Laboratorio 1

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
DIRECCIÓN ACADÉMICO DE FÍSICA
FACULTAD DE CIENCIAS
Asignatura:
Fundamentos de electromagnetismo “FÍSICA III”
GUÍA DE LABORATORIO VIRTUAL 01

INSTRUMENTACIÓN
Escuela Académica Profesional de:
Ciencias
Ingenierías
Sociales
SEMESTRE 2022 I
Dirección Académico de Física Semestre Académico 2022 – I

YURI MORALES GARCÍA - RUBÉN INGLES ATAUCHI
EXPERIMENTO Nº1
INTRUMENTACION BÁSICA
I. OBJETIVOS
1.1.- Usar adecuada y eficientemente el multímetro analógico y digital en las
mediciones de intensidad de corriente eléctrica, diferencia de potencial eléctrica,
resistencia eléctrica y otros parámetros eléctricos, que irán incorporando en el
desarrollo de los siguientes experimentos de laboratorio.
1.2.- Implementar los circuitos eléctricos basis que han de ser utilizados en los
experimentos
II. MARCO TEORICO

2.1.- CONCEPTOS PREVIOS
El multímetro es un instrumento de medición eléctrica que agrupa las funciones de
un amperímetro (medidor de corriente), de un voltímetro (medición de voltaje), de un
óhmetro (medidor del valor de una resistencia).
Todo instrumento de medida tiene cierto error o inexactitud que se debe, en parte, a
la construcción del instrumento, en parte al ajuste realizado durante su contraste y,
en parte, al desgaste durante su funcionamiento. Como consecuencia de todos estos
factores, los valores de la magnitud indicada por el instrumento de medida diferirán
en un cierto grado de los valores reales de la magnitud medida.
No debe confundirse los errores propios de un instrumento de medida, con los errores
del método de medición. El error de instrumento de medida es solamente una de las
causas de error en las mediciones, y pueden ser definidos también como “errores de
fabricación”. Así pues, en lo que sigue se hace referencia solamente a los errores
propios de los instrumentos, como una característica a considerar en lo que se refiere
al propio instrumento de medida.
La exactitud de un instrumento es uno de los criterios para juzgar de su calidad.
2.2.- ERROR DEBIDO AL INSTRUMENTO.

Existen diferencias entre la forma de evaluar los errores debidos a los instrumentos.
Se ha de distinguir entre instrumentos analógicos y digitales. Pueden estimarse estos
errores a partir de las características técnicas de los instrumentos, como se verá a

continuación. Estas características aparecen en las hojas de especificaciones del

instrumento, o vienen indicadas en el propio instrumento.
2.2.1.- INSTRUMENTOS ANALÓGICOS.

El error debido a un instrumento analógico es la suma del error de clase y el error de
lectura. El error de clase viene indicado en las especificaciones del aparato,
normalmente mediante la palabra CLASE o el vocablo inglés CLASS.
Error de clase: Es un porcentaje del fondo de escala. El fondo de escala es el
máximo valor medible del aparato. Ejemplo:
Error de clase: 2,5

Medida: 3 V
Fondo de escala: 15 V
Error de clase: (15·2,5) /100 = 0,375 V
Observa que el error de clase es independiente del valor obtenido en la medida.
Error de lectura: Es el error cometido en la lectura de las divisiones de la escala. Lo

evalúa el operador. Esa cantidad varía según la persona que realice la medida y se
expresa como la porción de la división mínima que el operador es capaz de
diferenciar. Ejemplo:
Error de lectura: 1/2 división
Voltios/división: 0,5 V
Error de lectura: 0,5·1/2 = 0,25 V
El error debido al instrumento será la suma 𝜺𝒊 = 0,375 + 0,25 = 0,6 V donde

se ha efectuado ya el redondeo correcto.
2.2.2.- INSTRUMENTOS DIGITALES.

El error instrumental que se comete en un aparato digital es la suma del
error de precisión y el error de lectura.

Error de precisión: Es un porcentaje del valor leído en pantalla. Ejemplo:

Error de precisión: 1%
Medida: 4,56 V
Error de precisión: 4,56 * 1/100 = 0,05 V
Error de lectura: La salida en pantalla se realiza con un número limitado de

dígitos por lo que, aunque el aparato pueda medir con mayor precisión, sólo nos
podrá mostrar una medida limitada al número de dígitos de que dispone. El error
de lectura equivale a N unidades del último dígito.
Ejemplo:
Error de lectura: 3d (tres unidades)
Medida: 4,56 V
Error de lectura: 0,01 · 3 = 0,03 V
El error debido al aparato será la suma 𝜺𝒊 = 0,05 + 0,03 = 0,08 V
2.3.- SOFTWARE DE SIMULACIÓN.

