Creativo

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Consignas

de Escritura
¡Bienvenidx!

La CREATIVIDAD es una habilidad cognitiva que

podemos desarrollar en lo cotidiano. Es un pensar

la vida y un ser en el mundo desde otra perspectiva,

por fuera de la normalizada. Aprender a ver los

sucesos, las cosas y las personas desde un plano de

complejidad y múltiples variables, es parte del

proceso creativo. No hay una sola manera de ser,

no hay una sola respuesta a los conflictos, no hay

una sola ni única verdad en la tierra (ni en el cielo).

Pensamiento Complejo

Observar la vida desde el PENSAMIENTO

COMPLEJO tiene que ver con entrenar nuestra

capacidad creativa, ver más allá de lo real, apreciar

lo sutil y comprender que todo es información.

Al reconocer afuera un mundo de opciones,

factores y oportunidades, también me habilito a

indagar en mi profundidad y buscar de qué otras

maneras puedo ser y hacer. Desarrollar la capacidad

creativa, nos permite reconocer nuestras propias

emociones para resignificarlas y expresarlas de otro

modo. Nos permite reencontrar el deseo personal y

conectarnos con la potencia subjetiva.

 El pensamiento

creativo me habilita a

descubrir lo que en

verdad SOY
Creatividad

La creatividad no es solo hacer arte, ni expresarse

mediante una disciplina artística. El paradigma de la

creatividad propone una forma de transitar la

realidad con otros, en comunidad, imaginando un

mundo de posibilidades, buscando respuestas

novedosas en los recursos que ya existen y creando

nuevas formas de convivir.

Una de las tantas maneras de revisar nuestro

interior, acomodar ideas y emociones, y expresarlas

de una forma distinta a la norma, es la escritura. No

solo para desahogar lo anudado en el fondo de la

garganta; sino además para crear nuevas historias,

textos, cuentos, ficciones, poesía. Hacer literatura.

Escritura Creativa

La escritura creativa nos propone bucear en lo

extraño, en lo complejo, en lo diverso, en eso que

está oculto en la sociedad, en esas combinaciones

que en el mundo real no existen. La escritura

creativa nos invita a encontrar motivos e

inspiración en las pequeñas cosas, viéndolas desde

una nueva perspectiva, haciéndolas hablar,

interpretando su lenguaje, adjetivándolas desde

otro ángulo. Nos sugiere co-crear con otrxs en un

espacio de intercambio y de crecimiento.

La escritura creativa es un ejercicio que nos

acompaña a transitar el proceso de aprender a

pensar y a ser distintxs.

El pensamiento creativo implica un salto al

vacío, estar en permanente búsqueda de algo

nuevo. La tarea que tenemos como

pensadorxs creativxs consiste en sacudir

nuestra mente de preceptos estandarizados e

intentar ver más allá de lo real.

Ver, a través de las cosas, la complejidad, la

poesía en el mundo.

¡Allá vamos!
Consignas

1.
Presentación
Escribo mi nombre a lo largo, en medio de una hoja.

A cada letra le asigno una palabra que se relacione

con mi presente. Cada letra puede quedar al inicio, al

medio o al final de la palabra. Escribo un texto

dirigido a mí, como si fuera otra persona, utilizando

esas palabras. Me hablo desde afuera.

2.
Escritura Consciente

Con este ejercicio se deja fluir la conciencia,

habilitando el monólogo interior y pasándolo a la

escritura. El proceso tiene efectos similares a la

meditación: es un dejarse ir, vagando por la mente,

sin estructuras ni prejuicios. Dejo todo lo que flota

en mi cabeza, dispuesto en el papel. Lo suelto.

El escritor irlandés, James Joyce, desarrolla este

ejercicio del fluir de la conciencia en su libro Ulises

(su último monólogo cuenta con 4391 palabras casi

sin signos de puntuación).

Este ejercicio, además de despejar la mente de todo

prejuicio y que quede más liberada para iniciar un

proceso de escritura creativa, también es adoptado

en la literatura para dar palabra a ciertos personajes.

