Docentes Participantes Unidad Curricular Obligatoria: Inicio Psicopatología Clínica de Adultos
Docentes Participantes Unidad Curricular Obligatoria: Inicio Psicopatología Clínica de Adultos
Docentes Participantes Unidad Curricular Obligatoria: Inicio Psicopatología Clínica de Adultos
uy)
Inicio > Psicopatología clínica de adultos
Lugar
Montevideo
Instituto
Ciclo
Formación integral
Modulo
Psicología
Creditos
Conocimientos previos
Fundamentos de la Psicología
Inicio a la formación en Psicología
Teorías Psicológicas
Entrevista Psicológica
Art. de saberes III: Clínica y Subjetividad
Clínica I: Fundamentos psiconalíticos
Contenidos
Contenidos
Bibliografía básica
Berrios, G. E. (2011). Hacia una nueva epistemología de la psiquiatría. Buenos Aires: Polemos.
Bibliografía complementaria.
Foucault, Michel. (1976) La historia de la locura en la época clásica. México: Fondo de Cultura
Económica.
Bibliografía básica.
Arevalo C., Couso, M, Prieto G, Rossi M. y otros (2011). Temas de Psicopatología: Semiología.
Montevideo: Psicolibros Waslala
Bibliografía básica
Arevalo C., Couso, M, Prieto G, Rossi M. y otros (2011). Temas de Psicopatología: Semiología.
Montevideo: Psicolibros Waslala.
Bibliografía complementaria.
Ey, H., Bernard P., Brisset, (1979) Ch. Tratado de psiquiatría . Barcelona: Ed. Masson
Jarne A, Talarn A. (2002) Manual de Psicopatología clínica. Madrid: Paidós Ibérica.
Bibliografía Básica.
Ey, H., Bernard P., Brisset, Ch. (1979) Tratado de psiquiatría. Barcelona: Ed. Masson
Bibliografía Complementaria
Asociación Americana de Psiquiatría (2014) Guía de consulta de los criterios diagnósticos del
DSM V. Barcelona : Masson
Bibliografía Básica
Ey, H., Bernard P., Brisset Ch. (1979) Tratado de Psiquiatría. Barcelona: Ed. Masson
Bibliografía Complementaria.
Asociación Americana de Psiquiatría (2014) Guía de consulta de los criterios diagnósticos del
DSM V. Barcelona : Masson
Ey, H. (2008). Estudios psiquiátricos. Buenos–Aires: Polemos.
6.Las Neurosis.
Ey, H., Bernard P., Brisset Ch. (1979) Tratado de psiquiatría . Barcelona: Ed. Masson
Bibliografía Complementaria.
Bibliografía Básica
Bibliografía Complementaria.
8. Trastornos de la personalidad.
Bibliografía Básica
Bibliografía Complementaria
Green, A. (1994). El concepto fronterizo y el modelo implícito de los estados fronterizos. En De
locuras privadas. Buenos Aires: Amorrortu Editores, pp. 88-119
Jarne A, Talarn A.(2002) Manual de Psicopatología clínica. Madrid: Ed. Paidós Ibérica.
Bibliografía Básica
Bibliografía Complementaria
Objetivos formativos
Aproximación a la psicopatología clínica como una herramienta necesaria en el ejercicio de la
psicología en sus diferentes contextos.
Adquirir los conocimientos necesarios para reconocer los cuadros clínicos psicopatológicos del
adulto.
El estudiante alcanzará el conocimiento de las diferentes clasificaciones en psicopatología, con
la necesaria visión crítica de las mismas.
Metodologia presencial
Se proponen dos modalidades de Plenarios presenciales:
1- Plenarios Híbridos simultáneos, de frecuencia semanal de 2 hs. 15 que habilitan la presencialidad de
estudiantes en salones de facultad y simultáneamente la participación en sala zoom.
En los plenarios los docentes encargados trabajarán las diferentes temáticas propuestas en el curso. A su vez, estos
espacios se apoyarán en forma asincrónica a través de la Plataforma EVA , con foros, materiales teóricos, casos
clínicos, videos con casos clínicos, videos de los docentes presentando los diferentes temas, entre otros.
Para reglamentarse al curso los estudiantes deben inscribirse en un horario de su conveniencia por SGAE. Al
inicio de las clases se debe matricular en la plataforma EVA del curso.
Metodologia no presencial
2- Plenarios semipresenciales en aula virtual sincrónica de 2 horas 15 con frecuencia
semanal. Estos plenarios se desarrollan vía Zoom.
En los plenarios los docentes encargados trabajarán las diferentes temáticas propuestas en el
curso. A su vez, estos espacios se apoyarán en forma asincrónica a través de la Plataforma
EVA , con foros, materiales teóricos, casos clínicos, videos con casos clínicos, videos de los
docentes presentando los diferentes temas, entre otros.
Para reglamentarse al curso los estudiantes deben inscribirse en un horario de su
conveniencia por SGAE. Al inicio de las clases se debe matricular en la plataforma EVA
del curso.
Criterios de evaluacion
El curso se aprueba obteniendo el derecho a examen con una calificación entre 3 y 8
obtenida del promedio de los 2 parciales. Con nota 9 o superior se exonera el examen.
Dispositivos de evaluacion
La modalidad del examen será escrito (viñetas clínicas para resolver y/o preguntas
conceptuales) .
El formato de los parciales queda sujeto a la situación sanitaria y las directivas del gobierno
central de la Udelar, eventualmente se podrá habilitar la presencialidad para los mismos.
Competencias
Se aspira a que el estudiante incorpore las herramientas necesarias para reconocer un cuadro
psicopatológico cuando este se encuentre presente en un adulto.
A su vez, se espera que el estudiante pueda realizar aproximaciones diagnósticas con los
consiguientes diagnósticos diferenciales.
Horarios
Horarios
Día Horario Salón Código de horario
miércoles 10:25 a 12:40 Salon A Jorge Bafico
miércoles 15:15 a 17:30 Cuenta Zoom docente Gabriela Fernández
jueves 10:25 a 12:40 Cuenta Zoom docente Gabriela Prieto
jueves 12:50 a 15:05 Cuenta Zoom docente Geraldina Pezzani
viernes 20:05 a 22:20 Cuenta Zoom docente Ignacio Porras
Enlaces
[1] https://sifp.psico.edu.uy/
[2] https://revista.psico.edu.uy/index.php/revpsicologia/article/view/530