CUADERNO DE

EJERCICIOS

IDIOMA AIMARA
NIVEL BÁSICO

BOLIVIA, 2021
1
ESCUELA DE GESTION PÚBLICA PLURINACIONAL

Unidad de Desarrollo del Servidor Público

PROGRAMA DE CAPACITACION EN IDIOMAS

OFICIALES

EQUIPO TECNICO IDIOMA AIMARA

Lopez Cachaca Filomena

Lopez Yujra Lidia

Mamani Yujra Sonia

Tapia Silva Juana

Yujara Saire Efrain

2
UNIDAD UNO

3
TEMA: UÑT’ASIPXAÑÄNI

EJERCICIO 1.

 Ordene de forma correcta las siguientes oraciones

SUJETO+ COMPLEMENTO+VERBO

1. Mario Bros / satäthwa / Nayaxa

……………………………………………………………………………….

2. Estados Unidos / Nayaxa / mankankirïthwa

………………………………………………………………………………..

3. mä / Nayaxa / irnaqtha / jach’a yatiña utana

…………………………………………………………………………………

EJERCICIO 2.

 Relacione el numero con el significado correspondiente

1. Aski urukipana …..Buenas noches

2. Aski jayp’ukipana ….. Hasta pronto

3. Aski arumakipana ….. Buenas tardes

4. Jikisiñkama ….. Buenos días

5. Yuspajara ….. Hasta mañana

6. Qharurkama ….. Gracias

4
EJERCICIO 3.

 Completa el dialogo con las siguientes palabras.

- nayaxa - qullaña uta - La Paz - nayaxa

- aski - urukipanaya - Maria - irnaqtha
-jilata - kunasa - Pedro - jikisiñkama

A: Aski urukipana kullaka

CH:……………………… …..…………….

A: ………………… sutimaxa?

CH:…..……… …………… satäthwa.

A: Jumasti?

CH: …………… ………..……..satäthwa

A: Jumaxa kawkhansa irnaqta?
CH: Nayaxa ………………… ……………
A: Jumaxa kawkinkirïtasa?

CH: Nayaxa ……………………markankirïthwa.

A: …………………………

CH: Jikisiñkamaya.

TEMA: AYMARA MARKA

EJERCICIO 1.
 Identifique la complementariedad dual de género.

................................ …………………………… ………………………….. …………………………..

5
EJERCICIO 2.
 Relacione el numero con el significado correspondiente
1. Qachu ….. mujer

2. Warmi ….. hembra

3. Chacha ….. arriba

4. Alaya ….. hombre

5. Urqu ….. encima

6. Aruma ….. tarde

7. Jaqi ….. ganado

8. Jayp’u ….. noche

9. Uywa ….. persona

10. Pata ….. macho

EJERCICIO 3.
 Escribe en castellano un párrafo sobre la cosmovisión aimara.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

6
TEMA: AYMARA ARU

EJERCICIO 1.

 Resuelve el crucigrama de acuerdo a las gráficas.

1 2 3 4

A B C D

7
EJERCICIO 2.
 Escribe los nombres de los gráficos en aimara y castellano, y pluralice los mismos.

…………challwa…………………….. ………………challwanaka…………
} …………pez……………………………… …………………peces………………...

……………………………………………. ………………………………………………
……………………………………………. ………………………………………………

……………………………………………… ……………………………………………….
……………………………………………… ………………………………………………

EJERCICIO 3.
 Observa los gráficos y las oraciones y traduzca al castellano.

Khithuñapawa ……………………………. Panqaranakajawa ……………………………

Khithuñajawa …………………………… Panqaranakamawa ……………………………

Khithuñasawa …………………………… Panqaranakapawa ……………………………

Khithuñamawa …………………………… Panqaranakasawa ……………………………

8
TEMA: AYMARA QILLQA
EJERCICIO 1.

 Observa los gráficos y escribe el nombre de los mismos utilizando las siguientes
consonantes:

P…………………………………. PH……………………………………… P’………………………………………

T………………………………. TH……………………………………. T’……………………………………..

CH…………………………….. CHH……………………………….. CH’…………………………………..

K………………………………….. KH………………………………….. K’……………………………………..

Q………………………………… QH……………………………….. Q’……………………………………

9
EJERCICIO 2.

 Escribe las siguientes palabras en idioma aimara.

Sapo …………………………………… Picante ……………………………………

Lengua …………………………………… Sonajera ……………………………………

Bandera ……………………………………. Aji ……………………………………

EJERCICIO 3.

 Marque en un círculo la escritura correcta de las siguientes palabras.

