Dios Me Hizo: Lección 05 - 2020 para Niños de 8 Y 9 Años

DIOS ME HIZO
LECCIÓN 05 – 2020 PARA NIÑOS DE 8 Y 9 AÑOS

LECCIÓN 05 – 2020
PARA NIÑOS DE 8 Y 9 AÑOS
DIOS ME HIZO
DIOS CREADOR DE LOS ANIMALES DE LA TIERRA.
GÉNESIS 1:24-25
Objetivo de la Lección: Enseñar al niño cómo Dios creo todos

los animales que viven en la tierra.
Verdad Básica: Puedo Confiar en Dios sin importar lo que
suceda (FE)
Pregunta clave: ¿Cómo demuestro mi confianza en Dios?
Enunciado Central: Yo creo que Dios es el creador del
Universo
Historia de la Biblia: Día 6 de la creación. Parte 1 Génesis 1:
24-25
Versículo (Capsula de poder): Porque todo lo que Dios creo
es bueno. 1 Timoteo 4:4
PARA EL MAESTRO
Deja que el niño o niña se desarrolle en un ambiente de apoyo
y que se sienta querido. Es fundamental que seamos pacientes
y tratemos de entender sus cambios y sus etapas. Es común
que en determinados momentos de búsqueda de identidad
muestren rebeldía y quieran salirse con la suya. No desesperes
y sé paciente sólo están tratando de reafirmar su yo.
En el salón de Clase, antes de iniciar
¿Qué necesitas? Estar en tu clase media hora antes que inicie

el servicio, reproductor de música y parlantes.
¿Qué harás? Guarda tu teléfono móvil. El coordinador de

servicio o LGG ora con el equipo de trabajo antes de empezar
a recibir a los niños. Pide en específico por cada niño y su
familia para que Dios pueda transformar y bendecir sus vidas.
No olvides que para poder bendecir a los niños primero
debes tu recibir esa bendición de parte de Dios. Tu relación con
Dios como Padre y único dueño de tu vida es la clave.
Primera estación: oración de bienvenida y alabanza

(LGG). Diez minutos.
Objetivo: Dar la bienvenida a los niños y permitir que

expresen su amor por medio de la alabanza y adoración.
¿Qué necesitas? Una grabadora o reproductor de música y

parlantes. Un sombrero decorativo o un atuendo que llame la
atención de los niños. Computadora portátil o Tablet.
¿Qué harás? Al orar Invita a los niños a mencionar su

peticiones o necesidades. Recuerda que agradecer es parte de
honrar a Dios. Permite que un niño pueda dirigir la oración
contigo. Elige una o dos alabanzas que hablen del tema. Usa
música y mímicas para apoyar a los niños en su aprendizaje.
¿Qué dirás? Antes de iniciar nuestra actividad, demos gracias

a Dios. Padre te damos gracias por nuestra vida, por nuestra
familia y por todas Tus bendiciones. ¿Quién te hizo? Deja que
los niños respondan y diles: “Hoy alabaremos a Dios que me
hizo, soy su creación perfecta”, ¿Listos? ¡Pasemos al centro del
salón y cantemos!
Segunda estación: introducción (LGP) Quince

minutos.
1. Encuentra a tu pareja
Objetivo Por medio de un juego el niño se introducirá a la

historia bíblica y enunciado central.
¿Qué necesitas? Tiras de tela, bufandas o pañuelos
para tapar los ojos de los niños y premios.
¿Qué harás? Pide a los niños de tu GP que hagan una fila, en

el oído diles el nombre de un animal terrestre diferente a cada
dos niños, la idea es que haya dos niños con mismo nombre,
luego tapa sus ojos, y dispérsalos a un área cercana a tu GP,
explícales que ellos deben buscar a su pareja de la misma
especie, pero sin hablar, solo haciendo el sonido del animal.
Premia a los primeros que se encuentren y si aún tienes tiempo
repite el juego.
¿Qué dirás? Estamos por terminar el tema de la creación y

