Diseño Vi-E1-Analisis

Diseño arquitectónico VI
TEMA: PRESENTACIÓN DE ANTEPROYECTO
CÁTEDRA: JAIME JUNIOR SOLANO FRANCO
INTEGRANTES:
RIOS ARMAS, VADANI (100%)

CARDENAS TINCO, KATHERINE (100%)
MARTINEZ AVALOS. ARIANA (100%)
MENDOZA VARAS, LIS (100%)
VICENTE NIETO. MARCK (100%)
2022-2
ÍNDICE
I. Casuística Nacional e Internacional
I.1 Colegio público(Nacional)........................................................................................................4
I.2 Colegio privado(Nacional)........................................................................................................5
I.3 Colegio público(Extranjero).....................................................................................................15
I.4 Colegio privado(Extranjero).....................................................................................................27
I.5 Cuadro resumen comparativo ................................................................................................36
II. Propuesta de Terreno:

II.1 Análisis y selección terreno ...................................................................................................40
( fichas individuales + cuadro resumen comparativo)
III. Planteamiento preliminar:

III.1 Esquema de zonificación general..........................................................................................79
III.2 Paquetes funcionales por nivel (inicial/primaria/secundaria).................................................82
III.3 Diagrama de relaciones por nivel (inicial/primaria/secundaria).............................................87
III.4 Flujograma por nivel (inicial/primaria/secundaria).................................................................89
IV. Programa Arquitectónico preliminar:

IV.1 Cuadro Resumen por niveles (inicial/primaria/secundaria)..................................................91
IV.2 Fichas Técnicas de Ambientes (Ejemplo Formato MINEDU)...............................................94
V. Propuesta conceptual preliminar:

V.1 Maqueta conceptual + Vistas 3D (Virtual).............................................................................98
casuística nacional
e internacional
COLEGIO PÚBLICO NACIONAL
ZONIFICACIÓN
Institucion Educativa Jose de San Martin AULAS (PABELLÓN)
UBICACIÓN: Pisco,Perú SALA DE ARTE

Arquitectos: Laboratorio Urbano de Lima AUDITORIO
Área: 7656 m2
Año: 2007 DIRECCIÓN
Área de terreno: 49205 m2
Equipo de proyecto: Pablo Diaz,Diego CAFETERÍA
Rodriguez,Cesar Vivanco,Francis Rivera,Iris
LABORATORIO
Quintana,Sergio Gusman.
ACCESO
SECUNDARIA
PLANTA 1 PLANTA 2 PRIMARIA
CIRCULACIÓN
VERTICAL
AULAS (PABELLÓN) CIRCULACIÓN

HORIZONTAL
CANCHAS DEPORTES
ÁREAS VERDES
CAFETERÍA CORTE GENERAL

CIRCULACIÓN
VERTICAL
COLEGIO PRIVADO NACIONAL
san silvestre school
Arquitectos
Jorge Álvarez‐Builla y Víctor Garzón
Ubicación
Av. Sta. Cruz 1251, Miraflores, Perú
Programa
Aulario de primaria (2992m2), Polideportivo (3091 m
2), Parking (4824m2),Teatro (2219m2), Aulario de
secundaría (6346m2) y Administración (1902m2)
Área:21374.0 m2
Año Proyecto:2016
Se añade una pérgola en el

perímetro de las zonas deportivas,
que comunica los accesos a cada
edificio y permite un recorrido en
sombra alrededor del conjunto, a la
manera de los antiguos claustros. Este
elemento dota al colegio de identidad
y pone en valor las zonas deportivas,
permitiendo incluso convertir la
construcción -mediante gradas
desmontables- en un pequeño coliseo.
ACCESIBILIDAD
Vías Principales
Av. Santa Cruz
Vías Secundarias
C. El Rosario
C. Cesareo Chacaltana
C. Piura
C. Chiclayo
PLANTA GENERAL
Entrada para
primaria
Estacionamiento
Zona Recreativa
Entrada para
Estacionamiento secundaria
PÉRGOLA CENTRAL
Se añade una pérgola en el perímetro de

las zonas deportivas, que comunica los
accesos a cada edificio y permite un
recorrido en sombra alrededor del
conjunto, a la manera de los antiguos
claustros. Este elemento dota al colegio de
identidad y pone en valor las zonas
deportivas, permitiendo incluso convertir la
construcción -mediante gradas
desmontables- en un pequeño coliseo.
PLANO DEL ÁREA DE PRIMARIA
1er Piso
PLANTAS TÍPICAS
La Sección Primaria tiene su propio centro de Biblioteca Comienza con la construcción del edificio
recursos de aprendizaje para trabajo de de primaria y el aparcamiento.
Aulas
investigación, así como facilidades modernas
s.s.h.h Después se realiza la demolición del actual
como ipads, chromebooks, laptops, kindles
escaleras edificio de primaria y la habilitación de un
dentro de su biblioteca que incentivan la
investigación a través de la tecnología. Cuenta Área Común carril apeadero en paralelo a la calle de
además con una amplia variedad de libros tanto acceso.
en inglés como en castellano
ALZADO LONGITUDINAL
SECCIÓN TRANSVERSAL DE PRIMARIA

VISTA DEL EDIFICIO DE
PRIMARIA
PLANO DE POLIDEPORTIVO
SECCIONES Y ALZADO
se construye el nuevo polideportivo mientras se

reforma el edificio existente de secundaria. Por
último se realiza la demolición del actual
polideportivo y la construcción en su lugar del
nuevo teatro.
REMODELACIÓN
DEL ÁREA DE
SECUNDARIA
GRADAS
Cuadro N°1. Ficha Técnica del aula
ventilación cruzada
AULA PRIMARIA Iluminación natural
Mesas y sillas individuales

