DIPLOMADO

“INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES”

MÓDULO 1 CLASE 1
INTRODUCCIÓN A LA NEUROBIOLOGÍA


Instituto Nacional de Neuroeducación
Formación Especializada y Científica a Docentes

1
La Teoría de las Inteligencias Múltiples propone ocho tipos de
inteligencia.


La Teoría de las Inteligencias Múltiples fue ideada por el psicólogo
estadounidense Howard Gardner como contrapeso al paradigma de
una inteligencia única.


Gardner propuso que la vida humana requiere del desarrollo de
varios tipos de inteligencia. Así pues, Gardner no entra en
contradicción con la definición científica de la inteligencia, como la
«capacidad de solucionar problemas o elaborar bienes valiosos».

2
Las Inteligencias Múltiples

Howard Gardner y sus colaboradores de la prestigiosa Universidad
de Harvard advirtieron que la inteligencia académica (la obtención
de titulaciones y méritos educativos; el expediente académico) no es
un factor decisivo para conocer la inteligencia de una persona.


Un buen ejemplo de esta idea se observa en personas que, a pesar de
obtener excelentes calificaciones académicas, presentan problemas
importantes para relacionarse con otras personas o para manejar
otras facetas de su vida. Gardner y sus colaboradores podrían afirmar
que Stephen Hawking no posee una mayor inteligencia que Leo
Messi, sino que cada uno de ellos ha desarrollado un tipo de
inteligencia diferente.


Por otro lado, Howard Gardner señala que existen casos claros en los
que personas presentan unas habilidades cognitivas
extremadamente desarrolladas, y otras muy poco desarrolladas: es el
caso de los savants. Un ejemplo de savant fue Kim Peek, que a pesar
de que en general tenía poca habilidad para razonar, era capaz de
memorizar mapas y libros enteros, en prácticamente todos sus
detalles.

Estos casos excepcionales hicieron que Gardner pensase que la
inteligencia no existe, sino que en realidad hay muchas inteligencias
independientes.

3

Inteligencias múltiples: 8 tipos de inteligencia

La investigación de Howard Gardner ha logrado identificar y definir
hasta ocho tipos de inteligencia distintas. Vamos a conocer de
manera más detallada cada una de las inteligencias propuestas por la
Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner a continuación.

► Inteligencia lingüística

La capacidad de dominar el lenguaje y poder comunicarnos con los
demás es transversal a todas las culturas. Desde pequeños
aprendemos a usar el idioma materno para podernos comunicar de
manera eficaz.

La inteligencia lingüística no solo hace referencia a la habilidad para
la comunicación oral, sino a otras formas de comunicarse como la
escritura, la gestualidad, etc.

Quienes mejor dominan esta capacidad de comunicar tienen una
inteligencia lingüística superior. Profesiones en las cuales destaca
este tipo de inteligencia podrían ser políticos, escritores, poetas,
periodistas, actores.

4

►Inteligencia lógico-matemática
Durante décadas, la inteligencia lógico-matemática fue considerada la
inteligencia en bruto. Suponía el axis principal del concepto de
inteligencia, y se empleaba como baremo para detectar cuán
inteligente era una persona.



Como su propio nombre indica, este tipo de inteligencia se vincula a
la capacidad para el razonamiento lógico y la resolución de
problemas matemáticos. La rapidez para solucionar este tipo de
problemas es el indicador que determina cuánta inteligencia lógico-
matemática se tiene.

Los célebres test de cociente intelectual (IQ) se fundamentan en este
tipo de inteligencia y, en menor medida, en la inteligencia lingüística.
Los científicos, economistas, académicos, ingenieros y matemáticos
suelen destacar en esta clase de inteligencia. Asimismo, los
ajedrecistas también requieren de capacidad lógica para desarrollar
estrategias de juego mejores a las de su oponente, y a su vez anticipar
sus movimientos.

5
► Inteligencia espacial
También conocida como inteligencia visual-espacial, es la habilidad
que nos permite observar el mundo y los objetos desde diferentes
perspectivas. En esta inteligencia destacan los ajedrecistas y los
profesionales de las artes visuales (pintores, diseñadores,
escultores…), así como los taxistas, que deben poseer un exquisito
mapa mental de las ciudades por las que transitan.

Las personas que destacan en este tipo de inteligencia suelen tener
capacidades que les permiten idear imágenes mentales, dibujar y
detectar detalles, además de un sentido personal por la estética. En
esta inteligencia encontramos pintores, fotógrafos, diseñadores,
publicistas, arquitectos, creativos.


► Inteligencia musical
La música es un arte universal. Todas las culturas tienen algún tipo
de música, más o menos elaborada, lo cual lleva a Gardner y sus
colaboradores a entender que existe una inteligencia musical latente
en todas las personas.