cada vez que avanzamos más, nos damos cuenta que todo lo
que Dios hizo es bueno, así que puedes confiar en Él sin
importar lo que pase, somos creación suya y nos ama.
Agradezcamos y apreciemos cada cosa que hizo para nosotros.
2. Lanza el balón
Objetivo: Que el niño pueda aprender nombres de animales

que viven en la tierra.
¿Qué necesitas? 1 balón, stickers para premio.
¿Qué harás? Pide a los niños que formen un círculo, cada niño
dice el nombre de un animal que viva en la tierra. El líder de
grupo pequeño es el primero en lanzar el balón, al mismo
tiempo que dirá el nombre de un animal que los niños
nombraron.
El niño que dijo el nombre del animal debe atrapar el balón y

volverlo a lanzar y decir el nombre de otro animal de la tierra
que sus compañeros dijeron, se repite el ciclo. Jugar hasta que
todos hayan participado.
¿Qué dirás? Jugaremos a nombres de animales que
viven en la tierra. Haremos un círculo y diremos el nombre de
un animal que vive en la tierra. Recuerden bien el nombre,
porque ese será su nombre durante el juego. Explica las
instrucciones.
¿Saben quién creó los animales de la tierra? En la Biblia está
escrito cómo Dios lo hizo.
Tercera estación: ofrendas (LGG-LGP). Diez minutos.
Objetivo: Que el niño aprenda que las ofrendas son un acto de

obediencia que traerá bendición para su vida.
Busca un versículo que hable sobre las ofrendas. Realiza una

actividad donde los niños de 8 y 9 años puedan aprender ¿para
qué ofrendar? Acompaña tu actividad de una canción al
momento de recoger las ofrendas. Ora por las ofrendas. Escribe
en tu cuadro de planificación dicha actividad.
Cuarta Estación: viaje por el tiempo, historia bíblica y

ministración (LGG y LGP). Quince minutos.
Se sugiere que utilices esta actividad y las adaptes a las

necesidades y personalidades de tu grupo de niños.
Recuerda que los niños pondrán atención solo durante
ocho a nueve minutos por su edad.
Objetivo: El niño pueda conocer que sucedió en el sexto día

de la creación al escuchar la historia Bíblica.
Historia: Día 6 de la creación. Parte 1 Dios creo a todos los

animales de la tierra. Génesis 1:24-25
¿Qué necesitas? Pide a tus LGP y anfitriones que se disfracen

de animales terrestres o bien que fabriquen una máscara.
¿Qué harás? Lee los versículos 24 y 25 de Génesis
capítulo 1, como ves la historia de hoy es corta, así que debes
usar tu creatividad para contarla, conforme vayas haciéndolo,
los LGP y anfitriones pueden ir pasando al frente para que los
niños tengan un claro ejemplo de lo que creó Dios este día.
¿Qué dirás? Hasta ahora hemos visto 5 días de la creación,

cada vez Dios va sorprendiéndonos con todo lo que hizo, de
esta manera nos va demostrando lo poderoso que es y lo
grande que es su amor, así que, sin temor, puedes confiar en
Él sin importar lo que pase, somos creación de Dios, seamos
agradecidos y apreciemos lo que Él nos ha dado. Cuidemos su
creación, admiremos lo hermoso que son los animales que Él
creó y nunca dejemos de creer que Dios hizo todo lo que vemos
pensando en nosotros.
MINISTRACIÓN: Dios creo las aves para que volaran en el

cielo y creo animales grandes criaturas marinas para que
habitaran en el mar. Pero no solo creo eso, también lleno la
tierra de muchos animales más. Creo los animales domésticos,
los salvajes y los reptiles. Vamos a dar gracias a Dios por la
creación tan perfecta y maravillosa. Guía a los niños en oración
para que reciban a Jesús como salvador y se comprometan a
cuidar de la creación de Dios.
Pregunta, contesta y aprende:
1. ¿Qué hizo Dios en el sexto día de la creación? Dios creo a los

