Institución Educativa Román Gómez TRABAJO

MULTI-AREAS
PERIODO: 2

TIEMPO ESTIMADO:
GRADO: 9º GUÍA DE APRENDIZAJE 2 Semanas
NÚMERO 1 Junio 23 al 03 de Julio

TEMA:

ENTRENAMIENTO ICFES

Queridos estudiantes. Para presentar una buena prueba ante el ICFES es necesario estudiar todas las áreas
y ser conscientes de que la prueba saber es un examen integral del Estado, esto quiere decir que no está
enfocada solamente en evaluar conocimientos, sino también competencias en las diferentes pruebas.
(Matemáticas, Lectura crítica, Sociales y ciudadanas, Ciencias Naturales e Inglés)
Consideramos que la mejor preparación en este momento es conocer las diferentes pruebas y con tiempo,
paciencia y constancia tratar de resolverlas. Es por esto que hemos preparado 100 preguntas tipo Icfes que
además de prepararlos para este tipo de pruebas, evalúe sus conocimientos de tal manera que tanto ustedes
como nosotros podamos saber en cual contenido o área deben profundizar más sus conocimientos.
Las preguntas que encontraran son de selección múltiple con única respuesta. Es necesario que en algunos
casos sustenten su respuesta.

Formato de entrega: En documento Word con normas APA o en hojas de block tamaño carta y legajadas en
una carpeta la cual será escaneada con la aplicación camscanner y enviada al correo.

LENGUA CASTELLANA
(sustentar Preguntas Impares para lengua castellaña)

LAS PREGUNTAS 1 A 7 SE RESPONDEN DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO:

“En el pasado, los americanos se han revuelto contra brujas, católicos, judíos, negros, borrachos,
comunistas, y homosexuales, elementos todos ellos que, en un momento u otro, se consideraron corruptores
de la pureza del pueblo. Hoy en día, una bruja, lesbiana, negra, católica y alcoholizada, probablemente
tendría éxito si le sacan una fotografía con elecciones municipales de cualquier ciudad importante, salvo si le
sacan una fotografía con un cigarrillo en la boca. Ahora les toca el turno a los fumadores. Aunque me temo
que ocurra, a nadie debiera escapársele esta ironía histórica. Las compañías inglesas y holandesas que
comerciaban con tabaco fueron las primeras en establecer colonias comerciales en Norteamérica. La
invención del tabaco como producto, y de los Estados Unidos como nación, fueron simultáneas y fortuitas.
La historia inicial de Estados Unidos está estrechamente relacionada con la comercialización de una planta
indígena, que los nativos utilizaban con fines medicinales y ceremoniales. Al llegar el siglo XVIII gran parte de
Europa se había enganchado a fumar cigarrillo y pipa, al igual que a masticar tabaco y a aspirar rapé. Era la
cosecha que mayores ingresos reportaba a Estados Unidos, hasta que quedó desplazada por el rey algodón.
El tabaco ha presentado para la economía de los Estados Unidos lo mismo que actualmente representa la
marihuana para México o la coca para Perú y Bolivia...”

James Notan

1. La expresión “esta ironía histórica” hace referencia a que:

A. En este momento se elegiría a cualquier tipo de persona en elecciones municipales con la
contraindicación de que fuese fumador o fumadora
B. Los colonos de Norteamérica usaron el tabaco como producto comercial y así comenzaron la
construcción de su nación
C. El tabaco fue el primer producto de calidad de exportación
D. Ahora la sociedad Norteamericana persiga a los fumadores
 2. La tesis central del texto es:
A. Norteamérica dio nacimiento a la comercialización del cigarrillo
B. En Norteamérica el rechazo a determinado producto depende de su relación con el factor económico
C. En Norteamérica el cambio de opinión es muy perseguida
D. El cigarrillo es un producto rechazado por los americanos

3. Según el texto, de los americanos podemos decir que:

A. Ser lesbiana, bruja, negra o católica no importa si no se fuma
B. Poseen criterios de represión que cambian con las épocas
C. Persiguen cualquier cosa
D. Se rigen por principios económicos altruistas

4. Una idea que NO corresponde al texto es:

A. Los modelos sobre el consumo de tabaco fueron ideados con base en la conveniencia americana.
B. Podemos hablar de una dualidad entre la aparición de la industria del tabaco y el nacimiento de los
Estados Unidos como nación.
C. La concepción americana sobre el consumo de tabaco fueron ideados con base en la conveniencia
americana.
D. La cambiante economía norteamericana induce al consumo de ciertos productos.

5. Ante el creciente bombardeo publicitario que motiva a los suramericanos al consumo de marcas
extranjeras de cigarrillo podemos inferir que:
A. Existe igualdad de condiciones para la importación y exportación de productos benéficos o no para
los humanos en ambos países.
B. Estados Unidos pretende invadir el mercado tabacalero colombiano debido a la pobreza en
producción que tiene nuestro país.
C. De una forma u otra Estados Unidos busca un beneficio económico en detrimento de la salud y
bienestar de países subdesarrollados.
D. El mercado suramericano tiene el suficiente criterio para rechazar la incursión de productos que no
contribuyan al crecimiento de su economía y su calidad de vida.