MOBILIARIO
REFERENCIAL
Sin considerar estudiante con movilidad
reducida
CAPACIDAD 20/aula
I.O. 5 2.3m2
ÁREA 42 m2
A, DOTACIÓN BÁSICA REFERENCIAL
Aulas con mesas y sillas individuales

Aulas sin considerar un estudiante con movilidad reducida
Dotación referencial de mobiliario:

1. 18 sillas individuales
2. 18 mesas individuales
3. 01 mesa para el docente.
3. 01 silla para el docente.
4. 01 pizarra.
AULA SECUNDARIA Iluminación natural

MOBILIARIO
REFERENCIAL
reducida
CAPACIDAD 32/aula
I.O. 5 1.5m2
ÁREA 50m2


4. 01 pizarra.
Cuadro N°4. Ficha Técnica de S.S.H.H
S.S.H.H - HOMBRES Y MUJERES
MOBILIARIO - Inodoro
REFERENCIAL - Lavamanos 1 2
1
- Urinario
CAPACIDAD 4 estudiantes Hombres

3 estudiantes Mujeres
1 Discapacitado 1 2 3
I.O. 5 6m2 estudiantes
2
ÁREA 30 m2 - estudiantes 3
DOTACIÓN DE JUEGO DE APARATOS

3
Dotación referencial de mobiliario (estudiantes):

4 4
1. 05 inodoros.
2. 03 urinarios
3. 05 lavamanos. 5 5
COLEGIO PÚBLICO EXTRANJERO
➔ Análisis del entorno

Colegio Distrital-Gerardo Molina Ramirez
● EMPLAZAMIENTO DEL TERRENO
➔ Datos Generales
➢ Localización/ubicación: Localidad de
Suba,Bogotá(Colombia)
Área del
colegio
Se plantea en sus
accesos directos
la conformación
de plazoletas y
zonas verdes
➢ Área del terreno: construida en un área de 8.000 m2 arborizadas
➢ Área construida: 6500 m2 directas sobre las
calles
➢ Año del proyecto: 2004 circundantes
➢ Año de construcción:2008
➢ Proyectista: El arquitecto a cargo fue Giancarlo Este emplazamiento le permite al colegio generar muchas vistas. El
Mazzanti proyecto al ir serpenteando y girando se abre a la ciudad dejando
espacios de plazoletas y parques en el exterior para el uso público,
dejando atrás las rejas y muros que caracterizaron a las
instituciones educativas como lugares cerrados.
➔ Análisis del entorno
Accesibilidad:
Vías Principales
Calle 142c
Vías Secundarias
Calle 141
Calle 142 Calle 143

➔ Análisis del partido arquitectónico
PLANTAS-PRIMER NIVEL
Existen tres módulos principales: en el primero se agrupan 3 aulas y se colocan

en planta baja.El primer piso está compuesto por la zona destinada a nivel de
educación inicial que cuenta con un patio techado y un patio independiente,
seguido de las las aulas que van a lo largo de toda la edificación.
PLANTAS-SEGUNDO NIVEL
En el segundo piso se
ubican los bloques de
administración y
laboratorios, las cuales
se llegan a través de
rampas en punto
específicos
Cortes:
MÓDULOS DE REMATE
El tercer elemento son los cuerpos de remate.
ENTRADA
Los elementos del
programa que posibilitan la
apropiación de los
servicios del colegio con la
comunidad – definen la
entrada y la relación
directa con la calle.
volados
CERRAMIENTO
Los bordes de la institución

Los módulos de remate definen y marcan los producen los cerramientos, el
accesos de la institución. colegio no tiene rejas o Vemos cómo se crean volados en las aulas de los segundo
muros pisos para evitar que el sol entre a la aulas de los primeros
pisos.Ya que el proyecto está basado en un protocolo :
establecer unas reglas de operación encaminadas a potenciar
las relaciones espaciales óptimas. (vistas, privacidad,
asoleamiento)
Cortes:
Comedor-Cocina-Cancha cubierta
Preescolar
AULAS PRIMARIA Y SECUNDARIA(PRIMER NIVEL Y
AULAS POLIVALENTES(SEGUNDO PISO)
Elevaciones Vistas
➔ (organización de los espacios y circulaciones)
INGRESOS
El colegio cuenta con tres ingresos

independientes para cada nivel
educativo, inicial, primaria y
secundaria y un ingreso vehicular,
además se cuenta con un ingreso 47
Puerta Principal para personas de la comunidad para
su uso sin obstaculizar el
(ingreso funcionamiento y la seguridad del
primaria y colegio.
secundaria)
Puerta Principal
Portería (ingreso
(ingreso inicial) primaria y
secundaria)
Ingreso
Ingreso de la comunidad
Vehicular
Puerta de
servicio
➔ (organización de los espacios y circulaciones)
Esquemas de circulación
Podemos observar que la

circulación vertical (rampas)
se encuentran cerca de los
salones para que puedan
acceder fácilmente al
segundo piso del colegio.
La circulación se define en un solo eje principal
y continuo, el patio central se proyecta a imitar
un espacio público de la ciudad en el que se
extienden todas las actividades del colegio.
Circulación
vertical(escalera
ubicada en una
zona estratégica)
ya que permite la
accesibilidad a la
zona MC(
comedor-cocina y
cancha cubierta)
Podemos observar
que la circulación
vertical (rampas) del
primer piso.
➔ Análisis funcional
Programación arquitectónica:
Cuadro N°1. Ficha Técnica del aula Inicial
AULA INICIAL
Iluminación natural
MOBILIARIO
REFERENCIAL
reducida
CAPACIDAD 40/aula
I.O. 5 2.125 m2
2 1
ÁREA 85 m2 3