animales de la tierra.
2. ¿Qué animales de la tierra fueron los que creo Dios? Dios
creo los animales domésticos, reptiles y salvajes.
3. Puedes decirme tres animales domésticos: Vaca, gallina y el
perro
4. Puedes decirme cuatro animales salvajes: el león, el
hipopótamo, la jirafa y el tigre.
5. ¿Qué animales reptiles hizo Dios? Cocodrilos, iguanas,
ranas, camaleones, serpientes y lagartijas.
6. ¿Dónde viven los animales domésticos? En las granjas y en
nuestras casas.
7. ¿Dónde viven los animales salvajes? En la selva
Quinta estación:
1. Versículo, cápsula de poder (LGG). Cinco minutos.
Objetivo: Enseñar al niño que en la Biblia hay versículos que

podrá aplicar en su vida.
Planifica una actividad sencilla para recordar y repasar la

capsula de poder.
“Porque todo lo que Dios creo es bueno”. 1 Timoteo 4:4
Para desarrollar dicha actividad, utiliza tu creatividad, toma en

cuenta que solo tienes cinco minutos para realizarla. Además,
toma en cuenta la edad y personalidades de los niños.
2. Making time (LGP). Quince minutos.
Objetivo: Que el niño sea capaz de aprender la cápsula de

poder por medio de actividades donde puedan pintar, armar,
cocinar, y jugar.
El equipo de making time planifica la actividad para cumplir con

el objetivo, tomando en cuenta las necesidades y
personalidades de los niños de 8 y 9 años.
Sexta estación: creatividad, repasando lo
aprendido (LGP). Quince minutos.
Se sugiere que adaptes esta actividad a las necesidades

y personalidades de tu grupo de niños.
1. Mascaras
Objetivo: Que el niño recuerde por medio de una manualidad

apreciar y agradecer lo que Dios ha hecho para él.
¿Qué necesitas? fotocopias de los patrones, papel crepé café,

anaranjado y negro. Crayones, tijeras, sacabocado o
perforadora de un orificio y lana
¿Qué harás? Repartir el material, fotocopias de la osita para

las niñas y del tigre para los niños, pide que pongan papel de
crepé café en el rostro de la osita, ya sea con bolitas, copos,
cuadros o como ellos prefieran, de igual manera con el papel
crepé anaranjado en el rostro del tigre. El resto del dibujo
pintarlo con crayones, ayuda a abrirle el agujero en los
extremos y colocar la lana para que puedan usar la mascara
¿Qué dirás? ¡Dios es maravilloso! Gracias a Él tenemos todo

lo que nos rodea, confía en Dios sin importar lo que pase,
somos creación suya y nos ama mucho, demostremos que
estamos agradecidos con Él apreciando su creación. Recuerda
que todo lo que Dios hizo es bueno.
2. Deletreando nombres de animales.
Objetivo: Que el niño pueda recordar que Dios fue quien creó
todos los animales de la tierra.
¿Qué necesitas? Un pliego de papel bond, cinta adhesiva,

Marcadores. Stickers o golosinas para premios.
¿Qué harás? Pega el pliego de papel bond en la
pared, dibuja una línea vertical en el centro del pliego, divide
el grupo pequeño en dos equipos, por turnos los niños dirán el
nombre de un animal que vive en la tierra, lo deletrean, si lo
hacen bien entonces lo escriben en el pliego de papel. Gana el
equipo que más nombres de animales tenga escrito en el pliego
de papel.
¿Qué dirás? Haremos dos grupos, el juego que más nombres

de animales pueda deletrear gana. Explica las instrucciones.
¡Dios es maravilloso! Gracias a Él tenemos todo lo que nos
rodea, los animales que viven en la tierra, confía en Dios sin
importar lo que pase, somos creación suya y nos ama mucho,
demostremos que estamos agradecidos con Él apreciando su
creación. Recuerda que todo lo que Dios hizo es bueno.
Séptima estación: hora de compartir refrigerio (LGP).