A) Kuta
B) Quta
C) Qhuta

A) Kuchuña
B) Khuchuña
C) Khuchhuña

A) P’isaqa
B) Pisaq’a
C) Pisaqa

A) Chhichillanka
B) Chhichhillankha
C) Chhichhillanka

A) Chhuqi
B) Ch’uqi
C) Chuqi

10
UNIDAD DOS

11
 TEMA: KULLAKANAKARU JILATANAKARU KATUQAÑÄNI

EJERCICIO 1.
 Reescribe el diálogo ordenándolo en los espacios en blanco.

 Certificado mayisiriwa juttha. A:_______________________________________________

 Aski jayp’ukipana kullaka. B:_______________________________________________

A: ______________________________________________
 Q’untasimaya, kunasa wakisi?
B: ______________________________________________
 Aski jayp’ukipanaya kullaka.
A: ______________________________________________
 Kunasa sutimaxa?
B: ______________________________________________
 Yuspajara. A: ______________________________________________
 Jorge Gonzales satäthwa. B: ______________________________________________
 Akaxa. A: ______________________________________________

 Janiwa kunakisa, Jikisiñkama B: ______________________________________________

 Jikisiñkamaya.

EJERCICIO 2.

 Selecciona la traducción correcta

1. Hasta mañana.

Qharürkama Jikisiñkama Qarurkamay

2. Buenas tardes.

3. Aski urukipana Aski jayp’ukipana Aski arumakipana

4. Hasta luego.

Kamisaki Qharurkama Jikisiñkama

4. Buenas noches.

Aski urukipana Aski jayp’ukipana Aski arumakipana

12
EJERCICIO 3.
 Une con una línea la traducción correspondiente.

¿Y yo? Jumasti?
¿y él / ella? Jiwasasti?
¿Y tú? Nayasti?
¿Y nosotros? Jupasti?

TEMA: YÄNAKA UÑT’AÑÄNI

EJERCICIO 1.
 Observa los gráficos y rellene en los espacios el nombre del objeto.

13
EJERCICIO 2.

 Ordena las siguientes oraciones.

Aka / tupuxa / khitinkisa? / pacha

______________________________________________
quqaxa / jiwasankiwa / Uka

______________________________________________

jatamirixa / Janiwa / jupankkiti / uka

______________________________________________
qunuñaxa / aka / nayankiwa / Jisa,

______________________________________________

EJERCICIO 3.

 Responde las preguntas en forma negativa.

Aka q’ipiñaxa jumankiti? _____________________________________________

Uka isinakaxa jupankiti? _____________________________________________

Aka aru pirwaxa jiwasankiti? _____________________________________________

Khaya utaxa jupankiti? _____________________________________________

Aka pankaxa nayankiti? _____________________________________________

Uka khuchuñaxa jupankiti? _____________________________________________

14
TEMA: JANCHI SUTINAKA UÑT’AÑÄNI

EJERCICIO 1.
 Escribe el nombre de las siguientes partes del cuerpo humano.

1…………………………………………
2………………………………………
3………………………………………..
4………………………………………..
5………………………………………..
6………………………………………..
7…………………………………………
8………………………………………..

EJERCICIO 2.
 Observa los gráficos y responde las siguientes preguntas.

1) 2) 3) 4)

1) Akaxa jinchuti? R:__________________________________

2) Akaxa kallachiti? R:_________________________________

3) Akaxa kunkati? R:__________________________________

4) Akaxa silluti? R:__________________________________

EJERCICIO 3.
 Traduce las siguientes oraciones al aimara.

Esta es mi mano. _____________________________________

Esa es tu oreja. _____________________________________

Estos son mis ojos. _____________________________________

Este es mi estómago. _____________________________________

Ese es tu muslo. _____________________________________

Esos son mis dedos. _____________________________________

15
TEMA: USUNAKA

EJERCICIO 1.
Copie las siguientes frases a lado de las preguntas correspondientes

Qunquriwa usutu. Janiwa ukaxa umañakiti. Jisa, qullasthwa

Janiwa walikthti. Jararankhumpi qullastha.

Kunjamasktasa, jilata?

Kunasa ustama?

Qullastati?

Kuna qullampisa qullasta?

Ukaxa umañati?

EJERCICIO 2.
 Enumerar la traducción correspondiente

1) Ukaxa umañati?. ____No me curé.

2) Qulla ____¿Eso se bebe?

3) Usutuwa. ____Medicina

4) Qunquriwa usutu. ____Me duele.