6
Algunas zonas del cerebro ejecutan funciones vinculadas con la
interpretación y composición de música. Como cualquier otro tipo de
inteligencia, puede entrenarse y perfeccionarse.

No hace falta decir que los más aventajados en esta clase de
inteligencia son aquellos capaces de tocar instrumentos, leer y
componer piezas musicales con facilidad.


► Inteligencia corporal y cinestésica
Las habilidades corporales y motrices que se requieren para manejar
herramientas o para expresar ciertas emociones representan un
aspecto esencial en el desarrollo de todas las culturas de la historia.

La habilidad para usar herramientas es considerada inteligencia
corporal cinestésica. Por otra parte, hay un seguido de capacidades
más intuitivas como el uso de la inteligencia corporal para expresar
sentimientos mediante el cuerpo.

Son especialmente brillantes en este tipo de inteligencia bailarines,
actores, deportistas, y hasta cirujanos y creadores plásticos, pues
todos ellos tienen que emplear de manera racional sus habilidades
físicas.

7

► Inteligencia intrapersonal
La inteligencia intrapersonal refiere a aquella inteligencia que nos
faculta para comprender y controlar el ámbito interno de uno mismo
en lo que se refiere a la regulación de las emociones y del foco
atencional.

Las personas que destacan en la inteligencia intrapersonal son
capaces de acceder a sus sentimientos y emociones y reflexionar
sobre estos elementos. Según Gardner, esta inteligencia también
permite ahondar en su introspección y entender las razones por las
cuales uno es de la manera que es.

Por otro lado, tanto saber distanciarse de la situación para
desdramatizar eventos con un impacto emocional negativo como
saber identificar los propios sesgos de pensamiento son
herramientas muy útiles tanto para mantener un buen nivel de
bienestar como para rendir mejor en diferentes aspectos de la vida.

► Inteligencia interpersonal
La inteligencia interpersonal nos faculta para poder advertir cosas de
las otras personas más allá de lo que nuestros sentidos logran captar.
Se trata de una inteligencia que permite interpretar las palabras o
gestos, o los objetivos y metas de cada discurso.

8
Más allá de el contínuum Introversión-Extraversión, la inteligencia
interpersonal evalúa la capacidad para empatizar con las demás
personas.

Es una inteligencia muy valiosa para las personas que trabajan con
grupos numerosos. Su habilidad para detectar y entender las
circunstancias y problemas de los demás resulta más sencillo si se
posee (y se desarrolla) la inteligencia interpersonal. Profesores,
psicólogos, terapeutas, abogados y pedagogos son perfiles que suelen
puntuar muy alto en este tipo de inteligencia descrita en la Teoría de
las Inteligencias Múltiples

► Inteligencia naturalista
Según Gardner, la inteligencia naturalista permite detectar,
diferenciar y categorizar los aspectos vinculados al entorno, como
por ejemplo las especies animales y vegetales o fenómenos
relacionados con el clima, la geografía o los fenómenos de la
naturaleza.

Esta clase de inteligencia fue añadida posteriormente al estudio
original sobre las Inteligencias Múltiples de Gardner, concretamente
en el año 1995. Gardner consideró necesario incluir esta categoría

9
por tratarse de una de las inteligencias esenciales para la
supervivencia del ser humano (o cualquier otra especie) y que ha
redundado en la evolución.


Hay que señalar que aunque para Gardner este tipo de inteligencia se
desarrolló para facilitar el uso creativo de los recursos que nos
brinda la naturaleza, actualmente su uso no solo se limita a los
entornos en los que no hay construcciones humanas, sino que estos
últimos también podrían ser "explorados" de la misma forma.

En contexto
Gardner afirma que todas las personas son dueñas de cada una de las
ocho clases de inteligencia, aunque cada cual destaca más en unas
que en otras, no siendo ninguna de las ocho más importantes o
valiosas que las demás. Generalmente, se requiere dominar gran
parte de ellas para enfrentarnos a la vida, independientemente de la
profesión que se ejerza. A fin de cuentas, la mayoría de trabajos
precisan del uso de la mayoría de tipos de inteligencia.

10
La educación que se enseña en las aulas se empeña en ofrecer
contenidos y procedimientos enfocados a evaluar los dos primeros
tipos de inteligencia: lingüística y lógico-matemática. No obstante,
esto resulta totalmente insuficiente en el proyecto de educar a los
alumnos en plenitud de sus potencialidades. La necesidad de un
cambio en el paradigma educativo fue llevado a debate gracias a la
Teoría de las Inteligencias Múltiples que propuso Howard Gardner.


Por otro lado, Howard Gardner ha señalado que lo importante de su
teoría no son las 8 inteligencias que propone, sino la
conceptualización de la cognición humana como procesos paralelos y
relativamente independientes los unos de los otros.

11