PROGRAMA OFICIAL DE CURSO

(Pregrado y Posgrado)
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

1. INFORMACIÓN GENERAL
Unidad Académica: Facultad de Ciencias Económicas

Programa académico al que pertenece: Economía

Programas académicos a los cuales se ofrece el curso: Economía

Vigencia: 2022-1 y 2022-2 Código curso: 1504101

Nombre del curso: Matemáticas I

Área o componente de formación del currículo: Básica

Tipo de curso: Teórico - práctico Créditos académicos1: 4

Características del curso: Validable ☒ Habilitable ☒ Clasificable ☒ Evaluación de suficiencia ☐

Modalidad del curso: Presencial

Pre-requisitos: Pre-requisitos con nombre y código MARES.

Co-requisitos: Co-requisitos con nombre y código MARES.

Horas docencia directa: 6 Horas de trabajo independiente : 12

Horas totales del curso: 18

Profesor(a) que elaboró: Correo electrónico:
Lina Grajales lina.grajales@udea.edu.co

2. INFORMACIÓN ESPECÍFICA
Descripción general y justificación del curso:
Se ofrece a los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas un espacio de estudio y reflexión sobre
conceptos y herramientas propios del cálculo infinitesimal, de modo que puedan establecer relaciones
variacionales de tipo analítico, numérico o gráfico, y con el fin de abordar problemas que son de interés de la
condición humana o de interés con su saber específico.
El cálculo infinitesimal proporciona en la actualidad una gama de conceptos fundamentales y técnicas avanzadas
de tipo analítico y gráfico, que en conjunto permiten la modelación de problemas de gran interés en distintos
campos teóricos y aplicados, y en particular aquellos relacionados con las ciencias económicas. Así, desde los
cursos Matemáticas I, II y III, se abordan tópicos relacionados con ésta área de estudio, orientados a (i) la
comprensión del concepto de Aproximación Local, (ii) al estudio de sus manifestaciones en diferentes campos de
las ciencias económicas, para la formulación y solución de problemas específicos, y (iii) al estudio y práctica de un

1 El número de créditos y la intensidad horaria debe estar acorde con el plan de estudios del programa para el que fue diseñado el curso.
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 conjunto de técnicas o herramientas eficientes y eficaces que acompañan la modelación de situaciones de interés
para el ser humano, las cuales pueden consistir en el estudio de la variación de una función cuando sus
componentes o variables de las que depende también varían.
Los cursos mencionados antes, posibilitan el desarrollo de competencias y saberes de tipo analítico, sintético,
operativo, interpretativo y gráfico frente al concepto central de Aproximación Local. Este concepto general se
manifiesta a su vez en los conceptos de lógica matemática, teoría de conjuntos, álgebra, trigonometría, función,
límite de una función, continuidad y diferenciación de una función real con una y varias variables reales,
integración de una y varias variables reales, sucesiones y series, función multivariada, límites de funciones
multivariadas, continuidad de funciones multivariadas, diferenciación parcial y total, integración múltiple, y
ecuaciones diferenciales ordinarias, motivados por el análisis de problemas que modelan fenómenos del mundo
real aplicados a las ciencias económicas.
Por otra parte, el concepto de Aproximación Local invoca la introducción de nuevas tecnologías a los escenarios
escolares para provocar reacciones mediadoras del sistema didáctico. Esto permite transformar las prácticas entre
el estudiante, el profesor y el saber específico, particularmente en el planteamiento, solución y resolución de
problemas complejos de las ciencias que involucran el cálculo de límites, derivadas e integración mediante el uso
de computadores.
Objetivo general:
Estudiar los conceptos básicos del álgebra e introducir al estudiante en los conceptos básicos de números reales,
límites, continuidad de funciones y derivación tomando como punto de partida los conocimientos adquiridos en su
formación básica secundaria y complementada con la ayuda de la herramienta virtual Moodle y clase magistral,
además de asesorías por parte del docente y los monitores, con el fin de lograr la formación sólida en matemáticas
que se requiere.
Objetivos específicos:
1. Repasar los conceptos elementales de lógica, conjuntos y la aritmética estudiados durante la formación básica
secundaria y que son considerados importantes en la formación inicial del estudiante de las ciencias económicas. 2.
Repasar los conceptos elementales de álgebra estudiados durante la formación básica secundaria y que son
considerados importantes para la adquisición de nuevos conceptos, como función, dominio, límites y derivadas que
verán posteriormente. 3. Repasar los conceptos básicos de desigualdades, valor absoluto y funciones como
herramientas de apoyo para los temas de límites y derivadas. 4. Entender los conceptos de función, límite de una
función, los métodos de cálculo de límites y de continuidad de una función con la finalidad de aplicarlos
posteriormente en problemas de aplicación en el contexto de las ciencias económicas. 5.Entender el concepto de
derivada de una función y obtenerla mediante la definición o reglas básicas de derivación, con el fin de incorporar
estas nuevas herramientas de cálculo que permitirán resolver problemas variados de aplicación, como por ejemplo
problemas de optimización.

