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    Regla de La Inclusión/exclusión

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    Emilio Varela
    El documento explica las reglas de inclusión-exclusión para contar el número de elementos en la unión de conjuntos finitos. Presenta ejemplos como contar los múltiplos de 3 o 5 menores a 1000, o analizar los cursos tomados por estudiantes. También define las combinaciones como subconjuntos de un tamaño dado elegidos de un conjunto mayor.

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    Título original

    Regla de la inclusión/exclusión

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    Regla de La Inclusión/exclusión

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    El documento explica las reglas de inclusión-exclusión para contar el número de elementos en la unión de conjuntos finitos. Presenta ejemplos como contar los múltiplos de 3 o 5 menores a 1000, o analizar los cursos tomados por estudiantes. También define las combinaciones como subconjuntos de un tamaño dado elegidos de un conjunto mayor.

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    Álgebra Maestro: Jonathan Martínez RomeroIC ICO

    La regla de inclusión/exclusión

    Sí 𝐴, 𝐵 y 𝐶 son conjuntos finitos cualesquiera, entonces

    𝑁(𝐴 ∪ 𝐵) = 𝑁(𝐴) + 𝑁(𝐵) − 𝑁(𝐴 ∩ 𝐵)

    𝑁(𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶) = 𝑁(𝐴) + 𝑁(𝐵) + 𝑁(𝐶) − 𝑁(𝐴 ∩ 𝐵) − 𝑁(𝐴 ∩ 𝐶) − 𝑁(𝐵 ∩ 𝐶) + 𝑁(𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶)

    Ejemplo

    ¿Cuántos enteros del 1 al 1,000 son múltiplos de 3 o múltiplos de 5?

    𝐴 ← múltiplos de 3

    𝐵 ← múltiplos de 5

    𝐴 ∪ 𝐵 ← múltiplos de 3 o múltiplos de 5

    𝐴 ∩ 𝐵 ← múltiplos de 3 y múltiplos de 5 = múltiplos de 15

    1 2 3 4 5 … 996 997 998 999 1000

    ↓ ↓ ↓

    3⋅1 3 ⋅ 332 3 ⋅ 333

    𝑁(𝐴) = 333

    1 2 3 4 5 … 995 996 997 998 999 1000

    ↓ ↓ ↓

    5⋅1 5 ⋅ 199 5 ⋅ 200

    𝑁(𝐵) = 200

    1
    Álgebra Maestro: Jonathan Martínez RomeroIC ICO
    1 2 … 15 … 30 … 975 … 990 … 999 1000

    ↓ ↓ ↓ ↓

    15 ⋅ 1 15 ⋅ 2 15 ⋅ 65 15 ⋅ 66

    𝑁(𝐴 ∩ 𝐵) = 66

    𝑁(𝐴 ∪ 𝐵) = 𝑁(𝐴) + 𝑁(𝐵) − 𝑁(𝐴 ∩ 𝐵) = 333 + 200 − 66 = 467

    Por lo tanto, hay 467 enteros del 1 al 1000 que son múltiplos de 3 o múltiplos de 5.

    Ejemplo

    ¿Cuántos enteros del 1 al 1,000 no son múltiplos de 3 ni múltiplos de 5?

    Por la regla de la diferencia

    1000 − 467 = 533 que no son múltiplos de 3 ni múltiplos de 5

    Ejemplo

    Un maestro les pide a sus 50 estudiantes que registren los cursos de matemáticas que han tomado,
    teniéndose los siguientes resultados:

    30 tomaron álgebra

    18 tomaron cálculo

    26 tomaron geometría

    9 tomaron tanto álgebra como cálculo

    16 tomaron tanto álgebra como geometría

    8 tomaron tanto cálculo como geometría

    47 tomaron al menos uno de los 3 cursos

    2
    Álgebra Maestro: Jonathan Martínez RomeroIC ICO
    a) ¿Cuántos estudiantes no tomaron ninguno de los 3 cursos?

    b) ¿Cuántos estudiantes tomaron los 3 cursos?

    c) ¿Cuántos estudiantes tomaron álgebra y cálculo, pero no geometría?

    d) ¿Cuántos estudiantes tomaron álgebra y cálculo, pero no cálculo ni geometría?

    a)

    Por la regla de la diferencia

    50 − 47 = 3

    b)

    𝐴 ← 𝑒studiantes que tomaron álgebra

    𝐶 ← 𝑒studiantes que tomaron cálculo

    𝐺 ← 𝑒studiantes que tomaron geometría

    𝑁(𝐴 ∪ 𝐶 ∪ 𝐺) = 𝑁(𝐴) + 𝑁(𝐶) + 𝑁(𝐺) − 𝑁(𝐴 ∩ 𝐶) − 𝑁(𝐴 ∩ 𝐺) − 𝑁(𝐶 ∩ 𝐺) + 𝑁(𝐴 ∩ 𝐶 ∩ 𝐺)

    47 = 30 + 18 + 26 − 9 − 16 − 8 + 𝑁(𝐴 ∩ 𝐶 ∩ 𝐺)

    𝑁(𝐴 ∩ 𝐶 ∩ 𝐺) = 6

    c) y d)

    Los resultados se pueden encontrar mediante la representación de los conjuntos en un diagrama de


    Venn

    3
    Álgebra Maestro: Jonathan Martínez RomeroIC ICO

    Tomaron álgebra y cálculo, pero no geometría: 3

    Tomaron álgebra, pero no cálculo ni geometría: 11

    Combinaciones

    Sean 𝑛 y 𝑟 enteros no negativos con 𝑟 ≤ 𝑛. Una 𝑟-combinación de un conjunto de 𝑛 elementos es un


    subconjunto de 𝑟 de los 𝑛 elementos.
    𝑛
    El símbolo ( ) se lee "de 𝑛 elegir 𝑟", denota el número de subconjuntos de tamaño 𝑟
    𝑟
    (𝑟 −combinaciones) que se pueden elegir de un conjunto de 𝑛 elementos.
    𝑛
    ( ) también se escribe como 𝑛𝐶𝑟 , 𝐶𝑛,𝑟 , 𝑛𝐶𝑟 o 𝐶(𝑛, 𝑟)
    𝑟

    Ejemplo

    Sea 𝑺 = {𝑨𝒏𝒂, 𝑩𝒆𝒕𝒐, 𝑪𝒂𝒓𝒍𝒐𝒔, 𝑫𝒖𝒍𝒄𝒆}

    Se quieren formar comités de 3 personas (3-combinaciones de 𝑺)

    a) Enumerar todas las 3-combinaciones de S

    𝟒
    b) ¿A qué es igual ( )?
    𝟑

    4
    Álgebra Maestro: Jonathan Martínez RomeroIC ICO
    a)

    {Ana, Beto, Carlos}

    {Ana, Beto, Dulce}

    {Ana, Carlos, Dulce}

    {Beto, Carlos, Dulce}

    b)

    4
    ( )=4
    3

    En una selección ordenada (permutación) importa el orden en que se eligen los elementos.

    en una selección no ordenada (combinación) solo importa la identidad de los elementos seleccionados.

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