Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 62 vistas

    Tema 1. Trastornos de Ansiedad 3 Parte

    Cargado por

    ludmila roque ruiz
    Este documento describe los trastornos de ansiedad en la infancia y adolescencia. Explica que la característica principal es la evitación de situaciones que causan ansiedad. Además, clasifica los diferentes tipos de trastornos de ansiedad, identifica factores de riesgo, métodos de evaluación como entrevistas y cuestionarios, e intervenciones basadas en técnicas cognitivo-conductuales y otras técnicas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Tema 1. Trastornos de Ansiedad 3 Parte

    Cargado por

    ludmila roque ruiz
    62 vistas17 páginas
    Este documento describe los trastornos de ansiedad en la infancia y adolescencia. Explica que la característica principal es la evitación de situaciones que causan ansiedad. Además, clasifica los diferentes tipos de trastornos de ansiedad, identifica factores de riesgo, métodos de evaluación como entrevistas y cuestionarios, e intervenciones basadas en técnicas cognitivo-conductuales y otras técnicas.

    Título original

    Tema 1. Trastornos de ansiedad 3 parte

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento describe los trastornos de ansiedad en la infancia y adolescencia. Explica que la característica principal es la evitación de situaciones que causan ansiedad. Además, clasifica los diferentes tipos de trastornos de ansiedad, identifica factores de riesgo, métodos de evaluación como entrevistas y cuestionarios, e intervenciones basadas en técnicas cognitivo-conductuales y otras técnicas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    62 vistas17 páginas

    Tema 1. Trastornos de Ansiedad 3 Parte

    Cargado por

    ludmila roque ruiz
    Este documento describe los trastornos de ansiedad en la infancia y adolescencia. Explica que la característica principal es la evitación de situaciones que causan ansiedad. Además, clasifica los diferentes tipos de trastornos de ansiedad, identifica factores de riesgo, métodos de evaluación como entrevistas y cuestionarios, e intervenciones basadas en técnicas cognitivo-conductuales y otras técnicas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 17

    Tema 1.

    Trastornos de
    ansiedad 3ª Parte
    EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN
    PSICOLOGÍA DE LA SALUD INFANTO-
    MÁSTER
    JUVENIL
    UNIVERSITARIO EN
    PSICOLOGÍA GENERAL Dña. Rosalía Jódar Martínez
    SANITARIA /1º CURSO Profesora Doctora en Psicología
    Índice
    1.Trastornos de ansiedad en la infancia y adolescencia
    2.Clasificación de los trastornos de ansiedad en la infancia y adolescencia
    2.1.Factores de riesgo

    Universidad Católica de Ávila


    3.Evaluación de los trastornos de ansiedad en la infancia y adolescencia
    4.Intervención en los trastornos de ansiedad en la infancia y adolescencia

    2
    1. Trastorno de ansiedad en infancia y
    adolescencia
    La característica principal de los trastornos de ansiedad es la evitación

    Situaciones específicas, lugares o estímulos

    Universidad Católica de Ávila


    Indecisión

    Incertidumbre

    Retraimiento

    Actividades ritualizadas 3
    1. Trastorno de ansiedad en infancia y
    adolescencia
    La ansiedad se produce por una anticipación de amenaza
    • Preocupación
    • Rumiación
    • Expectación ansiosa

    Universidad Católica de Ávila


    • Pensamientos negativos

    Síntomas físicos
    • Dolores de cabeza
    • Dolor abdominal
    • Náuseas
    • Vómitos 4
    • Tensión muscular
    2. Clasificación de los trastorno de ansiedad
    1. Trastorno de ansiedad de separación
    2. Trastorno de ansiedad social

    3. Trastorno de ansiedad generalizada

    Universidad Católica de Ávila


    4. Fobias específicas

    5. Ataques de pánico y trastorno de pánico

    6. Agorafobia
    5
    7. Fobia escolar
    2. Clasificación de los trastorno de ansiedad

    1. TRASTORNO DE ANSIEDAD DE SEPARACIÓN

    Preocupación o temor excesivo a perder o separarse permanentemente de la


    figura principal de apego

    Universidad Católica de Ávila


    Quejas somáticas Pesadillas
    Negación a estar solo Dormir solo
    Negación a asistir al colegio