2 1
4 1 2

3. 01 baño
4. 01 pizarra.
Cuadro N°2. Ficha Técnica del aula primaria y secundaria
AULA PRIMARIA Y SECUNDARIA
Iluminación ventilación
natural cruzada
MOBILIARIO
REFERENCIAL Iluminación ventilación
Sin considerar estudiante con movilidad natural cruzada
reducida
3
CAPACIDAD 40/aula-Primaria
40/aula-Secundaria 4
1 2 5
5
I.O. 5 2.25 m2
4
ÁREA 90 m2-Primaria
90m2- Secundaria 2
1

1

3. 01 silla para profesor
4. 01 mesa para profesor
5. 01 pizarra.
Cuadro N°3. Ficha Técnica del laboratorio de ﬁsica y quimica Lavaojos y
ducha de
emergencia
AULA DE FISICA Y QUIMICA
CAPACIDAD 6
40/aula-física
40/aula-química Iluminación
2
natural
I.O. 5 Física:2.75 m2 1
Química:5.25 m2 ventilación
cruzada
ÁREA 110 m2-física
220m2- química
4
7 7 5 7
3
3
A, CONDICIONES ESPACIALES 7 7 5 7 Iluminación
4 natural
2
Dotación referencial de mobiliario: 1 ventilación
cruzada
1. 10 mesas de trabajo.
3..01 mesa para el docente
4. 01 silla para el docente
5. 01 pizarra.
6.armario 6
7.lavaderos
Cuadro N°4. Ficha Técnica de administración baño de salon
de reuniones
ADMINISTRACIÓN
4
3
CAPACIDAD según ambiente 4
1
2
I.O. 5 4
según ambiente 3
4
ÁREA según ambiente 1
ventilación 4
cruzada 2
A, CONDICIONES ESPACIALES
2 1 5
Iluminación
4 5 3
Espacios independientes para el personal: natural
5 5
Capacidad máxima. = 01 usuario - I.O. por usuario = 9.50 m
3
4
sala de espera
1. Armario.
2.Credenza
3. Escritorio
4. Archivador
5. Silla
SALA DE REUNIONES :
Espacios compartidos para el personal: Capacidad máx. = 11 usuarios
Capacidad máxima. = 01 usuario I.O. por usuario = 1.50 m2
Dotación referencial de mobiliario: Dotación referencial
3. Escritorio 1. Mesa baños
2. Credenza
4. Archivador 3. Armario
5. Silla 3.Silla
S.S.H.H - HOMBRES
REFERENCIAL - Lavamanos
- Urinario
CAPACIDAD 12 estudiantes
I.O. 5 3.75 m2 estudiantes

3
2
ÁREA 30m2 - estudiantes
1
1
1
1
1. 04 inodoros.
2. 04 urinarios
3. 05 lavamanos.
COLEGIO PRIVADO EXTRANJERO
ESCUELA ALFA OMEGA ➔ Datos Generales

El sitio era un antiguo
Tipología: Escuela Educación campo de arroz; por lo
tanto, el suelo posee un
El sitio fue seleccionado debido a un Material: Bambú Materiales no convencionales
alto nivel de granos de
principio de diseño para el local Proyectista: Raw Architecture agua, lo que lo vuelve
educativo, era de tener las
Año de construcción : 2017 fangoso y altamente
edificaciones en un entorno natural,
inestable.
para hacer que los estudiantes Ubicación: Indonesia
sientan estar en un lugar natural, y
puedan estar en contacto con las
Área: 11 700 m2
plantas, el suelo, el aire y el sol.
Área construida: 3000 m2
Niveles educativos impartidos
La escuela de 300 estudiantes se divide:
➢ 3 niveles de preescolar
➢ 6 niveles de escuela primaria
➢ 3 niveles de escuela secundaria
➢ 3 niveles de escuela secundaria superior
INDONESIA
➔ Clima ➔ Análisis del entorno
Accesibilidad:
En ocasiones del año la humedad es uno de los
problemas para poder asistir a esta institución, pero los
arquitectos encargados de la obra lo solucionaron de la
mejor manera haciendo caminos entablados a una altura
de 1.20 aproximadamente con la finalidad de que exista
una muy buena circulación durante todas las etapas del
año. Terreno
Vía Principal: JL. Raya Belimbing
La entrada del colegio se encuentra en una vía poco

transitada y esto es favorable porque esa vía tiene un
flujo vehicular poco o moderado
➔ Análisis del partido arquitectónico
Planta General:
Edificio 1
Está formada por 4
pabellones
Edificio 2 dispuestos
radialmente, que se
Edificio 3 conectan a una plaza
Área recreativa
Edificio 4 principal de acceso.
Estacionamiento
Oficina de
guardia
INGRESO
Enfermería
servicios higiénicos Zonas administrativas Escaleras
Aulas de clase Aulas de tipo de laboratorios
ANFITEATRO
INGRESO
Planta 1° piso: Planta 2° piso:

Cortes:
Biblioteca
Anfiteatro
Salón de clases
Baño
Corredores Corredores
Salón de clases Baño Salón de clases