Virginia Woolf, escritora modernista, también utiliza

este recurso para que el lector logre ingresar a la

mente de los personajes de sus novelas. Es la manera

que encuentra para explorar sus motivaciones

psicológicas y emotivas según le van sucediendo los

hechos.
 Consigna
Escribo dejando fluir la conciencia. SIN parar Ni

pensar. Sin importar la ortografía, la puntuación o el

sentido de las oraciones. Puedo comenzar con la

frase “Estoy en…” y dejarme llevar.

Luego selecciono algunas frases o palabras y escribo

un texto con ellas.

Puedo aplicar este ejercicio cada día como un

proceso meditativo, una descarga, una práctica de

vaciamiento mental.
3.
Explorar los Sentidos

GUSTO
Escribo un texto explicando qué gusto tiene…

 un gato encerrado en el baño

 un dolor punzante en la panza

 una despedida de amor

 una pesadilla con hormigas

OLFATO
Cuento una anécdota a través de todos los olores que

iban apareciendo en ese momento. Intento ser bien

específicx y detallista.

TACTO
Describo un objeto, no desde la lógica de su

sensación al tacto, sino desde una asociación

emocional.

¿Cómo se siente el agua cuando la toco? ¿Cómo es la

textura de la tierra, a qué me hace sentir?

OIDO
Recurso de estilo: ALITERACIÓN

Comienzo con una palabra y voy escribiendo todas

las que vayan sonando igual (al menos diez). Armo

un texto donde pueda incluir todas ellas.

Ejemplo: río, frío, mío, sido, cuido, ido, trío, lío, tío,

etc…

VISTA
Escribo una situación breve que me haya sucedido

en la semana. Luego, escribo la misma situación

desde diferentes puntos de vista. Puede ser desde

distintos personajes u objetos que hayan estado

presentes en la escena. ¿Cómo vivió esa situación la

nube que pasaba? ¿o el mate sobre la mesa?

4.
Popurrí
1- Pienso en alguna actividad cotidiana y pequeña

que me genere placer. Escribo un texto invitando a

otrx a disfrutar de esa experiencia, detallando lo más

posible esa actividad.

2- Selecciono al azar una foto del celular. Escribo qué

sensaciones me produce

3- Inicio un texto libre partiendo de un color.

4- Invento un color para usarlo como descripción.

Ejemplo: su camisa era color verde pasto de otoño

“La complejidad no lo es todo, no
es la totalidad de lo real, pero es lo
que mejor puede, a la vez, abrirse a
la inteligencia y revelar lo
inexplicable”
Edgar Morin
 5- Elijo dos electrodomésticos, les invento un

nombre a cada uno y armo un diálogo entre ellos

6- ¿Qué oculto al abrigo del mundo? Leo “Al abrigo”

de Juan José Saer. Y escribo un texto contando qué

es eso que escondo y que nadie sabe.

7- Escribo un texto a partir de una canción. Pongo

una canción al azar, anoto algunas palabras que

escucho y, luego, escribo un texto con ellas.

 8- Selecciono y recorto palabras de un artículo del

diario o revista. Las pego en una hoja sin pensar el

orden, luego escribo un texto que cobre sentido y

las vaya uniendo.

9- Observo mi cara ante el espejo. Escribo un texto

con todo lo que aparece, con lo que soy, con mis

miedos, mis sombras y mis luces.

10- Elijo una preposición y la utilizo como título de

un texto.

(A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en,

entre, hacia, hasta, mediante…)

11- Escribo un texto sobre un charco de sangre,

utilizando: un verbo y un color. Como verbo uso la

última acción que haya realizado en este día y como

color el que tenga en mi remera/buzo/pantalón.

12- Escribo un texto húmedo.

13- Escribo sobre la arruga en la capa de Superman

14- ¿Cuántas maneras existen de cocinar la cebolla?

Leo “Distintas maneras de cocinar la cebolla” de

Alicia Grinbank. Escribo un texto contando cuál

sería mi manera erótica de cocción.

15- Escribo un texto utilizando únicamente

sustantivos y nexos.

16- ¿Qué significa la tristeza? Escribo un texto sobre

alguna emoción sin mencionarla, describiéndola,

explicando cómo se siente, pero sin nombrarla.

