Ejemplo TIG Starbucks
Ejemplo TIG Starbucks
Ejemplo TIG Starbucks
2
3.1.7. Aplicadores 16
3.1.8. Método de registro de la información 16
3.2. Etapa Cuantitativa 17
3.2.1. Objetivos cuantitativos 17
3.2.2. Diseño de la encuesta 17
3.2.3. Perfil de los encuestados 17
3.2.4. Plan de Muestreo 17
3.2.4.1. Población objetivo 17
3.2.4.3. Elemento Muestral 18
3.2.4.4. Unidad de muestreo 18
3.2.4.5. Marco muestral 18
3.2.4.6. Mecanismo de selección de la muestra y tamaño 18
3.2.4.7. Método de aplicación de la encuesta 19
3.2.4.8. Lugar de recolección de la información 19
3.2.5. Método o técnica de análisis cuantitativo de la información 19
3.2.6. Desarrollo del proceso de análisis de datos 19
Parte IV: Resultados de la Investigación 21
a) Resultados de la Etapa Cualitativa 21
b) Resultados de la Etapa Cuantitativa 22
Parte V: Conclusiones y Recomendaciones 24
Bibliografía 26
Anexos 27
Anexo 1: Pauta asociada al mecanismo de recolección de información del Método
Cualitativo 27
Anexo 2: Pauta asociada a muestras no probabilísticas usadas por cada mecanismo
de recolección de información del Método Cuantitativo 30
Anexo 3: Elaboración de Instrumento 33
Anexos 4: Cálculo de Muestra 33
Anexo 5: Números Aleatorios Seleccionados 34
Anexo 6: Tabulación 35
3
Resumen Ejecutivo
Necesidad de la empresa
Starbucks Coffee es una empresa que pone en primer lugar la satisfacción de sus
consumidores, por lo tanto es realmente conveniente la realización de esta investigación,
dado que esta se basa en la determinación del nivel de satisfacción de una de sus
tiendas, estableciendo así qué puede hacer esta tienda en particular para mejorar ciertos
aspectos, que además se podrían replicar en otras tiendas.
4
Declaración de los objetivos
Cualitativos:
O1. Identificar los factores que influyen en la decisión de compra de los clientes de
Starbucks Coffee.
O2. Identificar los cambios que esperan los consumidores en los productos y servicios
ofrecidos por Starbucks para mejorar su experiencia de consumo.
Cuantitativos:
O4. Evaluar el juicio del cliente en tanto a la satisfacción de los productos y/o servicios
entregados en el momento que sean consumidos y/o utilizados.
5
Parte I: Contexto
1. Introducción
Para asesorar a una de las empresas más grandes a nivel internacional de cafés, se
requieren de varias herramientas de tipo cualitativa y cuantitativa que se verán a lo largo
de este trabajo de investigación grupal. Éstas ayudarán a concluir con el objetivo de la
investigación que es brindar información acerca de la satisfacción del cliente al momento
de comprar un café en Starbucks. Las herramientas, datos e información serán de suma
importancia para poder llegar a la respuesta que se está buscando.
Cabe destacar que el estudio se ve aplicado a una actualidad, aunque sea solo un local
y un tamaño reducido de consumidores, en comparación a los consumidores que acuden
a otros locales.
Starbucks Coffee es una de las compañías más grandes a nivel internacional de cafés
que está en busca de la satisfacción de sus clientes a través de experiencias y servicios
entregados por cada uno de sus locales y personal que trabaja en ellos. Cabe destacar,
que esta empresa se encuentra bien posicionada en el mercado, esto se debe a que
cumple con buena calidad de producto, a pesar de ello, se realizará este estudio con la
6
finalidad de colaborar con la imagen que se hacen los consumidores al respecto de
Starbucks.
En este trabajo es importante establecer lo que se entiende por satisfacción del cliente.
