Paso 2- Organización y Presentación

Presentado por:

No. Grupo:

Tutor

Curso
Estadística

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Programa Psicología

Palmira de 30 septiembre del 2021

Introducción

En esta Actividad vamos a reconocer los ciclos de un análisis estadístico, con la ayuda de los

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estudios realizados por los autores recomendados en esta unidad, donde exponemos a través de
un mapa mental lo más importante de sus teorías, donde plasmamos estos conceptos en cuadros
con información con algo de habilidad para empezar a manejar estos temas como aprendices que
somos, distinguiendo las variables de la información dada, reconociendo las diferentes clases de
muestreo.

Justificación

En la actualidad nos encontramos que la estadística es la que maneja una información justificada

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muy importante y necesaria; siendo esta de gran utilidad para los estudiantes a la hora de
resolver interrogantes, con el objetivo de analizar lo que se esté trabajando o estudiando, porque
así podríamos de una manera más fácil obtener información del objeto de estudio y así darnos
cuenta cual sería la repercusión o que efecto importante o no importante con lleva, y si es una
información extensa o corta, donde la estadística nos ayuda a interpretarla, plasmar, dirigir,
desglosar y explicar el informe.

Objetivos

Este trabajo tiene como objetivo conocer cómo podemos adaptarnos a la idea de que es la

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 estadística, por medio de las lecturas compartidas en esta unidad, con las explicaciones de
algunos autores para tratar de resolver los ejercicios a los que accedí para representarlos con
estrategias para así justificar con números, cuadros y diagramas la comprensión de dicho
análisis.

Mapa Mental

estadistica?

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locale=es&utm_campaign=Auto+Gen+emails&utm_medium=Email&utm_source=SendGrid

Ficha Técnica

1. Concepto 2. Identificación según la base de

datos
Objetivo de la investigación Identificar los factores que influyen en
la en las velocidades de propagación
del covid-19 y su tasa de mortalidad en
el departamento de Antioquia
Población Habitantes de los municipios del
departamento de Antioquia
Tamaño de la muestra 500 habitantes de los municipios de
Antioquia
Instrumento de recolección de la Mediante observaciones y bases de
información datos del ministerio de salud
Ubicación espacio temporal Antioquia año 2020
Unidad estadística Personas contagiadas con covid-19

Clasificación de las Variables

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 Cualitativas Cuantitativas
Nominales Ordinales Discretas Continuas
Nombre municipio Estado Id de caso
Sexo Código divipola
municipio
Tipo de contagio Edad
Ubicación del Código ISO del
caso país
Nombre del país Pertenencia étnica
Recuperado
Tipo de
recuperación

Ejercicio de Muestreo

Si se puede disponer una muestra característica para el análisis la tasa de Natalidad en Colombia
a través del muestreo aleatorio simple, con un nivel de creduldiad del 90%, un error estimado del
5% y una población de 1.124 municipios, ¿Cuál será el tamaño de la muestra?

Para un nivel de confianza del 90% se tienen los siguientes valores

z=1,645

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 2 2
z =1,645 =2,706

De los datos del problema tenemos:

N=1124

q=1− p

p=1−q=1−0,90=0,1

d=0,05
Aplicamos la fórmula:

1124∗2,706∗0,1∗0,9
n= 2
0,05 ( 1124−1 ) +2,706∗0,1∗0,9

273,74
n= =89,72≈ 90
2,8075+ 0,2435

El tamaño de la muestra es de 90 municipios.

Caracterización de la Variables Cualitativas

La variable Cualitativa, tipo de contagio.

1. Tabla de frecuencias: se recogen y se tabulan los datos del anexo en una tabla de
frecuencias y los cálculos fueron hechos en Excel.

2. Diagrama de barras y diagrama circular.

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 Diagrama de barras frecuencia absoluta
350

300

250

200

150

100

50

0
Comunitaria En estudio Importado Relacionado

Diagrama circular frecuencia abso-

luta
Comunitaria En estudio Importado Relacionado

9%
1%

27%
63%

3. Moda de la variable Cualitativa.

La moda de la variable cualitativa es la categoría o el tipo de contagio que más se repite o el de

mayor frecuencia absoluta, es decir la moda es el tipo de contagio de tipo relacionado; es decir
de la totalidad de contagios en el departamento de Antioquia el mayor porcentaje de estos fue de
tipo relacionado ya sea relacionado por contacto con amigos o familiares.

4. Tabla de contingencia.

Para realizar la tabla de contingencia, se escogieron dos variables cualitativas que pueden estar
relacionadas. En este caso se escogió el nombre del municipio y sexo de la persona contagiad

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 Sexo
Nombre municipio F M Total general
ANDES 1 1
ANGOSTURA 1 1
APARTADO 2 2 4
BARBOSA 1 1
BELLO 22 27 49
CACERES 1 1
CALDAS 1 2 3
CARMEN DE VIBORAL 1 1
CISNEROS 1 1
COCORNA 1 1
COPACABANA 6 6 12
DON MATIAS 2 2
EL BAGRE 1 1
ENVIGADO 15 11 26
FRONTINO 1 1
GRANADA 1 1
GUARNE 1 2 3
GUATAPE 1 1 2
ITAGUI 8 8 16
ITUANGO 3 3
LA CEJA 1 1 2
LA ESTRELLA 4 5 9
MEDELLIN 169 158 327
MONTEBELLO 2 1 3
RETIRO 1 1
RIONEGRO 5 7 12
SABANETA 4 5 9
SAN FRANCISCO 1 1
SAN PEDRO DE URABA 1 1
SANTA ROSA DE OSOS 1 1 2
SANTUARIO 1 1
SONSON 2 2
Total general 247 253 500

De la tabla de contingencia se puede concluir, que la mayoría de personas contagiadas en el

departamento de Antioquia se encuentran en Medellín, y los más afectados son los hombres.

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 Conclusiones

Mis conclusiones en esta actividad fueron que por medio de las ayudas de las lecturas,
explicaciones y videos, tuve bases para poder interpretar las variables cualitativas, por medio de
fórmulas y operaciones matemáticas se representó a través de cuadros, gráficos y diagramas el
objeto de investigación o tema que escogí en esta actividad, para mí fue un t5ema difícil de
desarrollar él cual me tomo tiempo y dedicación, las matemáticas no han sido mi fuerte pero con
esfuerzo trato de sacar adelante la operaciones matemáticas que me pongan. En el desarrollo de
mapa mental fortalecí y aplique conceptos, identificando la problemática sobre la velocidad con
la que avanza el covid-19, su tasa de mortalidad, clasificando sus variables, reconociendo y saber
cómo calcular su tipo de muestreo para identificar la información que necesitamos, la utilización
del software infosfat una buena herramienta para poder elaborar y mostrar el resultado de la
investigación que se pedía para esta actividad.

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 Bibliografías

• Martínez, C. (2011). Capítulo 2. Distribuciones de frecuencia. En: Estadística y muestreo, 13a

ed. [Online] Bogotá: Ecoe Ediciones. (pp 2 – 10). Recuperado de http://www.ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=739

• Montero, J. M. (2007). Conceptos Generales Estadística descriptiva.

Madrid: Paraninfo. (pp 3 – 16). Recuperado de
https://link.gale.com/apps/doc/CX4052100007/GVRL?
u=unad&sid=GVRL&xid =24d3aa51

• Matus, R., Hernández, Martha, and García, E (2010). Estadística. México, D.F., MX: Instituto
Politécnico Nacional, (2010). ProQuest ebrary.(pp 1-15) Recuperado de
https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/76119?page=1

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