17- Personificar un objeto. Elijo un elemento de mi

entorno: un libro, el mate, el televisor, un árbol, un

banco. Le asigno nombre y características de

personalidad, edad, oficio, y todo lo que se me

ocurra. Luego, escribo un texto sobre ese objeto

personificado.
18- ¿Cómo me convertiría de persona a celular, o de

persona a planta? ¿Cómo sería la metamorfosis de

persona a puerta? Leo “Tiempo libre” de

Samperio y escribo un texto sobre mi

metamorfosis hacia el objeto que más uses.

19- En una realidad imaginaria, ¿qué le haría hacer a mi

nietx ante la desesperación del hambre? Leo

“Como si estuvieras jugando” de Hernández.

20- Le pido a alguien diga un rasgo de personalidad,

un oficio y una edad. Con esos elementos escribo

el obituario (texto breve de conmemoración a un

muerto que aparece en los diarios) de dicho

personaje.

21- Describo un abrazo. No cualquiera, ese que más

te hace vibrar.
 22- Llueven cosas raras dentro de mi casa, ¿qué
llueve? ¿con qué me cubro?

23- Escribo un texto que comience con la palabra

“embotellamiento” y en el que las letras se

choquen entre sí.

24- Escribo un texto utilizando muchas

Onomatopeyas.

(Ay! Ouch! Puaj! Punch!, Guau!)

25- Escribo un texto desde una parte interna de mi

cuerpo: el estómago, el corazón, el hígado, los

intestinos. ¿qué tienen para decir?

26- Escribo un texto sobre la muerte con las

siguientes palabras: cuerpo, arrepentimiento,

hilachas, mantel, cocodrilo.

27- Si mi alma fuera inmortal…

28- Armo el índice de un libro con, al menos, 10

títulos. Cada título pertenecería a un cuento o

poema. Elijo uno de los títulos y escribo el texto.

29- ¿Qué fue de los zapatos de mi infancia?

30- Escribo un texto como si fuera un niñx chiquitx y

muy caprichosx, haciendo un berrinche. Empiezo

con la frase: “¡Quiero pintar la pared, mamá!”

31- ¿Con qué sueña la última persona con la que me

encontré?

32- Me habla un grano de arroz sobre la mesada y me

dice…

33- Leo “Pasear al perro” de Samperio. Escribo un

texto con abundantes adjetivos para describir un

paseo.
34- De repente me convierto en un auto roto. Me

llevan al mecánico y debo explicarle yo mismx qué

partes debe arreglarme, con qué herramientas y

cómo.

35- Escribo las instrucciones de un juego que jugaba

en mi infancia.

36- ¿Cómo observa mi amigx, mi padre o mi pareja?

Y, ¿cómo observa mi abuelx o mi vecino? Elijo una

persona de mi vida y escribo un texto sobre cómo

creo que mira la vida.

37- Escribo como un vendedor ambulante. Elijo un

objeto a vender y armo un discurso para convencer

a mis posibles compradores.

38- ¿Qué diría si fuese un grito?

39- Escribo sobre algo que perdí. ¿Cómo siguió mi

vida luego de su desaparición?

40- Leo “El Corazón delator” de Edgar Allan Poe.

Escribo un texto sobre un sonido que me ponga

muy nerviosx.
41- ¿Me hago cargo? ¿De qué?

42- ¿De qué manera guardo mis recuerdos? Leo

“Conservación de los recuerdos” de Julio

Cortázar.

43- Escribo un texto donde aparezcan diferentes

horarios de manera consecutiva.

44- Escribo un texto que dé la impresión que el

tiempo se detuvo y todo quedó estático.

45- Describo una Alergia atípica.

46- Escribo como si fueras el humo purificador de un

palo santo

47- Hay algo que trae el mar con sus olas, ¿Qué es?
48- Recibo una carta misteriosa, ¿De quién? ¿Qué

dice?

49- “Al borde del precipicio empiezo a vacilar”.

Escribo un texto que comience con esta frase

50- Escucho el poema “Cero” de Cesar Brandon (en

youtube). Escribo un texto que se trate de números.

51- Escucho el poema “La luna y la tierra” de Cesar

Brandon. Escribo sobre la primera cita entre dos

objetos.
52- ¿Cuáles son hoy mis 7 maravillas?

53- Escribo un texto que trate sobre una paloma

donde cada palabra comience con cada letra del

abecedario, en orden.

