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    Guia - General - Febrero 2022 Informe - Eps - Apa

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    Este documento presenta una guía para la realización del Ejercicio Profesional Supervisado (EPS). Incluye 14 secciones que describen los aspectos a considerar en cada una de las etapas del EPS, como la descripción de la institución anfitriona, el marco metodológico, el perfil y ejecución del proyecto, la presentación y evaluación de resultados, y el plan de seguimiento. Adicionalmente, contiene anexos con modelos de instrumentos e informes requeridos para el EPS.

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    Descripción original:

    guia de informes

    Título original

    GUIA_GENERAL_FEBRERO 2022 INFORME_EPS_ APA

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    GUÍA DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO

    Carátula
    Hoja en blanco
    Porta caratula
    Autoridades universitarias
    Dedicatoria
    Índice de contenidos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    Índice de cuadros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    Índice de Figuras
    Índice de Anexos
    Introducción
    Resumen ejecutivo
    Instrumentos de autorización
    Solicitud dirigida al jefe de la institución para la realización de EPS
    Respuesta de aceptación de EPS
    Certificación acta de inicio del Ejercicio Profesional Supervisado
    Certificación acta de finalización del Ejercicio Profesional Supervisado
    Dictamen de aprobación de informe EPS
    Aprobación de impresión de informe final de EPS

    1. Parte informativa (En horizontal)


    1.1. Centro Universitario
    1.2. Carrera
    1.3. Nombre del proyecto
    1.4. Fecha de Ejecución
    2. Cronograma general (En horizontal)

    3. Fundamento del ejercicio profesional supervisado

    4. Descripción institucional
    4.1. Datos generales

    4.2. Ubicación geográfica

    4.3. Aspectos históricos


    4.4. Misión

    4.5. Visión

    4.6. Estructura organizativa

    4.7. Descripción laboral


    4.7.1. Fines.

    4.7.2. Funciones.

    4.7.3. Servicios.

    5. Marco Metodológico
    Contempla la elaboración de un diagnóstico, utilizando la siguiente matriz de sectores
    5.1. Sector Comunidad
    5.1.1. Área geográfica.

    5.1.2. Área histórica.

    5.1.3. Área política.

    5.1.4. Área social.

    5.1.5. Problemas del sector.


    5.2. Sector Institucional
    5.2.1. Área geográfica.

    5.2.2. Área administrativa.

    5.2.3. Área histórica institucional.

    5.2.4. Infraestructura.

    5.2.5. Ambiente y equipo pedagógico.

    5.2.6. Problemas del sector.


    5.3. Sector Finanzas
    5.3.1. Fuentes de financiamiento.

    5.3.2. Inversión de recursos económicos.

    5.3.3. Control de finanzas.

    5.3.4. Problemas del sector.


    5.4. Sector Recursos Humanos
    5.4.1. Personal administrativo.

    5.4.2. Personal docente.

    5.4.3. Personal operativo y de servicio.

    5.4.4. Usuarios del servicio.

    5.4.5. Problemas del sector.

    5.5. Sector Currículum


    5.5.1. Plan de estudios.

    5.5.2. Horario institucional.

    5.5.3. Material didáctico/materia prima.

    5.5.4. Procedimientos pedagógicos.

    5.5.5. Sistema de evaluación.

    5.5.6. Problemas del sector.


    5.6. Sector Administrativo
    5.6.1. Planeamiento.

    5.6.2. Organización.

    5.6.3. Coordinación.

    5.6.4. Control.

    5.6.5. Supervisión.

    5.6.6. Problemas del sector.


    5.7. Sector de Relaciones
    5.7.1. Interacción de personal.

    5.7.2. Interacción interinstitucional.

    5.7.3. Problemas del sector.

    5.8. Sector Político, Filosófico y Legal

    5.8.1 Filosofía y política de la institución.


    5.8.2 Fundamento legal de la institucional.

    5.8.3 Problemas del sector.


    5.9. Cuadro general de problemas (En horizontal)
    5.10. Cuadros de viabilidad y factibilidad (En horizontal)
    5.10.1. Instrumento.

    5.10.2. Proyecto priorizado.

    6. Perfil del proyecto


    6.1. Título

    6.2. Descripción

    6.3. Objetivo

    6.3.1 General.

    6.3.2 Específico.

    6.4. Justificación

    6.5. Dictámenes técnicos


    6.5.1. De viabilidad y sustentabilidad.

    6.5.2. De impacto ambiental. (Cuando aplique)

    6.5.3. De relevancia y prioridad.


    6.6. Plan de gestión (En horizontal)
    6.6.1. Parte informativa.

    6.6.2. Objetivos.

    6.6.2. 1 General.