Cortes: EDIFICIO 1 EDIFICIO 2 EDIFICIO 3 EDIFICIO 4
Vistas:
Esquema de circulación:
LEYENDA
Circulación en pabellones
Circulación En planta General
Primer
Nivel
Segundo
Nivel
Planta general
➔ Análisis funcional
Programación arquitectónica:
AULA PRIMARIA Y SECUNDARIA Iluminación natural

MOBILIARIO
REFERENCIAL
Sin considerar estudiante con movilidad 2 1
reducida 3
CAPACIDAD 20/aula
I.O. 5 2.1 m2
2 1
ÁREA 42 m2 4

2 1

4. 01 pizarra.
Cuadro N°2. Ficha Técnica del laboratorio de ciencias de secundaria
LABORATORIO DE CIENCIAS DE SECUNDARIA
CAPACIDAD 28 personas
Lavatorio y
I.O. 5 2.8 m2 ducha de
2 2 emergencia
ÁREA 72 m2
1 1
A, CONDICIONES ESPACIALES
2
3
1 4
1. 05 mesas de trabajo.
3..01 mesa para el docente 2 2
4. 01 silla para el docente 1 1
5. 01 pizarra.
Cuadro N°3. Ficha Técnica de Administración
ADMINISTRACIÓN
I.O. 5 7.4 m2
3
ÁREA 66.6 m2
1
2 2
A, CONDICIONES ESPACIALES 2 1
2
Dotación referencial de mobiliario: ventilación cruzada
1. 06 escritorios.
2. 10 sillas individuales 2
3 06 archivadores
1
S.S.H.H - HOMBRES
- Urinario
1
CAPACIDAD 5 estudiantes
1 empleados 1
2
I.O. 5 5.4 m2 estudiantes 1
3 m2 empleados
ÁREA 27 m2 - estudiantes
3 m2 - empleados
S.S.H.H.
emplead
os
3
1. 04 inodoros.
2. 04 urinarios
3. 03 lavamanos.
Dotación referencial de mobiliario (empleados):
4. 01 inodoro.
Cuadro N°5. Ficha Técnica del Jardín de Infancia
JARDÍN DE INFANCIA
I.O. 5 2.9 m2
2 1
ÁREA 63.72 m2 4
3

2 1
Aulas con mesas y sillas individuales 5
Dotación referencial de mobiliario: 2 1

2 1
4. 01 pizarra.
➔ Cuadro comparativo
Área del Área de Niveles educativos Altura de la

terreno construcció impartidos Clima edificación Ambientes
n
-auditorio
-gimnasio
-sala de música
El clima del -biblioteca
área es -laboratorios de
COLEGIO Colegio san templado, -informática
- Primaria -salones de
NACIONAL silvestre 21374.0 m2 2992m2 húmedo y con 2 Pisos
- Secundaria ciencias
PRIVADO School intensa
nubosidad en -psicomotoras.
invierno. -Polideportivo
-Piscina
-Pabellones
-S.S.H.H
-Pabellones
-Juegos recreativos
- Preescolar Clima muy -Estacionamiento
COLEGIO - Primaria húmedo en 2 pisos -S.S.H.H
Colegio Alfa 11 700 m2 3000 m2
EXTRANJERO - Secundaria ocasiones del -Sala de docentes
privado
Omega - Secundaria superior año -Administración
-Anfiteatro
-Biblioteca
-Laboratorio
➔ Cuadro Resumen
Área del AREA DE Niveles Altura de la

terreno CONSTRUCCIO educativos edificación Ambientes
N
Clima
impartidos
biblioteca
auditorio
COLEGIO Colegio estacionamie
preescolar,
EXTRANJE Distrital-Gerardo 8.000 clima nto privado
RO Molina Ramirez
6500 m2 primaria y 2 pisos patio interior
m2
secundaria frío
PÚBLICO administració
n
pabellones
➔ Nivel inicial
COLEGIO EXTRANJERO COLEGIO NACIONAL COLEGIO EXTRANJERO

PÚBLICO PRIVADO PRIVADO
Colegio Distrital-Gerardo Colegio san silvestre Colegio Alfa Omega

Molina Ramirez School
Cantidad de Aulas 6 aulas - 15
Capacidad por Aula 40 alumnos - 22 alumnos
I.O 2.125 M2 - 2.9 M2
Capacidad total 240 niños - 88 niños
Área del Aula 85m2 - 63.72 m2
Dimensión del Aula 8.5 x 10 m - 8.85 x 7.20 m
S.S.H.H. S.S.H.H. Compartidos - S.S.H.H. Compartidos
Espacio recreacional Compartido con las 6 - -

aulas
➔ Nivel primaria y secundaria
COLEGIO EXTRANJERO COLEGIO NACIONAL COLEGIO EXTRANJERO
PÚBLICO PRIVADO PRIVADO
Colegio Distrital-Gerardo Colegio san silvestre Colegio Alfa Omega

Molina Ramirez School
Cantidad de Aulas 15 15 15
Capacidad por Aula 40 alumnos 20 alumnos 20 alumnos
I.O 2.25 m2 2.3 m2 Primaria 2.1 m2

1.5 m2 -secundaria
Capacidad total 600 aulas 561 aulas 561 aulas
Área del Aula 90m2 42m2 42m2
Dimensión del Aula 9 x 10 m 6x7 m 6x7m
Área del S.S.H.H 55m2 30m2 30m2
Espacio Recreativo Compartido 3480m2 Compartido 3091 m 2 -

propuest
propuesta
a de
de
terreno
terreno
1° PROPUESTA
● Terreno Elegido DISTRITO DE SAN JUAN DE MIRAFLORES
Av. Andres Avelino