Ejemplo: Ahora, Buena Comida De Encuentro Festivo.

54- Elijo un objeto que tenga a la vista. Le invento un

nombre. Escribo sobre la reencarnación de un

brujo de la edad media, que tenía ese nombre y se

transformó, con el tiempo, en ese objeto.

55- Elijo un sonido de mi alrededor. Ej: perros

ladrando, una canilla goteando, pajaritos, una

cortador de pasto, el ruido de un motor, etc.

Imagino que por un día SOY ese sonido y estoy

en busca de un sonido que me complemente, que

combine conmigo o que me equilibre. Soy un

sonido y busco otro sonido. ¿Cuál busco? ¿Por qué

busco ese otro sonido? ¿Cómo soy yo como

sonido?

56- Escribo un texto hablando de cómo sería un

mundo con menos ruido y qué sonidos sí

podríamos escuchar.
57- ¿Cuál es mi enigma? ¿Por qué no puede

resolverse?

58- Voy caminando por la calle y me encuentro con

una semilla. Si pudiera inventarle una misión de

vida a esa semilla, ¿cuál sería? Escribo un texto

relatando el encuentro y la razón de existir de esa

semilla.

59- Hago un listado de, al menos, 10 frases verídicas.

Ejemplos: Estoy tomando mate amargo. Hoy hace

calor. Mi perro se tragó un hueso.

Elijo una de esas frases y escribo un texto.

60- Escribo un texto que dé sensación de

movimiento rápido/inmediatez.

Deberás utilizar principalmente oraciones cortas. Cada

oración no debería tener más de 4 o 5 palabras. El texto

debe tratarse de una mariposa y un café.

61- Elijo el rincón más pequeño e inusual de mi casa

(o el lugar que desee). Escribo un texto contando

qué se esconde en ese rincón.

 “Habitá
la libertad de conectarte
Confá.
La magia está intacta
Hacé silencio”
62- ¿Qué tiro a la basura? Escribo un texto que hable

de mis desechos.

63- ¿Cómo me gusta que me nombren?

64- Escribo un texto que contenga la frase “Las

ruedas del tren aprietan” de Dora Hoffmann.

65- Escribo el diálogo que me gustaría tener con

alguien hace tiempo

66- ¿Cómo habla la gente a mi alrededor? Anoto

palabras que voy escuchando en el día y luego

escribo un texto con ellas.

67- Escribo un texto planeando un robo

68- Soy un lápiz que no para de escribir hace más de

un siglo. Necesito un descanso. Escribo mi carta de

despedida.
69- Hay escaleras que llevan a un lugar donde

siempre quise estar. Describo el camino, el transitar

por esas escaleras. Describo cada escalón. ¿Subo o

bajo? ¿Hacia dónde voy?

70- Encuentro plumas que me indican el sendero.

¿Quién las perdió? ¿Qué mensaje me traen?

71- De pronto, mi lenguaje se modifica sin saber por

qué. Comienzo a hablar en otro idioma. Escribo un

texto relatando las dificultades para comunicarme

con otros con estas nuevas palabras que desconozco.

Este material es recopilación de años de Talleres de

Escritura Creativa que he dictado. Tiene mucho

trabajo, dedicación y creatividad. Agradezco

profundamente que hayas accedido a él y, en caso que

desees compartirlo, hacelo desde una decisión

consciente y respetuosa. Idealmente, podés sugerirle

a quien creas que le pueda interesar, que también

realice un intercambio económico para obtenerlo. En

caso que no pudiera realizar un aporte monetario, ¡que

me escriba igual! Siempre podemos encontrar maneras

de que la energía de la reciprocidad siga su curso.

La Abundancia se manifiesta como energía

divina del Dar y Recibir

El Universo opera a través de este intercambio

dinámico y constante. Frenar esta energía es como

frenar el flujo sanguíneo del cuerpo. Todo lo que te

rodea es la retribución simbólica que te ofrece el

Universo cuando estás en conexión con tu deseo.

Pero es la circulación de la energía de la reciprocidad

lo que permite mantener vivo el circuito: dar y

recibir.

¡Muchas Gracias!

Natalia Massaferro

@sanación.creativa