habitantes (territorio, lengua, historia y cultura comunes), así
como por el deseo de pertenencia y la conciencia de tener un
origen y un destino comunes.
El concepto de Estado tiene un carácter político: su
organización implica una forma de gobierno, leyes que
ordenan la vida de los ciudadanos e instituciones encargadas
de su cumplimiento.
RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿Qué entendemos por democracia?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
2. ¿Qué diferencia hay entre democracia directa y representativa?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
3. ¿Explica 2 de los principios de la democracia?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
4. ¿crees tú que nuestro país es democrático? Argumenta tu respuesta.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Lee el texto LA VIDA EN DEMOCRACIA para elaborar una infografía.

Recuerda ser creativo (a)
Ahora realiza tu autoevaluación: Marca con una x según corresponda

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN: COMPETENCIA: Construye su identidad
CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO LOGRÉ ESTUVE CERCA NO LO LOGRÉ
Cumple sus deberes en la escuela y evalúa sus acciones
tomando en cuenta los principios democráticos. A través
de la realización de una infografía.
Explica mediante sus exposiciones que el Estado, para
garantizar la convivencia, debe administrar justicia y
democracia.

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La democracia como sistema político

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