La definición que se considerará a lo largo del trabajo entiende a la satisfacción del cliente
como "una respuesta emocional del cliente ante su evaluación de la discrepancia
percibida entre su experiencia previa/expectativas de nuestro producto y organización y
el verdadero rendimiento experimentado una vez establecido el contacto con nuestra
organización, una vez que ha probado nuestro producto. Creemos que la satisfacción de
los clientes influirá en sus futuras relaciones con nuestra organización (...)" (Vavra, 2002).
7
Cuando se habla de satisfacción, existen dos miradas diferentes, la que está basada en
la conformidad y la que está basada en la expectativa. La primera mirada considera a un
producto como satisfactorio si cumple con el propósito con el cual fue creado. Por otro
lado, la mirada basada en expectativas considera que un producto es satisfactorio
siempre y cuando cumpla con las expectativas del cliente, por lo que es primordial
conocer los cambios constantes producidos en las expectativas de los clientes (Vavra,
2002).
3. Propósito de la investigación
En los últimos dos años se han abierto y mejorado varios establecimientos y espacios a
los cuales el público de la Universidad Andrés Bello, sede casona, puede asistir para
satisfacer sus diferentes necesidades, desde alimentarse, tener un lugar para socializar
e incluso para reunirse a estudiar. Considerando lo anterior, Starbucks tiene un alto
interés en aumentar la conversión de la tienda, es decir, quieren que su local sea el
preferente por sobre la demás competencia, considerando tanto sus ventas como la
presencia física de clientes en su tienda. Para esto, han decidido que la mejor manera
de aumentar clientela es familiarizándose con las motivaciones y comportamientos de
sus consumidores actuales para determinar si existe una manera de lograr su finalidad,
8
que es mantener a sus consumidores fieles y también alcanzar a más personas que sean
consumidores potenciales. Es por esto que se ha decidido llevar a cabo una investigación
de mercados en base a la determinación del nivel de satisfacción de los consumidores
actuales que acuden al Starbucks. Para esto es necesario determinar diferentes
variables básicas para la implementación de la investigación, como el segmento objetivo
y sus necesidades, para luego analizarlas y proporcionar al Starbucks las conclusiones
y recomendaciones correspondientes para que estos tomen la decisión que ellos estimen
sea la más conveniente y adecuada para la situación particular.
9
Parte II: Directrices de Investigación
1. Definición de la investigación
2. Preguntas de Investigación
10
3. Objetivos
3.1.1. General
3.1.2. Específicos
3.1.2.1. Cualitativos
O1. Identificar los factores que influyen en la decisión de compra de los clientes de
Starbucks Coffee.
O2. Identificar los cambios que esperan los consumidores en los productos y servicios
ofrecidos por Starbucks para mejorar su experiencia de consumo.
3.1.2.2. Cuantitativos
O4. Evaluar el juicio del cliente en tanto a la satisfacción de los productos y/o servicios
entregados en el momento que sean consumidos y/o utilizados.
4. Hipótesis
H.1 Los factores con mayor influencia en la decisión de compra son 3; la relación precio-
calidad, el tiempo de espera para poder comprar, y seguir la moda del consumo de la
marca Starbucks.
11
H.2 Los consumidores habituales expresaron dos puntos importantes: el deseo de tener
un espacio exclusivo para ellos, dado que muchas veces está lleno el local sin lugar para
ellos; y desean una renovación de los productos ofrecidos dado que quieren mayor
variedad en sus opciones de consumo.
H.3 La mayoría de los clientes evalúan positivamente los productos y servicios ofrecidos
por Starbucks.
5. Alcances y Limitaciones
12
Parte III: Diseño Metodológico de la Investigación
a) Diseño de la Investigación
b) Enfoque de la Investigación
Esta investigación tiene un enfoque sobre los gustos, necesidades y preferencias que
tiene un grupo de consumidores específicos en un espacio determinado, y la incidencia
que estas variables tienen sobre la satisfacción de ellos. Como se mencionó
anteriormente, las variables por analizar serán satisfacción tanto del ambiente como de
los productos de la tienda Starbucks ubicado dentro de la Casona de la Universidad
Andrés Bello.
c) Etapas de la Investigación
13
d) Tipos de datos a recolectar
Los datos primarios que se obtendrán en esta investigación serán mediante encuestas y
entrevistas realizadas al segmento objetivo. No se utilizaron datos primarios para fines
informativos respecto del tema a tratar.