Caceres - C. San
DIRECCIÓN
Camilco.
San Juan de Miraflores
COORDENADAS -12.180933 -76.955833
PERÍMETRO 346m
ÁREA 6100m2
Zonificación de Usos de suelo de san juan de miraflores
propuesta
➔ Análisis climático
CLIMA: En San Juan, los veranos son cortos, cálidos y mayormente nublados; los inviernos son
cortos, calurosos y parcialmente nublados y está opresivo y mojado durante todo el año.
Durante el transcurso del año, la temperatura generalmente varía de 21 °C a 32 °C y rara
vez baja a menos de 19 °C o sube a más de 34 °C.
Viento
Esta sección trata sobre el vector de viento promedio por hora del área ancha (velocidad y dirección) a 10 metros sobre el suelo. El
viento de cierta ubicación depende en gran medida de la topografía local y de otros factores; y la velocidad instantánea y dirección
del viento varían más ampliamente que los promedios por hora.
La velocidad promedio del viento por hora en San Juan no varía considerablemente durante el año y permanece en un margen de
más o menos 0.1 kilómetros por hora de 2.7 kilómetros por hora.
ASOLEAMIENTO
La duración del día en San
Juan no varía
considerablemente
durante el año, solamente
varía 21 minutos de las 12
horas en todo el año. En
2022, el día más corto es
el 21 de junio, con 11
horas y 54 minutos de luz
natural; el día más largo es
el 21 de diciembre, con 12
horas y 21 minutos de luz
natural.
El día solar durante el año 2022. De abajo hacia arriba, las líneas negras son la
medianoche solar anterior, la salida del sol, el mediodía solar, la puesta del sol y la
siguiente medianoche solar. El día, los crepúsculos (civil, náutico y astronómico) y la
noche se indican por el color de las bandas, de amarillo a gris.
Dirección del sol y viento
La dirección
del sol sale en
la zona (Sur )
hasta la Norte.
La dirección del
viento sale en la
zona (Sur ) hasta
la Norte.
ACCESIBILIDAD
LEYENDA
Vía Colectiva
❖ Andres Avelino
Caceres
Vías Secundarias
❖ Calle San Camilo

❖ Jose Maria
Arguedas
❖ Calle 4
❖ San Juan
ACCESIBILIDAD
LEYENDA
Vía Colectiva
❖ Andres Avelino Caceres
Vía Principal
❖ Av. Miguel Iglesias

SECCIONES VIALES
C
C’
D’
D
B’
B
E
E’
A’
A’
PERFIL DE ELEVACIÓN
1°
Nivel
2°
Nivel
3°
Nivel
3° 2° 1°
Nivel Nivel Nivel
A B
Punto Punto
A B
A
A B
Punto Punto
A B
B
Punto Punto
A B
A
Punto Punto
A B
A B
B
Punto Punto
A B
A
B
Punto Punto
A B
A
B
Punto Punto
A B
A
2° PROPUESTA
● Segunda propuesta
San Juan de Miraflores 15058

-12.180788, -76.981476
Accesibilidad
LEYENDA
VÍAS PRINCIPALES
- Miguel Grau
VÍAS SECUNDARIAS
- Av. Independencia
- Av. Apurimac
- Los Precursores
Vista del terreno
Perfil de elevación
perfil de elevación
transversal
CUADRO COMPARATIVO
PROPUESTA 1 PROPUESTA 2
Área: 6 100 m2 Área: 2,891.25
Si está en una zona clasificada con uso de educacion Está en una zona que no está clasificada para uso de
educación.
El terreno está ocupada por un colegio de grado inicial el terreno está libre
La accesibilidad está se encuentra en un estado la accesibilidad está en buen estado

regular estado
Tiene una pendiente menos pronunciada con un Tiene una pendiente más pronunciada 15%
promedio de 2.67 %
CONCLUSIÓN: Llegamos a la conclusión de la elección de la propuesta 1 ya que este terreno se

encuentra en una adecuada zonificación para nuestro proyecto,como también ya
contiene un grado inicial el cual será destruido para nosotros implementar nuestra
propuesta al proyecto y por último cuenta con una pendiente menos pronunciada.
planteamiento
preliminar
clasificación de ambientes a utilizar
BÁSICOS
Idea rectora
ZONIFICACIÓN
AULAS DE INICIAL
ZONIFICACIÓN-PRIMERA
PLANTA AULAS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA
S.S.H.H
DIRECCION Y SUBDIRECCION
SECRETARIA
EN
TR
AD
AI
AUDITORIO
NI
CI
L A
LABORATORIO DE QUIMICA Y BIOLOGIA