5) Janiwa qullaskthti. ____Me duelen las rodillas

EJERCICIO 3.
Explique en castellano la utilidad de las siguientes plantas medicinales.

Qhanapaqu

Wira wira

Ch’illka

16
TEMA: UÑTASA ARUSKIPAÑÄNI

EJERCICIO 1.
 Ordena las oraciones.

1) kunsa /Jumaxa /-skta? /lura

__________________________________

2) jupaxa /-ski /wali /jacha

__________________________________

3) manq’a /-sktha /nayaxa/ wallpa aycha

__________________________________

4) iki /-skthwa /nayaxa

__________________________________

5) samincha /jupaxa /qullunaka /-ski

__________________________________

EJERCICIO 2.

 Completa las respuestas

JUMAXA KUNSA LURASKTA? 1.- Nayaxa anata_____

2.- Nayaxa utaja picha_______

JUPAXA KUNSA LURASKI? 3.- Mamajaxa manq’a phaya_____

4.- Waynaxa qillqa_____

5.- Tawaquxa wakawaka thuqh_____

17
EJERCICIO 3.

 Complete las oraciones con el complemento adecuado.

mä jamuqa uta phukhunaka aymara aru wallaqi

JUMAXA KUNSA LURASKTA?

Nayaxa _________________________ yatiqasktha.

Nayaxa _________________________ pichasktha.

Nayaxa _________________________ manq’asktha.

Nayaxa _________________________ jarisktha.

Nayaxa _________________________ saminchasktha.

TEMA:QHIPT’ATA QHANANCHAÑÄNI
EJERCICIO 1.

 Completa el diálogo con las siguientes palabras.

wasüruxa - kunatsa - jutta – sartha - irnaqaskayäthwa- utjkiti – Ines

JILATA KULLAKA

 Kamisaki, kullaka  Waliki jilata José, ………………… qhipt’anta.?

 Awtuwa jani …………………………, jumasti?  ………………………………………………..

 Kullaka ………………… kunatsa jani  Qullayasïriwa ……………………..

…………………?

18
EJERCICIO 2.
 Enumere la traducción correcta.

1) ¿Por qué te atrasaste? _____Mä tantachawiru sartha

2) Estaba enferma _____Qullayasïriwa sarta

3) Vine a pie _____Usutayäthwa

4) Fui a una reunión _____Kunatsa qhipt’anta?

5) No había auto _____Kayukiwa juttha

6) Fui al médico _____Janiwa awtu utjkanti

EJERCICIO 3.

 Añada la terminación –skayäthwa a los verbos y escribe su significado.

Anata_________ ________________________

Picha_________ _________________________

Ala__________ ________________________

T’axsu_________ ________________________

19
TEMA: MANQ’AÑANAKA MALLT’AÑÄNI

EJERCICIO 1.

Complete con el nombre del alimento y el adjetivo correspondiente (Qhulu, Jaxu, K’allk’u,
Jasa)

1. Aka …………………………………xa …………………………………wa

2. Uka ………………………………… xa ……………………………….wa

3. Khaya …………………………………xa ……………………………………wa

4. Uka …………………………………xa …………………………………wa

EJERCICIO 2.

 Traduce las siguientes frases.

Kullakita, jutama. ___________________________________

Tata, muxsa uma waxt’äma. ___________________________________

Junt’u manq’a waxt’ita. ___________________________________

Iyawa, akaxa mama. ___________________________________

Wali jayuk’arawa. ___________________________________

Aka t’ant’axa qhuluwa. ___________________________________

Uka laranjaxa k’allkuwa. ___________________________________

20
EJERCICIO 3.

 Llene el siguiente crucigrama de acuerdo a los gráficos.

10
8 9
6

5 1

2
7

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

21
TEMA: APTHAPI WAKICHAYAÑÄNI

EJERCICIO 1.
Escriba la traducción de las palabras en los espacios en blanco

Refresco

Gallina

Papalisa

Plátano

Chuño

Agua

Papa

Oca

Chancho

Huevo

EJERCICIO 2.
 Completa la oración conjugando el verbo adecuado para cada oración. (iqaniña,
iraniña, wayuniña, ichuniña)

Nayaxa mä chala _________________________

Nayaxa mä anu _________________________

Nayaxa mä garrafa _________________________

22
Nayaxa mä k’awna _________________________
EJERCICIO 3.
 De acuerdo a las claves, llene el crucigrama.

6 8

1 2 I C H U N I Ñ A
5 7
3 1) Traer.
2) Traer en brazos.
3) Traer algo pesado.
4 4) Traer en recipiente.
5) Traer ropa o tela.
6) Traer algo al azar.
7) Traer en la mano.
8) Traer en la espalda.