Quince minutos.
Planifica y utiliza tu creatividad para hacer el repaso,

tomando en cuenta las necesidades y personalidades de
tu grupo de niños.
Objetivo: Repasar lo aprendido en clase, motivándolos a que

lo pongan en práctica durante la semana.
¿Qué necesitas? Agua pura, vasos desechables y galletas.
¿Qué harás? Reparte a cada niño un vaso de agua y dos o tres

galletas.
¿Qué dirás? Oremos por la comida que Dios nos ha dado. Al

terminar el refrigerio aprovecha el tiempo para repasar lo
aprendido en clase. Hazlo por medio de preguntas. Interactúa
con los niños, deja que ellos se expresen y evalúa lo aprendido.
Sexta estación/Actividad 1

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DIOS ME HIZO

LECCIÓN 05 – 2020 PARA NIÑOS DE 8 Y 9 AÑOS

Objetivo de la Lección: Enseñar al niño cómo Dios creo todos

En el salón de Clase, antes de iniciar

¿Qué necesitas? Estar en tu clase media hora antes que inicie

¿Qué harás? Guarda tu teléfono móvil. El coordinador de

Primera estación: oración de bienvenida y alabanza

Objetivo: Dar la bienvenida a los niños y permitir que

¿Qué necesitas? Una grabadora o reproductor de música y

¿Qué harás? Al orar Invita a los niños a mencionar su

¿Qué dirás? Antes de iniciar nuestra actividad, demos gracias

Segunda estación: introducción (LGP) Quince

Objetivo Por medio de un juego el niño se introducirá a la

¿Qué harás? Pide a los niños de tu GP que hagan una fila, en

¿Qué dirás? Estamos por terminar el tema de la creación y

Objetivo: Que el niño pueda aprender nombres de animales

¿Qué necesitas? 1 balón, stickers para premio.

El niño que dijo el nombre del animal debe atrapar el balón y

Tercera estación: ofrendas (LGG-LGP). Diez minutos.

Objetivo: Que el niño aprenda que las ofrendas son un acto de

Busca un versículo que hable sobre las ofrendas. Realiza una

Cuarta Estación: viaje por el tiempo, historia bíblica y

Se sugiere que utilices esta actividad y las adaptes a las

Objetivo: El niño pueda conocer que sucedió en el sexto día

Historia: Día 6 de la creación. Parte 1 Dios creo a todos los

¿Qué necesitas? Pide a tus LGP y anfitriones que se disfracen

¿Qué dirás? Hasta ahora hemos visto 5 días de la creación,

MINISTRACIÓN: Dios creo las aves para que volaran en el

Pregunta, contesta y aprende:

1. ¿Qué hizo Dios en el sexto día de la creación? Dios creo a los

1. Versículo, cápsula de poder (LGG). Cinco minutos.

Objetivo: Enseñar al niño que en la Biblia hay versículos que

Planifica una actividad sencilla para recordar y repasar la

“Porque todo lo que Dios creo es bueno”. 1 Timoteo 4:4

Para desarrollar dicha actividad, utiliza tu creatividad, toma en

2. Making time (LGP). Quince minutos.

Objetivo: Que el niño sea capaz de aprender la cápsula de

El equipo de making time planifica la actividad para cumplir con

Se sugiere que adaptes esta actividad a las necesidades

Objetivo: Que el niño recuerde por medio de una manualidad

¿Qué necesitas? fotocopias de los patrones, papel crepé café,

¿Qué harás? Repartir el material, fotocopias de la osita para

¿Qué dirás? ¡Dios es maravilloso! Gracias a Él tenemos todo

2. Deletreando nombres de animales.

¿Qué necesitas? Un pliego de papel bond, cinta adhesiva,

¿Qué dirás? Haremos dos grupos, el juego que más nombres

Séptima estación: hora de compartir refrigerio (LGP).

Planifica y utiliza tu creatividad para hacer el repaso,

Objetivo: Repasar lo aprendido en clase, motivándolos a que

¿Qué necesitas? Agua pura, vasos desechables y galletas.

¿Qué harás? Reparte a cada niño un vaso de agua y dos o tres

¿Qué dirás? Oremos por la comida que Dios nos ha dado. Al

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