Actividad Del Módulo 3 TAREA

Servicios Básicos Secretariado y de Recepción
ACTIVIDAD del Módulo 3
Valor: 30 puntos
Después de leer y analizar la guía de estudio se requiere que conteste las siguientes
preguntas:
1. ¿En gramática, cuál es su función en el idioma?
Las oraciones están compuestas por palabras, pero estas palabras no se aíslan unas de
otras, existen relaciones entre ellas, y estas relaciones están sujetas a normas. Además,
desde un punto de vista analítico, estas palabras forman grupos (sintagmas), cada uno de
los cuales desempeña una determinada función. Estas funciones son las llamadas
funciones gramaticales.
Ejemplos de funciones gramaticales Pronombre: Es la palabra que sustituye al sustantivo
Adjetivo:
Modifica al sustantivo dándole una característica Verbo: Expresa cambio, acción,
movimiento.
Artículo: Es la palabra que acompaña al sustantivo para determinarlo.
Sustantivo: Es la palabra que nombra cosas, animales o personas.
Preposiciones: Son las palabras que relacionan los elementos de una oración. Sirven para
indicar origen, lugar y frecuencia.
2. Defina las diferentes partes de la gramática.
La gramática tiene diferentes partes, las fundamentales son la morfología y la sintaxis,

aunque también se incluye la fonología, la fonética y la semántica.
 La morfología: es el estudio interno de las palabras para delimitar, definir y
clasificar sus unidades de género, tiempo, modo, número y establece los tipos de
palabras: sustantivos, adjetivos, verbos, pronombres.
 La sintaxis: estudia el orden, la coordinación y subordinación de las palabras y su

relación en una oración, por ejemplo, la ubicación del sujeto y el predicado dentro
de una oración.
 La fonología: estudia los cambios de sonidos en las palabras y se interesa por saber
si ese cambio de sonido provoca un diferente significado.
 La fonética: se interesa por estudiar las diferentes pronunciaciones de un mismo

sonido en una letra, por ejemplo, los sonidos de la [b] si son suaves o fuertes. Se
puede concluir que la fonética estudia entonces los alófonos. Los alófonos son las
formas diferentes de pronunciar un mismo sonido.
 La semántica: estudia el significado de las palabras y las oraciones que se forman

con ellas.
3. Mencione los puntos de articulación según su posición.
Punto de articulación: se refiere a los puntos que tocan los articuladores, al momento de
emitir o articular un fonema.
Modo de articulación: la forma en que el aire sale rozando los articuladores.
Acción de las cuerdas: durante la fonación, las cuerdas vocales pueden vibrar o no vibrar
Si las cuerdas vibran se llaman fonemas sonoros y, si las cuerdas no vibran, se denominan
sordos. Por convención, se clasifican según los siguientes colores, los sonoros se escriben en
rojo y los sordos en azul.
Acción del velo del paladar: se origina en los fonemas orales, al elevarse el velo del paladar
y producir un cierre el aire solo puede salir por la boca. En los fonemas nasales se producen
cuando el velo se mantiene bajo y el aire puede salir por la nariz, por lo que al descender el
velo del paladar se deja abierta la entrada a la cavidad nasal, obliga al aire a salir por las
fosas nasales.
Acción de los labios: la colocación de los labios influye solamente al articular las vocales, lo
que permite distinguir entre vocales labializadas como la /a/ /e/ /i/ y las vocales des
labializadas /o/ /u/. Punto de articulación: establecidos en tres puntos, según su posición.
Anterior /e/ /i/ La lengua es colocada en la parte más exterior de la boca.
Central /a/ La lengua se coloca en el centro de la boca.
Posterior /u/ /o/ La lengua se retrae y coloca hacia el velo del paladar
4. Describir cuando se forma Diptongo, Triptongo e Hiato, de 2 ejemplos de cada uno.
Diptongo es la combinación de dos vocales en una sola sílaba. Una de esas vocales debe ser
la O, U, pero sin acento tónico (o sea, no debe cargarse la voz en la vocal al pronunciar
correctamente la palabra que la lleva). Ejemplo: pai-sa-je bai-lan-do
Triptongo: es la combinación, en una sola sílaba, de tres vocales.es conjunto de tres vocales
que se pronuncian en una misma sílaba. Los triptongos están formados por una vocal
abierta (a, e o) que ocupa la posición intermedia entre dos vocales cerradas (i, u), ninguna
de las cuales puede ser tónica
"Ejemplo: a-viéis ex-piéis a-so-ciéisa-mor-ti-guáis a-tes-ti-guáis a-ve-ri-guáis
Hiato es el encuentro de dos vocales que no forman diptongo y que, por tanto, pertenecen a
dos sílabas distintas.
Ejemplo: parabién huérfano
5. Describir los usos de las letras B, V, C, S, Z
Uso de la letra B
Las palabras que llevan este sonido seguido de L o de la r, formando las sílabas
combinaciones bla, ble, bli, blo, blu; bra bre bri bro bru.
Ejemplos: Blando, Cable, Obligación, Bloquear, Blusa, Bravura, Brecha, Brisa, Abrochar,
Bruma.
Uso de la letra V
Se escriben con V todas las que empiezan por adv-. Adversario, adviento.
Ejemplo: - advertencia - adverbio – adverso
Uso de la C, S, Z Se escriben con C, los verbos terminados en cir y ducir