23
UNIDAD TRES

24
TEMA: JAKHUNAKA

EJERCICIO 1.
 Escribe la siguiente cifra en forma numeral.

Phisqha tunka phisqhani ________

Suxta pataka pusi tunka paqallquni ________

Pä waranqa pä tunkani ________

Paqallqu pataka suxta tunka payani ________

EJERCICIO 2.
 Escribe el número correspondiente en la respuesta correcta.

1. Jumaxa qawqha maranisa? ____ Janiwa yuqanikthti.

2. Yuqanitati? ____ Mamajaxa suxta phukhuniwa.

3. Jupaxa qawqha phuchhanisa? ____ Nayaxa pusi tunka maranithwa.

4. Mamamaxa qawqha phukhunisa? ____ Jupaxa pusi phuchhaniwa.

EJERCICIO 3.
 Responde a las siguientes preguntas en la línea punteada.

Jumaxa qawqha jamp’atunitasa? ………………………………………………………………………...

Jupaxa qawqha k’isimiranisa? …………………………………………..……………………………..

25
TEMA: QULLQI MAYT’ASIÑÄNI

EJERCICIO 1.
 Observa los montos de los billetes y escribe la suma total.

--------------------------------

---------------------------------

--------------------------------------

------------------------

EJERCICIO 2.

 Responde el siguiente dialogo.

ALLCHHI AWICHA

Awicha, maya achikt’asïma. ………………………………………………………………….

Qullqi mayt’asiñäni. …….…………………………………………………………….

Pä pataka bolivianoki muntha.

Mäkiwa churxäma. ……………………………………………………………………

26
 Walikiwa, jikisiñkama awicha. …………………………………….………………………………

EJERCICIO 4.

 Traduce la siguiente conversación al idioma aimara.

Buenas noches compañero. ……………………………………………………………………

…………………………………………………………………… Buenas noches compañero.

Un favor. ……………………………………………………………………

…………………………………………………………………… ¿Qué será?

Préstame diccionario. ……………………………………………………………………

…………………………………………………………………… No

Préstame nomas pues, te lo devolveré ……………………………………………………………………

rápido.

…………………………………………………………………… Ya, aquí esta.

Gracias, hasta el sábado. ……………………………………………………………………

…………………………………………………………………… Hasta el sábado.

TEMA: SAMINAKA

EJERCICIO 1.

Escribe oraciones con los adjetivos de color utilizando el sufijo -NI con los cuatro
pronombres personales.
1. Nayaxa …………………..…… ………………….nithwa

2. ………………………………………………………………………….

3. ………………………………………………………………………….

27
 4. ………………………………………………………………………….

5. ………………………………………………………………………….

6. ………………………………………………………………………….

EJERCICIO 2.

 Realice oraciones con los objetos citados, utilizando los sufijos –ja, -ma, -pa y –sa.

Phiskhuña, qillqaña, panka, q’ipiña, aru pirwa, isi, tanka , almilla.

Chalajaxa ch’umphiwa

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

EJERCICIO 3.

 Describe los objetos utilizando el sufijo –mpi.

------------------------------------
------------------------------------ ------------------------------------
------------------------------------
------------------------------------ ------------------------------------

Describe los colores utilizando el sufijo –mpi.

28
 PERU BOLIVIA COLOMBIA

------------------------------------ ------------------------------------ ------------------------------------

------------------------------------ ------------------------------------ ------------------------------------

TEMA: YÄNAKAXA QAWQCH’ASA

EJERCICIO 1.
 Traduce las siguientes oraciones.

1. Awicha qhumantita. …………………………………………………………………..

2. Kullaka mayt’ita. …………………………………………………………………..

3. Allchhi ist’ita. ………………………………………………………………………

4. Mama jayu waxt’ita. ………………………………………………………………………

5. Wawa jamp’atita. ………………………………………………………………….

6. Jilata uñkatita. …………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

EJERCICIO 2.
 Realice oraciones utilizando los adjetivos de tamaño.

29
 EJERCICIO 3.
 Escribe el número correspondiente en la respuesta correcta.

1. Uka jisk’a khuchhuña mayt’ita …………… Janiwa jisk’a khithuñanikthti.

2. Jisk’a t’ant’anaka churita. ……………. Anchhitawa churxäma.

3. Jach’a phiskhuña churxita. …………… Walikiwa, akaxa

4. Jisk’a puquta waxt’ita. …………… Iyawa, mayt’äma.

TEMA: YÄNAKANA UÑTAPA

EJERCICIO 1.