    6.6.2.2 Específicos.

    6.6.3. Desarrollo.
    Taba 1
    Actividad Fecha de Meta Recursos Coste Responsable
    ejecución
    Actividad 1 XX XX XX XX XX
    Actividad 2 XX XX XX XX XX
    6.6.4. Evaluación.
    6.6.4.1. Procedimientos.

    6.6.4.2. Herramientas.
    6.7 Plan de ejecución del proyecto (En horizontal)
    6.7.1. Parte informativa.

    6.7.2. Objetivo.

    6.7.2.1 General.

    6.7.2.2 Específicos.

    6.7.3. Desarrollo.
    Taba 2
    Actividad Fecha de Meta Recursos Coste Responsable
    ejecución
    Actividad XX XX XX XX
    1jhsshsshshs

    Actividad XX XX XX XX XX
    2hhhshshhshshs

    Ggsgge

    6.7.4. Evaluación del proyecto.


    6.7.4.1. Descripción.

    6.7.4.2. Herramientas evaluativas.


    6.7.5. Presupuesto del proyecto
    Taba 3
    Material Cantidad y unidad de Coste Fuente de
    medida financiamiento
    Hojas 5 Resmas Q. Librería la Única
    Lapiceros 3 Docenas Q. Librería la Única
    7. Marco teórico
    7.1. Conceptos básicos

    8. Ejecución del proyecto


    8.1. Primera actividad
    Describir detalladamente todas las tareas desarrolladas en la actividad.
    8.1.1. Instrumento aplicado.

    8.1.2. Técnicas de interacción y participación.

    8.1.3. Recursos empleados.

    8.1.4. Evidencia fotográfica. (3 a 4 fotos)

    8.1.5. Aspectos positivos.

    8.1.6. Aspectos negativos.

    8.1.7. Herramientas de evaluación.


    8.2. Segunda actividad
    Anotar el nombre de la actividad.
    Describir detalladamente todas las tareas desarrolladas en la actividad.
    8.2.1. Instrumento aplicado.

    8.2.2. Técnicas de interacción y participación.

    8.2.3. Recursos empleados.

    8.2.4. Evidencia fotográfica.

    8.2.5. Aspectos positivos.

    8.2.6. Aspectos negativos.

    8.2.7. Herramientas de evaluación.


    8.3. Tercera actividad
    Anotar el nombre de la actividad.
    Describir detalladamente todas las tareas desarrolladas en la actividad.
    8.3.1. Instrumento aplicado.
    8.3.2. Técnicas de interacción y participación.

    8.3.3. Recursos empleados.

    8.3.4. Evidencia fotográfica.

    8.3.5. Aspectos positivos.

    8.3.6. Aspectos negativos.

    8.3.7. Herramientas de evaluación.


    (3 actividades como mínimo

    9. Presentación de resultados del proyecto


    9.1. Evaluación cualitativa
    9.2. Evaluación cuantitativa
    9.3. Presentación pedagógica

    9.3.1. Técnicas educativas.


    9.3.2. Estrategias educativas

    10. Plan de seguimiento (En horizontal)


    10.1. Parte informativa

    10.2. Objetivos
    10.2.1. General.

    10.2.2. Específicos.
    10.3. Justificación

    10.4. Desarrollo
    Taba 4
    Actividad Fecha de Meta Recursos Coste Responsable
    ejecución
    Actividad 1 XX XX XX XX XX
    Actividad 2 XX XX XX XX XX
    11. Conclusiones

    12. Recomendaciones

    13. Referencias bibliográficas

    14. Informe técnico evaluativo del epesista

    14.1. Asistencia

    14.2. Orden y disciplina

    14.3. Instrumentos de ponderación


    Aspectos del 01 al 05
    Fase 1. Marco metodológico
    Fase 2. Perfil de proyecto
    Fase 3. Ejecución del proyecto
    Fase 4. Presentación de resultados
    Fase 5. Plan de seguimiento
    ANEXOS
    ANEXO 1. Modelos de instrumentos Informativos
    ANEXO 2. De control
    Asistencia primera capacitación
    Asistencia segunda
    ANEXO 3. Planes de capacitación.
    De evaluación:
    Documentos administrativos empleados
    Gráficas
    Fotografías y otros

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