SESIÓN DE APRENDIZAJE N°04

TITULO: “Reflexionamos sobre lo aprendido en el área”

I.-DATOS INFORMATIVOS:

I.E. E SATÉLITE PRIMAVERAL Grado y 1° “A” Ciclo VI Horas 2h Fecha 30/03/2023

sección
EdA: 0 Docente HECTOR AVENDAÑO RAMOS

II.-PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCI CAPACIDADE DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE INSTRUMENTO
AS S APRENDIZAJE DE
EVALUACION
Diseña y Determinar  Determina el alcance del problema tecnológico, y las causas Evaluación Lista de
construye una
que lo generan, así como su alternativa de solución en base a diagnóstica cotejo
soluciones alternativa de
tecnológicas solución conocimientos científicos o prácticas locales, los desarrollada
para resolver tecnológica requerimientos que debe cumplir y los recursos disponibles por los
problemas de para construirlo. estudiantes
su entorno Diseña la  Representa gráficamente su alternativa de solución con
alternativa dibujos estructurados y textos, describiendo sus partes o
de solución
tecnológic etapas, la secuencia de pasos y características de forma,
a estructura y función de la misma. Justifica la selección de los
materiales por sus características físicas y químicas, y
herramientas por su funcionamiento, incluye los recursos a
utilizar, posibles costos y establece un cronograma de trabajo.
 Lleva a cabo su alternativa de solución, manipulando los
materiales, instrumentos y herramientas según sus funciones,
considerando los requerimientos establecidos, y normas de
seguridad. Usa unidades medida convencionales y verifica el
funcionamiento de cada parte o etapa de la solución
tecnológica, detecta imprecisiones en las dimensiones,
procedimientos, error en la selección de materiales y realiza
ajustes o cambios necesarios.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
 Define metas de aprendizaje.
 Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizajes.
 Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje.
 Organiza un conjunto de estrategias y procedimientos en función del tiempo y de los recursos de que dispone para lograr las metas de aprendizaje de acuerdo
con sus posibilidades.
 Participa en la evaluación de su aprendizaje.
Se desenvuelve en entornos virtuales
 Personaliza entornos virtuales
 Gestiona información del entorno virtual
 Interactúa con entornos virtual
 Crea Objetos virtuales en diversos formatos

ENFOQUES
VALORES ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES

 Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y relaciones de

pertenencia de los estudiantes.
Respeto a la identidad
cultural.
 Disposición a actuar de manera justa, respetando el derecho de todos, exigiendo sus
ENFOQUE propios derechos y reconociendo
Justicia
INTERCULTURAL derechos a quienes les corresponde.

Dialogo Intercultural
 Fomento de una interacción equitativa entre diversas culturas, mediante el diálogo
y el respeto mutuo.
IV.-SECUENCIA DIDÁCTICA:

MEDIACION ESTRATEGIAS/ ACTIVIDADES MEDIOS Y TIEMPO

MATERIALES
INICIO

-El docente saluda a los estudiantes, toma asistencia y hace recordar las 30
Diálogo min
normas de convivencia para que cumplas las reglas durante la clase.
El docente expresa y anota en la pizarra el propósito de actividad de hoy:
CONOCER EL NIVEL DE LOGRO DE SU APRENDIZAJE.

DESARROLLO Diálogo 90
min
- El docente informa a los estudiantes que rendirán una evaluación
diagnostica como primer paso para saber el avance de sus aprendizajes.
- Seguidamente el docente entrega ficha de evaluación diagnóstica.
- El docente conjuntamente con los estudiantes da lectura a las
indicaciones para el desarrollo de la misma.
- Los estudiantes expresan sus interrogantes antes de la evaluación. Ficha de
- Los estudiantes resuelven la evaluación manteniendo el orden durante evaluación
diagnóstica
el proceso.
- Finalmente, el docente recoge las evaluaciones.