 Escribe una oración debajo de cada gráfico empleando un adjetivo de forma.

………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………..

EJERCICIO 2.
 Traduzca las siguientes oraciones.
30
 1. Ese espejo es redondo ________________________________

2. Ese camino es chueco ________________________________

3. Aquel bolígrafo es grueso _______________________________

4. Esa piedra es plana. _______________________________

EJERCICIO 3.
 Complete las oraciones con los siguientes adjetivos calificativos.

a) Allchhipaxa wali ………………-wa.

b) Khä panqaraxa ……………….. -wa.

c) Uka isinakaxa ancha ……………-nakawa.

d) Aka tunquxa wali …………………..-wa

TEMA: MACHAQA, MURQU, THANTHA YÄNAKA

EJERCICIO 1.

 Relacione los siguientes gráficos con los adjetivos de estado.

-THANTHA - MACHAQA - MIRQ’I

-Q’apha -Thuru -Jasaki -Jiwaki

……………………………………. …………………………………………. ………………………………………..

31
EJERCICIO 2.

 Ordene de forma correcta las siguientes oraciones.

thantha achachilamankiwa punchuxa aka

1. …………………………………………………………………………………………………………

anatañaxa khä wawasankiwa machaqa

2. …………………………………………………………………………………………………………..

phuchhajankiwa murqu tankaxa uka

3. ……………………………………………………………………………………………………………

khä allchhipankiwa lluch’uxa jach’a

4. …………………………………………………………………………………………………………

EJERCICIO 3.

 Responde y completa las siguientes preguntas con adjetivos de estado utilizando los
miembros de la familia.

Aka….………… qillqañaxa khitinkisa? Aka …………… panqaraxa khitinkisa?

Uka …………… qillqañaxa jilajankiwa. ……………………………………………………………..

32
 Aka ………………… qunuñaxa khitinkisa?
Aka …………… pacha tupuxa khitinkisa?
………………………………………………………………
…………………………………………………………………

Aka …………………. wisllaxa khitinkisa? Aka ………………… millk’i tikaxa khitinkisa?

……………………………………………………………… …………………………………………………………

TEMA: JATHI, PHISNA, WALJA, JUK’A YÄNAKA

EJERCICIO 1.

 Escribe los adjetivos de cantidad y peso debajo de cada gráfico.

…………………………
…………………………
…………………………

33
 ………………………… …………………………
…………………………

EJERCICIO 2.

 Completa las preguntas con un objeto, alimento o animal y responde las mismas.
Aycha kanka Qillqaña Thujru Muxsa t’ant’a

1. Aka walja ch’uqixa khititakisa?

…………………………………..………………………………………

2. Aka mä ………………. jumatakiti?

………………………………………………………………………………………………

3. Aka juk’a ……………………………. jupatakiti?

…………………………………………………………………………………………………

4. Aka jach’a …………………………….. jiwasatakiti?

…………………………………………………………………………………………………

EJERCICIO 3.

 Elige la respuesta correcta.

AKA JUK’A JAWASA JAMP’IXA JUMATAKITI?

Jisa, jumatakiwa Jisa, jupatakiwa Jisa, nayatakiwa

AKA WALJA PANQARAXA WILMA MAMAJATAKITI?

Janiwa jupatakiwa Jisa, jupatakiwa Jisa, jumatakiwa

34
AKA JUK’A K’AWNA PHUTHIXA WAWAPATAKITI?

Jisa, wawajatakiwa Jisa, jupatakiwa Jisa, jumatakiwa

35
 UNIDAD CUATRO

TEMA: WILA MASISATA JISKT’ASIÑÄNI

EJERCICIO 1.
 Conjugue dos verbos: (jugar y reír) en tiempo presente.

LURAYIRI: LURAYIRI:
Jupaxa ……………………………………………….. Jiwasaxa ………………………………………………..

Nayaxa ……………………………………………….. Jupaxa ………………………………………………..

Jumaxa ……………………………………………….. Nayaxa ………………………………………………..

36
 Jiwasaxa ………………………………………………… Jumaxa …………………………………………………

EJERCICIO 2.

 Completa el siguiente diálogo.

ARUSKIPAWI
ANA: Kamisaki ………………..

PABLO: Waliki kullaka, jumasti?

ANA: …………..……. jilata

Kamisaki
Tatamaxa kunjamaskisa?

PABLO: Jupaxa ……………………….

ANA: Tatamaxa ………..….….. alji?