6. La argumentación que tiene el texto es de carácter:

A. Geográfico
B. Histórico
C. Socio.-político
D. Filosófico

7. De acuerdo con el autor del texto se puede esperar que:

a. La guerra contra el cigarrillo se haga durante algún tiempo
b. En un futuro el cigarrillo ya no sea motivo de persecución y sin embargo se comunicará
c. La hoja del tabaco se utilice con fines medicinales y ceremoniales
d. Haya cifras alarmantes de muerte por cáncer en el pulmón

ORGANICE EN FORMA COHERENTE LAS ORACIONES PRESENTADAS A CONTINUACIÓN Y RESPONDA

LAS PREGUNTAS 8 Y 9

1) Estas plantas atrapan animales pequeños en “vesículas” cuyas entradas son trampas con proyecciones
filosas
2) La planta ataca en 3 centésimas de segundo
3) Cuando un insecto acuático o pequeño crustáceo toca uno de los pelos, la trompa se abre, el agua entra, la
presa es absorbida y luego digerida
4) Las utricularias, que flotan apenas por debajo de las superficies de los estanques, han elevado el comer no
animal al nivel de un arte refinado

8. Si se ubica la oración temática en la parte inicial del párrafo, el orden correcto es:

A. 3,2,1,4
B. 4,1,3,2
C. 4,3,1,2
D. 2,3,4,1
9. De las siguientes ideas la que no está expresada en el texto es:

A. Las utricularias son seres vivos refinados en el arte de comer

B. Las utricularias son plantas
C. Las proyecciones filosas son los mismos pelos
D. Los insectos acuáticos son la comida favorita de las utricularias

LAS PREGUNTAS 10 Y 11 SE RESPONDEN DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO:

Muchas y muy variadas son las causas de la violencia colombiana; entre ellas podemos citar las siguientes:
marcadas desigualdades sociales y económicas, bajo nivel de educación en la mayoría de la población,
desempleo creciente, falta de la unidad familiar, descomposición de la juventud por el abuso de la droga y
pérdida de los valores tradicionales. Los efectos de esta situación son muy graves y pueden resumirse así:
inestabilidad emocional del pueblo colombiano, parálisis del desarrollo industrial, desequilibrio de la
economía, incertidumbre y desorientación de los jóvenes e imposibilidad creciente para salir del
subdesarrollo.

10. La forma en que está redactado el texto, muestra una relación de ideas:
A. Comparativa
B. Cronológica
C. Ejemplificada
D. De causa y efecto

11. El tema central del texto es:

A. Qué ocasiona la violencia en Colombia
B. Cómo solucionar la violencia colombiana
C. Las razones por las cuales Colombia es violenta
D. La violencia colombiana

LAS PREGUNTAS 12 Y 13 SE RESPONDEN DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO.

“La alegría es la esperanza, la fe en sí mismos y en los demás, la fe y la confianza en la vida; la alegría es

más que el olvido de los males pasados y ajenos, el consuelo de todos los males. La alegría es la esperanza,
lo mejor de la vida”. R de Campoamor

12. El concepto más relevante en todas las proposiciones del texto anterior es:
A. La felicidad absoluta B. La alegría y la esperanza
C. El consuelo D. La alegría

13. La secuencia que mejor representa la función de cada idea dentro del texto es:
A. Una definición- una definición- una definición-una conclusión
B. Una definición- una definición-una conclusión
C. Una definición- una definición- una definición
D. Una definición- una definición-una causa

LAS PREGUNTAS DE LA 14 A LA 17 SE RESPONDEN DE ACUERDO CON LA TEMÁTICA DE LOS

GÉNEROS LITERARIOS.

14. La clasificación más general de los grandes géneros literarios es:

A. Novela-Lírica-Cuento-Ensayo B. Teatro-Novela-Lírica
C. Periodismo-Ensayo-Cuento D. Novela-Cuento-Lírica-Teatro

15. Es un género mixto:

A. La novela B. El mito C. El teatro D. El ensayo

16. La brevedad-extensión son las principales características, respectivamente, de:

A. El cuento-La novela B. La poesía-La novela
C. El teatro-La novela D. La novela-El ensayo
17. Los subgéneros: drama, tragedia, y comedia, pertenecen a:
A. El cuento B. El teatro C. La novela D. a y c

Responde las SIGUIENTES 5 preguntas de acuerdo con la siguiente información

La muerte
La automovilista (negro el vestido, negro el pelo, negros los ojos pero con la cara tan pálida que a pesar del
mediodía parecía que en su tez se hubiese detenido un relámpago) vio en el camino a una muchacha que
hacía señas para que parara. Paró.
— ¿Me llevas? Hasta el pueblo no más— dijo la muchacha.
— Sube— dijo la automovilista. Y el auto arrancó a toda velocidad por el camino que bordeaba la montaña.
— Muchas gracias— dijo la muchacha con un gracioso mohín —pero ¿no tienes miedo de levantar por el
camino a personas desconocidas? Podrían hacerte daño. ¡Esto está tan desierto!
— No, no tengo miedo.
— ¿Y si levantaras a alguien que te ataca?
— No tengo miedo.
— ¿Y si te matan?
— No tengo miedo.
— ¿No? Permíteme presentarme— dijo entonces la muchacha, que tenía los ojos grandes, límpidos,
imaginativos y enseguida, conteniendo la risa, fingió una voz cavernosa—. Soy la Muerte, la M-u-e-r-t-e.
La automovilista sonrió misteriosamente. En la próxima curva el auto se desbarrancó.
La muchacha murió. La automovilista siguió a pie y al llegar a un cactus desapareció. Enrique Anderson
Imbert. Disponible en: http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/anderson/muerte.ht

18. En el texto se relata

A. la trágica desaparición de una automovilista joven.
B. el encuentro misterioso de una mujer con la muerte.
C. las distintas maneras como se presenta la muerte.
D. el encuentro de una automovilista con su propia muerte

19. En el relato se intuye que algo grave puede ocurrirle a uno de los personajes. Esto se percibe cuando
A. la muerte le pide a una mujer que la lleve en su auto.
B. la joven interroga a la automovilista sobre la inseguridad en los caminos.
C. la automovilista descubre que va a ser agredida y se lanza del automóvil.
D. la joven revela su verdadera e insólita identidad.