Los datos secundarios que se recolectaron para fines de esta investigación de mercados
fueron utilizados para definir conceptos respecto a la satisfacción del cliente, para
estudiar y contextualizar la investigación respecto a información sobre Starbucks como
tienda de café, todo esto con el fin de desarrollar metodologías correspondientes a la
definición de la investigación presente.
14
Luego, se realizarán entrevistas en profundidad, metodología que se basa en muestras
pequeñas, en este caso se harán 10. Se preguntará acerca de las razones y
determinantes sobre el consumo en Starbucks y en ese entonces cual vendría a ser su
satisfacción actual sobre los bienes y servicios que se ofrecen en el local.
Estos instrumentos serán de gran importancia para la toma de decisiones ya que con la
ayuda de ésta tendremos información acerca de la satisfacción del cliente, que es el
objetivo de nuestra investigación de mercados. Además, tendremos una aproximación
de cuáles son los factores que inciden al momento de comprar en un local como
Starbucks, que se preguntaran en la encuesta de la etapa cuantitativa.
El perfil de los participantes consiste en que cumplan los criterios del segmento objetivo
de esta investigación, los cuales indican que deben ser estudiantes o empleados de la
Universidad Andrés Bello de la sede casona, y que estén dentro o saliendo de la tienda
Starbucks ubicada en su interior. Estos pueden estar o no consumiendo productos de la
tienda.
15
3.1.5. Lugar de recolección de la información
La información será recolectada durante las primeras dos semanas de abril 2019, para
luego comenzar la etapa cuantitativa de la investigación.
3.1.7. Aplicadores
La información recolectada por medio de las encuestas piloto será registrada en modo
auto-administrada en un papel proporcionado por los aplicadores, mientras que las
entrevistas en profundidad serán registradas por medio de grabaciones con el fin de tener
respaldos acerca de las respuestas de los participantes que luego serán analizadas.
16
3.2. Etapa Cuantitativa
Toda persona que estudie o trabaje en la sede Casona de la Universidad Andrés Bello,
y que consuman a lo menos una vez al mes Starbucks dentro del establecimiento.
17
3.2.4.2. Universo de la muestra
Son todos los estudiantes matriculados en la Universidad Andrés Bello durante el primer
semestre del 2019 y los empleados con contrato laboral vigente al momento de la
investigación, es decir, durante el primer semestre del 2019.
Las personas que se ofrecieron de modo voluntario para colaborar con esta entrevista,
es decir, a partir de los colaboradores se obtiene la información.
Se hará una subdivisión del marco muestral según el rol de cada sujeto de la universidad,
separándolos entre estudiantes matriculados y empleados de la misma.
El marco muestral que se utilizará es una base de datos de todos los matriculados y
aquellas personas que tengan alguna colaboración específica bajo un contrato legal en
la sede en la Universidad Andrés Bello casona del 2019 otorgada por la administración
de la facultad.
18
escogidos igual a 1/370, es decir un 0,27%. Se extraerán elementos al azar del universo
hasta complementar el tamaño de la muestra requerida.
19
permitirá mayor facilidad y menor error humano, dado que toda la información estará
almacenada en Excel, en donde se podrán utilizar las herramientas que ofrece para
analizar la información bajo criterios de estadística descriptiva. Una vez obtenida esta
información, se establecerán recomendaciones que indicarán cómo mejorar la calidad
en torno a las expectativas de los clientes.
20
Parte IV: Resultados de la Investigación
A partir de las técnicas que se utilizaron para la recolección de datos de esta etapa, se
llegó a los siguientes resultados. Analizando los resultados de ambas técnicas en
conjunto, se determinó que Los 3 aspectos más incidentes sobre la satisfacción a nivel
ambiente de la tienda son la comodidad y disponibilidad de las sillas y los sillones de la
tienda, la conexión inalámbrica ofrecida a quienes hacen compras (se les entrega la clave
de WIFI en la boleta), y la decoración del ambiente de la tienda. Por otro lado, los 3
aspectos más relevantes que inciden sobre la satisfacción al nivel de los productos son
la variedad de productos, el precio de los productos y la atención al cliente.