CIERRE Diálogo 15
- Reflexión: min
¿Cómo se sintieron en la evaluación?
¿Estás de acuerdo con la aplicación de una evaluación? ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente
sesión?
¿Qué estrategias/ recursos funcionaron y cuáles no?

V.- EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

CRITERIOS DE EVALUCIÓN INSTRUMENTOS

 Plantea una pregunta de indagación sobre el efecto de la luz solar en el desarrollo de las plantas considerando las Lista de cotejo
variables
 Propone y explica los procedimientos para validar la hipótesis planteada seleccionando adecuadamente los
materiales
 Obtiene datos, los organiza y los representa en gráficos estadísticos
 Compara los datos y establece una relación de causalidad u otros; los contrasto con la hipótesis y la información
científica; los valida o refuta, y elabora conclusiones
 Sustenta conclusiones con relación a la información científica y los ajustes realizados. Comunica los resultados de la
indagación en un informe

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Mg. Ana Cecilia García de la Cruz. Prof. AVENDAÑO RAMOS SANTOS HECTOR.
Directora Docente del Área.
 LISTA DE COTEJO DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA
GRADO/SECCIÓN: 1° “A”
PROPOSITO: CONOCER EL NIVEL DE LOGRO DE SU APRENDIZAJE.
TITULO: “Reflexionamos sobre lo aprendido en el área”
EVIDENCIA: EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DESARROLLADA POR LOS ESTUDIANTES
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
COMPETENCIAS sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Plantea una Propone y
pregunta de explica los Obtiene
indagación procedimientos datos, los
sobre el efecto para validar la organiza y
de la luz solar hipótesis los
en el desarrollo planteada represent
a en

PUNTAJE
de las plantas seleccionando
considerando adecuadamente gráficos
estadístic
CRITERIOS DE EVALUACION las variables los materiales
os

NO

NO

NO
N° APELLIDOS Y NOMBRES
SI

SI

SI
1 AGUILAR HUAYCOCHEA DANELI GISSEL
2 AVALOS DAZA HARRY SAID
3 BRAVO YAURICASA YOSEPMIR
4 CAJA MENDOZA KATHERYN
5 CAJA QUISPE BRANDON VENSHJIME
6 CASAFRANCA TORRES ALICIA LISETH
7 CHAVEZ VILCAPUMA SARITA JIMENA
8 DIAZ CHOQUE SHAORY BELEN
9 DOMINGUEZ AGUSTIN KEILY
10 DURAND SANCHEZ HEYDI ZAYURI
11 FERNANDEZ QUISPE SUMIYER ROSAS
12 HUAMAN CASTELLARES FERNANDA LUANA
13 HUAMAN GUILLEN KAREN BRIANA
14 HUATTA QUISPE GISCARD FABIO
15 JAIMES RAMOS OREANA VALENTINA
16 LEANDRO SOLIS ERICK LAYONEL
17 LOPEZ MAGALLANES TAMARA VICTORIA
18 MONTALVAN LEVANO NATANIEL MARIANA
19 MONTES MENDOZA LARISSA JAQUELYN
20 MOREYRA REYMUNDO HANS GERARDO
21 NOLBERTO CANCHERO MAYLI ROSARIO
22 PALOMINO ECHEGARAY VICTOR DAVID
23 PEREZ SANTIAGO YERITZA DAMARIZ
24 REYNOSO MARTINEZ SEBASTIAN ANIBAL
25 RIVERA VERA MARCO RODRIGO
26 RODRIGUEZ MEZA DIEGO ERIK
27 ROMO QUISPE SAUL SMITH
28 SANCHEZ MENDOZA JHEANYOL
29 YAPURASI QUINTEROS ALEX CRISTHIAN
30 YATACO ARTEAGA ANGEL JAIR
31 YATACO CHUMPITAZ GIANELLA NATANIELL
32 YAURI TABOADA ALEXANDER DEL PIERO
33 HUAMAN YARANGO MARIA
34 RAMOS INCA LINDER ERICK
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