20. En el relato, la palabra M-u-e-r-t-e aparece entre guiones con el fin de

A. aclarar que quien habla se encuentra atemorizado.
B. deletrear un término clave y así facilitar su lectura.
C. indicar el tono lento y lúgubre en que se pronuncia.
D. señalar la rapidez con la que el personaje se expresa.

21. Quien relata los hechos

A. cede en gran parte la palabra a los personajes. B. interpreta lo que piensan los personajes.
C. resume lo que quiso decir determinado personaje. D. cuestiona algunas ideas de los personajes.

22. Quien relata se sitúa como

A. un testigo que presenció alguno de los hechos. B. alguien ajeno a los hechos pero que conoce lo ocurrido.
C. la muchacha que relata aquello que le ocurrió. D. la automovilista que relata una anécdota insólita

MATEMATICAS
(sustentar todas las preguntas pares de Matemáticas)

En cierta laguna el número de peces ha empezado a disminuir, se cree que es a causa de la lluvia ácida
Para evaluar el efecto del pH del agua, sobre el desarrollo de huevos de peces, se realizó una investigación.
Los resultados se presentan en la siguiente tabla.

Numero número de pH Número de

de huevos del peces que
ensayos en cada agua sobreviven
ensayo por ensayo
25 200 4,5 20
25 200 6 80
25 200 6,5 105
25 200 7 90
 23. Para cada uno de los pH del agua, se utilizaron en total

A. 5.000 huevos.
B. 4.000 huevos.
C. 800 huevos.
D. 200 huevos.

24. Al observar los datos de la tabla, puede afirmarse que

A. hay mayor probabilidad de que el huevo se desarrollo si el pH es mayor.

B. hay mayor probabilidad de que el huevo se desarrollo si el pH es menor.
C. la probabilidad de que el huevo se desarrolle para un pH de 6 es mayor que para un pH de 7.
D. la probabilidad de que el huevo se desarrolle para un pH de 4,5 es menor que para un pH de 6,5.

El uso de biocombustibles aún no está generalizado. En la actualidad el petróleo “combustible fósil” es el de

mayor demanda. En la siguiente tabla se muestran estimaciones de la producción de petróleo en millones de
barriles por día

EE/ex Resto
AÑO OPEP del mundo
URSS
1997 29,9 7,4 36,8
2000 30,6 7,6 37,5
2010 38,2 8,0 38,5
2015 47,6 10,5 40,9
2015 42,0 15,5 42,3
2020 55,5 13,5 43,1

25. Según la información de la tabla, se prevé que para el año 2020 los países de la OPEP
producirán aproximadamente

A. la mitad de la cantidad del petróleo del mundo.

B. la tercera parte de la cantidad del petróleo del mundo.
C. el doble de la cantidad de petróleo que producirá EE/ex URSS.
D. el triple de la cantidad de petróleo que producirá EE/ex URSS.

26. Según las estimaciones, el mayor aumento en la producción mundial de petróleo se registra en

A. la OPEP entre los años 2000 y 2005.

B. la OPEP entre los años 2015 y 2020.
C. los países del resto del mundo entre los años 2015 y 2020.
D. los países del resto del mundo entre los años 2005 y 20

27. La siguiente es una tabla que ilustra las tarifas de dos parques de diversiones

Nombre del Parque Parque

parque Locura Impact
o
Valor de la $2 000 $1 400
entrada por
persona
Valor de la $300 $500
boleta para
cada atracción

En la expresión 1 400 + 500x, la x representa

A. El número de boletas que una persona compró para utilizar las atracciones en el parque Locura
B. El número de personas que entraron al parque Locura
C. El número de boletas que una persona compró para utilizar las atracciones en el parque Impacto
D. El número de personas que entraron al parque Impacto
RESPONDE LAS PREGUNTAS 28 y 29 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

1 1
De un tanque lleno de agua, con capacidad de 400 litros, se extrae de agua el día lunes, del
5 4
9
agua restante el día martes y 30 del agua que queda en el tanque el día miércoles.

28. La menor cantidad de agua se sacó el día

A. lunes
B. martes
C. miércoles
D. en los tres días se extrajo la misma cantidad de agua

29. ¿Qué cantidad de agua queda disponible para el día jueves?

A. 100 litros
B. 168 litros
C. 175 litros
D. 232 litros

30. En un plano cartesiano, un polígono tiene coordenadas M (-10/3 ,10/3) , N (-2/3, 10/3) ,
O (-2/3, 2) , P (- 2, 4/3), Q (-10/3, 2) . La figura correspondiente es

31. Se requiere cubrir una ventana de 150 cm de ancho por 200 cm de largo con vidrios de 20 cm
de ancho por 30 cm de largo. Es necesario dejar separaciones de 10 cm entre vidrio y vidrio, como
se observa en la gráfica.

La máxima cantidad de vidrios que se pueden ubicar en la ventana es:

A. 50 vidrios. B. 35 vidrios. C. 25 vidrios. D. 7 vidrios.

32. En la tabla están los puntos obtenidos por los competidores en un campeonato.

Solamente los que tengan un puntaje superior al promedio de puntos competirán en una carrera que define al
campeón. La nacionalidad de los pilotos que competirán en la carrera final son:

A. español, francés y estadounidense solamente. B. alemán, brasileño y australiano solamente.

C. español y francés solamente. D. alemán y brasileño solamente.
Responda las 2 siguiente preguntas de acuerdo con la siguiente información

En la siguiente tabla se muestra la marca, el precio por litro y la cantidad de litros de helado vendidos por un
distribuidor en cuatro tiendas distintas.