Software libre de simulación del multímetro analógico y multímetro digital.
Imágenes del multímetro analógico y multímetro digital.

a) Multímetro analógico:

b) Imagen del simulador de multímetro digital:

III. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
3.1. MEDICIONES DE PARÁMETRO ELÉCTRICOS CON EL SIMULADOR DEL

MULTÍMETRO ANALÓGICO.
1.- Ingresar al siguiente link:
http://bricotronika.blogspot.com/2014/06/simulador-de-multimetro-analogico.html
2.- Ubique el archivo del simulador del multímetro analógico y ejecútelo
3.- Explore las funciones y escalas del multímetro
4.- mida las resistencias de la tabla N°1 y seleccione la escala más adecuada, y
determine el error de lectura para cada caso:
TABLA Nº 1
Resistor Escala Error de lectura

39Ω
1.8MΩ
5.- Mida los voltajes de la tabla N°2 de la fuente alterna, seleccione la escala más
adecuada y determine el error debido al instrumento, utilice las especificaciones de
las funciones y escalas de multímetro analógico (anexo 1).
TABLA Nº 2
Voltajes Escala Error de clase Error de lectura Error debido al instrumento
150V
1V
6.- Mida los voltajes de la tabla N°3 de la fuente de corriente continua, seleccione la
escala más adecuada y determine el error debido al instrumento, utilice las
especificaciones de las funciones y escalas de multímetro analógico.
TABLA Nº 3
Voltajes Escala Error de clase Error de lectura Error debido al instrumento

4.27V
9.2V

7.- Para las siguientes corrientes de la tabla N° 4, que circulan por carga (foco),
seleccione la escala más adecuada y determine el error debido al instrumento, utilice
las especificaciones de las funciones y escalas de multímetro analógico.
TABLA Nº 4
Corriente Escala Error de clase Error de lectura Error debido al instrumento

185 mA
0,0045 A
3.2. MEDICIONES DE PARÁMETRO ELÉCTRICOS CON EL SIMULADOR DEL

MULTÍMETRO DIGITAL.

http://www.physics-chemistry-interactive-flash-
animation.com/electricity_electromagnetism_interactive/multimeter.htm
2.- Explore las partes, funciones y escalas del multímetro digital
3.- Mida la corriente del circuito en la escala más adecuada y determine el error
instrumental para cada caso en la tabla N°5, utilice la información de las tablas de
funciones y escalas del multímetro digital (ANEXO 2)
TABLA Nº 5
Corriente Escala Error de precisión Error de lectura 𝑰 ± ∆𝑰

185 mA
185 mA 10 A
4.- Mida la resistencia del resistor en las escalas del Óhmetro establecidas en la tabla
y determine el error instrumental para cada caso en la tabla N°6, utilice la información
de las tablas de funciones y escalas del multímetro digital (ANEXO 2)
TABLA Nº 6
Resistor Escala Error de precisión Error de lectura 𝑹 ± ∆𝑹

39 Ω 200 Ω
39 Ω 2 KΩ
39 Ω 20 K Ω

5.- Mida la diferencia de potencial entre los terminales de carga (foco) del circuito,
utilizando todas las escalas y complete la tabla N° 7 expresando la precisión, los
errores y la medida con su correspondiente error instrumental, utilice la información
de las tablas de funciones y escalas del multímetro digital (ANEXO 2)
TABLA Nº 7
Escala Precisión Error de precisión Error de lectura 𝑽 ± ∆𝑽

2V
200 V
3.3. IMPLEMENTACIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS Y MEDICIONES DE

PARÁMETRO ELÉCTRICOS CON EL SIMULADOR PHET
https://phet.colorado.edu/en/simulation/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab
2.- Explore Los componentes e instrumentos virtuales del simulador.
3.- Implemente el circuito1 de la figura N° 1 en el simulador
4.- Conecte Amperímetros para medir la intensidad de corriente que circula por cada
resistencia
5.- Mida la intensidad de corriente y la diferencia de potencial en cada resistencia y
regístrelo en la tabla N° 8 con su correspondiente error de lectura.
6.- Haga una captura de su circuito implementado en el simulador PHET, el circuito
pictórico (solo una captura) y simbólico (solo una captura) para incorporarlo en su
informe.

TABLA DE DATOS Nº 8
MEDIDA ELÉCTRICAS EN EL CIRCUITO 1
R1 = 100 Ω R2 = 50 Ω R3 = 10 Ω
I1(A) ± ∆𝑰 V1(V) ± ∆𝑽 I2(A) ± ∆𝑰 V2(V) ± ∆𝑽 I3(A) ± ∆𝑰 V3(V) ± ∆𝑽
7.- Implemente el circuito 2 de la figura N° 2 en el simulador

8.- Conecte Amperímetros para medir la intensidad de corriente que circula por cada
resistencia y proceda en forma similar con los pasos 6 y 7 y registre loa datos en la
tabla N°9
TABLA DE DATOS Nº 9
MEDIDA ELÉCTRICAS EN EL CIRCUITO 2
R1 = 50 Ω R2 = 100 Ω R3 = 10 Ω
I1(A) ± ∆𝑰 V1(V) ± ∆𝑽 I2(A) ± ∆𝑰 V2(V) ± ∆𝑽 I3(A) ± ∆𝑰 V3(V) ± ∆𝑽

