Semana-7 2BT Produccion-Agropecuaria Costa

Aprendiendo
desde casa
Guía para estudiantes y sus familias
o acompañantes de Bachillerato Técnico
REGIÓN COSTA
SEMANA 7
SEGUNDO TÉCNICO PRODUCCIÓN
AGROPECUARIA
ERATO
BACHILL O
TÉCNIC
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIVOS
PLANIFICACIÓN CURRICULAR DE BACHILLERATO TÉCNICO
RÉGIMEN COSTA - AÑO LECTIVO -2020-2021
RECOMENDACIONES:
• Hemos diseñado la matriz de planificación para cada semana, que incluye varios módulos formativos de la Figura
Profesional con actividades que te ayudarán en el proceso de aprendizaje durante el tiempo que dure la contingencia
sanitaria. Es importante que desarrolles estas actividades de aprendizaje planteadas por cada docente técnico.
• Conversa con tu familia sobre cómo te sentiste al realizar las actividades, cuéntales lo que aprendiste.
• En el caso de que el docente técnico de cada módulo formativo te solicite que guardes las tareas en una carpeta, la
denominaremos como "PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE".
• Es importante que te #QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario. Te acompañaremos en esta nueva forma de
aprender, porque también se puede #AprenderEnCasa.
Tema general transversal

Tema: Cuidado de la naturaleza
Objetivo: Analizar la importancia del cuidado de la naturaleza como estrategia de supervivencia del ser humano.
Reflexión:
Figura profesional: Producción agropecuaria
Segundo curso
Semana Días Módulos Contenidos Actividades de aprendizaje
7 formativos
Del 13 al Lunes Crianza y
17 de manejo de
Tema: Plan sanitario de los animales en función de la producción avícola Con base en lo observado en los
julio del animales enlaces, en tu cuaderno o carpeta
2020 menores Subtema: Manejo sanitario para pollos de engorde en granjas avícolas de trabajo realiza las siguientes
actividades:
Para esta clase se han definido los siguientes tópicos de aprendizaje:
o Factores ambientales de incidencia en la producción avícola. • Elabora un cuadro sinóptico
o Medidas preventivas en el manejo de pollos de engorde para una donde consten todas las medidas
granja avícola. preventivas en el manejo de pollos
o Plan de vacunación de pollos de engorde. de engorde.
o Principales enfermedades y tratamientos para pollos de engorde. • Después de observar el video,
efectúa un resumen en base al
Revisa en los siguientes documentos los tópicos de aprendizaje: objetivo principal de la sanidad del
https://cutt.ly/ZpfK5UB pollo de engorde.
https://cutt.ly/epfLzTh
• Observa el siguiente video basado en la sanidad del pollo de engorde:
https://www.youtube.com/watch?v=q_Od1ALv9VI
Martes Producción y
propagación
Tema: Labores preculturales en cultivos de ciclo corto • Con base en el video observado,
de cultivos responde a la pregunta ¿cuáles
de ciclo corto Subtema: Preparación de la tierra antes de la siembra son las labores de preparación de
a campo
abierto y/o la tierra antes de la siembra?
bajo cubierta • Revisa el contenido sobre la preparación de la tierra antes de la siembra
en el enlace siguiente: https://www.youtube.com/watch?v=7TLRPfDyIx4
Miérco Manejo
les integral de
Tema: Cronograma estructural de actividades de una UPA Realiza un cronograma de
una unidad actividades para la preparación de
de Es una planilla a través de la cual se definen las distintas acciones que se abonos orgánicos con los materiales
producción
agropecuaria deben realizar en un tiempo estimado, y éstas deben estar que se encuentran en una UPA.
– UPA cronológicamente ordenadas. Esta herramienta permite no solo prever las
acciones futuras, sino también identificar a los responsables y con qué
recursos se cuenta, de manera que se pueda garantizar el proceso
productivo.
Los cronogramas de actividades agrícolas se pueden diseñar en

unidades de tiempo mensuales, en cambio los de beneficiado,
transformación y comercialización será conveniente diseñarlos con
unidades de tiempo más cortas.
• En el siguiente enlace revisa los pasos para realizar un cronograma de

actividades y sus ventajas:
https://cutt.ly/OpfL3eo
Jueves Agrotecnolog
ía
Tema: Tipos de riego En tu cuaderno, realiza las
siguientes actividades:
Subtema: Sistemas más utilizados en la agricultura • Elabora un resumen de los tipos
de riego con sus características.
Existen diversos tipos de sistemas de riego, pero cada uno es muy • Responde las siguientes
específico para cada cultivo o etapa en la que se encuentra. preguntas:
o ¿Qué sistema es más eficiente
• Observa el siguiente video, aquí encontrarás información básica de para un invernadero y por qué?
diversos sistemas de riego: o ¿Qué debemos conocer nosotros
https://www.youtube.com/watch?v=AzNhZdEEWfc para implementar un sistema de
riego?
FIGURA PROFESIONAL: PRODUCCIÓN AGROPECUARIA
MÓDULO: Agrotecnologia
AÑO: Segundo Curso
TEMA: Maceta con autorriego
OBJETIVO: obtener una maceta con autorriego de forma fácil y económica
Enlace de Referencia: https://www.jardineriaon.com/maceta-casera-autorregable.html
Materiales:
• Botella de Plástico
• Cuerda
• Tijera
• Agua
Procedimiento:
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Conciencia Emocional
Semana 7 -
Mapa emocional
Actividad 5
Tiempo 20 min
Descripción Debes llenar el cuestionario que se presenta, el objetivo es que
identifiques la emoción negativa que sientes con más frecuen-
cia, luego elige una situación concreta donde hayas experimenta-
do dicha emoción, finalmente podrás analizar el ejemplo, escribien-
do lo que sientes, lo que piensas y cómo actúas con esa emoción.
1. Cuál de estas emociones poco agradables sueles sentir con más frecuencia?
Enojo Miedo Tristeza
2. Busca un ejemplo; el más reciente, el más intenso que explique la emoción que ele-
giste en la pregunta 1.
3. En general, ¿Cuándo sientes con más intensidad esta emoción?

¿Cuándo VES qué?
¿Cuándo ESCUCHAS qué?
¿Cuándo SIENTES qué?
4. ¿Cómo las vivencias internamente?

¿Qué te imaginas?
¿Qué sensaciones físicas tienes?
¿Qué palabras o frases te dices?
5. ¿Cómo sueles reaccionar ante esta emoción?

Educación Emocional
¿Qué haces?
¿Qué evitas hacer?
¿Qué dices?
¿Qué evitas decir?
GUÍA DEL ESTUDIANTES PARA LA APLICACIÓN

DE LAS ACTIVIDADES BACHILLERATO TÉCNICO
DESDE CASA (1°, 2° Y 3° DE BACHILLERATO TÉCNICO)

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Tema general transversal

Los cronogramas de actividades agrícolas se pueden diseñar en

• En el siguiente enlace revisa los pasos para realizar un cronograma de

AÑO: Segundo Curso

TEMA: Maceta con autorriego

OBJETIVO: obtener una maceta con autorriego de forma fácil y económica

Enlace de Referencia: https://www.jardineriaon.com/maceta-casera-autorregable.html

Enojo Miedo Tristeza

3. En general, ¿Cuándo sientes con más intensidad esta emoción?

4. ¿Cómo las vivencias internamente?

5. ¿Cómo sueles reaccionar ante esta emoción?

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