PABLO: Tatajaxa 16 de Julio qhathuna …………..…

ANA: Alasiriwa ………..……… muntha

PABLO: Jikisiñkama

ANA:………………………………

EJERCICIO 3.
 Complete las oraciones en tiempo presente con los marcadores de persona que
corresponde - tha, -ta, -i/u, -tana.

1. Noeliaxa muxsa achunaka alj___.

2. Jumaxa utana phay___.

3. Nayaxa chawlla thixi manq’___.

37
 4. Jiwasaxa jawirana tuy___.

5. Irpirixa thakhina sarnaq___.

6. Jumaxa aymara aru yatiq___.

TEMA: JISKHISA UÑT’AÑÄNI

EJERCICIO 1.

 Construye las siguientes preguntas de acuerdo a las respuestas.

1. ______________________________________?

Jupaxa wallaqi phayäna.

2.______________________________________?

Maymaraxa Gran Poderana thuqhuyätha.

3.______________________________________?

Jilajaxa Oruro markana irnaqäna.

4.______________________________________?

Nayaxa thunkhu thunkhu anatayätha.

5.______________________________________?

Nayaxa awichajampi jakasiyätha.

6.______________________________________

Jupaxa Caballeros del Zodiaco uñt’ayätha.

EJERCICIO 2.
 Traduce las siguientes preguntas.

Tatamasti? _____________________

Phuchhasasti? _____________________

Warmijasti? _____________________

38
 Achachilapasti? _____________________

Tullqamasti? _____________________

Yatichirimasti? ______________________

EJERCICIO 3.
 Completa las oraciones conjugando el verbo correspondiente en tercera persona
usando el tiempo pasado.

Jorge jilataxa qulluna uwijanaka ………………………………

Rosa kullakaxa chachapampi Santa Cruz markana …………………………

Kullakajaxa masinakapampi parquena ……………………..

Wara mamaxa qhathuna …………………………

Claudia kulllakaxa MMAYA ukana ……………………………

TEMA: TANTACHASIÑÄNI

EJERCICIO 1.
39
  Conjugue dos verbos: (llorar y salir) en tiempo futuro.

LURAYIRI: LURAYIRI:

Jiwasaxa ……………………………………………….. Jupaxa ………………………………………………..

Jumaxa ……………………………………………….. Nayaxa ………………………………………………..

Jupaxa ……………………………………………….. Jumaxa ………………………………………………..

Nayaxa ………………………………………………… Jiwasaxa …………………………………………………

EJERCICIO 2.

 Marque la oración correcta.

 CANTARÉ CON MI HIJO EN EL AUTO.

1) Yuqajampi jayllï. 2) Yuqajampi patana jaylltha. 3) Yuqajampi awtuna jayllï.

 IRÉ AL PUEBLO CON MI HIJO.

1) Nayaxa wawampi markaru saräta. 2) Markaru wawajampi sarä. 3) Markajaru sarä.

 ÉL COMPRARÁ SEIS FLORES.

1) Jupaxa suxta panqara alani. 2) Jupaxa suxta panka ali. 3) Jupaxa suxta panqara aljani.

 COMERÉ CINCO PANES.

1) T’ant’a manq’ä. 2) Phisqha t’ant’a manq’ï. 3) Phisqha t’ant’a manq’ä.

 NOSOTROS ESTUDIAREMOS MUCHO PARA EL EXAMEN.

1) Jiwasaxa walja yatiqañäni. 2) Jiwasaxa yant’awitaki wali yatiqañäni. 3) Jiwasaxa walja yatiqani.

EJERCICIO 3.

40
  Observa las acciones que realiza el niño y realice oraciones con (sujeto,
complemento y verbo) usando el tiempo futuro.

1.- Yuqalla wawaxa ikiñata sartani.

2.-…………………………………………………………………………………………………………………………

3.-………………………………………………………………………………………………………………………..

4.-…………………………………………………………………………………………………………………………

5.-………………………………………………………………………………………………………………………….

6.-…………………………………………………………………………………………………………………………..

TEMA: PACHATA MAYJA ARUNCHIRI

EJERCICIO 1.

Escribe el número en el significado que corresponde.

1. Jichhüru …………Mañana pasado.

2. Uru …………Mañana.
3. Wasüru ………… Ayer.
4. Walüru ………… Día.
5. Jurpüru …………. Anteayer.
6. Qharüru …………..Hoy
EJERCICIO 2

41
 Responde las siguientes preguntas.

1. Mama, yuqamaxa kuna urusa purinini?

……………………………………………………………………………….

2. Kullaka Brigida, mamamaxa kuna urusa phayani?

……………………………………………………………………………………………………….

