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    Rúbrica

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    Cristina Martínez
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar simulacros de temas. La rúbrica contiene 7 criterios de evaluación: índice, introducción, relación con el currículo, desarrollo, conclusiones, citas y referencias, y redacción. Se asignan puntos de 0.25 a 0.5 por criterio en función del nivel de detalle y cumplimiento de cada uno. El documento proporciona pautas detalladas para lograr la máxima puntuación en cada apartado.

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    Este documento presenta una rúbrica para evaluar simulacros de temas. La rúbrica contiene 7 criterios de evaluación: índice, introducción, relación con el currículo, desarrollo, conclusiones, citas y referencias, y redacción. Se asignan puntos de 0.25 a 0.5 por criterio en función del nivel de detalle y cumplimiento de cada uno. El documento proporciona pautas detalladas para lograr la máxima puntuación en cada apartado.

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    Este documento presenta una rúbrica para evaluar simulacros de temas. La rúbrica contiene 7 criterios de evaluación: índice, introducción, relación con el currículo, desarrollo, conclusiones, citas y referencias, y redacción. Se asignan puntos de 0.25 a 0.5 por criterio en función del nivel de detalle y cumplimiento de cada uno. El documento proporciona pautas detalladas para lograr la máxima puntuación en cada apartado.

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    RÚBRICA SIMULACRO DE TEMAS.

    TEMA X

    Incluye un índice
    Incluye un índice señalando los
    1. ÍNDICE señalando los
    epígrafes hasta el segundo nivel No incluye índice 0
    (0,25) epígrafes de primer
    + 0,25
    nivel + 0,15
    2. INTRODUCCIÓN Realiza una presentación del tema
    Realiza una pequeña
    PRESENTACIÓN (puede explicando sobre que trata,
    presentación del tema No realiza ningún tipo
    aparecer en las conclusiones presentando los diferentes apartados
    mostrando la idea de presentación 0
    y puntuarse allí) que lo conforman haciendo hincapié
    principal. + 0,15
    (0,25) en los puntos más relevantes + 0,25
    Cita algunos
    Justifica el tema y establece relación
    3. INTRODUCCIÓN elementos del No establece relación
    con todos los elementos del
    RELACIÓN CURRICULUM currículo, mencionando con el currículo
    currículo, citando la legislación
    (0,25) la legislación vigente vigente 0
    vigente. + 0,25
    + 0,15

    4. DESARROLLO – Adaptar
    según epígrafes
    (7,75)

    Escribe unas
    Escribe unas conclusiones conclusiones
    Escribe unas conclusiones
    5. CONCLUSIONES personales, reflexionando "estándar" No escribe
    personales, reflexionando sobre
    (0,5) ampliamente sobre el tema, impersonales, sin conclusiones 0
    el tema + 0,3
    aportando su punto de vista + 0,5 aportar nada al tema.
    + 0,15
    Incluye, al menos, 5 referencias Incluye, al menos, 3
    6. CITAS, REFERENCIAS EN Incluye numerosas citas y No incluye ningún tipo
    en el texto y/o alguna cita, referencias en el texto,
    TEXTO Y BIBLIOGRAFÍA referencias en el texto, además de la de cita ni referencia en
    además de la bibliografía + 0,3 además de bibliografía
    (0,5) bibliografía + 0,5 el texto 0
    + 0,15

    Temario de Oposiciones – Educación Musical by Javier Jurado Luque https://www.oposicionesmusica.com https://academia.dosacordes.es is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0
    Internacional.
    RÚBRICA SIMULACRO DE TEMAS.

    Tiene más de 5 faltas


    Tiene hasta 3 faltas de
    de ortografía, errores
    No tiene faltas de ortografía ni ortografía. Presenta
    No tiene faltas de ortografía ni gramaticales,
    errores gramaticales, pero no algunos errores
    errores gramaticales. La redacción ausencia de
    7. REDACCIÓN utiliza conectores y presenta gramaticales. La letra
    está cuidada, utiliza conectores márgenes, texto
    (0,5) algunos fallos en la redacción. es legible pero
    cuando es necesario, etc. La letra es ilegible, tachones y
    Respeta los márgenes y la letra descuidada con
    legible y limpia + 0,5 borrones, mala
    es legible + 0,3 algunos borrones y
    redacción, fallos de
    tachones + 0,15
    expresión, etc. 0

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    Internacional.

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