A partir de las respuestas entregadas por los participantes, se destacan respuestas con
mayor índice de reiteración, siendo estas:
● Los consumidores que hacen compras habituales desean tener preferencia por
los espacios disponibles para permanecer dentro de la tienda mientras consumen.
● Los consumidores están conformes tanto con la decoración de la tienda
(destacando la simpleza del ambiente), la limpieza y la conexión a internet, siendo
este último calificado altamente positivo dado que es mejor que la conexión
ofrecida por la universidad cuando tienen la necesidad de usarla. Sin embargo,
algunos mencionaron que la conexión de internet puede volverse más lenta
cuando hay muchas personas conectadas, sugiriendo también que mejoren la
calidad de este servicio.
● Muchos participantes indicaron que el tiempo de espera para poder comprar
productos es un aspecto molesto, sin embargo puede evitarse yendo a la tienda
en momentos fuera de sus horario “peak”, como la hora de almuerzo. Por lo tanto,
es un factor que no incidiría directamente sobre la satisfacción de los
consumidores.
● En general, los sujetos que respondieron tanto la encuesta piloto como la
entrevista en profundidad están complacidos con la calidad de la gama de bebidas
calientes y frías y la comida ofrecida, no obstante, propusieron una renovación
21
periódica de algunos productos dado que buscan mayor variedad e innovación en
lo que consumen. Es decir, no quieren consumir o elegir entre las mismas
opciones ofrecidas cada vez que van a la tienda a tomar o comer. También
indicaron que no están del todo conforme por el precio por tomarse una café,
siendo este mucho más alto que los otros establecimientos dentro de la
universidad que también ofrecen este tipo de bebida.
● Cabe destacar que no desean cambios en la atención recibida por parte de los
empleados de la tienda. Muchos comentarios indicaron que los baristas prestan
atención a sus pedidos, y en caso de que necesiten un cambio cuando no se haya
cumplido parte del pedido, los baristas tienen gran disposición a ayudar y
solucionar sus problemas.
● En cuanto a los beneficios de tener una tienda Starbucks dentro de la universidad,
muchas respuestas lo clasificaron como algo valioso dado que es una opción que
ellos estiman conocida y como “irse a la segura” al momento de consumir.
Más del 50% de las personas que utilizan este espacio, aseguran estar muy satisfechos
con el espacio ofrecido, destacando la ubicación que tiene el local en el interior de la
universidad, ya que se encuentra en el patio central donde hay un mayor flujo de
personas circulando. Los factores que inciden luego de la ubicación son: comodidad de
sillones, olor ambiental, conexión a internet ofrecido por el mismo local y los espacios
dados, tales como en el interior y exterior de Starbucks.
22
Un 61,7% de las 243 personas, afirman consumir los productos ofrecidos por Starbucks,
estos sean bebidas calientes, bebidas frías o alimentos, tales como pasteles, sandwiches
o frutas. La mayor preferencia de estos productos por los consumidores son las bebidas
frías y las de menos son los sandwiches.
23
Parte V: Conclusiones y Recomendaciones
Respecto de las hipótesis cualitativas de esta investigación, se puede determinar que los
factores que inciden sobre la decisión de compra se dividen en el ambiente, siendo estos
la comodidad y disponibilidad de las sillas y los sillones de la tienda, la conexión
inalámbrica ofrecida a quienes hacen compras, y la decoración del ambiente de la tienda,
y en los productos, correspondiendo estos a la variedad de productos, el precio de los
productos y la atención al cliente. Estos fueron los principales factores que se analizaron
en la etapa cuantitativa.
A partir de los resultados logrados en la etapa cuantitativa, se puede determinar que los
consumidores de la tienda Starbucks ubicado en Casona de la Universidad Andrés Bello
si están satisfechos.