EN CUN
SE
TR D
AD AR
A P IA
PSICOLOGÍA
RI
MA
RI
AY
TÓPICO
CAFETERÍA-COMEDOR
SALA DE MAESTROS
FINANZAS
ESCALERAS
PATIO CENTRAL LIBRERÍA
CUARTO DE MÁQUINAS
ESTACIONAMIENTO ESPACIO DE
JUEGOS DEPÓSITOS
CASETA DE SEGURIDAD
RECORRIDO CUARTO DE LIMPIEZA
ZONIFICACIÓN-SEGUNDA
PLANTA ZONIFICACIÓN
AULAS DE PRIMARIA
AULAS DE SECUNDARIA
S.S.H.H
BIBLIOTECA
SALA DE COMPUTO
SALA DE USO MÚLTIPLE
ESCALERAS
RECORRIDO
DEPÓSITOS
CUARTO DE LIMPIEZA
ZONIFICACIÓN-TERCERA
PLANTA ZONIFICACIÓN
AULAS DE PRIMARIA
AULAS DE SECUNDARIA
S.S.H.H
BIBLIOTECA
ESCALERAS
RECORRIDO
DEPÓSITOS
CUARTO DE LIMPIEZA
Diagrama de relaciones de inicial
leyenda
Diagrama de relaciones de primaria y secundaria
AULAS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA
S.S.H.H
DIRECCION Y SUBDIRECCION
SECRETARIA
AUDITORIO
LABORATORIO DE QUIMICA Y BIOLOGIA
PSICOLOGÍA
TÓPICO
CAFETERÍA-COMEDOR
SALA DE MAESTROS
FINANZAS
LIBRERÍA
CUARTO DE MÁQUINAS
DEPÓSITOS
CUARTO DE LIMPIEZA
Maqueta 3D
PROGRAMA
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO
ARQUITECTÓNICO
PRELIMINAR
PRELIMINAR
Paquetes Funcionales inicial
ZONA DE INTERÉS ZONA DE ÁREA

EDUCACIÓN RECREACIÓN
CULTURAL MANTENIMIENTO COMPLEMENTARIA
Juegos
Ludoteca Aulas Inicial Almacenes Estacionamiento
Infantiles
Caseta De
Sala De Usos Multiple S.S.H.H Mujer Depósitos Áreas Verdes
Seguridad
S.S.H.H S.S.H.H Hombre Cuarto De Limpieza Patio Central Tópico
Paquetes Funcionales primaria y
secundaria
ZONA DE INTERÉS ZONA DE ÁREA
ADMINISTRATIVA EDUCACIÓN RECREACIÓN
CULTURAL MANTENIMIENTO COMPLEMENTARIA
Losa Cafetería-
Secretaria Biblioteca Aulas Primaria Almacenes
Múltiple Comedor
Dirección Y Áreas
Librería Aulas Secundaria Depósitos Estacionamientos
Subdirección Verdes
Laboratorio De
Cuarto De Casetas De
Sala De Maestros Quimica Y S.S.H.H
Limpieza Seguridad
Biologia
Sala De
S.S.H.H
Recepción Sala De Computo Máquinas Y Tópico
Discapacitados
Bombas
Finanzas Auditorio Psicología
S.S.H.H De
S.S.H.H
Maestros(as)
Programación Arquitectónica
ZONA DE INTERÉS ÁREA
ADMINISTRATIVA EDUCACIÓN ZONA DE MANTENIMIENTO RECREACIÓN
CULTURAL COMPLEMENTARIA
Cafetería-
Secretaria Biblioteca Aulas Inicial Almacenes Losa Múltiple
Comedor
Dirección Y Estacionamien
Librería Aulas Primaria Depósitos Áreas Verdes
Subdirección tos
Laboratorio De
Sala De Juegos Casetas De
Quimica Y Aulas Secundaria Cuarto de Limpieza
Maestros Infantiles Seguridad
Biologia
Cuarto De Máquinas Y
Recepción Sala De Computo S.S.H.H Patio Central Tópico
Bombas
S.S.H.H
Finanzas Auditorio Psicología
Discapacitados
S.S.H.H De
S.S.H.H
Maestros(as)
Ludoteca
Sala De Usos
Múltiple
N° DE ALUMNOS POR N° DE ALUMNOS POR
NIVEL GRADOS SECCIONES
SALÓN NIVEL
INICIAL 3,4, y 5 años 2c/u 20 120
PRIMARIA 1° - 6° 3c/u 32 576
SECUNDARIA 1° - 5° 4c/u 24 480
TOTAL DEL ALUMNADO 1176

Ambientes Cantidades Ambientes Cantidades
Ambientes Cantidades
Aulas Inicial 6
Secretaria 1 Cuarto de 6
Aulas Primaria 18 limpieza
Dirección y Subdirección 1
Aulas Secundaria 15 Cuarto de 1
Sala de Maestros 1 S.S.H.H máquina y
bombas
Recepción 1 S.S.H.H
3 Patio 1
Discapacitados
Finanzas 1
Almacenes 3 Tópico 1
S.S.H.H De Maestros(as) 2
Depósitos 2
Auditorio 1
Biblioteca 1 Losa Múltiple 1
Librería 1 Psicología 1
1
Juegos Infantiles
Laboratorio de quimica y
1 Áreas verdes -
biologia
S.S.H.H 4 1
Cafetería- Comedor
Sala de computo 3 Estacionamiento 1
Ludoteca 1 Caseta de seguridad 2
Sala de usos multiple 1

Ambientes M2 Ambientes M2 Ambientes M2
Secretaria M2 Aulas Inicial 52.5M2 Casetas De Seguridad M2

Dirección Y Subdirección 16.9M2 Aulas Primaria 54M2 Tópico M2
Sala De Maestros 40M2 Aulas Secundaria 68.2M2 Psicología M2
Recepción 7.5M2 S.S.H.H S.S.H.H
Finanzas 15M 2 Primaria-Discapacitados 72M 2
inicial-Disc. 42M2
S.S.H.H De Maestros(as) 17.5M2 Almacenes 120M2 S.S.H.H
Biblioteca 52M2 Depósitos 80M2
Secundaria-Disc. 90M2
Librería 22.5M2 Cuarto de Limpieza M2

