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    Guía 4 Unidad 1 6°básico

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    Solange Ipinza
    El documento presenta una guía para estudiantes de 6° básico sobre la Constitución Política de Chile. Incluye un objetivo de comprender que la Constitución es la ley fundamental del país y que ninguna autoridad puede actuar fuera de ella. Contiene preguntas sobre el primer artículo de la Constitución y los deberes del Estado, así como ejercicios para emparejar conceptos con sus definiciones y categorías.

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    Guía 4 Unidad 1 6°básico

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    Solange Ipinza
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    El documento presenta una guía para estudiantes de 6° básico sobre la Constitución Política de Chile. Incluye un objetivo de comprender que la Constitución es la ley fundamental del país y que ninguna autoridad puede actuar fuera de ella. Contiene preguntas sobre el primer artículo de la Constitución y los deberes del Estado, así como ejercicios para emparejar conceptos con sus definiciones y categorías.

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    Liceo Bicentenario Simón Bolívar

    Depto. Historia
    Jefe Depto. Felipe Jerez Lira
    Profesora: Solange Ipinza López

    Guía 4 Unidad 1
    CONSTITUCIÓN POLÍTICA
    Historia, Geografía y Ciencias Sociales
    6° básico 2021
    Objetivo: Reconocen que la Constitución es la ley fundamental del Estado y que por tanto ninguna ley, autoridad
    o persona puede actuar al margen de ella

    I) MIRA EL VIDEO y luego completa el comic según lo que tú creas que deberían decir los personajes.

    VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=cVfh4x0fTOQ&t=2s
    Nombre del vídeo en YouTube: “Zamba pregunta: ¿Qué es la constitución?”
    Liceo Bicentenario Simón Bolívar
    Depto. Historia
    Jefe Depto. Felipe Jerez Lira
    Profesora: Solange Ipinza López

    SÍNTESIS:

    “LA CONSTITUCIÓN ES EL LIBRO DONDE SE ESCRIBEN LAS LEYES FUNDAMENTALES DE UN ESTADO


    LIBRE, SON LOS CIMIENTOS DE UN ESTADO. ¡¡¡OJO!!! NO TIENE TODAS LAS LEYES, SOLO LAS BASES DE
    FUNCIONAMIENTO DE UN PAÍS, DE LAS CUALES SE DESPRENDEN TODAS LAS OTRAS LEYES, COMO
    CÓDIGO PENAL, CÓDIGO DEL TRABAJO, LEYES DE TRÁNSITO, ETC.
    NINGUNA NUEVA LEY O MODIFICACIÓN PUEDE IR EN CONTRA DE ESTE LIBRITO QUE REPRESENTA UN
    ACUERDO COMO SOCIEDAD”

    I) ANALIZANDO TEXTO Lee el texto y responde las preguntas


    CAPÍTULO I – BASES INSTITUCIONALES
    Artículo 1:
    Las personas nacen libres e iguales en dignidad y derechos.
    (…)
    El Estado está al servicio de la persona humana y su finalidad es promover el bien común, para lo cual
    debe contribuir a crear las condiciones sociales que permitan a todos y a cada uno de los integrantes de
    la comunidad nacional su mayor realización espiritual y material posible, con pleno respeto a los
    derechos y garantías que esta Constitución establece.
    Es deber del Estado resguardar la seguridad nacional, dar protección a la población y a la familia,
    propender al fortalecimiento de ésta, promover la integración armónica de todos los sectores de la
    Nación y asegurar el derecho de las personas a participar con igualdad de oportunidades en la vida
    nacional. FUENTE: Constitución Política de Chile

    1) Según el primer artículo de la Constitución ¿Sería legal la esclavitud? ¿Por qué?

    2) ¿Al servicio de quién está el Estado? ¿Cuál es su principal finalidad?

    3) ¿Qué deberes tiene el Estado con su pueblo?

    II) PREGUNTAS ALTERNATIVA Elige una alternativa a la pregunta.

    1) ¿Qué es una Constitución Política?


    a) Es un libro con la Historia de Chile.
    b) Son normas de buenos modales chilenos.
    c) Es el libro con las leyes fundamentales de un país.
    d) Tiene los mapas del territorio de Chile.

    2) “La Constitución tiene todas las leyes” ¿Es cierta esta frase? ¿Por qué?
    a) Falso, solo tiene las leyes más generales.
    Liceo Bicentenario Simón Bolívar
    Depto. Historia
    Jefe Depto. Felipe Jerez Lira
    Profesora: Solange Ipinza López

    b) Verdadero, solo le faltan las leyes de tránsito.


    c) Falso, solamente las que se relacionan al presidente.
    d) Verdadero, tiene absolutamente todas las leyes.

    3) ¿Qué caracteriza a nuestra Constitución actual?


    a) Debido al paso de los años, ya todas sus leyes están obsoletas.
    b) No permite que las mujeres vayan a votar.
    c) Fue creada durante un gobierno democrático.
    d) En ella encontramos los derechos que deben ser asegurados por el Estado.

    4) ¿Qué ocurre si se quiere reformar la Constitución?


    a) Es imposible, no se puede.
    b) Se necesita muy alto quorum y acuerdo en el Congreso.
    c) Requiere de la aprobación de la ONU.
    d) Solo el presidente la puede reformar.

    III) UNE LOS CONCEPTOS dentro de su categoría.


    En el artículo 19 de la Constitución se busca asegurar los derechos fundamentales de las personas, y se
    organizan en distintas categorías, une los derechos con la categoría que le corresponde

    DERECHOS CIVILES
    “Derechos que te protegen en la vida cotidiana
    contra el maltrato y la discriminación”

    DERECHOS POLÍTICO
    “Derechos que te aseguran un espacio de
    participación en la vida política”

    DERECHOS SOCIALES
    “Derechos que te ayudan a tener una buena
    calidad de vida, buscando tu desarrollo social,
    emocional y humano”
    Liceo Bicentenario Simón Bolívar
    Depto. Historia
    Jefe Depto. Felipe Jerez Lira
    Profesora: Solange Ipinza López

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