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    Planeacion Mundo Natural

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    Brenda Ittzel Méndez Morales
    Este documento presenta un plan de actividades para una sesión de aprendizaje en educación preescolar sobre la recolección de semillas. La sesión comienza con un video sobre la variedad de semillas y plantas. Luego, los niños son divididos en equipos para recolectar muestras de semillas en el patio de la escuela. Después, analizan y clasifican las semillas recolectadas y juegan a un memorama para identificar las características de cada semilla. La sesión concluye cuestionando a los niños sobre lo que

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    Brenda Ittzel Méndez Morales
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    Este documento presenta un plan de actividades para una sesión de aprendizaje en educación preescolar sobre la recolección de semillas. La sesión comienza con un video sobre la variedad de semillas y plantas. Luego, los niños son divididos en equipos para recolectar muestras de semillas en el patio de la escuela. Después, analizan y clasifican las semillas recolectadas y juegan a un memorama para identificar las características de cada semilla. La sesión concluye cuestionando a los niños sobre lo que

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    PLANEACION

    Título original

    Planeacion mundo natural

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    Este documento presenta un plan de actividades para una sesión de aprendizaje en educación preescolar sobre la recolección de semillas. La sesión comienza con un video sobre la variedad de semillas y plantas. Luego, los niños son divididos en equipos para recolectar muestras de semillas en el patio de la escuela. Después, analizan y clasifican las semillas recolectadas y juegan a un memorama para identificar las características de cada semilla. La sesión concluye cuestionando a los niños sobre lo que

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    LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

    PLAN DE ACTIVIDADES

    TÍTULO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: "RECOLECTANDO SEMILLA”

    CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION DEL MUNDO NATURAL EN EL PREESCOLAR.

    ASPECTO: MUNDO NATURAL

    COMPETENCIAS: IDENTIFICA Y USA MEDIOS A SU ALCANCE PARA OBTENER, REGISTRAR Y COMUNICAR INFORMACIÓN.

    PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: QUE LOS NIÑOS RECOLECTEN MUESTRAS DE SEMILLAS PARA OBSERVAR E IDENTIFICAR ALGUNAS CARACTERISTICAS DEL
    PROCESO QUE ANALIZA.

    APRENDIZAJES ESPERADOS: RECOLECTA MUESTRAS DE HOJAS, SEMILLAS, INSECTOS, O TIERRA PARA OBSERVAR E IDENTIFICAR ALGUNAS CARACTERISTICAS DEL
    OBJETO O PROCESO QUE ANALIZA.

    MOMENTO ACTIVIDADES MATERIAL


    INICIO  Presentación de un video acerca de la variedad de semillas y las plantas Cañón y computadora.
    que nacen de ellas, a partir de esto se indicada lo siguiente: Semillas de diferentes plantas y
    frutas
     ¿Sabes que son las semillas? ¿Dónde podrías recolectar semillas? Imágenes de semillas
    Frutas y Plantas.
    ¿Conoces plantas que nacen de las semillas? ¿Has sembrado alguna vez Memorama de semillas.
    una semilla? Frascos de plástico.
    DESARROLL  Exposición acerca de las semillas (que son, como podemos clasificarlas y  Tómbola y papelitos con
    O que función desempeñan). preguntas.
     Integrados en equipos de tres salir al patio a buscar y recolectar semillas.
     Al regresar al salón se integrará un muestrario con las semillas que los
    niños recolectaron
     Jugar al memoram de semillas para reconocer características. ¿Cómo es tu
    semilla? ¿A qué planta o fruta pertenece?
    CIERRE  A través de una tómbola se les cuestionara a los niños.
     ¿Qué es una semilla? ¿De dónde obtienes una semilla? ¿Cómo se pueden
    clasificar las semillas? ¿Qué ocurre si sembramos una semilla? ¿Menciona
    que plantas o frutas nacen de una semilla?

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