Contenido: 1. Elementos de lógica, conjuntos y la aritmética. 2. Elementos de álgebra. 3. Desigualdades, valor

absoluto y funciones. 4. Límites y continuidad. 5. Derivación
Unidades: Temas: Subtemas:
Elementos de Elementos de lógica, 1. Introducción a la lógica matemática: Operaciones con
lógica, conjuntos y conjuntos y la enunciados (Negación, conjunción, disyunción, implicación,
la aritmética aritmética equivalencia), tablas de verdad.
2. Inferencias y métodos de demostración.
3. Cuantificadores.
4. Introducción a la teoría de conjuntos, relación de
pertenencia, operaciones con conjuntos.
Elementos de Elementos de 1. Conjuntos numéricos: Conjunto de los números naturales,
álgebra álgebra enteros, racionales, irracionales, reales y complejos.
2. Propiedades de campo.
3. Potenciación y radicación. Leyes de los exponentes y
radicales.
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 4. Polinomios. Operaciones básicas. Productos notables.
5. Factorización de polinomios.
6. Expresiones racionales. Operaciones con expresiones
racionales (suma, resta, multiplicación, división y simplificación).
7. Racionalización.
8. División sintética. Teorema del residuo y del factor.
9. Resolución de ecuaciones lineales. Métodos para resolver
sistemas de ecuaciones lineales: Igualación, sustitución y reducción.
10. Ejercicios de aplicación a la economía.
11. Descomposición en fracciones parciales.
12. El sistema de coordenadas cartesianas. La línea recta.
Fórmula de la distancia y del punto medio.
13. La ecuación de la circunferencia. Rectas paralelas y
perpendiculares.
Desigualdades, Desigualdades, valor 1. Orden en los reales, tricotomía, desigualdades y sus
valor absoluto y absoluto y funciones propiedades. Intervalos. Solución de desigualdades lineales y no
funciones lineales.
2. Valor absoluto y sus propiedades. Desigualdades con valor
absoluto.
3. Funciones y sus gráficas: Concepto de función real, dominio
y rango de funciones reales, funciones pares, funciones impares,
funciones especiales, función compuesta.
4. Transformación de funciones. Clasificación y operaciones
con funciones.
5. Funciones trigonométricas: Ángulos, funciones
trigonométricas en un triángulo rectángulo, funciones
trigonométricas como funciones circulares, funciones
trigonométricas de ángulos, gráficas trigonométricas, identidades
trigonométricas, ecuaciones trigonométricas
6. Funciones inversas, función inyectiva
7. Funciones exponenciales generales, propiedades y gráficas.
8. Funciones logarítmicas generales, propiedades, gráficas.
9. Ecuaciones exponenciales y logarítmicas
Límites y Límites y continuidad 1. Hallar límites gráfica y numéricamente. Límites unilaterales.
continuidad 2. Evaluación de límites en forma analítica, teorema del
emparedado.
3. Límites de las funciones trigonométricas, exponenciales y
logarítmicas.
4. Continuidad puntual y continuidad en intervalos
5. Límites infinitos y asíntotas verticales. Límites al infinito y
asíntotas horizontales.
Derivación Derivación 1. La derivada y el problema de la recta tangente.
2. Reglas básicas de derivación.
3. Reglas del producto, del cociente y derivadas de orden
superior.
4. La derivada como razón de cambio.
5. Regla de la cadena y derivadas de funciones trigonométricas.
6. Derivadas de funciones logarítmicas y exponenciales,
derivación implícita y la derivada de la inversa.