33. Cuál es la marcas de helado que más ha vendido el distribuidor en estas cuatro tiendas?
A. El Fresco B. Hela 2 C. Delicioso D. San Alberto

34. La tienda 2 Pago, en total, al dsitribuidor

A.$120.000 B.$147.000 C.$160.000 D.$167.000

35. Dos personas, M y N, acordaron encontrarse en una oficina. Para llegar a la oficina, la persona M debe
Caminar 5 cuadras al sur y después 2 al este; la persona N debe caminar 5 cuadras al oeste y después
3 al norte.
¿En cuál de los planos coordenados se representa correctamente la posición de las personas y de la oficina?

36. Una marca de calzado ofrece 144 diseños diferentes. El número de diseños de calzado deportivo es el
doble del número de diseños de calzado formal. ¿Cuántos diseños de calzado formal y cuántos de deportivo
ofrecen la marca?
A. 48 y 96. B. 52 y 104. C. 71 y 73. D. 72 y 144.

37. La gráfica representa las preferencias deportivas de todos los estudiantes de un colegio.

Treinta estudiantes prefieren baloncesto. ¿Cuántos estudiantes hay en el colegio?

A. 100 B. 150 C. 200 D. 300

38. Tres estudiantes, E, F y G, juegan un torneo de ajedrez. Cada uno se enfrenta una sola vez con los otros
dos. Un jugador obtiene 3 puntos por una victoria, 1 punto por un empate y 0 puntos por una derrota. Al
finalizar el torneo, E obtuvo 2 puntos y F obtuvo 1 punto. ¿Cuántos puntos obtuvo G?

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
39. Un profesor califica una prueba de la siguiente forma: por cada respuesta correcta suma 5 puntos, por
cada respuesta incorrecta resta 2 puntos y cuando el estudiante no contesta, no suma ni resta puntos.
Claudia, Enrique y Omar obtuvieron los resultados que muestra la tabla.

Si los puntajes obtenidos por cada estudiante se ordenan, de mayor a menor, el orden es:

A. Claudia, Enrique y Omar. B. Omar, Claudia y Enrique.

C. Claudia, Omar y Enrique. D. Enrique, Omar y Claudia.

40. La siguiente gráfica representa la distribución de las acciones de una empresa entre sus socios.

Ciento treinta y dos acciones de la compañía pertenecen a los socios 1 y 2. ¿Cuántas acciones tiene el socio
5?
A. 30 B. 120 C. 165 D. 280

41. Algunos números naturales que tienen k dígitos, son iguales a la suma de cada uno de sus dígitos
elevados a la potencia k.
Por ejemplo, 370 es un número que cumple esta condición, porque k = 3, entonces:
370 = 33 + 73 + 03 => 370 = 27 + 343 + 0 => 370 = 370
¿Cuál de los siguientes números cumple también esta condición?

A. 19, porque 12+ 92 = 19 B. 32, porque 32 + 22 = 32

C. 135, porque 13 + 53 + 33 = 135 D. 512, porque (5 + 1 + 2)3 = 512

42. A continuación se presentan cuatro cuadriláteros.

¿Cuál de los anteriores cuadriláteros tiene por lo menos un ángulo recto y exactamente un par de lados
paralelos?
A. Cuadrilátero 1. B. Cuadrilátero 2. C. Cuadrilátero 3. D. Cuadrilátero 4.

43. Un cuadrado de una unidad de área se dividió en nueve cuadrados congruentes y se sombreó el
cuadrado central; se repitió el mismo proceso con cada uno de los ocho cuadrados no sombreados y así
sucesivamente, como se muestra en la figura.

La suma de las áreas de todos los cuadrados no sombreados en el paso 3 es ?

A. 8/73 B. 47/ 64 B. 64/ 81 C. 63/ 72
 INGLES

COMPLETE LAS CONVERSACIONES

Responda las preguntas de acuerdo con el ejemplo

44. I´m going swimming at the pool

A. Are you Swimming? B. Can I come too? C. When did you leave?

45. Isn´t Susan in your geology class?

A. No, I´m not B. it could be C. I´m not sure

46. It´s time to turn off your computer now

A. Just a momento B. Just now C. just in time

47. Do you want some orange juice?

A. I´d like water, please B. May I have a drink? C. Yes, you are right

48. That boy looks like my brother ¡

A. Did he know? B. Do you think so? C. Have you decided yet?

49. Why don´t we play in the garden?

A. It´s behind the house B. There are lovely flowers C. I think it´s too cold

READING COMPREHENSION
Responda las preguntas de acuerdo con el siguiente texto
Lea el texto de la parte inferior y seleccione la palabra correcta para cada espacio.
En cada pregunta 50 a 60 , marque A,B o C

LAURA ROBSON

In 2008, Laura Robson became 50 top 14 year old tennis player in the world. She 51 the Wimbledon
Girl´s tennis competition that year, and was the 52 player there.
Born 53 Melbourne, Australia, Laura and her family moved to Singapore 54 she was only 18 moths old.
Four years 55, the Robson family came to Britain and decided to live in Wimbledon, just five minutes away
56 the famous tennis club. It is no surprise that Laura started to play tennis immediately, at the age of six.
57 people in British tennis believe that Laura wili get 58 better. At the moment, she is spending a lot of
time in 59 countries, practising with top tennis stars. ´l 60 to work hard, ´she says, ´but I love every minute´

