Experiencia Ecologia

Oficina Diocesana de Educación
Católica
EXPERIENCIA 3:
Asumimos acciones para preservar nuestra casa común
desde una ecología integral
I. DATOS GENERALES
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA San Miguel
2. DOCENTE
3. N° DE SEMANAS 03
4. AREA Educación Religiosa
5. GRADO/CICLO 5° VII ciclo
6. TEMPORALIZACION 17 de mayo al 4 de junio
II. PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN

Muchas de las acciones que realizan los seres humanos y la industria han
ocasionado la contaminación ambiental de nuestra casa común, alterando la
atmósfera y, como consecuencia, deteriorando la salud física y mental de
las personas. El mundo es un ecosistema, y no se puede actuar sobre una
parte sin que las otras no se sientan afectadas.
Al respecto, es necesario realizar propuestas en diálogo crítico con la
cultura y la ciencia para un actuar coherente que promueva una ecología
integral. Ante esta situación, nos preguntamos: ¿Qué acciones podemos
proponer los adolescentes en la escuela y familia para preservar nuestra
casa común desde una ecología integral?
III. PROPÓSITO:
Investigar cuáles son los efectos de la contaminación del ambiente en tu comunidad. A
partir de ello podremos proponer acciones para preservar nuestra casa común, salud y
ecología integral para el bienestar general.
COMPETENCIA CAPACIDAD ESTANDAR DESEMPEÑO ACTIVIDADES
Construye su Conoce a Dios y Fundamenta Fundamenta 1. Si cuidamos

identidad como asume su la presencia la presencia nuestra casa
identidad de Dios en la
persona humana, de Dios en la común, estaremos
religiosa y
amada por Dios, creación, en historia y
espiritual como valorando nuestra
digna, libre y el plan de vida de la
persona digna,
iglesia y de
vida.
trascendente, libre y salvación y
la 2. Tomemos
comprendiendo la trascendente. en la vida de
doctrina de su propia la iglesia. humanidad conciencia de que
religión, abierto al Cultiva y valora para actuar somos una sola
diálogo con las que le las con familia que cuida y
son cercanas. manifestaciones responsabilid ama la creación.
religiosas de su
ad frente a 3. Presentamos
Católica
entorno todo lo nuestro álbum
argumentando creado
su fe de manera
sobre el cuidado
comprensible y de la casa común.
respetuosa. .
ENFOQUE VALORES ACTITUDES

Ambiental -
IV. SECUENCIA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD PROPÓSITO
Actividad 1 - Identificamos los problema y necesidades que afectan nuestro
- Si cuidamos nuestra casa común, ambiente a partir del encuentro personal y comunitario con
estaremos valorando nuestra vida. Dios. También propondremos el título de nuestro álbum en
relación con la preservación de nuestra casa común, mirando lo
que acontece en nuestro hogar, vivienda, comunidad y región.
Actividad 2 - Proponemos cualidades personales en coherencia con las enseñanzas de
- Tomemos conciencia de que somos una Jesús en un marco ético, y propondremos la misión del emprendedor con
sola familia que cuida y ama la creación. acciones orientadas a la construcción de una comunidad más humana.
Actividad 3 - presentamos un álbum con acciones para el cuidado de la casa

- Presentamos nuestro álbum sobre el común como parte de nuestro proyecto de vida.
cuidado de la casa común.
RETO ¿Qué acciones podemos proponer los adolescentes en la escuela y familia para
preservar nuestra casa común desde una ecología integral?
PRODUCTO/EVIDENCIA Acciones para preservar nuestra casa común, salud y ecología integral desarrollando un
álbum.
-
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Lista de cotejo
RECUERDA ORGANIZAR TU
PORTAFOLIO
Católica
ACTIVIDAD 01
Si cuidamos nuestra casa común, estaremos valorando

nuestra vida
PROPÓSITO
Identificamos los problema y necesidades que afectan nuestro ambiente a partir del encuentro personal y comunitario con Dios. También
propondremos el título de nuestro álbum en relación con la preservación de nuestra casa común, mirando lo que acontece en nuestro hogar, vivienda,
comunidad y región.
VE oramos en familia
R
Lee la siguiente situación significativa y responde a las interrogantes:
Muchas de las acciones que realizan los seres humanos y