2. Jilata , mamamaxa kuna urusa wakanaka awati?

………………………………………………………………………………………….

3. Jilata, allchhimaxa kuna urusa jaylli?

……………………………………………………………………………………………….

EJERCICIO 3.
 Traduce las siguientes oraciones.
1. Jilatamaxa sapüruwa irnaqani.
…………………………………………………………………………………………
2. Nayaxa walüruwa isinaka t’axstha.
…………………………………………………………………………………………
3. Gabriela kullakaxa wasüruwa juti.
…………………………………………………………………………………………
4. Nayaxa jurpüruwa sarä.
…………………………………………………………………………………………
5. Masimaxa sapüruwa muxsa achunaka alji.
…………………………………………………………………………………………
6. Ramiro jilataxa jichhüruwa thuqhuni.
………………………………………………………………………………………..
TEMA: JAKAWISATA JISKT’ASIPXAÑÄNI

42
EJERCICIO 1.

 Lea las oraciones y anote el número al tiempo que corresponda.

1. Nayaxa Arica markaruwa sartha.

2. Raul jilataxa mä wila awtu aljani.

3. Maymaraxa Sucre markana yatichayäta.

4. Jichhüruxa aymara aru yant’awiruwa sari.

5. Jupaxa kimsa muxsa t’ant’a k’achachani.

6. Beatriz kullakaxa moseñada thuqhüna.

PRESENTE PASADO FUTURO

………………………….. ………………………….. …………………………..

…………………………… …………………………… ……………………………
…………………………… …………………………… ……………………………

EJERCICIO 2.

 Complete las siguientes preguntas en tiempo pasado, presente y futuro.

1. ………………..…….... kawkhansa …………….……………?

Maymaraxa Cobija markana yatiqayätha.
2. ……………….………kawkhansa………………..……………?
Jichhaxa utajana phaytha.
3. ……………….…….. kawkhansa pankanaka ………………….?
Maranxa qhathuna pankanaka aljä.
4. ………………………….kunsa …………………………………?
Maymaraxa aimara aru yatiqayätha.
5. …………………………..kunsa …………………………………?
Jupaxa wawa chumpanaka p’iti.
6. …………………………….kunsa …………………………………..?
Jiwasaxa muxsa umanaka wayuñäni

EJERCICIO 3.

43
 Lee las siguientes oraciones y escribe el número del adverbio que corresponda.

1. ……………… wila chumpa aljä. a.- QHARÜRUXA

2. ………………wawapampiwa saräna. b. MAYMARAXA

3. ……………….. pampana anati. c. JICHHAXA

4. …………….. masinakampiwa q’umachañäni.

5. ……………... awichajana utaparuwa sarayätha.

6. ……………... tantachawina arsü.

7. ……………….. junt’uma umäta.

8. ………………. ququ manq’ayätha.

TEMA: YÄNAKA APTHAPIÑÄNIEJERCICIO 1.

 Observa los gráficos y escribe en donde pondré el pato.

1 2 3

4 5 6

1. Uka jisk’a pili kajuna ……………………………………………….……………uchäta.

44
 2. Uka jisk’a pili kajuna……………………………………………….……………..uchäta.

3. Uka jisk’a pili kajunana ……………………………………………….…………… uchäta.

4. Uka jisk’a pili kajuna ……………………………………………….…………… uchäta.

5. Uka jisk’a pili kajunana ……………………………………………….…………… uchäta.

6. Uka jisk’a pili kajuna ……………………………………………….…………… uchäta.

EJERCICIO 2.

 De acuerdo a los gráficos escriba cuatro oraciones empleando adverbios de lugar y

el adjetivo de tamaño.

……………………………………………………………………...

……………………………………………………………………...

……………………………………………………………………...

EJERCICIO 3.

45
 Observa el gráfico y escribe oraciones con el verbo UCHAÑA en tiempo futuro en
primera persona empleando adverbios de lugar y adjetivos de color.

7
5

3 8
1

2
6

1) Uka janq’u ch’ijmañanaka qunuña patxaruwa uchä.

2) ……………………………………………………………………………………………….

3) ……………………………………………………………………………………………….

4) ………………………………………………………………………………………………

5) ………………………………………………………………………………………………..

6) ……………………………………………………………………………………………….

7) ………………………………………………………………………………………………

8) ……………………………………………………………………………………………..

JAQHA MARKARU SARAÑÄNI

46
EJERCICIO 1.

 Responde las siguientes preguntas relacionando con los gráficos.

 Kullaka, kawkirusa saräta?

__________________________

 Kullaka, kunarusa saräta?