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 3. METODOLOGÍA
La clase conservará la modalidad magistral, complementada con el uso del software apropiado para la solución de
problemas de interés teórico y práctico, además se complementará con el uso de la plataforma virtual de aprendizaje
Moodle, con la cual se espera que los estudiantes complementen lo visto en clase y autogestionen su proceso de
aprendizaje. Sin embargo, se caracteriza en que cada nuevo concepto se irá desarrollando con base en
conocimientos que el estudiante ya posee de su formación básica secundaria y de conocimientos surgidos de su
propia experiencia, sobre los cuales se intenta construir el nuevo concepto hasta llegar a su formalización y a su
aplicación a situaciones nuevas para el estudiante en el contexto de su formación y programa académico. En este
proceso se estimula e induce al estudiante a que sea él mismo quien auto dirija la construcción del concepto con su
participación en clase, revisión del espacio virtual, esfuerzo personal y compromiso. El profesor será quien oriente
dicha auto dirección presentando los conceptos utilizando el lenguaje corriente y geométrico. Por medio de la
plataforma el estudiante tendrá acceso a talleres, videos, tareas, foros, chat, guías de estudio y de autoevaluación,
además de un resumen de todas las sesiones de clase. Por tanto el estudiante debe comprometerse a utilizar la
herramienta virtual paralelo a la asistencia a la clase magistral.
Como elemento importante para lograr los objetivos anteriores, se realizarán 5 exámenes parciales con un valor del
20% cada uno programados de la siguiente manera:
• El primer parcial se realizará desde aspectos de lógica de la Unidad 1 hasta productos notables de la Unidad
2.
• El segundo parcial se realizará desde Factorización de polinomios de la Unidad 2 hasta el tema de
descomposición en fracciones parciales de la Unidad 2.
• El tercer parcial se realizará desde el sistema de coordenadas cartesianas de la Unidad 2 hasta clasificación
y operaciones con funciones de la Unidad 3.
• El cuarto parcial se realizará desde funciones trigonométricas de la Unidad 3 hasta Límites al infinito y limites
infinitos de la Unidad 4.
• El quinto parcial se realizará en la décima sexta semana de clase y se evaluará la Unidad 5.

Actividad de evaluación Porcentaje Fecha

Parcial No.1 20% Tercera semana
Parcial No.2 20% Sexta semana
Parcial No.3 20% Novena semana
Parcial No. 4 20% Decima tercera
Parcial No. 5 20% Decima sexta semana

Actividades de asistencia obligatoria2:

Asistencia del 80% de las actividades programadas. 20% de inasistencia. (Art. 78 del reglamento estudiantil)
De conformidad con el artículo 30 del Acuerdo Superior 432 de 2014, cuando un estudiante supere el 30% de faltas
de asistencia en un curso sin causa justificable legalmente, reprobará por inasistencia y se calificará con una nota de
cero, cero (0.0)

Bibliografía:
Zill, Dennis G., and Warren S. Wright. Cálculo: trascendentes tempranas. McGraw-Hill Interamericana, 2000.
Grajales, Lina M, Restrepo E, Camilo, Restrepo O, Sergio, Ruíz de Villalba, Félix, Matemáticas I para las ciencias
económicas. Centro de Investigaciones y Consultoría -CIC-Universidad de Antioquia, 2015.

2 De conformidad con el artículo 30 del Acuerdo Superior 432 de 2014, cuando un estudiante supere el 30% de faltas de asistencia en un curso
sin causa justificable legalmente, reprobará por inasistencia y se calificará con una nota de cero, cero (0.0)
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4. Profesores
Formación en pregrado Unidad N°
Nombres y Apellidos Dependencia Fechas
y posgrado N° Horas
Félix Ruiz de Villalba todas 64
Juan Ángel Montoya Ochoa
Departamento
José Alirio López
de Estadística y 2022
Alejandro Alberto Villa Isaza
matemáticas
Dalia Jazmín Valencia García
Carlos Flórez

5. Aprobación del Consejo de Unidad Académica

Aprobado en Acta 2022-07 del 18 de abril de 2022

Jenny Moscoso Escobar Vicedecana

Nombre Completo Secretario del
Consejo de la Unidad Académica Firma Cargo

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1504101_Matematicas_1
Informe de auditoría final 2022-09-13

Fecha de creación: 2022-09-12

Por: Departamento de Economía Facultad de Ciencias Económicas (departamentoeconomia@udea.edu.co)

Estado: Firmado

ID de transacción: CBJCHBCAABAAx39sHfkDFQoCvsXGAiD8ILDUnqQoM24a

Historial de “1504101_Matematicas_1”
Departamento de Economía Facultad de Ciencias Económicas (departamentoeconomia@udea.edu.co) ha
creado el documento.
2022-09-12 - 15:50:28 GMT

El documento se ha enviado por correo electrónico a jenny.moscoso@udea.edu.co para su firma.

2022-09-12 - 15:50:54 GMT

jenny.moscoso@udea.edu.co ha visualizado el correo electrónico.

2022-09-13 - 13:27:21 GMT

El firmante jenny.moscoso@udea.edu.co firmó con el nombre de Jenny Moscoso Escobar

2022-09-13 - 13:27:49 GMT

Jenny Moscoso Escobar (jenny.moscoso@udea.edu.co) ha firmado electrónicamente el documento.

Fecha de firma: 2022-09-13 - 13:27:50 GMT. Origen de hora: servidor.

Documento completado.
2022-09-13 - 13:27:50 GMT