Ejemplos: conducir, aducir, traducir, esparcir, producir, relucir, zurcir, decir
Se Escriben con S
Las palabras terminadas en sión, cuando proceden de palabras terminadas en so, sor, sivo.
Ejemplos: comprensión - comprensivo, persuasión - persuasivo, represión - represivo, previsión -
previsor, precisión - preciso.
Se escriben con Z
Las palabras terminadas en anza/o y azgo.
Ejemplos: adivinanza, mudanza, panza, hallazgo, danza, alabanza, almirantazgo.
6. ¿Dónde se acentúan las siguientes palabras y por qué?
Palabra Acento Porque

abreviéis Las palabras agudas acabadas en
pronunciada 'n', 's' o vocal llevan tilde.
con vocal
tónica en la
segunda "e",
Lleva tilde.
cuídense la porque cuando ha de llevar tilde la
tilde se coloca secuencia de dos vocales cerradas
sobre la «i» «iu», «ui», esta se coloca en la
segunda vocal
Cancer Cáncer la tilde se escribe con tilde por ser llana
se coloca en la acabada en «r»
a
poético con Porque las palabras esdrújulas
vocal tónica en siempre llevan acento.
la "e", Lleva
acento
miráis con vocal Las palabras agudas acabadas en
tónica en la "a”, 'n', 's' o vocal llevan tilde.
Lleva acento
7. ¿Cómo se clasifican las palabras por su número de silabas?
Las palabras se pueden clasificar según el número de sílabas que tienen en:
Monosílabas: son las constituidas por una sola sílaba.

Ejemplos: luz, mil, rey, voz, sol, col, sal, aún, bah, dar, muy, más, etc.
Bisílabas: compuestas por dos sílabas.
Ejemplos: alfa, algo, alma, alto, antes, balsa, banco, baño, barco, bello, beso, blusa, boca,
cada, cama, caña, casa, casi, caso, claro, coco, coma, como, decir, dejar, desde, entrar, foca,
foco, gente, habla.
Trisílabas (compuestas por tres sílabas).

Ejemplos: comida, conocer, camello, corbata, corneta, cornisa, cortina, cuchilla, cursillo,
docente, domingo, doncella, dormido, durante, escriba, escribir, espada, espalda, espeso,
establo, estaca, estado.
Tetrasílabas (compuestas por cuatro sílabas).

Ejemplos: absorbente, banderola, bañadera, barandilla, barbaridad, barbarismo, barítono,
barredora, benévola, benévolo, bolígrafo, cartílago, celebrado, centígrado.
Pentasílabas (compuestas por cinco sílabas).

Ejemplos: absolutismo, absolutista, babilónico, bachillerato, bactericida, batalladora,
cabalgadura, cabalístico, calificable. Así sucesivamente, las palabras con seis sílabas se
llaman hexasílabas, las palabras con siete sílabas se llaman heptasílabas, las palabras son
ocho sílabas se llaman octosílabas.
8. Mencione las reglas básicas de la división silábica.
Todas las vocales pueden formar sílabas por sí mismas

Ejemplos: a-pren-der, u-sur-par En este grupo se incluyen los monosílabos.
Todas las sílabas también deben estar compuestas al menos por una vocal.
• Una consonante o más escrita al inicio de la palabra forma sílaba con la vocal posterior
Ejemplos: me-sa, si-lla, co-mer. •
Así mismo, toda consonante o secuencia de consonante que se encuentre al final se une con la
vocal anterior para formar sílaba
Ejemplos: a-zul, ca-mi-sa• Cuando una consonante se encuentra entre dos vocales, forma
sílaba con la vocal siguiente.
Ejemplos: é-po-ca
9. Mencione y explique la puntuación de una carta comercial
Abierta: no lleva signos de puntuación en ninguna de sus partes componentes.

Cerrada: lleva signos de puntuación en cada una de sus partes o componentes.
Mixta o corriente: combina los dos estilos.
10. Clasifique estas palabras según la cantidad de sílabas que tienen
Alma Bisílabas, porque está

conformada por dos silabas
Sol Monosílaba, porque está
constituida por una sola silaba
Bananero Trisílabas, porque es de tres
silabas
Bachillerato Tetrasílabas compuestas por
cuatro sílabas
Estirado Trisílabas, porque es de tres
silabas

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1. ¿En gramática, cuál es su función en el idioma?

2. Defina las diferentes partes de la gramática.

La gramática tiene diferentes partes, las fundamentales son la morfología y la sintaxis,

 La sintaxis: estudia el orden, la coordinación y subordinación de las palabras y su

 La fonética: se interesa por estudiar las diferentes pronunciaciones de un mismo

 La semántica: estudia el significado de las palabras y las oraciones que se forman

3. Mencione los puntos de articulación según su posición.

4. Describir cuando se forma Diptongo, Triptongo e Hiato, de 2 ejemplos de cada uno.

5. Describir los usos de las letras B, V, C, S, Z

Uso de la C, S, Z Se escriben con C, los verbos terminados en cir y ducir

6. ¿Dónde se acentúan las siguientes palabras y por qué?

Palabra Acento Porque

7. ¿Cómo se clasifican las palabras por su número de silabas?

Monosílabas: son las constituidas por una sola sílaba.

Trisílabas (compuestas por tres sílabas).

Tetrasílabas (compuestas por cuatro sílabas).

Pentasílabas (compuestas por cinco sílabas).

8. Mencione las reglas básicas de la división silábica.

Todas las vocales pueden formar sílabas por sí mismas

9. Mencione y explique la puntuación de una carta comercial

Abierta: no lleva signos de puntuación en ninguna de sus partes componentes.

10. Clasifique estas palabras según la cantidad de sílabas que tienen

Alma Bisílabas, porque está

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