___________________________

 Kullaka, kunsa yatiqäta?

___________________________

EJERCICIO 2.
 Añada el sufijo locativo –na, sufijo direccional: -ru, el sufijo benefactivo: –taki o el

sufijo de compañía: –mpi en las siguientes oraciones.

1. Jiwasaxa qharüru qhathu____ sarañäni.

2. Lourdes kullakaxa mamapa______ aljani.

3. Phuchhajampi markaja_____ manq’ä.

4. Manq’a anuja____ phayä.

5. Maranxa qullaña uta___ irnaqani.

6. Jumaxa Cochabamba marka______ saräta.

EJERCICIO 3.
 Traduce las siguientes oraciones.

47
1. Waliki saräta. …………………………………………………………………

2. Jawsanitätapï. …………………………………………………………………..

3. No vas a llorar. ………………………………………………………………….

4. Amtasitätapï. …………………………………………………………………..

5. Walpuni amuyasïta ……………………………………………………………………

6. Te quiero. …………………………………………………………………….

7. Jikisiñkama wawa. …………………………………………………………………….

8. Taqi chuymajampiwa munsma. …………………………………………………………………….

9. No te vas a preocupar. …………………………………………………………………….

48
 UNIDAD CINCO

YATIYAWI QILLQAÑÄNI

EJERCICIO 1.

49
 Traduzca las siguientes palabras y el crucigrama.

1. Tarde ………………………….. 5. Próximo mes ……………………………….

2. Medio día ……………………………. 6. Noche ………………………………
3. Media noche …………………………… 7. Día ………………………………
4. Próximo año …………………………… 8. Carta ……………………………..

5 7 6

50
EJERCICIO 2.

 Conjugue dos verbos en forma obligativa, según los gráficos.

LURAYIRI: LURAYIRI:

Nayaxa ……………………………………………….. Nayaxa ………………………………………………..

Jumaxa ……………………………………………….. Jumaxa ………………………………………………..
Jupaxa ……………………………………………….. Jupaxa ………………………………………………..
Jiwasaxa ………………………………………………… Jiwasaxa …………………………………………………
EJERCICIO 3.

 Escribe mensajes que quieres enviar a tus amigos.

Kamisaki Jilata Juan Kullaka Alejandra

Qharüruxa manq’iri
thuqhuñamawa. sarañasawa

………………………
…………………………… ………………………
…………………………… ………………………
…………………………… ………………………
…………………………… ………………………
……….. ……..

51
 AMTASIÑATAKI QILLQAÑÄNI

EJERCICIO 1.
 Escribe los meses del año en aimara.

--------------------- ---------------------------- ----------------------------

--------------------- ------------------------- -------------------------

---------------------- -------

---------------------- ------------------- -------------------------

----------------------- --------------------------- -------------------

52
EJERCICIO 2.

 Observa los gráficos y escribe la actividad en forma obligativa

……………………………………… ………………………………………………
……………………………………….
… …

…………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………

… … …

EJERCICIO 3.

 Traduzca las siguientes oraciones.

1. Irnaqiri sarañajawa. ………………………………………………….

2. Yanapiri sarañajawa. ……………………………………………………

3. Phayiri sarañamawa. ……………………..……………………………

4. Thuqhuri sarañapawa. ………………..…………………………………

5. Aliri sarañasawa. …………………………………………………

6. Yatiqiri sarañasawa. ……………………………………………………

53
 JAWILLA QILLQAÑÄNI

EJERCICIO 1.

 Traduzca las siguientes oraciones.

1. Munata jilatanaka. 1. Queridos hermanos.

2. Aka phaxsi. 2. -------------------------------

3. Jalluqallta phaxsi. 3. -------------------------------

4. -------------------------------
4. Jawillama.
5. -------------------------------
5. Urujaru jawillanipxsma.
6.--------------------------------
6. Utajana suyapxäma.

EJERCICIO 2.

 Enumera las siguientes oraciones del 1 al 6

………….Oruru marca ukana apasini.

………….Munata kullakanaka jilatanaka.

………….Aka phunchhawi 26 uru, anata phaxsina.

………….taqimunasiña chuymampiwa.

………….kimsa jayp’u pachana, salón de eventos las flores

………….URUJARU jawillanipxsma.

54
 UÑTASA QILLQAÑÄNI

EJERCICIO 1.
 Escribe los nombres de las imágenes.

………………………………………. …………………………………………… …………………………………………

………………………………………… ………………………………………………. ………………………………………….

EJERCICIO 2.
 Describa los siguientes gráficos.

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………