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    RSM Ps Ts001

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    Este documento presenta una introducción a la psicología y las bases biológicas del psiquismo. Explica brevemente la definición de psicología, el sistema nervioso central y sus componentes principales como la neurona y la sinapsis. Luego describe las principales estructuras cerebrales como el cerebro, el sistema límbico, la corteza cerebral y sus lóbulos y áreas funcionales. Finalmente, aborda conceptos como la socialización y la familia.

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    Este documento presenta una introducción a la psicología y las bases biológicas del psiquismo. Explica brevemente la definición de psicología, el sistema nervioso central y sus componentes principales como la neurona y la sinapsis. Luego describe las principales estructuras cerebrales como el cerebro, el sistema límbico, la corteza cerebral y sus lóbulos y áreas funcionales. Finalmente, aborda conceptos como la socialización y la familia.

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    PSICOLOGÍA

    Tema: Psicología y Bases del


    Psiquismo
    Psicología
    Definición Bases Biológicas del Psiquismo

    Etimológica Científica Sistema Nervioso Formación Reticular


    Principal unidad celular
    Psyche (alma) y Ciencia social Regula el estado de sueño y vigilia:
    Logos (tratado) que estudia los Neurona Cuando aumenta la actividad de la
    Aristóteles: procesos formación reticular la persona se pone
    • Unidad anátomo- funcional del
    libro De ánima psíquicos a más alerta, porque ella comienza a
    sistema nervioso.
    Tratado del través de la bombardear estímulos inespecíficos
    • Sus partes: Dendritas, soma, axón.
    alma conducta. sobre la corteza cerebral (S.A.R.A);
    • Sinapsis: espacio entre neuronas-
    cuando disminuye, sobreviene la
    • Función: generar, y transmitir
    somnolencia.
    impulsos nerviosos: secretar
    neurotransmisores.
    Cerebro

    Giro cingulado Corteza Cerebral


    Subcorteza Cerebral
    Integra y coordina funciones entre
    la corteza y subcorteza.
    Sistema Límbico Hemisferios

    Hipotálamo Amígdala Área Septal Hipocampo Izquierdo Derecho


    ▪ Reconoce letras ▪ Reconoce rostros, figuras
    Interviene en Regula el Provoca Participa en la ▪ Emisión de sonidos del ▪ Emisión de sonidos no
    las respuestas aprendizaje reacciones formación de lenguaje. lingüísticos (emocionales)
    vegetativas de condicionado placenteras nuevos ▪ Memoria verbal ▪ Memoria no verbal
    las respuestas de respuestas vinculadas a la recuerdos (M. ▪ Movimientos complejos ▪ Patrón espacial de
    emocionales. emocionales. recompensa corto plazo) ▪ Significado del recuerdo movimiento
    Homeostasis. Ira, miedo. ▪ Cálculo numérico. ▪ Imágenes del recuerdo
    ▪ Lógico y secuencial. ▪ Artístico
    Corteza Cerebral II

    Lóbulos y áreas

    Lóbulo Frontal Lóbulo Temporal Lóbulo Parietal Lóbulo Occipital

    Área Prefrontal Corteza Motora Funciones ▪ Sensibilidad corporal. ▪ Procesa la información


    ▪ Sentido del gusto. visual.
    Funciones ejecutivas: Programa Audición, Memoria, ▪ Esquema corporal. ▪ Junto con el L. Parietal y el
    planificar y regular la actividades motoras. Comprensión del ▪ Orientación espacial L. Temporal localiza
    actividad menta, Área de Broca lenguaje (Wernicke), ▪ Es parte del área estímulos visuales.
    autocontrol. (habla) Regulación sensorial. ▪ Área de Dejerine:
    Conciencia ética. Área de Exner emocional capacidad de leer
    Memoria de trabajo. (escritura)
    Socialización
    Asimilación de la cultura que Familia
    permite la formación de la persona
    y se convierte en miembros de un Grupo abierto unido por vínculos consanguíneos, legales o por
    grupo. afinidad, con estructura variable y que protege a sus integrantes.

    Tipos Tipos Estilos de comunicación

    Primaria Nuclear Autoritativa


    Tradicional, biparental: Democrático: Control moderado
    En el núcleo familiar y en la
    Padre y madre con los hijos con afecto y comunicación.
    escuela durante la niñez y la
    adolescencia
    Monoparental Autoritaria
    Secundaria Uniparental: Padre o madre Gran control, desapegado y
    con los hijos. con poca comunicación.
    Adaptación a nuevos sectores
    sociales al final de la adolescencia Fusionada Permisiva
    y al inicio de la adultez
    Ensamblada: Padre o madre, que Indulgentes: Poco control,
    Terciaria tienen hijos de su unión anterior. cálidos, comunicativos.

    Extensa Negligente
    Adaptación a nuevos contextos
    sociales (Resocialización o Padres e hijos que conviven Desinvolucrado: Poco control, baja
    Aculturación) con otros parientes. calidez, poca comunicación.
    aduni.edu.pe

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