50. A . the B. one C. a

51. A wins B. won C. win
52. A. Young B. younger C. youngest
53. A in B. on C. at
54. A when B.which C.who
55. A. before B. ago C.later
56. A with B. of C. from
57. A. Much B. Many C.Any
58. A.quite B. so C. even
59. A other B. another C. others
60. A. must B. have C. Should
 CIENCIAS SOCIALES
(sustentar respuesta a las preguntas pares)

En Colombia el pueblo es responsable de la elección de sus gobernantes y hace parte de las decisiones que
estos tomen.
61. Si un gobernante no cumple su plan de gobierno el pueblo puede:
a. Ser culpable por haber elegido un mal gobernante.
b. No volver a participar en elecciones que se programen a futuro.
c. Revocar el mandato de ese gobernante.
d. Obligarlo a que cumpla sus promesas.
La democracia tuvo su origen en la antigua Grecia hacia el año 2500 A.C, pero solo en el siglo XVIII con la
revolución francesa, se empezó a utilizar en algunos países occidentales bajo los principios de igualdad,
fraternidad y propiedad. Según esto
62. La revolución francesa fue:
a. Política.
b. Popular.
c. Monárquica.
d. Agraria.
La agricultura y la minería surgieron en épocas prehistóricas, pero hoy en día son actividades poco rentables
en la economía de varios países.
63. La agricultura y la minería:
a. No son actividades dignas.
b. No existen políticas agrarias que incentiven su explotación.
c. No existen terrenos cultivables, ni minas para explotar.
d. Los terrenos cultivables se utilizan con otros fines y la explotación minera a destruido el suelo.
En Colombia existen cuatro tipos de ganadería que hacen parte de varios sectores en la economía nacional,
en pequeña, mediana y grande escala.
64. Para que estos tres factores sucedan al mismo tiempo se debe tener:
a. Una ganadería extensiva.
b. Una ganadería intensiva.
c. Una ganadería de estabulación.
d. Una ganadería de trashumancia.
Europa y Norte América son regiones que han alcanzado un alto grado en la producción ganadera.
65. Esto se debe
a. Poseen inmensas llanuras y pastizales para el pastoreo.
b. Su ganadería en intensiva.
c. Se combina lo intensivo con lo estabulación.
d. Todas las respuestas son verdaderas.
El departamento de Antioquia es uno de los sectores mas poblados del país debido a su actividad industrial y
su desarrollo económico
66. Entendemos como actividad industrial y desarrollo económico
a. Su gran industria y sus ventas.
b. El grado de producción y distribución de sus productos.
c. La comercialización de sus productos.
d. A y B son verdaderas.
Según el fondo económico mundial, Chile es el país mas competitivo a nivel de Latino América y el caribe,
mientras Venezuela ocupa el último lugar.
67. Lo anterior se debe:
a. Venezuela no posee recursos para competir con Chile.
b. Venezuela es menos desarrollado que Chile.
c. Venezuela se encuentra en crisis por la dictadura.
d. Venezuela recibe un bloqueo a nivel internacional.
La energía ha sido por varios siglos el motor de la economía a nivel mundial, con ella surgió la revolución
industrial, pero también surgió la tecnología de avanzada o tercera revolución industrial.
68. En lo anterior no se habla de la segunda revolución por qué:
a. Fue imperceptible.
b. No existió.
c. Fue el puente de unión entre la primera y la tercera revolución.
d. A y C son verdaderas.
 La producción industrial en Colombia ha traído grandes bonanzas para el país, pero a la vez ha traído una
gran problemática ambiental que hoy en día se ha convertido en algo de carácter prioritario para los
gobiernos de turno.
69. La anterior problemática se debe:
a. Falta de conciencia ambiental de los ciudadanos.
b. Las grandes empresas no reúnen los requisitos exigidos para su producción.
c. La mayoría de industrias contaminan a mayor escala.
d. Las industrias nos tienen licencia ambiental.
Los fenómenos naturales pueden causar problemas ambientales y a la vez relacionarse con las actividades
que desarrolla la comunidad.
70. Lo anterior se puede manifestar
a. EN las lluvias y la actividad forestal.
b. La agricultura y la desertización.
c. Los vientos y la ubicación geográfica.
d. A y B son correctas.

BIOLOGÍA

71. Para tratar de identificar 2 células desconocidas se observaron los cromosomas presentes, obteniendo
los siguientes resultados:

Según lo anterior, puede afirmarse que las células pertenecen a:

A. Individuos diferentes de la misma especie
B. El mismo individuo, pero una célula es sexual y otra somática
C. Individuos de diferentes especies, aunque ambas células son somáticas
D. Individuos de diferentes especies, uno haploide y otro diploide

72. Para aumentar una producción de tomates rojos y redondos, un agricultor decide sembrar semillas de la
generación filial 1 (F1) proveniente del siguiente cruce

Se puede decir que la opción que tomó el agricultor es: (SUSTENTAR HACIENDO EL EJERCICIO)
A. Conveniente, porque obtener tomates rojos y redondas en la mayoría de los descendientes
B. Conveniente, porque todos los descendientes son rojos y redondos
C. Inconveniente, porque el porcentaje de descendencia de tomates rojos y redondos es poco en relación con el
color anaranjado y forma alargada
D. Inconveniente, porque aunque la mayoría de tomates son rojos su forma es alargada

RESPONDAS LAS PREGUNTAS 73 Y 74 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

 El siguiente esquema muestra los organelos que participan en el proceso de formación de proteínas hasta
que éstas se incorporan a otros organelos de la misma célula o son secretados al medio extracelular

