IMPLEMENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD EVALUATIVA

“PULSO REGIONAL” EN EL MARCO DEL CURRÍCULO

NACIONAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y LA EMERGENCIA
SANITARIA 2022 EN LA REGIÓN TACNA

Lectura
DEMOSTRANDO MIS
APRENDIZAJES I

EDUCACIÓN PRIMARIA
CUARTO GRADO
2022
 INDICACIONES
Ahora, responde a las siguientes preguntas:
Lee cada texto con mucha atención. 20 ¿Cuál de los siguientes hechos ocurrió primero en el cuento?
· Luego, lee cada pregunta y marca con X la respuesta correcta. a) Brotaron una infinidad de nuevas astromelias.
· Si lo necesitas, puedes volver a leer el texto. b) Pasó por allí una nube, una sola nube, negra en medio de un cielo
· Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta. limpísimo.
c) Al día siguiente, la nube pasó por el mismo sitio y empezó a buscar
a la astromelia.
MI HERMANITO EDUARDO d) Entonces, llena de remordimientos, se le oscureció el semblante y
empezó a llorar.
Mi hermano Eduardo nació un 05 de Mayo. Es un niño
robusto, cabello ondulado aunque algo escaso, cara redonda 21 En el cuento, ¿por qué la nube quedó llena de remordimientos?
y llenita, mirada picaresca, con esos ojos redondos y algo a) Porque las nubes viajan y viajan para cargar agua.
rasgados, tierna nariz ñatita y su boca chiquita, b) Porque las nubes son blanquitas como el algodón.
dientecitos que parecen unos granitos de choclito tierno y c) Porque no le dio agua a la astromelia y ésta murió de sed.
sus mejillas ruborizadas, que causaban asombro por su d) Porque no pudo regar los campos con una torrencial lluvia.
color enrojecido. Él siempre está a la moda, como un
salserín. 22 Según el texto, ¿qué significa se replegó sobre sí misma?
a) Que se dobló para saltar hacia la nube.
Es muy perspicaz, avispado, audaz y noble… no le gusta dar abracitos. Tiene
b) Que se dobló para tomar agua que encontró cerca.
la costumbre de decir a todo que "no", pero cuando le ofreces una rica
c) Que se dobló resignada para esperar la muerte.
mandarina, allí él siempre dice "sí". Es muy pegado a mí, me llama "Noni", no
d) Que se dobló con la esperanza de obtener agua del suelo
sabemos si es un diminutivo creado por él, o quiere decir "Nora" en su
lenguaje.
23 ¿Cuál es el propósito principal del texto?
Le encanta jugar con globos. Le gusta ver dibujitos animados como Pocoyó,
a) Contarnos una historia de las nubes.
Caillou, Bob Esponja, Mickey Mouse. Es un niño muy danzarín con todo tipo de
b) Contarnos una historia de la astromelia y la nube.
música, tanto infantil como moderna. En casa muchas veces se va directo a la
c) Contarnos una historia sobre la falta de agua para los animales.
computadora y señala llamándola "Mamama", eso significa que le pongamos un
d) Contarnos una historia sobre el desperdicio de agua en el campo.
video donde una de sus canciones favoritas es "Plin Plin" y la representa muy
bien.
24 ¿De qué trata principalmente el texto?
Es muy tierno con toda la familia pero su preferencia es por la tía abuela
María del Pilar, porque ella lo engríe muchísimo. Se alegra mucho cuando lo a) De la importancia del cuidado del agua.
llevamos al parque, su diversión favorita es el columpio, le encanta b) Del alto número de plantas que no tienen agua.
columpiarse solo, al final se tira como si fuera todo un especialista. A veces, c) De que la astromelia moría de sed y la nube se negó a brindarle
cuando se pone nervioso, me pellizca. Para concluir quiero expresar que estoy unas gotas de agua.
feliz con Eduardo, porque alegra la casa y nos unió más como familia. Gracias a d) De la falta de solidaridad de algunas personas que no riegan las
Dios tengo un hermano, que es lo que más anhelaba. plantas cuando les falta agua.
Deseo que puedan disfrutar de esta experiencia como yo.