Laboratorio De Quimica Y Cuarto De Máquinas Y
Biologia 93M2 Bombas M2
Sala De Computo 77.5M2 Losa Múltiple M2
Auditorio M2
Áreas Verdes M2
S.S.H.H De Auditorio 50M 2
Juegos Infantiles M2
Ludoteca 62.5M 2
Patio Central M2
Sala De Usos Múltiples 50M 2
Cafetería- Comedor M2
Estacionamientos 452.8M2
Fichas Técnicas
Fichas Técnicas
Cuadro N°1. Ficha Técnica del Aula
AULA INICIAL

MOBILIARIO
REFERENCIAL Sin considerar estudiante
con movilidad reducida
CAPACIDAD 22
I.O. 2.5m2
ÁREA 55m2
Dotación Referencial
4. 01 mesa para el docente
5. 01 silla para el auxiliar
6. 01 mesa para el auxiliar
7. 01 pizarra
AULA PRIMARIA

MOBILIARIO
CAPACIDAD 33
I.O. 2 m2
ÁREA 66
5. 01 pizarra
AULA SECUNDARIA

MOBILIARIO
CAPACIDAD 25
I.O. 2.2 m2
ÁREA 55
5. 01 pizarra
Cuadro N°4. Ficha Técnica de S.S.H.H.
S.S.H.H - HOMBRES Y MUJERES INICIAL
- Urinario
CAPACIDAD
I.O.
ÁREA
Mobiliario Referencial
1. Inodoro
2. Lavamanos
3. Urinario
Dotación De Juego De Aparatos

1. 10 Inodoros
2. 10 Lavamanos
3. 5 Urinarios
S.S.H.H - HOMBRES Y MUJERES PRIMARIA
- Urinario
CAPACIDAD
I.O.
ÁREA
1. Inodoro
2. Lavamanos
3. Urinario

1. 10 Inodoros
2. 14 Lavamanos
3. 04 Urinarios
S.S.H.H - HOMBRES Y MUJERES SECUNDARIA
- Urinario
CAPACIDAD
I.O.
ÁREA
1. Inodoro
2. Lavamanos
3. Urinario

1. 08 Inodoros
2. 12 Lavamanos
3. 03 Urinarios
Cuadro N°7. Ficha Técnica del Laboratorio de Ciencias
LABORATORIO DE CIENCIAS
CAPACIDAD 33
I.O. 3 m2
ÁREA 99m2
1. 08 mesas grupales
4. 01 una silla para el docente
5. 01 pizarra
6. 01 ducha
7. 08 lavaderos
Cuadro N°8. Ficha Técnica de Sala de Computo
SALA DE COMPUTO
I.O. 2.5 m2
ÁREA 82.5 m2
1. 32 sillas individuales (40 cm x 42 cm c/una)
2. 32 mesas individuales (60 cm x 50 cm c/una)
5. 01 pizarra
Cuadro N°9. Ficha Técnica de Biblioteca
BIBLIOTECA
I.O. 1.5 m2
ÁREA 160.5 m2
1. 5 mesas grupales
3. 01 mesa para el/la encargado (a)
4. 01 silla para el/la encargado (a)
5. 05 libreros
6. 03 archiveros
Cuadro N°10. Ficha Técnica de Administración
ADMINISTRACIÓN
CAPACIDAD según ambiente
I.O. según ambiente
ÁREA según ambiente
Ambientes
Direccion y Subdireccion
Capacidad:09 usuarios - I.O. por usuario:1.87 m2
Finanzas
Sala de maestros
Cuadro N°11. Ficha Técnica de Administración (Direccion y Subdireccion)
Direccion Y Subdireccion
CAPACIDAD 13 usuarios
I.O. 3.04 m2
ÁREA 39.56 m2
1. 03 Escritorio
2. 09 Sillas
3. sala de espera-4
asientos
4. 03 Archivador
5. 01 Armario
6. 02 Librero
Cuadro N°12. Ficha Técnica de Administración ( Finanzas)
Finanzas
I.O. 2.63 m2
ÁREA 21.11 m2
1. 04 Escritorio
2. 08 Sillas
3. 04 Archivador
Cuadro N°13. Ficha Técnica de Administración (Sala de Maestros)
Sala de maestros
I.O. 2.5 m2
ÁREA 37.45m2
ÁREA DE TRABAJO
1. MESA 1
2. MESA 2
3. MESA 3
4. 3 SILLAS
5. 3 LOCKERS
ESTAR
1. SOFÁ
2. MESA DE CENTRO
SALA DE JUNTAS
1. MESA 1
2. MESA 2
3. 8 SILLAS
Cuadro N°14. Ficha Técnica de Secretaria
SECRETARIA
I.O. 3.6 m2
ÁREA 21.9 m2
1. 02 mesas de trabajo
2. 01 credanza
SALA DE ESPERA
1. Sofá con 4 asientos
Cuadro N°15. Ficha Técnica de Auditorio
Auditorio
I.O. 1 asiento por persona
ÁREA 169 asientos
1. 169 Asientos
Cuadro N°17. Ficha Técnica de Sala de Usos Múltiples
SALA DE USOS MÚLTIPLES
I.O. 1.1 m2
ÁREA 36.3 m2
1. MESA
2. SILLAS
Cuadro N°18. Ficha Técnica de Ludoteca
LUDOTECA
I.O. 2.5 m2
ÁREA 55 m2
1. 20 sillas
2. juegos infantiles de salon
Cuadro N°19. Ficha Técnica de Librería
LIBRERÍA
I.O. 9.5 m2
ÁREA 19 m2
1. 02 sillas
2. 02 mesas
3. 2 archivadores
Cuadro N°21. Ficha Técnica de Depósitos
DEPÓSITOS
I.O. 40 m2
ÁREA 80 m2
Cuadro N°22. Ficha Técnica de Tópico
TÓPICO
I.O. 21m2
ÁREA 42 m2
Cuadro N°23. Ficha Técnica de Psicología
PSICOLOGÍA
I.O. 21m2
ÁREA 42
Cuadro N°24. Ficha Técnica de Caseta de Seguridad
CASETA DE SEGURIDAD
I.O. 10m2
ÁREA 10m2
Cuadro N°25. Ficha Técnica de Estacionamiento
Estacionamiento
CAPACIDAD 1 vehículo/2 aulas
I.O. 1 vehículo/2 aulas
ÁREA 692.5 m2
Cuadro N°26. Ficha Técnica de Cafetería
CAFETERÍA
CAPACIDAD 195
I.O. 1.5m2
ÁREA 292.5m2
1. 196 sillas
2. 49 mesas
Conclusiones finales del proyecto
● Al diseñar un colegio en la zona de san juan de miraflores tuvimos que ver que el diseño se
relacione a la zona y también así dando una nueva propuesta arquitectónica saliendo de lo
común como suelen ser los colegios en el perú.
● El colegio cuenta con Áreas educativas, Áreas recreativas tanto para inicial,primaria y
secundaria, también contamos con zonas comunes que son la cafetería,el comedor y las
áreas verdes.
● Contamos también con estacionamientos,rampas para las personas discapacitadas.
Referencia Bibliográficas
● Arróspide, D. (2017). Colegio de primaria y secundaria en San Juan de Lurigancho. Universidad Peruana de
Ciencias Aplicadas (UPC), Lima, Perú. http://hdl.handle.net/10757/622996
● Vermejo Valle, M. (2017). Colegio inicial, primario y secundario en San Juan de Lurigancho. Universidad
Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). http://hdl.handle.net/10757/622547
● Gálvez del Bosque, D. (2014, November 28). "Escuela pública con espacios comunales" en Ciudad Pachacútec,
Ventanilla. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
(UPC), Perú. http://hdl.handle.net/10757/336456
● Norma Técnica.Criterios Generales de Diseño para Infraestructura Educativa .