la industria han ocasionado la contaminación ambiental 1. ¿Cuál es el principal problema que se
de nuestra casa común, alterando la atmósfera y, como presenta en esta situación??
………………………………………………………
consecuencia, deteriorando la salud física y mental de las
……………………………………………………..
personas. El mundo es un ecosistema, y no se puede 2. ¿Cuáles son los problemas relacionados con
actuar sobre una parte sin que las otras no se sientan
la contaminación que más aquejan a nuestra
afectadas.
comunidad?
Al respecto, es necesario realizar propuestas en diálogo
crítico con la cultura y la ciencia para un actuar coherente ……………………………………………………………………………
que promueva una ecología integral. 3. ¿Cómo emprendemos acciones para el
Ante esta situación, nos preguntamos: ¿Qué acciones cuidado de la creación?
podemos proponer los adolescentes en la escuela y …………………………………………………………………………………
familia para preservar nuestra casa común
desde una ecología integral?
JUZGAR
DIOS NOS HABLA A TRAVÉS DE L MAGISTERIO DE
LAIGLESIA:
(…) “La paz interior de las personas tiene mucho que ver con el
1. ¿Qué mensaje te da el texto?
cuidado de la ecología y con el bien común, porque, auténticamente
………………………………………………
vivida, se refleja en un estilo de vida equilibrado unido a una ………………………………………………
capacidad de admiración que lleva a la profundidad de la vida. La 2. ¿Qué podemos hacer para
naturaleza está llena de palabras de amor, pero ¿cómo podremos contribuir al cuidado del medio
escucharlas en medio del ruido constante, de la distracción ambiente?
permanente y ansiosa o del culto a la apariencia? Muchas personas
experimentan un profundo desequilibrio que las mueve a hacer
………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
las cosas a toda velocidad para sentirse ocupadas, en una
3. ¿?.
prisa constante que a su vez las lleva a atropellar todo lo
………………………………………………………………………
que tienen a su alrededor. Esto tiene un impacto en el modo ………………………………………………………………….
cómo se trata al ambiente. Una ecología integral implica
dedicar algo de tiempo para recuperar la serena armonía
Católica
RETO: Escribe tres acciones que podemos proponer los adolescentes

en la escuela y familia para preservar nuestra casa común desde una
ecología integral.
--------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------
Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que
tomarás para mejorar tu aprendizaje.
Competencia: Construye su identidad como persona humana amada por Dios, digna
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Estoy en ¿Qué puedo

Criterios de evaluación Lo logré proceso de hacer para
lograrlo mejorar mis
aprendizajes
?
Identifiqué los problemas y necesidades
que afectan mi ambiente a partir del
encuentro personal y comunitario con Dios.
Propuse mi álbum relacionándolo con la
preservación de nuestra casa común,
mirando lo que acontece en mi hogar,
escuela y comunidad.
CELEBRA
R ALABADO SEAS MI SEÑOR
Alabado seas mi señor,
Cantando el universo te ofrece su hermosura,
Pues toda criatura es cántico de amor.
Pues toda criatura es cántico de amor
CANTAMOS
El sol y las estrellas proclaman tu grandeza,
Las flores y la luna nos cantan tu poder.
Las flores y la luna nos cantan tu poder.
Los pájaros y el bosque,
Los árboles y el viento,
Los ríos y los mares nos cantan tu poder.
Los ríos y los mares nos cantan tu poder.
Por todos los hermanos que acogen y perdonan.
Por todos los que rezan en su tribulación.
Por todos los que rezan en su tribulación.
Cantando el universo te ofrece su hermosura,
Pues toda criatura es cántico de amor.
Católica

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II. PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN

Construye su Conoce a Dios y Fundamenta Fundamenta 1. Si cuidamos

ENFOQUE VALORES ACTITUDES

IV. SECUENCIA DE ACTIVIDADES

Actividad 3 - presentamos un álbum con acciones para el cuidado de la casa

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Lista de cotejo

Si cuidamos nuestra casa común, estaremos valorando

Muchas de las acciones que realizan los seres humanos y

RETO: Escribe tres acciones que podemos proponer los adolescentes

Estoy en ¿Qué puedo

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