73. De acuerdo con el esquema si ocurriera un fallo a nivel de complejo de Golgi esperaría que la célula fuera
incapaz de:
A. Traducir la información del ARN mensajero en proteína
B. Modificar la proteína y empaquetarla
C. Transcribir la información del ADN en ARN mensajero
D. Ensamblar aminoácidos para formar cadenas polipeptídicas

74. Las células humanas necesitan adquirir algunos aminoácidos como la leucina y fenilalanina a partir de los
alimentos consumidos por el organismo ya que son incapaces de sintetizarlos. Teniendo en cuenta el
esquema del enunciado si una persona no consume estos dos aminoácidos el proceso de formación de
proteína que los requiera se vería afectado a nivel de:
A. Paso 2, porque el ADN no se transcribe en ARN de transferencia
B. Paso 1, porque la proteína no se puede modificar ni empaquetar
C. Paso 2, porque el ARN mensajero no se puede traducir en proteína
D. Paso 1, porque la proteína no se puede transcribir a partir del ARN

75. El color rojo de los tomates está determinado por una proteína formada por los siguientes aminoácidos:
Ala – Cis – Val
En la siguiente tabla se muestra la secuencia de ARN mensajero (ARNm) que codifica un respectivo
Aminoácido (a.a.)

aa Ala Cis Val Leu Iso

ARNm GUA UGC GUU CUU AUA

Al cosechar los tomates se observa que algunos presentan manchas blancas en su superficie.Estas
manchas se deben a una mutación en sólo uno de los nucleótidos del ADN que forma la proteína.¿Cuál
de las siguientes secuencias de ADN presenta esa mutación? (SUSTENTAR ADN DOBLE Y ARN)
A. TAT CAT CAA.
B. CAT ACG CAA.
C. CAT ACG GAA.
D. CAT TAT CAA

RESPONDA LAS PREGUNTAS 76 AL 78 SEGÚN ESTA INFORMACIÓN

LOS ÁCIDOS NUCLEICOS
En la naturaleza existen dos tipos de ácidos nucleicos: El ADN (ácido desoxirribonucleico) y el ARN (ácido
ribonucleico). Estos ácidos están formados por unidades llamadas nucleótidos: cada nucleótido a su vez,
está formado por tres tipos de compuestos:
1. Una pentosa o azúcar de cinco carbonos.
2. Un grupo fosfato.
3. Una base nitrogenada.
Existen cinco bases nitrogenadas: Timina, Adenina, Citosina, Guanina y Uracilo.
El ADN y el ARN se diferencian porque:
1. El azúcar del ARN es ribosa mientras que el del ADN es desoxirribosa.
2. El ARN contiene la base nitrogenada uracilo, mientras que el ADN presenta timina.
3. La configuración espacial del ADN es la de un doble helicoide, mientras que el ARN es
un polinucleótido lineal.( Adaptado de: http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/AcidosNucleicos.htm)

76. Una unidad de un ácido nucleico está representada por el esquema:

77. Según las características del ARN , el esquema que muestra una secuencia de este ácido nucleico es:

78. Para diferenciar una estructura de ARN de una de ADN, se debe revisar:
A. El tipo de bases nitrogenadas presentes porque el ADN carece de uracilo.
B. El número de carbonos en el azúcar porque hay cinco en la estructura de la ribosa.
C. La presencia de Citosina como base nitrogenada porque esta no hace parte del ADN.
D. La configuración espacial porque en el ADN se forma un polímero de una sola hebra.

79. La proporción genotípica esperada en un cruzamiento entre un dihíbrido (AaBb) y un homocigota recesivo
(aabb) es: (SUSTENTAR CON EL CUADRO DE PUNNETT)

REALIZAR EL CUADRO DE PUNNETT PARA SUSTENTAR

A. 1/2 A_B_ 1/2 aabb. B. 1/4 AaBb 1/4 Aabb 1/4 aaBb 1/4 aabb.
C. 1 AaBb. D. 1/4 AaBB 1/4 aaBB 1/4 AAbb 1/4 AAbb.
E. 1/2 AaBb 1/2 aabb.
80. La proporción genotípica esperada de un cruzamiento entre un híbrido (Aa) y un homocigota recesivo
(aa) es: (SUSTENTAR CON EL CUADRO DE PUNNETT)
A . 1/2 Aa y 1/2 aa B. 1/2 AA 1/2 aa
C. 1/4 AA 1/2 Aa 1/2 aa D. 1/1 Aa
E. 1/4 Aa 1/2 aa 1/4 AA

ETICA
(Sustentar las preguntas 81 y 82)

La ética de mínimos o civil propone mínimos axiológicos y normativos (moral y jurídicos) compartidos en una
sociedad pluralista, principios de convivencia requerida para vivir.

81. Entonces el ítem que define a la ética de máximos es:

A- Porque trata de dar razón del fenómeno moral a partir de propuestas de una vida buena ,bien planificada y
medios para conseguirla.
B-Aquella acción que de tanto repetirla llega el momento en que se realiza sin esfuerzo.
C-Aquella acción que se repite sin esfuerzo pero siempre encaminada hacia el bien.
D-Aquella acción que tanto se repite, llega un momento que se realiza sin esfuerzo, pero siempre va
encaminada hacia el mal.

82- La idea de igualdad que debe ser respetada por todos(legal) es posible gracias a que:
A-Ante Dios y la ley todos somos iguales.
B-Las personas tienen la misma oportunidad siempre.
C-El derecho salvaguarda la idea de la dignidad humana.
D-El derecho cedió el lugar a la fe y a la persona.

83- En ética y valores humanos, la verdad en la diversidad se entiende como:

A-Existe bajo la posibilidad de que hayan sistemas efectivos dispuestos a eliminar la diferencia.
B-La diversidad está presente en todo el mundo, por lo tanto la idea de unidad es una gran mentira.
C-La diversidad no es posible porque el mundo es homogéneo.
D-La unidad reconoce la diferencia y le permite a la persona verse como igual en tantos seres humanos.

