Disfunciones de La Parentalidad - Marrone

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COMUNICACIÓN DISFUNCIONAL DE LOS PADRES

El psiquiatra y psicoanalista argentino Mario Marrone,


en su libro La Teoría del Apego. Un Enfoque Actual, de la
Editorial Psimática (2009), describe un conjunto
de mensajes  potencialmente negativos que los padres
pueden transmitir a sus hijos y que, si son recurrentes,
pueden contribuir de manera sustancial al desarrollo de
inseguridad.

 Invalidación de la petición infantil de apoyo y


comprensión: Un padre, a un niño asustado:
“¡Pareces tonto! ¡No ves que no pasa nada!

 Negación de la percepción del niño: “No éramos


nosotros los que discutíamos, eran los vecinos”.

 Comunicaciones culpógenas: “Si sigues actuando así,


tu madre acabará enfermando”.

 Invalidación de la experiencia subjetiva del niño: los


padres que no permiten que sus hijos expresen
dolor, soledad o angustia y a los que se presiona
para que aparezcan siempre contentos y bien
dispuestos.

 Amenazas: incluyen los temas de abandono, castigos


severos o amenazas de suicidio.

 Críticas improductivas.

 Comunicaciones inductoras de vergüenza.


 Intrusividad y lectura de la mente: “Lo que a ti te
pasa, en realidad, es...”

 Doble vínculo: “Sé independiente, pero si lo eres me


deprimo y me suicido”

 Comentarios paradójicos: “Sí, estoy contento


contigo” (dicho con voz irritada).

 Comparaciones desfavorables: “Tu hermana sí, tú


no”.

 Comentarios desalentadores: “No andes en


bicicleta, te cansarás mucho”.

 Comentarios que cuestionan las buenas intenciones:


“Me pregunto qué quieres obtener de mí con esto”.

 Negar el derecho de los niños a tener opiniones.

 Comentarios auto referidos: el padre se apropia del


comentario del niño: un niño se queja de que le
duele la rodilla y la madre pasa a hablarle al niño de
sus incontables dolores de huesos.

 Respuestas que denotan desinterés.

 Reacciones exageradas: cuando las reacciones de los


padres son más grandes que las del niño (“Ningún
profesor le dice eso a mi hijo, lo mato”). El niño
aprende a inhibir sus peticiones de ayuda para
protegerse a sí mismo o proteger a sus padres de
sus reacciones descontroladas.
 Comunicaciones de padres en conflicto: un padre
intenta aliarse con su hijo en contra del otro padre.

 El “terror sin nombre”. Se usa esta expresión para


describir un estado de ansiedad sin un sentido claro,
como resultado de la incapacidad de la madre de
proveer de contención. En la teoría del apego, la
principal fuente de ansiedad es la inseguridad en el
apego. Esta ansiedad es menos susceptible de ser
procesada cuando no es posible entenderla o
reflexionar sobre ella.

Además del listado anterior de comunicaciones


disfuncionales, Marrone describe
distintos estilos o  actitudes familiares:

 Falta de habilidad para respetar la iniciativa del niño.

 Rechazo y/o descuido.

 Falta de habilidad para jugar juntos.

 Presión para el éxito.

 Inversión de roles: cuando el niño se siente


responsable del bienestar físico y psíquico de los
padres. El hijo cuida a los padres.

 Delegación de roles: a un hijo se le delega un rol


parental y, por tanto, se le presiona para que sea un
adulto prematuro.
 Inconstancia: ciclos de alejamiento y proximidad en
función del estado de ánimo de los padres.

 Enfermedad psiquiátrica o trauma en los padres.

 Los padres demasiado buenos: los que no ponen


límites a sus hijos.

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