24
únicamente a utilizar la red que ellos ofrecen, y cuando muchas personas lo usan,
se vuelve una conexión más lenta.
• Considerando las respuestas otorgadas por los participantes respecto de los
productos, ellos mismos sugirieron una renovación periódica de bebidas y
alimentos, considerando que a pesar de que sienten que deben mantener una
línea constante de productos con mayor movimiento de compras, hay otros
productos que se han lanzado y que no han recibido suficiente atención por parte
de los consumidores. Por esto, Starbucks debe escuchar las opiniones de sus
consumidores habituales y hacer cambios en la variedad de bebidas y alimentos
que ofrecen dentro de sus tiendas.
• Starbucks debiese hacer una revisión de los precios establecidos de los
productos, dado que muchos comentarios entregados por los participantes que no
consumen Starbucks, pero que si les gustaría, indicaron que muchas veces
deciden ir a comprar su café o sus almuerzos en los demás establecimientos dado
que son de menor precio que los de esta tienda.
• Finalmente, se destaca la importancia que tiene la atención al cliente, siendo esto
un gran factor determinante de la satisfacción al consumidor, dado que son los
baristas de Starbucks la cara visible de la atención al cliente, y si estos no cumplen
con las expectativas de los clientes, estos no estarían del todo satisfechos.
25
Bibliografía
Vavra, T. (2002) Cómo medir la satisfacción del cliente según la ISO 9001. FC Editorial.
26
Anexos
Encuesta piloto
______________________________________________________________________
2. ¿Cuál es su ocupación?
a. Estudiante
b. Empleado de la Universidad Andrés Bello
c. Otro, ___________
3. ¿Usa el espacio que ofrece Starbucks de la universidad? y si es así, ¿En
qué circunstancias?
a. Si
b. No
27
4. ¿Qué beneficios cree usted que aporta tener un local Starbucks en el
interior de la universidad?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
28
Entrevista en profundidad
29
Anexo 2: Pauta asociada a muestras no probabilísticas usadas por cada
mecanismo de recolección de información del Método Cuantitativo
Se procede a la encuesta:
1. Sexo
a. Femenino
b. Masculino
2. Edad
a. Menor 18 años
b. 18-29 años
c. 30-39 años
d. 40-49 años
e. 50 años o más
3. ¿Cuál es su ocupación?
a. Estudiante
30
b. Docente
c. Otro, cuál? ___________
En caso de responder “Si” seguir con la pregunta siguiente. Por el contrario, responda
directamente la pregunta n°10 y continúe con la encuesta.
31
d. Sandwiches ______
e. Jugos ______
f. Yogurt y fruta ______
10. Ordene el motivo de escoger Starbucks. Siendo “1” la primera opción y “5 “ la última
opción.
a. Ambiente ( )
b. Calidad ( )
c. Internet ( )
d. Producto ( )
e. Servicio ( )
a. Ambiente ( )
b. Internet ( )
c. Producto ( )
d. Servicio ( )
e. Calidad ( )
12. ¿Considera usted que se están cumpliendo sus expectativas al consumir dentro de
Starbucks?
a. Si
b. No
13. ¿Haría usted alguna modificación para mejorar su experiencia dentro del Starbucks?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
32
Anexo 3: Elaboración de Instrumento
𝑍 2 ∗ 𝑝𝑞
𝑛=
𝑒2
Considerando una confianza del 95%, es decir, un Z de 1,96; una varianza máxima,
teniendo la misma probabilidad tanto de casos favorables como de casos contrarios, es
decir, equivalente a 0,25, siendo p=q=0,5; y un error de 5,1%. Reemplazando estos
valores en la fórmula anterior se obtiene un tamaño de muestra de 369,25 aproximando
al número siguiente para mantener el error anterior, resulta finalmente en 370 sujetos
que se deben encuestar.
33
Anexo 5: Números Aleatorios Seleccionados
34
Anexo 6: Tabulación
35
36
37
38
39