84- La ética se define como un conjunto de normas y la moral conjunto de principios y ambas son trabajados
para la sociedad. ¿Entonces qué es urbanidad?.
A- La organización sistemática de nuestro municipio.
B-La ciudad y sus habitantes.
C-El conjunto de reglas que me enseñan a vivir mejor entre los miembros de la comunidad.
D-Un Conjunto de cualidades únicamente para los jóvenes.

85- La libertad entendida como no dominación, prefiere la armonía entre las personas por medio de :
A-El amor que se profesa en la familia.
B-La paz sin armas y sin rencores.
C- La ley que impere en otros.
D-La autonomía de todas las personas.

86- La responsabilidad implica dos sentidos: uno que permite cumplir los deberes y otro que:
A-Es interesante cuando actúo.
B-Hace que pueda responder por las acciones que realizo y asumir las consecuencias.
C-Implica mas libertad que otra cosa .
D- Lo que escoja lo hago por alcanzar un bien que llega después.

87- La biografía hace referencia a todas las cosas que una persona ha realizado. Entonces una biografía o
cibergrafía es:
A-La historia del colegio donde estudio.
B-La historia de un auto.
C'-La historia de una persona famosa.
D-La historia de mi vida.

88- De acuerdo a lo aprehendido en clases anteriores, la ética se define como:

A-una cualidad que confiere a las cosas, hechos o persona
B-Una intención ya sea negativa o positiva.
C- Comportamientos y normas vividos por una persona.
D.- Solo principios religiosos.

89- Algunas particularidades de la forma como entendemos los derechos humanos son :
A-Son de orden nacional.
B-Son una construcción social, poseen la particularidad de carácter universal y son un código dr conducta.
C-No son conceptos estáticos, todos son inalienables, independientes e indivisibles y nacen de condiciones
económicas, sociales, políticas y culturales.
D-Sólo son para ciertas clases sociales.

90.- De acuerdo a la ética ¿qué hace el que quiere llegar a metas superiores?.
A-Evita la pasividad porque fue hecho para luchar y rendirs.
B-Evita la pasividad porque fue hecho para luchar son desfallecer.
C-vive bien por medio de los demás.
D-Une fuerzas sin importar las ideas de los demás sino las suyas

COMPETENCIAS CIUDADANAS
(sustentar preguntas impares para esta sección)

91. Varias familias desplazadas por la violencia habitan en un barrio marginal de una gran ciudad. Varios de
sus líderes son asesinados presuntamente por quienes los desplazaron, por lo que los familiares de las
víctimas se quejan ante la Policía. Sin embargo, los asesinatos siguen. Desesperados, convocan a una
marcha. En medio de las tensiones que surgen en esta, apedrean la estación de Policía. Uno de los líderes
de la marcha intenta calmar a los manifestantes diciéndoles que, así la protesta dejaría de ser legítima.
Respecto a la pedrea, ¿cuál de las siguientes razones apoya mejor lo que dice el líder que pide calma?
A. Los manifestantes no deberían haber apedreado la estación de Policía, sino las casas de quienes los
desplazaron.
B. A pesar de que la situación de esta comunidad sea muy grave, la marcha no debería acudir a la violencia.
C. Las pedreas en realidad son poco efectivas; deberían buscar otras opciones que llamen más la atención.
D. La pedrea no está justificada porque la Policía solo intenta ayudar a la gente, a pesar de que a veces le
sea difícil actuar

92. El alcalde de una ciudad ha tomado malas decisiones y ha arruinado las finanzas de la ciudad. ¿Cuál es
el mecanismo constitucional con el que cuentan los ciudadanos para manifestar que no quieren que siga
como alcalde?
A. La solicitud de renuncia por escrito. B. La denuncia ante la Fiscalía.
C. La revocatoria del mandato. D. El cabildo abierto.

93. Durante una clase, algunos estudiantes están comiendo. El profesor les recuerda que esto está prohibido
en el Manual de convivencia del colegio, y les pide en dos ocasiones que dejen de hacerlo, pero los
estudiantes no le hacen caso. El profesor decide castigar a todos los estudiantes del curso, dejándolos sin
descanso durante una semana. Los niños dijeron que este castigo es injusto. De las opciones siguientes,
¿cuál apoya mejor lo que dicen los niños sobre el castigo?
A. El castigo está irrespetando el derecho de los niños a alimentarse sanamente.
B. El profesor está violando el derecho de los niños al libre desarrollo de la personalidad.
C. El castigo es excesivo y debió quitarles menos días de descanso.
D. El castigo es injusto pues van a pagar todos por lo que hicieron solo algunos.

94. El profesor pide un voluntario para representar al colegio en las Olimpiadas de Matemáticas y Diana
levanta la mano. El profesor dice que es mejor que vaya un hombre para que el colegio quede realmente
bien representado. ¿Cuál de los siguientes prejuicios está implícito en esta afirmación?
A. Los hombres se sienten bien en las olimpiadas porque no les importa perder.
B. Los hombres deben ir a las olimpiadas porque son mejores en matemáticas.
C. Las mujeres deben representar al colegio en eventos artísticos.
D. Las mujeres se sienten inseguras cuando están fuera del colegio.