2 DEMOSTRANDO MIS APRENDIZAJES I CUARTO DE PRIMARIA CUARTO DE PRIMARIA DEMOSTRANDO MIS APRENDIZAJES I 11
 Lee este texto: LA ASTROMELIA, EL SOL Y LA NUBE Ahora responde las siguientes preguntas:
Un día de enero, mientras el sol abrasaba con sus ardientes rayos la erra, una pobre 1 Según el texto, ¿quién es el familiar preferido de Eduardo?
astromelia se sen a morir de sed e imploraba con voz quejumbrosa:
a) Su tía bisabuela Natalia del Carmen.
- ¡Una gota, una gota de agua! ¡Tan solo una go ta, que me
muero de sed! b) Su tía paterna Fabiola Catalina.
c) Su tía abuela María del Pilar.
Pero nadie le hacía caso y la pobre astromelia se iba
consumiendo por la sequedad del ambiente y por el d) Su tía materna María Luisa.
insoportable calor del sol.
Pasó por allí una nube, una sola nube, negra en medio de un 2 En el texto, ¿qué nos quiere decir la frase: ”mejillas ruborizadas”?
cielo limpísimo. La astromelia la vio y sin ó estremecimiento de
alegría, alzó su cabeza y con todas las fuerzas que le quedaban a) Que sus mejillas están enrojecidas.
se puso a gritar: - ¡Una go ta, una go ta de agua!
b) Que sus mejillas están pálidas.
Al principio, la nube pareció no haber oído aquella voz c) Que sus mejillas son como el rocío.
implorante, pero luego se detuvo, observó un rato y le preguntó:
d) Que sus mejillas son limpias.
- ¿Qué quieres? ¿Quién eres? ¿Dónde estás?...
- Estoy aquí- respondió la astromelia- soy una pobre florecilla que se muere de sed. ¡Ten 3 Observa la imagen:
compasión de mí! Dame una sola gota de tu agua. ...
- No puedo detenerme ¡no tengo empo! Mañana volveré a pasar por aquí y quedarás
sa sfecha.
La infeliz no tuvo fuerzas para resis r más; inclinó poco a poco su cabeza, se replegó sobre
sí misma como para dormir, se aba ó hasta el suelo y, sin decir palabra, expiró.
Al día siguiente, la nube pasó por el mismo si o y empezó a buscar a la astromelia, pero fue
en vano; en su lugar no vio más que un montoncito de hojas secas, quemadas por el sol.
Entonces, llena de remordimientos, se le oscureció el semblante y empezó a llorar a
lágrima viva. Unas tras otras, caían las gotas en tal can dad que las plantas se estremecían ¿Para qué el autor ha incluido esta imagen en el texto?
bajo aquella inesperada y saludable lluvia.
a) Para conocer más al hermanito de Nora.
Sin embargo, la astromelia no volvió a levantar su cabeza, ya estaba muerta y no sen a ni el b) Para conocer más a su hijito de María Del Pilar.
llanto de la arrepen da nube, que gemía:
c) Para conocer más de cerca a su nieto Eduardo.
- ¡Desdichada de mí! Qué he hecho: ¡He dado muerte a una criatura d) Para informarnos sobre el hermanito de Natalia.
de Dios! Otra vez no volveré a decir: "Espere hasta mañana" al que
me pida socorro. ¡Infeliz de mí!
Sin embargo, pocos días después- ¡Oh milagro!-, junto al
montoncito de hojas secas, reducidas a polvo, brotaron una 4 ¿Para qué se ha escrito principalmente este texto?
infinidad de nuevas astromelias, azules y rojas, dotadas de un
maravilloso perfume. Eran florecillas nacidas del dolor de la pobre a) Para describir al hermanito de Nora.
plan ta muerta y de las lágrimas de la nube arrepen da: las más b) Para contarnos sobre la familia de Natalia.
bellas que jamás ha habido sobre la erra.
c) Para conocer más sobre el nieto de Carmen Julia.
d) Para informarnos sobre el hermanito de Fabiola.
Adaptado de un cuento de:
Mario Giusti