IV. ANALISIS DE RESULTADOS Y CONCLUCIONES
4.1- OBSERVACIONES EXPERIMENTALES
1.- Con que finalidad se gira el tornillo en el multímetro analógico
2.- Cual es la razón por el cual es necesario girar la perilla llamada de ajuste cada
vez que se cambia la escala en el Óhmetro?
3.- Con que finalidad se ponen en contacto las puntas de pruebas antes de cada
medida
4.-Qué significado tiene el símbolo “∞” en la escala del Óhmetro
5.- La escala del Óhmetro varia linealmente o logarítmicamente
6.- Al medir la diferencia de potencial de la carga(foco), en el voltímetro digital

aparece un mensaje y en la pantalla de voltímetro aparece “ 1 ”, explique la razón del
mensaje y que representa “ 1 ”
4.2. ANÁLISIS DE DATOS Y CONCLUSIONES.
1.- Compare la incertidumbre correspondiente a la primera medida de la tabla N°1

y la primera medida de la tabla N°6 con respecto a la resistencia de 39 Ω, ¿qué
puede concluir de esta comparación?
2.- De las medidas realizadas en la tabla N°6 en diferentes escalas para una misma
resistencia, ¿Cuál es la escala mas adecuada para realizar dicha medida? y ¿Por
qué?
3.- Compare la incertidumbre correspondiente a cada escala de la tabla N° 7 e
indique sus conclusiones

ANEXO N°1
Especificación de las funciones y escalas de multímetro

analógico

ANEXO N°2


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II. MARCO TEORICO

La exactitud de un instrumento es uno de los criterios para juzgar de su calidad.

2.2.- ERROR DEBIDO AL INSTRUMENTO.

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continuación. Estas características aparecen en las hojas de especificaciones del

2.2.1.- INSTRUMENTOS ANALÓGICOS.

Error de clase: 2,5

Error de lectura: Es el error cometido en la lectura de las divisiones de la escala. Lo

El error debido al instrumento será la suma 𝜺𝒊 = 0,375 + 0,25 = 0,6 V donde

2.2.2.- INSTRUMENTOS DIGITALES.

Dirección Académico de Física Semestre Académico 2022 – I

Error de precisión: Es un porcentaje del valor leído en pantalla. Ejemplo:

Error de lectura: La salida en pantalla se realiza con un número limitado de

El error debido al aparato será la suma 𝜺𝒊 = 0,05 + 0,03 = 0,08 V

2.3.- SOFTWARE DE SIMULACIÓN.

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b) Imagen del simulador de multímetro digital:

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III. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

3.1. MEDICIONES DE PARÁMETRO ELÉCTRICOS CON EL SIMULADOR DEL

Resistor Escala Error de lectura

Voltajes Escala Error de clase Error de lectura Error debido al instrumento

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Corriente Escala Error de clase Error de lectura Error debido al instrumento

3.2. MEDICIONES DE PARÁMETRO ELÉCTRICOS CON EL SIMULADOR DEL

1.- Ingresar al siguiente link:

Corriente Escala Error de precisión Error de lectura 𝑰 ± ∆𝑰

Resistor Escala Error de precisión Error de lectura 𝑹 ± ∆𝑹

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Escala Precisión Error de precisión Error de lectura 𝑽 ± ∆𝑽

3.3. IMPLEMENTACIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS Y MEDICIONES DE

Dirección Académico de Física Semestre Académico 2022 – I

MEDIDA ELÉCTRICAS EN EL CIRCUITO 1

I1(A) ± ∆𝑰 V1(V) ± ∆𝑽 I2(A) ± ∆𝑰 V2(V) ± ∆𝑽 I3(A) ± ∆𝑰 V3(V) ± ∆𝑽

7.- Implemente el circuito 2 de la figura N° 2 en el simulador

MEDIDA ELÉCTRICAS EN EL CIRCUITO 2

I1(A) ± ∆𝑰 V1(V) ± ∆𝑽 I2(A) ± ∆𝑰 V2(V) ± ∆𝑽 I3(A) ± ∆𝑰 V3(V) ± ∆𝑽

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IV. ANALISIS DE RESULTADOS Y CONCLUCIONES

4.1- OBSERVACIONES EXPERIMENTALES

1.- Con que finalidad se gira el tornillo en el multímetro analógico

4.-Qué significado tiene el símbolo “∞” en la escala del Óhmetro

5.- La escala del Óhmetro varia linealmente o logarítmicamente

6.- Al medir la diferencia de potencial de la carga(foco), en el voltímetro digital

4.2. ANÁLISIS DE DATOS Y CONCLUSIONES.

1.- Compare la incertidumbre correspondiente a la primera medida de la tabla N°1

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Especificación de las funciones y escalas de multímetro

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