95. La señora Martínez, una líder comunitaria elegida como concejal, fue declarada culpable de corrupción.
Un periódico local puso en uno de sus titulares: “Se demuestra que los líderes comunitarios no deben ser
elegidos para cargos públicos”. ¿Por qué puede afirmarse que hay un error en la conclusión del titular del
periódico?
A. Porque los líderes comunitarios no pueden presentarse como candidatos ni ser elegidos para cargos
públicos.
B. Porque si los ciudadanos eligieron a la señora Martínez es porque era una buena candidata al Concejo.
C. Porque saca una conclusión sobre todos los líderes comunitarios solo a partir del caso de la señora
Martínez. D. Porque está hablando mal de una líder comunitaria y los medios de comunicación no deben
hablar mal de estos

EDUCACION ECONOMICA Y FINANCIERA

(Sustentar preguntas pares para esta sección)
96 Un artículo se vende a un determinado precio. ¿En qué momento podría esperarse que bajara el precio
del artículo?
A. Cuando aumenten las unidades del artículo para la venta y disminuyan los compradores.
B. Cuando aumenten las unidades del artículo para la venta y aumenten los compradores.
C. Cuando disminuyan las unidades del artículo para la venta y disminuyan los compradores.
D. Cuando disminuyan las unidades del artículo para la venta y aumenten los compradores.

97. Andrés es el dueño de un banco. Un banco presta a sus clientes dinero a cambio de unos intereses. Para
el banco, estos intereses son
A. ganancias. B. pérdidas. C. inversiones. D. gastos.

98 Un municipio presenta un alto nivel de desempleo, y cuenta con un ahorro de $1.000 millones para
invertir. ¿En cuál de los siguientes proyectos debería invertir el ahorro para lograr disminuir el desempleo?
A. Mejorar el acueducto y alcantarillado. B. Modernizar la planta de energía.
C. Construir parques y escenarios deportivos. D. Financiar proyectos de microempresa.

99. Andrés y su esposa deciden comprar una casa. Para conseguir el dinero, deben solicitar un crédito.
¿Cuál de los siguientes créditos deberían tomar para pagar menos?
A. Un crédito con una tasa de interés del 10% mensual.
B. Un crédito con una tasa de interés del 5% mensual.
C. Un crédito con una tasa de interés del 10% anual.
D. Un crédito con una tasa de interés del 5% anual.

100. Isabel es una campesina que para subsistir vende la leche que producen sus 4 vacas. A ella le gustan
las rosas y tiene por pasatiempo decorar su casa con estas flores. Ella asistió a un curso de finanzas
personales en el que le enseñaron este principio: “Cuando invierte su dinero espera un beneficio económico
en el futuro; si lo gasta cubre una necesidad o satisface un deseo”.
¿La compra de cuál de los siguientes artículos es un gasto para Isabel?
A. Pasto para alimentar sus vacas. B. Vacunas para proteger las vacas.
C. Floreros de vidrio para las rosas. D. Botellas para la leche ordeñada.
 FORMATO HOJA DE RESPUESTAS

NOMBRE GRUPO

1 A. B. C. D. 26 A. B. C. D. 50 A. B. C. D. 76 A. B. C. D.
2 A. B. C. D. 27 A. B. C. D. 51 A. B. C. D. 77 A. B. C. D.
3 A. B. C. D. 28 A. B. C. D. 52 A. B. C. D. 78 A. B. C. D.
4 A. B. C. D. 29 A. B. C. D. 53 A. B. C. D. 79 A. B. C. D.
5 A. B. C. D. 30 A. B. C. D. 54 A. B. C. D. 80 A. B. C. D.
6 A. B. C. D. 31 A. B. C. D. 55 A. B. C. D. 81 A. B. C. D.
7 A. B. C. D. 32 A. B. C. D. 56 A. B. C. D. 82 A. B. C. D.
8 A. B. C. D. 33 A. B. C. D. 57 A. B. C. D. 83 A. B. C. D.
9 A. B. C. D. 34 A. B. C. D. 58 A. B. C. D. 84 A. B. C. D.
10 A. B. C. D. 35 A. B. C. D. 59 A. B. C. D. 85 A. B. C. D.
11 A. B. C. D. 36 A. B. C. D. 60 A. B. C. D. 86 A. B. C. D.
12 A. B. C. D. 37 A. B. C. D. 61 A. B. C. D. 87 A. B. C. D.
13 A. B. C. D. 38 A. B. C. D. 62 A. B. C. D. 88 A. B. C. D.
14 A. B. C. D. 39 A. B. C. D. 63 A. B. C. D. 89 A. B. C. D.
15 A. B. C. D. 40 A. B. C. D. 64 A. B. C. D. 90 A. B. C. D.
16 A. B. C. D. 41 A. B. C. D. 65 A. B. C. D. 91 A. B. C. D.
17 A. B. C. D. 42 A. B. C. D. 66 A. B. C. D. 92 A. B. C. D.
18 A. B. C. D. 43 A. B. C. D. 67 A. B. C. D. 93 A. B. C. D.
19 A. B. C. D. 44 A. B. C. D. 68 A. B. C. D. 94 A. B. C. D.
20 A. B. C. D. 45 A. B. C. D. 69 A. B. C. D. 95 A. B. C. D.
21 A. B. C. D. 46 A. B. C. D. 70 A. B. C. D. 96 A. B. C. D.
22 A. B. C. D. 47 A. B. C. D. 71 A. B. C. D. 97 A. B. C. D.
23 A. B. C. D. 48 A. B. C. D. 72 A. B. C. D. 98 A. B. C. D.
24 A. B. C. D. 49 A. B. C. D. 73 A. B. C. D. 99 A. B. C. D.
25 A. B. C. D. 50 A. B. C. D. 74 A. B. C. D. 100 A. B. C. D.

Espacio para la sustentación de las preguntas

Pregunta #.....: