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    Evaluación Diagnóstica de Entrada Del Área de Educación para El Trabajo Del 1° Grado de Educación Secundaria

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    Este documento presenta una evaluación de entrada para el área de educación para el trabajo del primer grado de educación secundaria. Contiene preguntas sobre emprendimientos, oportunidades laborales durante la pandemia, casos prácticos y técnicas para emprendedores. El objetivo es evaluar la capacidad de los estudiantes para formular desafíos, generar ideas creativas y elaborar prototipos aprovechando los recursos locales.

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    Este documento presenta una evaluación de entrada para el área de educación para el trabajo del primer grado de educación secundaria. Contiene preguntas sobre emprendimientos, oportunidades laborales durante la pandemia, casos prácticos y técnicas para emprendedores. El objetivo es evaluar la capacidad de los estudiantes para formular desafíos, generar ideas creativas y elaborar prototipos aprovechando los recursos locales.

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    EVALUACIÓN DE ENTRADA – VII CICLO

    “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”


    EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE ENTRADA DEL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO DEL 1° GRADO DE
    EDUCACIÓN SECUNDARIA

    Nombre Fecha:
    completo:
    Grado y Docente
    Sección: evaluador

    1.- Mencione el nombre de tu emprendimiento ¿Si tuvieras la oportunidad de hacer una empresa a que rubro
    te dedicarías?

    _____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________

    2.- Mencione 3 oportunidades de trabajo que se reinvento las personas frente a la situación sanitaria que
    ocasionó el COVID-19
    _____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________

    3.- Ayudemos a resolver el siguiente caso:

    María tiene un Restaurant a raíz de la pandemia su negocio está por fracasar ¿Qué le recomendarías
    para poder reactivar su negocio?

    _____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________

    4.- Ayudemos a resolver el siguiente caso:

    Leo tiene una tienda de productos tecnológicos, Leo ha decidido vender sus productos en una tienda
    virtual ¿Qué elementos debería colgar en su tienda virtual Leo?

    _____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________

    5.- Ayudemos a resolver el siguiente caso:

    Dos hermanos con la ayuda de sus padres elaboraron un filtrante de eucalipto y matico para combatir
    el COVID-19 están pensando venderlos por delivery ¿Por qué medido le recomendarías hacer su
    publicidad para poder vender su producto?

    _____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________
    EVALUACIÓN DE ENTRADA – VII CICLO
    “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

    6.- Dar un ejemplo con cada palabra de la técnica SCAMPER.

    7.- Dar un ejemplo con cada palabra de la técnica AIDA.

    8.- El método Lean Startup es un conjunto de prácticas pensadas para ayudar a los
    emprendedores a incrementar las probabilidades de crear una startup con éxito.

    Completa el ciclo del método Startup.

    9.- Rellenar la malla receptora de información de acuerdo al prototipo que elaboraste


    durante el periodo 2020.

    10.- ¿conoces el modelo de negocios lienzo Lean Canvas?. explica

    _____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________

    SUERTE JÓVENES,

    RECUERDA QUE…

    NO IMPORTA QUE TAN LENTO VAYAS


    MIENTRAS NO TE DETENGAS
    EVALUACIÓN DE ENTRADA – VII CICLO
    “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

    FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

    Apellidos y nombres: ___________________________________________________________

    Grado y sección: _______________________________________________________________

    ¿Qué puedo
    Estoy en
    hacer para
    Criterios de evaluación Lo logré proceso de
    mejorar mis
    lograrlo
    aprendizajes?
    Formulé el desafío aprovechando las
    riquezas que produce mi localidad
    Generé ideas creativas para
    solucionar el problema identificado
    con apoyo de mi familia y/o amigos.
    Elabore el prototipo a partir de ideas
    creativas, utilizando lo que produce
    mi localidad.
    Evalué la pertinencia de mi prototipo
    con apoyo de mi familia para
    mejorarlo.

    OBSERVACIONES:

    _____________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________________
    EVALUACIÓN DE ENTRADA – VII CICLO
    “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

    I. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

    NIVEL DE LOGRO DE
    LA COMPETENCIA

    N° CRITERIOS SI NO COMENTARIO

    EN PROCESO

    DESTACADO
    LOGRADO
    EN INICIO
    Formula el desafío
    aprovechando las
    1
    riquezas que
    produce su localidad
    Genera ideas
    creativas para
    solucionar el
    2 problema
    identificado con
    apoyo de su familia
    y/o amigos.
    Elabora el prototipo
    a partir de ideas
    3 creativas, utilizando
    lo que produce su
    localidad.
    Evalúa la pertinencia
    del prototipo con
    4
    apoyo de su familia
    para mejorarlo.

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