10 DEMOSTRANDO MIS APRENDIZAJES I CUARTO DE PRIMARIA CUARTO DE PRIMARIA DEMOSTRANDO MIS APRENDIZAJES I 3
 Ahora, responde a las siguientes preguntas:
TARATA 15 En el texto, ¿qué significa: “Más vale prevenir que lamentar”?
El origen de Tarata se remonta a la época del reino de los Collas en el a) Que tenemos que estar limpios.
altiplano. Se cree que en aquella época las tribus nómades aimaras, procedentes b) Que tenemos que lavarnos en cualquier actividad.
de la meseta del Collao, irrumpieron hacia el valle y, encontrando tierras c) Que es mejor prevenir con medicinas, que lavarse las manos.
fértiles y climas favorables, se asentaron en en lo que sería Tarata. d) Que es mejor prevenir lavándose las manos, que curar enfermedades
Según el historiador Fortunato Zora Carvajal, sobre la etimología del
nombre de Tarata, existen varias interpretaciones que tienen relación con los 16 ¿De qué trata principalmente el texto?
a) Trata de la población que no tiene costumbre lavarse las manos.
orígenes del pueblo. Rómulo Cúneo Vidal dice: “Tarata”, lugar de tara y los
b) Trata de los hábitos de higiene de los estudiantes de la ciudad de
mitimaes de Pomata le agregaron la designación “ata” debido al bosque de tara,
que es un árbol indígena cuyos frutos se usan en la curtiembre. Tacna.
c) Trata de la importancia del lavado de manos para evitar
La ciudad de Tarata está ubicada en una de las quebradas de la cordillera enfermedades.
de los andes peruanos que penetra Bolivia y Chile; por lo que la configuración de
d) Trata de necesidad de contar con lavatorios de manos para nuestra
su suelo es muy accidentada. Esta ciudad se levanta a orillas del río Challavira
higiene personal.
llamado también Chakavira, que nace en los nevados de Kaparaja. Está situada al
norte del departamento de Tacna. La ciudad de Tarata está situada 17 ¿Para qué se ha escrito principalmente este texto?
geográficamente en forma oficial a una altura de 3070 metros sobre el nivel de a) Para informarnos sobre los avances de la pandemia.
mar. Los centinelas de la ciudad de Tarata son los cerros Mocara, Calvario Y b) Para contarnos una historia sobre el lavado de manos.
Santa María, a cuyas faldas se luce el hermoso panorama del lugar. A una c) Para informarnos sobre la historia de los hábitos de higiene.
distancia mayor y a una altura superior, se encuentran los nevados: Barroso, d) Para convencernos de lavarnos las manos para estar saludables.
Caparaja y Komayle.
18 ¿A quién está dirigido este texto?
Antes de la época republicana, Tarata no tenía un documento legal que a) A todas las personas.
acredite su existencia política en el país, fue recién después de la
b) A los estudiantes.
independencia que el libertador Simón Bolívar, al considerar que este pueblo
c) A las enfermeras.
tenía un gradual nivel de progreso y de haber prestado servicio a la causa
d) A los médicos.
libertadora de Francisco Antonio de Zela; en el año de 1824 por Decreto
Directoral, le brinda la categoría de distrito. Hasta al 11 de noviembre de 1874, 19 Lee el siguiente texto:
Tarata era políticamente considerada como distrito. Es por Ley del 12 de José estaba jugando con su perrito y llegó su amigo Miguel con una manzana.
noviembre del mismo año, dada por el presidente Don Manuel Pardo, que se eleva - Toma te invito esta manzana, disfrútala, le dijo.
a la categoría de provincia. Actualmente la provincia de Tarata tiene 08 - Gracias responde José, - pero primero, debo lavarme las manos.
distritos: Estique, Estique Pampa, Héroes Albarracín (antes Chucatamani),
Sitajara, Susapaya, Tarata, Tarucachi y Ticaco.
En el texto, ¿qué parte del afiche justifica la respuesta de José?
Después que 42 años de doloroso cautiverio en manos de Chile, se produce la a) En la parte del título.
entrega de Tarata al Perú. Esto ocurrió el 1º de setiembre de 1925. Hombres, b) En la parte final del texto.
mujeres y niños, celebraron el trascendental acto de devolución de esta tierra
c) En la parte donde indica “Después de jugar con tu mascota”.
heroica al seno de la Patria.
d) En la parte donde indica “Más vale prevenir que lamentar”.

4 DEMOSTRANDO MIS APRENDIZAJES I CUARTO DE PRIMARIA CUARTO DE PRIMARIA DEMOSTRANDO MIS APRENDIZAJES I 9
 Lee el siguiente texto: Ahora, responde a las siguientes preguntas:
5 ¿Por qué Simón Bolivar le da la categoría de distrito a Tarata?
a) Porque consideraba su nivel de progreso y su servicio a la causa
libertadora.
b) Porque consideraba que fue una ciudad muy hospitalaria y con

ÁVA T E L AS M ANOS
muchos recursos.
c) Porque consideraba que en ella se libraron muchas batallas.

L d) Porque consideraba el buen clima y la hospitalidad.

6 Según el texto, ¿qué significado tiene la frase “tribus nómades”?

a) Tribus que se dedicaban a la caza y la pesca.
¿CUÁNDO DEBO b) Tribus que se dedicaban a la agricultura.
LAVARME? c) Tribus que procedían de otro lugar.
d) Tribus que vivían en el mismo lugar.