file:///C:/Users/HP/Downloads/norma-tecnica-criterios-generales-de-diseno-para-infraestructura-educativa.pdf
● Norma Técnica (2019). Criterios de diseño para locales educativos de primaria y

secundaria.file:///C:/Users/HP/Downloads/Norma%20t%C3%A9cnica%20Criterios%20de%20dise%C3%B1o
%20para%20locales%20educativos%20de%20Primaria%20y%20Secundaria.pdf

Diseño Vi-E1-Analisis

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Diseño Vi-E1-Analisis

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Diseño Vi-E1-Analisis

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Diseño arquitectónico VI

TEMA: PRESENTACIÓN DE ANTEPROYECTO

CÁTEDRA: JAIME JUNIOR SOLANO FRANCO

RIOS ARMAS, VADANI (100%)

II. Propuesta de Terreno:

III. Planteamiento preliminar:

IV. Programa Arquitectónico preliminar:

V. Propuesta conceptual preliminar:

UBICACIÓN: Pisco,Perú SALA DE ARTE

PLANTA 1 PLANTA 2 PRIMARIA

AULAS (PABELLÓN) CIRCULACIÓN

CAFETERÍA CORTE GENERAL

Se añade una pérgola en el

Av. Santa Cruz

Se añade una pérgola en el perímetro de

SECCIÓN TRANSVERSAL DE PRIMARIA

se construye el nuevo polideportivo mientras se

Mesas y sillas individuales

A, DOTACIÓN BÁSICA REFERENCIAL

Aulas con mesas y sillas individuales

Dotación referencial de mobiliario:

Mesas y sillas individuales

A, DOTACIÓN BÁSICA REFERENCIAL

Aulas con mesas y sillas individuales

Dotación referencial de mobiliario:

S.S.H.H - HOMBRES Y MUJERES

CAPACIDAD 4 estudiantes Hombres

I.O. 5 6m2 estudiantes

DOTACIÓN DE JUEGO DE APARATOS

Dotación referencial de mobiliario (estudiantes):

➔ Análisis del entorno

Calle 142 Calle 143

Existen tres módulos principales: en el primero se agrupan 3 aulas y se colocan

El tercer elemento son los cuerpos de remate.

Los bordes de la institución

El colegio cuenta con tres ingresos

Podemos observar que la

A, DOTACIÓN BÁSICA REFERENCIAL

Dotación referencial de mobiliario:

A, DOTACIÓN BÁSICA REFERENCIAL

Aulas con mesas y sillas individuales

Dotación referencial de mobiliario:

I.O. 5 3.75 m2 estudiantes

ESCUELA ALFA OMEGA ➔ Datos Generales

Niveles educativos impartidos

La escuela de 300 estudiantes se divide:

Vía Principal: JL. Raya Belimbing

La entrada del colegio se encuentra en una vía poco

Planta 1° piso: Planta 2° piso:

Salón de clases Baño Salón de clases

Mesas y sillas individuales

A, DOTACIÓN BÁSICA REFERENCIAL

Dotación referencial de mobiliario:

Dotación referencial de mobiliario (estudiantes):

A, DOTACIÓN BÁSICA REFERENCIAL

Dotación referencial de mobiliario: 2 1

Área del Área de Niveles educativos Altura de la

Área del AREA DE Niveles Altura de la