Dirección Distrital de Educación "La Paz 3" U.E.T.H. "Antonio Diaz Villamil" Informe - 1

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DIRECCIÓN DISTRITAL DE EDUCACIÓN “LA PAZ 3”

U.E.T.H. “ANTONIO DIAZ VILLAMIL”

INFORME_1

CIRCUITOS SERIE, PARALELO Y MIXTO


(ÁREA ELECTRÓNICA)

EQUIPO DE ESTUDIANTES:

 Pablo Wilson Díaz Merma


 Luis Víctor Montero Villarroel
 Dorian Joaquín Huanca Colquehuanca

Profesor:
Lic. Jaime Enrique Aguilar Quispe

La Paz, 2023
1. Introducción en el proyecto que ya vamos haciendo nos
podemos dirigir a varios temas, pero no como lo básico que
podemos hacer que son los circuitos serie, paralelo y mixto
que a partir del conocimiento previo que tuvimos en clases
sobre corrientes continua y alterna, así como el
comportamiento de las impedancias óhmicas, inductiva,
capacidad y manejo de diagramas de factores.
Dentro del estudio de circuitos eléctricos se encuentra como
base el análisis de elementos resistivos, para ello existe una
modelación matemática con base en la ley de Ohm que
permite dentro de un circuito eléctrico realizar la suma del
valor óhmico de las resistencias que se encuentren en él. En la
práctica, en la práctica que hemos realizado podemos hacer
una comparación entre la modelación que tenía cada circuito
y también los resultados.
2. Objetivo General lograr tener conocimiento entre estos tres
circuitos que aprendimos que son:
Serie: todos los componentes comparten la misma corriente
eléctrica, son útiles porque permiten la suma del voltaje,
sobre todo en lo referido a generadores.
Paralelo: es un circuito en el que los componentes están
conectados de tal manera que cada componente tiene su
propio camino para la corriente. permiten reparar alguna
conexión o dispositivo sin que se vean afectados los demás,
y además mantiene entre todos los dispositivos la misma
exacta tensión
Mixto: en este circuito lleva los dos circuitos en uno solo que
son el paralelo y serie. establecer enlaces y conmutaciones
diversas a lo largo de toda la conexión.
3. Materiales y métodos en aquí los siguientes materiales son:
*corriente que se seria nuestra batería a pilas de 9v
*interruptor para el encendido y apagado del circuito
*tester para medir la corriente que circula en el circuito
*leds para el funcionamiento del circuito
*protoboard para realizarlo el circuito en ello
*cables DuPont para la realización.
Todo se llevará a realizarlo en el protoboard como lo hicimos en la
clase, pero esta vez será en físico y ya no en virtual.

4.Resultados en este punto veremos los resultados que hicimos


en clases:
Circuito en serie Gráficos
Circuito en paralelo Diagrama en paralelo
Circuito mixto

Diagrama en circuito mixto

5. Análisis los resultados obtenidos gracias a los kuaa los resultados


varían entre los tres circuitos ya que no son los mismos:
Circuito serie; el voltaje se divide en dos de 4.5 voltios porque
tenemos dos leds que lo dividen y si fueran más también si pueden
dividir aún más y también los amperios que son -45.0 que marco.
Circuito paralelo; en este caso la energía se mantiene con sus
9voltios y marca -90.0 en amperios.
Circuito mixto; lo divide en 3 voltios y marca -30.0 amperios.
6. Conclusiones
*en el circuito serie la intensidad de la corriente tiene valores
constantes
*en el circuito paralelo el voltaje tiene valores constantes
*en el circuito paralelo la suma del voltaje constante y más el
voltaje del led da igual al voltaje de entrada
*en el circuito serie si alguna resistencia o led se desconecta se
apagará el circuito
Estos circuitos son usados de acuerdo al arreglo que demande el
proyecto que se vaya a diseñar y nos da una base en que modelos
vamos a hacer nuestros proyectos que puede ser prótesis de una
mano, robot carga objetos, envolvedor de cobre, etc.

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