    Factor de riesgo para el desarrollo de trastorno de pánico o agorafobia 6


    2. Clasificación de los trastorno de ansiedad

    2. TRASTORNO DE ANSIEDAD SOCIAL

    Universidad Católica de Ávila


    Ideación Síntomas: calor y
    cognitiva: temor a ruborización del
    Miedo persistente ser evaluado rostro y el cuello,
    a situaciones Ansiedad severa o negativamente, a sensación de
    sociales o personas ataques de pánico ser avergonzado, aturdimiento,
    desconocidas humillado, mareo, malestar
    rechazado, o a gastrointestinal y
    ofender a otros temblores 7
    2. Clasificación de los trastorno de ansiedad

    3. TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA

    Universidad Católica de Ávila


    La preocupación se centra en la aprobación, la competencia, los
    eventos futuros y otras situaciones nuevas o poco familiares
    • Cefaleas, malestar estomacal, dolores musculares y alteraciones del sueño
    • Imposibilidad para estar relajados, sensación de vivir en el límite y irritables
    cuando están preocupados
    8
    2. Clasificación de los trastorno de ansiedad

    Universidad Católica de Ávila


    4. FOBIAS ESPECÍFICAS

    Ambientales- Sangre o Personajes


    Animales Situacional
    naturales inyecciones disfrazados

    9
    2. Clasificación de los trastorno de ansiedad
    5. ATAQUES
    DE PÁNICO Y
    TRASTORNO
    DE PÁNICO

    Universidad Católica de Ávila


    ATAQUES DE Episodios aislados y temporales de miedo o malestar intensos,
    PÁNICO inician bruscamente y alcanzan su máxima expresión los primeros
    10 minutos

    TRASTORNO Experimentan ataques de pánico inesperados, sin detonante


    DE PÁNICO específico, acompañados por una preocupación o temor persistente
    a que ocurra un nuevo ataque, o modificaciones de la rutina diaria 10
    o de las conductas a causa de los ataques, con el fin de evitarlos
    2. Clasificación de los trastorno de ansiedad

    6. AGORAFOBIA

    Universidad Católica de Ávila


    Temor, ansiedad o preocupación excesiva

    •Uso de transporte público, estar en espacios abiertos,


    estar en lugares cerrados, estar de pie en línea, estar en
    una multitud, estar fuera de la casa, estar solo
    11
    2. Clasificación de los trastorno de ansiedad

    7. FOBIA ESCOLAR

    Universidad Católica de Ávila


    Rehúsan a
    asistir al
    colegio

    Situación Factor de
    Profesor Compañero Clase
    específica estrés 12
    2.1. Factores de riesgo
    Factores genéticos

    Rasgos
    Situación social
    temperamentales
    desfavorable

    Universidad Católica de Ávila


    del niño

    Familias Estilos de crianza


    disfuncionales parental

    Los 13
    acontecimientos
    vitales estresantes
    3. Evaluación de los trastorno de ansiedad
    Entrevistas

    ➢ «Entrevista diagnóstica para niños y adolescentes revisada» DICA-R

    ➢ «Entrevista diagnóstica de trastornos de ansiedad para niños y adolescentes» ADIS-C

    Universidad Católica de Ávila


    14
    3. Evaluación de los trastorno de ansiedad
    Cuestionarios

    ➢Cuestionario de Ansiedad de Separación de Inicio Temprano (CASI-T)

    ➢Inventario de Ansiedad Estado Rasgo para niños (STAIC)

    Universidad Católica de Ávila


    ➢Escala revisada de ansiedad manifiesta en niños (RCMAS)

    ➢Inventario de Situaciones y Respuestas de Ansiedad (ISRA)

    ➢Cuestionario de Ansiedad Infantil (CAS)

    15
    4. Intervención en los trastorno de ansiedad
    Técnicas cognitivo-conductuales

    Técnicas conductuales Técnicas cognitivas

    Universidad Católica de Ávila


    ➢Relajación ➢Autoinstrucciones
    ➢Exposición ➢Resolución de problemas
    ➢Autocontrol ➢Manejo de la ansiedad
    ➢Entrenamiento en habilidades
    sociales
    16
    4. Intervención en los trastorno de ansiedad

    Universidad Católica de Ávila


    Técnicas Técnicas de Terapia
    psicodinámicas Counselling familiar breve

    17

    También podría gustarte

    pFad - Phonifier reborn

    Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.

    Note: This service is not intended for secure transactions such as banking, social media, email, or purchasing. Use at your own risk. We assume no liability whatsoever for broken pages.


    Alternative Proxies:

    Alternative Proxy

    pFad Proxy

    pFad v3 Proxy

    pFad v4 Proxy