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    Categoria 4 - 5 - 6 Años Nueva

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    ARNADIS TALAVERA
    El documento proporciona directrices metodológicas para entrenadores de fútbol formativo con niños de 4 a 6 años. Se enfatiza que los niños deben aprender jugando y divirtiéndose, y que los entrenadores deben ser pacientes y usar la pedagogía. También se describen ejemplos de ejercicios, juegos y estructuras de sesión para desarrollar habilidades técnicas, tácticas y físicas de una manera lúdica.

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    Categoria 4 - 5 - 6 Años Nueva

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    ARNADIS TALAVERA
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    El documento proporciona directrices metodológicas para entrenadores de fútbol formativo con niños de 4 a 6 años. Se enfatiza que los niños deben aprender jugando y divirtiéndose, y que los entrenadores deben ser pacientes y usar la pedagogía. También se describen ejemplos de ejercicios, juegos y estructuras de sesión para desarrollar habilidades técnicas, tácticas y físicas de una manera lúdica.

    Descripción original:

    CATEGORIA 4 - 5 - 6

    Título original

    CATEGORIA 4 - 5 - 6 AÑOS NUEVA

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    Categoria 4 - 5 - 6 Años Nueva

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    ARNADIS TALAVERA
    El documento proporciona directrices metodológicas para entrenadores de fútbol formativo con niños de 4 a 6 años. Se enfatiza que los niños deben aprender jugando y divirtiéndose, y que los entrenadores deben ser pacientes y usar la pedagogía. También se describen ejemplos de ejercicios, juegos y estructuras de sesión para desarrollar habilidades técnicas, tácticas y físicas de una manera lúdica.

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    DIRECCIÓN METODOLÓGICA

    EN EL FÚTBOL FORMATIVO

    EL NACIMIENTO DEL
    PEQUEÑO FUTBOLISTA
    ENTRENADOR ‐ FORMADOR
    • CONOCIMIENTOS TEÓRICOS DE
    ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
    GLOBALES CON COHESIÓN EN
    PEDAGOGÍA EL TIEMPO – ESPACIO
    AYUDANDO AL JUGADOR A
    PENSAR CON AUTONOMIA SIN
    QUITARLE CREATIVIDAD

    • ARTE DE ENSEÑANZA DEL


    CONTEXTO DEL FÚTBOL EN
    BASE A UN MODELO DE
    DIDÁCTICA APRENDIZAJE
    SIGNIFICATIVO (MÉTODO)
    DESDE EL ENTRENAMIENTO
    CATEGORÍA 4, 5, 6 AÑOS
    OBJETIVOS CLAVES EN ESTAS CATEGORIAS SON:

    LOS NIÑOS TIENEN QUE


    DIVERTIRSE

    LA PACIENCIA Y LA PEDAGOGÍA
    ES INDISPENSABLE EN EL
    ENTRENADOR

    EL BALÓN TIENE QUE SER EL


    ELEMENTO MÁS FUNDAMENTAL
    EN TODAS LAS SESIONES
    CONSEJOS PARA LAS
    SESIONES EN ESTA ETAPA

    ► SEÑALAR Y MARCAR LAS SUPERFICIES Y LOS


    RECORRIDOS LO MEJOR POSIBLE
    ► EJERCICIOS MUY SIMPLES
    ► DIVIDIR GRUPOS Y PAREJAS
    ► SER CORTO EN LAS EXPLICACIONES, AYUDARSE DE UNA
    PIZARRA PARA MOSTRÁRSELOS
    ► EL BALÓN, EL JUEGO Y LA DIVERSIÓN SIEMPRE
    PRESENTES
    ► ESTIMULOS DE COLORES
    CARACTERISTICAS DE ESTA ETAPA

    VENTAJAS

    ► LOS NIÑOS TIENEN UNA MOTIVACIÓN INCREIBLE POR


    ENTRENAR
    ► TIENEN UN RESPETO TOTAL A LA FIGURA DEL
    ENTRENADOR
    ► SU APRENDIZAJE VA A UNA VELOCIDAD DIFICIL DE
    ENTENDER PARA LOS ADULTOS
    ► MUCHO ENTUSIASMO POR DIVERTIRSE
    ► VAN AL ENTRENO A JUGAR A LA PELOTA
    CARACTERISTICAS DE ESTA ETAPA

    INCONVENIENTES

    ► ALTO PORCENTAJE DE FALTAS DE ASISTENCIA


    ► NO TIENEN NINGUN CONOCIMIENTO TÉCNICO TÁCTICO,
    EL ENTRENADOR TIENE QUE SER CONSCIENTE DE ELLO
    ► NO TIENEN PACIENCIA Y SE DISTRAEN CON FACILIDAD
    ► NIVELES DE HABILIDAD MUY DISTINTOS ENTRE UNOS Y
    OTROS
    CONTENIDOS DE LA SEMANA
    PROPUESTA METODOLÓGICA
    • CIRCUITOS TÉCNICOS • UBICACIÓN ESPACIAL
    INTERACTIVOS • ESPACIOS REDUCIDOS CON MINI
    • PERSECUCIÓNES PORTERIAS
    • TRIANGULOS DE GOLPEOS • AMPLITUD 6 ARCOS
    ISOMÉTRICOS • CREACIÓN, OCUPACIÓN Y
    • DEFINICIONES A 4 PORTERIAS APROVECHAMIENTO
    • TRÁNSITO DE BALÓN • ROBO DE BALÓN
    • ENGAÑO + REGATE • DONDE TOCO VOY
    • CUBRIR BALÓN

    CONTENIDO CONTENIDO
    TÉCNICO TÁCTICO

    • MOVILIDAD • COMPONENTES LÚDICOS


    • MULTILATERALIDAD • SITUACIONES 1C1 – 2C2 – 3C3 +
    • VELOCIDAD DE REACCIÓN + PORTERO
    BALÓN • ANTICIPACIÓN
    • RITMO • RELEVOS
    • DESPLAZAMIENTOS+GESTOS • REGLAS DE PROVOCACIÓN
    TÉCNICOS DINAMICAS
    • CAPACIDADES COORDINATIVAS • ASPECTOS OFENSIVOS Y
    ADAPTADAS AL BALÓN DEFENSIVOS

    CONTENIDO SUGERENCIA
    FISICO‐MOTRIZ METODOLÓGICA
    EJEMPLO DE LA ESTRUCTURA DE LA SESIÓN
    CALENTAMIENTO JUEGOS TÉCNICOS

    JUEGO DE ESPEJOS ‐ JUEGO DE CAZADORES

    JUEGOS FINALIZAR CON FLEXIBILIDAD Y UNA


    PEQUEÑA CHARLA MOTIVACIONAL

    LOS NIÑOS JUEGAN TODOS LOS DÍAS


    DESARROLLAR
    SU CREATIVIDAD
    POTENCIAR
    SU IMAGINACIÓN

    DESPERTAR
    TALENTO

    3 PREMISAS GRANDES DEL PEQUEÑO FÚTBOLISTA EN FORMACIÓN


    LOS NIÑOS DEBEN APRENDER JUGANDO
    EN TODO TIPO DE FORMATO

    ► RONDOS
    ► JUEGOS MODIFICADOS
    ► JUEGOS GEOMETRICOS
    ► SMALL SIDE SOCCER GAMES
    ► JUEGOS REDUCIDOS
    ► JUEGOS DE INTERACCIÓN
    ► JUEGOS CON JOKERS
    ► JUEGOS CON MINI ARCOS (AMPLITUD EN LA VISIÓN)
    ► FÚTBOL
    GRACIAS !!!

    ENTRENADOR AVALADO
    POR:

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