.

Conociendo el significado de las palabras

I. Colorea del mismo color la expresión y su significado.

¡Estoy excelente! Una bebida muy fría.

¡Qué helada! Un perro agresivo.

¡Está rabioso! Que se siente muy bien.

II. Cambia la palabra resaltada por otra que signifique lo mismo:

a) Ese señor es tacaño. _____________________________

b) La niña está alegre. _____________________________

c) El agua está turbia. _____________________________

d) Juanita es responsable. _____________________________

e) La sopa está insípida. _____________________________

III. Marca con un aspa "X", dentro del recuadro, el significado de estas expresiones:

Estoy muriéndome.
a) ¡Uf! ¡Me muero de calor! Tengo mucho calor.
Estoy metido en un horno.

Estar dentro de un refrigerador.

b) ¡Me estoy congelando! Sentir mucho frío.
Tener hielo en la cabeza.

Poder volar.
c) ¡Me voy volando! Viajar en un avión.
Irse muy rápido.

IV. Por cada palabra escribe otra que signifique lo mismo.

a) auto ___________________ b) pelo ___________________
c) hogar ___________________ d) cartera ___________________
e) delicioso ___________________ f) ofender ___________________
g) alabar ___________________ h) oscuro ___________________
i) valor ___________________ j) afecto ___________________

V. Escribe una palabra que signifique lo contrario:

 a) claro ___________________ b) limpio ___________________
c) negro ___________________ d) desagradable ___________________
e) alegre ___________________ f) escándalo ___________________
g) vergüenza ___________________ h) tonto ___________________
i) asustar ___________________ j) valiente ___________________

To d as las pa la b ras
PRACTICAMOS MÁS! tien e n u n sig n ificad o.

1. Escribe las palabras que signifiquen lo mismo, guíate del recuadro.

a) rabo = ____________________
b) arena = ____________________
c) muro = ____________________ jo ye ro tierra p a re d
co la an h elad o p u lcro
d) cofre = ____________________
fe o b u en o h erm o sa
e) limpio = ____________________
f) bondadoso = ____________________
g) horrible = ____________________
h) bonita = ____________________
i) deseado = ____________________

2. Busca en el pupiletras las palabras que significan lo mismo que cada palabra de la lista, luego
escríbelas.

R A N A S M Y Q I H P B N C N
G F O H L U L O L S I T I O A
O R R U B O O R A R N B O R D
G T D A T G O P R O F E S O R
T L O R D A O A T G A A E R D
G E R F L H A R T O L R I S N
R U A G A P L A O Ñ A L V H Z
I A V S E R R U B I D E A E E
B M A T L C O E U N D T R S I
U B I U W K G B Y T R T T M R
S U K N A R A M L A C N D Y A

Fiel: _________________ Tranquilizar: _________________

Lugar: _________________ Inquieto: _________________

Docente: _________________ Curar: _________________

Cólera: _________________ Inusual: _________________

Ascender: _________________ Asno: _________________

Tacaño: _______________ Infante: _______________

 ¿Qué son los
Homónimos?
Lee y completa:

¡A m ig o o ...
v en !

LLAM A

S o n aq u e llas p a la b ra s q u e tie n e n
escritu ra y p ron un cia ción id én tica,
p e ro d ife ren te sig n ifica d o .

I. Averigua en tu diccionario el significado de los siguientes homónimos:

Lima :____________________________________________________________
Lima :____________________________________________________________
Lima :____________________________________________________________

Lista :____________________________________________________________
Lista :____________________________________________________________

Banco :____________________________________________________________
Banco :____________________________________________________________
 cola :___________________________________________________________ cola
:___________________________________________________________ cola
:____________________________________________________________

orden :____________________________________________________________
orden :____________________________________________________________
orden :____________________________________________________________

pena :____________________________________________________________
pena :____________________________________________________________

radio :____________________________________________________________
radio :____________________________________________________________

II. De acuerdo al sentido de cada oración, escribe el sigificado de las palabras homónimas que
van en negrita.

1. A mí me toco la parte más pequeña. ______________________________

¿Por fin te llegó el parte? ______________________________

2. La oveja bala fuertemente. ______________________________

La bala sólo le rozó el brazo. ______________________________

3. Todos los días cuento mis propinas. ______________________________

Mi mamá me lee un cuento. ______________________________

4. ¿Dónde está la lista de precios? ______________________________

Estaré lista a las ocho en punto. ______________________________

5. Le obsequiaron un bonito abrigo. ______________________________

Hoy almorzamos cebiche de bonito. ______________________________
 *
f
Jorge está confundido porque sus padres le dicen todos los días:

¡Jo rg e , co m e ¡S í, com e!
tod o q u e e stá s ¡E stá s m u y
m u y fla co ! d elg ad o !