Antes de Después de 7 ¿Para qué se ha escrito principalmente este texto?

a) Para contarnos sobre la historia de las cordilleras.
comer. jugar con tu b) Para informarnos sobre la historia de los volcanes de Tarata.
mascota. c) Para contarnos sobre las costumbres de la provincia de Tarata.
d) Para informarnos sobre aspectos de la historia de la Provincia de
Después de Después de Tarata.

sacar la 8 Lee el siguiente párrafo:

usar el baño. Después que 42 años de doloroso cautiverio, se produce la entrega de Tarata
basura. al Perú. Esto ocurrió el 1º de setiembre de 1925. Hombres, mujeres y niños,
Al entrar o salir celebraron el trascendental acto de devolución de esta tierra heroica al seno de
la patria.
de un lugar público. ¿De qué trata principalmente el párrafo?
a) De la fecha de entrega de Tarata.
¡EL LAVADO DE MANOS EVITA
b) De la cantidad de años de cautiverio de Tarata.
MUCHAS ENFERMEDADES! c) De la entrega de Tarata al seno de la Patria.
d) De las costumbres de la provincia de Tarata en su aniversario.
¡MÁS VALE PREVENIR QUE LAMENTAR! 9
Luego de leer este texto, como peruanos, ¿qué actitud debiéramos
tener hacia Tarata?
a) Mucho respeto por su historia y geografía.
b) Mucho respeto por sus costumbres.
c) Indiferencia pues no es nuestra tierra.
d) Nostalgia por su pasado.

8 DEMOSTRANDO MIS APRENDIZAJES I CUARTO DE PRIMARIA CUARTO DE PRIMARIA DEMOSTRANDO MIS APRENDIZAJES I 5
 Lee este texto: Ahora, responde a las siguientes preguntas:

10 Si eres menor de edad, ¿por qué es necesario que pidas ayuda a un

adulto para usar la cocina?
PASTEL DE CHOCLO TACNEÑO
a) Porque no sabes como funciona.
El pastel de choclo es un postre tradicional tacneño que data del año b) Porque puedes malograr la cocina.
1600. Como su nombre lo dice, es una simple torta hecha a base de maíz o c) Porque puede salpicar por todos lados.
«choclo» blandito de cosecha reciente. d) Porque su uso es peligroso para los menores de edad.
Como anécdota curiosa sobre este postre, se dice que, es tal el cariño de 11 ¿Qué debemos hacer luego de desgranar los choclos?
los tacneños hacia este postre que en el año 2011 hicieron un pastel de 8 a) Molerlos con anís.
metros de largo, 60 cm de ancho y 12 cm de alto, del cual se regalaron b) Molerlos con leche.
1500 porciones al público que presenció su preparación. c) Molerlos con manteca.
d) Molerlos con muchas pasas.
INGREDIENTES:
Ÿ 5 choclos tiernos. 12 Según el texto, ¿qué significa “choclos tiernos”?
Ÿ 100 gramos de maní tostado y pelado. a) Que tienen dientes pequeños.
Ÿ 100 gramos de manteca de cerdo. b) Que son amarillos con dientes grandes.
Ÿ 100 gramos de pasas remojadas. c) Que son blanditos y de cosecha reciente.
Ÿ 300 gramos de azúcar. d) Que son amarillos y secados previamente al sol.
Ÿ 250 mililitros de leche evaporada.
Ÿ 1 cucharada de anís en grano. 13 ¿Cuál es el tema principal del texto?
Ÿ 1 cucharada de canela molida. a) La preparación del pastel de choclo.
Ÿ 1 cucharadita de sal. b) La historia del pastel de choclo.
c) Una anécdota del pastel de choclo.
PREPARACIÓN: d) El consumo del pastel de choclo.
Ÿ Desgranar los choclos y molerlos con leche. 14 Observa la siguiente imagen:
Ÿ Agregar la manteca, canela molida, anís, sal, azúcar, maní y las pasas.
Ÿ Verter en un molde engrasado y hornear durante una hora.
Ÿ Para saber si está cocido, se introduce una aguja que debe salir limpia.
Ÿ Una vez frío se desmolda.
Si eres menor de edad, busca la ayuda de un adulto para usar la cocina, ya que
puede resultar peligroso si no se tiene el cuidado debido.

Texto recopiladoadaptado de: Receta de libro Cocinas Regionales del Sur del Perú de Rosario Olivas Weston
Publicado por la Escuela Profesional de Turismo y Hotelería de la Universidad San Martín de Porres ¿En qué parte del texto podría incluirse esta imagen?
https://www.yanuq.com/buscador.asp?idreceta=1434
a) En la parte del título.
b) En la parte final del texto.
c) En la parte de los ingredientes.
d) En la parte de la preparación del pastel.

6 DEMOSTRANDO MIS APRENDIZAJES I CUARTO DE PRIMARIA CUARTO DE PRIMARIA DEMOSTRANDO MIS APRENDIZAJES I 7