To tal, ¿E s to y
fla co o
d e lg ad o ?

Responde:
a) ¿Sabes cómo está Jorge? _________________________________________________
b) ¿Flaco y delgado, significan lo mismo? _______________________________________
c) ¿Conoces otras palabras que tengan el mismo significado? Escríbelas.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

L a s p a la b ra s q u e se e s c rib e n
d ifere n te, pe ro q u e tie n e n el m ism o
sign ificad o , se llam a n S IN Ó N IM O S .

Ejemplo:
unir - juntar
doctor - médico
casa - vivienda

¡AHORA PRACTIQUEMOS!
I. Susana fue a la tienda. Allí, las cosas que buscaba tenían un nombre distinto al de su lista.
Une con flechas las palabras de su lista con las palabras que encontró en la tienda.

Chalina
B u fa n d a Anillo
Perfume
Bolso
Sortija Calzados

Zapatos
Colonia
 Cartera

II. Cada una de las palabras tiene una pareja que significa lo mismo, pero está escondida en el
pupiletras. Búscala y enciérrala.

Z P I R T A O B B

a. entradas A I S E P T B O U
B O L E T O S L L
b. regalo X A L E A R E E L
J A M A S G Q T I
c. nunca B C D E F H U S C
I J K L M Z I E I
d. alboroto N P Q A C D O N O

III. En cada grupo, encierra la palabra que tiene significado diferente a las demás.

a) maestro - profesor - abogado

b) avión - auto - carro
c) holgazán - ocioso - antiguo
d) rápido - torpe - veloz
e) reposo - ocioso - descanso
f) tosco - rústico - emocionado
g) fealdad - belleza - hermosura
h) lluvia - diluvio - temor
i) antipatía - amor - odio
j) escualido - banquete - merienda

IV. Escribe las siguientes oraciones, cambiando las palabras en negrita por sus sinónimos:

1. Si uso el ascensor llegaré pronto.

__________________________________________________________________

2. Este delantal es muy bonito.

__________________________________________________________________

3. Mi mamá me relató un cuento.

__________________________________________________________________

4. Los niños estaban aburridos.

__________________________________________________________________
 5. El médico cura a los enfermos.
___________________________________________________________

6. Recibí un mensaje de Huancayo.

__________________________________________________________________

7. El señor llegó ebrio de la fiesta.

__________________________________________________________________

8. Los alumnos juegan fútbol.

__________________________________________________________________

9. El robusto deportista salió victorioso.

__________________________________________________________________

10. El ilustre escritor ganó un premio.

__________________________________________________________________

los Antónimos
1. Observa y lee:

G o rd o Flaco D ía N o ch e Reír L lo ra r

Los antónimos son palabras

que tienen significados
contrarios.

Gordo es contrario a Flaco; Día es contrario a Noche y Llorar es contrario a Reír.

Entonces, todas ellas son palabras antónimas.

2. Busca en el pupiletras los antónimos de las siguientes palabras:

 Triste E S C O D I A R P C M A L D A D
Apagar L N O L M A N I L A C O R O N A
Verdad R A S A M E N T I R A P J U A O
Grueso A N L U P L E I T E L R U A U D
Oscuro T O D O C O C A D E B I L O R A
Bondad S T I N A I R N O T A D E S S G
Cobarde E I F O L N A S R E I A M L A L
Comprar R A I Z I C P R I N D N U L B E
Limpiar V E C A E A I E N C A S T O R D
Fuerte P A I S N N D S A E N S U R O O
Lento S N L Y T A O M R N T U N A S Y
Norte A T U I E T L E O D E C U R O E
Entrar L E S O E O D S I E T L L O P N
Fácil I S C R A N L A N R E S M A E T
Secar I S A U L R N E
R O E T C A O R
Frío
R N O V P E R E A L E G R E S O
Reír
Pobre

¡Ahora practiquemos!
I. Colocando Antónimos.
Escribe los antónimos de las siguientes palabras:

1. Dormir : _________________________
2. Vender : _________________________
3. Rápido : _________________________
4. Delgado : _________________________
5. Amar : _________________________
6. Gigante : _________________________
7. Cobarde : _________________________
8. Recibir : _________________________

II. Coloreando antónimos.

Busca las palabras opuestas y píntalas. Utiliza un color diferente para cada pareja. Luego,
escríbelas en el recuadro.

abundancia oscurecer riqueza cortés

alumbrar descortés escasez pobreza
 P a la b ra s A n tó n im o s

_ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __ _ _ _ __ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ __

_ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __ _ _ _ __ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ __

_ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __ _ _ _ __ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ __

III. Marcando el antónimo.

En cada serie, marca con un aspa "x" la palabra que significa lo contrario de la primera.

1. Verdad salud mentira despertar noticia

2. Malvado bonito seguro bondadoso sencillo
3. Cobarde huir luchar valiente miedoso
4. Duro blando elástico firme feo
5. Ágil rápido atlético fuerte lento

IV. Completando oraciones.

Coloca el antónimo de las palabras en negrita.

1. Mi tío es un anciano. Mi tío es un ______________.

2. José apagó el fuego. José ______________ el fuego.
3. Moisés caminó tres cuadras. Moisés ______________ tres cuadras.
4. Ricardo subió la escalera. Ricardo ______________ la escalera.
5. La señora compró el auto. La señora ______________ el auto.
6. Ganó el premio mayor. ______________ el premio mayor.

V. Pupiantónimos.
En esta sopa de letras, encuentra el antónimo de:

A T E R M I N A R H
- Iniciar: _______________
L A O S A P I T R H
- Llegar: _______________
J L L U L A K Y A J
- Reír: _______________ K R O F Ñ R G U L T
- Gozar: _______________ N L Ñ R P T D R B E
- Callar: _______________ W Y P I A I R Y A R
Q S F R S R I W H W
VI. Identificando antónimos.
Encierra y colorea con el mismo color cada pareja de palabras antónimas en las siguientes
oraciones.

- La luna ilumina de noche y el sol de día.

- La bienvenida fue alegre y la despedida fue triste.

 - José compró pocas pelotas; Luis vendió muchas pelotas.

- María bajó la escalera eléctrica, Pedro subió al ascensor.

VII.Parejas disparejas.
Completa estas parejas disparejas.

- Una manguera ____________ y una manguera ____________.

- Una puerta ____________ y una puerta ____________.

- Un mar ____________ y un mar ____________ .

- Un barco ____________ y un barco____________.

- Un plato ____________ y un plato ____________.

VIII. Cruciantónimo.
Completa con antónimos el siguiente crucigrama.

4 9
10
7

A 5 O
6
S 8 O
3
1 2

1. Oscuro: ________________ 6. Guerra: ______________

2. Rápido: ________________ 7. Nada: ______________

3. Frío: ________________ 8. Amor: _____________

4. Alegre: ________________ 9. Suave: ______________

5. Sucio: ________________ 10. Desatar: ______________

IX. Coloreando antónimos.

 Colorea la palabra con significado opuesto a la primera:

sa lir d e sp ed ir en trar v ia ja r

tran q u ilo se re n o ca lm ad o in q u ie to

a n ch o a n g o sto g ra n d e g ru eso

le jo s d istan te cerca le ja n ía

g an ar triu n fa r reír p e rde r

m illo n a rio ric o p o bre aco m o da do

d e sp eg ar vo la r alm o rza r a terrizar

im p ú d ico d esh o n e sto re ca tad o d e sverg o n za d o

le n to ráp id o p au sa d o tran q u ilo

TAREA DOMICILIARIA:

1. Une con una línea y usando diferentes colores las palabras que tienen significado contrario u
opuesto.
 É X ITO am a rg o
en fe rm e d ad
D U LC E
fracas o am a r
S A LU D
D E R R O TA v icto ria
co m p u esto
L IV IA N O
frío
O D IA R
p o bre za
B A R ATO su r

N O RT E n e g ar
p esa do S IM P L E
A FIR M A R fle xib le

caro R IQ U E Z A
an tig u o
C A L IE N TE

so b erb io V AL IE N T E
DURO rá p id o
H U M IL D E
an o ch e cer
R ÍG ID O
se ca r AM ANECER b la n d o

M O D ER N O
co b ard e M O JA R
L E N TO