REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD
“HUGO CHÁVEZ FRÍAS”
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN FISIOTERAPIA
PEDRAZA ESTADO BARINAS

EDUCAR A LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD CAJA DE AGUA

PARA LA PREVENCIÓN DE LA ESCOLIOSIS PARROQUIA CIUDAD
BOLIVIA MUNICIPIO PEDRAZA ESTADO BARINAS.
AÑO 2023.-

Autores:

Rosmary Ballesta C.I. V-31107149

Wuanda Dugarte C.I. V- 25468211
Carli Ordoñez C.I. V-31938040

Tutora: Dra. Diandra Valero

Ciudad Bolivia, Marzo 2023.-

 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD
“HUGO CHÁVEZ FRÍAS”
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN FISIOTERAPIA
PEDRAZA ESTADO BARINAS

EDUCAR A LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD CAJA DE AGUA

PARA LA PREVENCIÓN DE LA ESCOLIOSIS PARROQUIA CIUDAD
BOLIVIA MUNICIPIO PEDRAZA ESTADO BARINAS. AÑO 2023.-
Autores:
Rosmary Ballesta C.I. V-31107149
Wuanda Dugarte C.I. V- 25468211
Carli Ordoñez C.I. V-31938040
Tutora: Lcda. Diandra Valero

RESUMEN

La escoliosis es una curvatura lateral de la columna vertebral. Los niños y los

adolescentes con escoliosis tienen una curvatura anormal de la columna en forma de
S o de C. Esta curvatura puede ocurrir a ambos lados y en diferentes lugares de la
columna. Con tratamiento, observación y seguimiento médico, la mayoría de los
niños y adolescentes con escoliosis tienen una vida normal y activa. La presente
investigación se lleva a cabo la finalidad de instruir a las personas de la comunidad
Caja de Agua sobre la corrección de postura que puedan ocasionar la misma.
Igualmente, a través de una exploración en la mencionada comunidad, se pudo
determinar el conocimiento de los individuos sobre la enfermedad, causas y
percepción de riesgo, lo que permitirá realizar acciones preventivas en la comunidad
a partir de las principales causas detectadas. Este estudio investigativo es
denominado: Educar a los miembros de la comunidad Caja de Agua para la
prevención de la Escoliosis; estableciéndose el siguiente objetivo general: Educar a
los Miembros de la Comunidad Caja de Agua para la Prevención de la Escoliosis
Parroquia Ciudad Bolivia Municipio Pedraza Estado Barinas. Año 2023. El estudio se
enmarca en una Investigación Acción Participativa Transformadora. La población es
de xxx hogares.
 INTRODUCCIÓN

La salud y el desarrollo del cuerpo humano son fundamentales para el

bienestar de la persona; conocerlo, desarrollar facultades psicomotrices y adquirir
hábitos sanos desde temprana edad, facilita la adquisición de valores, actitudes y el
desarrollo integral del individuo. Asimismo, la práctica habitual de actividad física
tiene un impacto favorable sobre la vida social, en la medida en que contribuye a
estrechar lazos entre la familia y la comunidad, el sentido de pertenencia a una
localidad, a una región y a un país, ya que alienta la convivencia y la solidaridad, así
como la identidad y el orgullo nacional.

En estos tiempos la actividad física es considerada como un medio eficaz en la

lucha contra las enfermedades y los vicios que laceran constantemente a nuestra
sociedad, sirve como una herramienta para el mantenimiento de una población sana,
libre de enfermedades físicas, psíquicas y sociales.

El organismo humano en su actuar cotidiano y debido a la adopción de

posturas inadecuadas, sufre de forma frecuente modificaciones en su sistema
locomotor; siendo la columna vertebral la más propensa a las mismas, dentro de ellas,
las afectaciones que se producen en el plano frontal, ocupando la escoliosis, un papel
destacado. La escoliosis es una de las más graves alteraciones de la columna
vertebral, es una deformación tridimensional, que muchas veces comienza de forma
desapercibida, tornándose aparente por las alteraciones posturales que trae, ya en
proceso adelantado de evolución. Es una enfermedad donde se afecta la columna
vertebral por sus desviaciones laterales, con ella se perturba la postura humana desde
una posición posterior, siendo de hecho una de las causas más importantes de
asistencia a la consulta de ortopedia en edades tempranas.

Esta edad está enmarcada en el período de crecimiento y de desarrollo en el

organismo, el cual tiende a deformar la columna vertebral por las posturas
inadecuadas al sentarse, al levantarse, para dormir, tomar objetos del piso y cargar
objetos pesados, además en esta etapa los estudiantes cambian de ciclo escolar donde
se incrementan las asignaturas y con ellas los textos a cargar a diario en las mochilas.

A partir de esta decisión se aplicaron varios instrumentos investigativos en

aras de conocer el cumplimiento de la corrección postural en los niños con escoliosis
de la comunidad en estudio, que son controlados desde el punto de vista médico. A
través de la observación inicial, conversatorios con padres y representantes al igual
con el médico del Consultorio Médico de ese ámbito geográfico, se pudo constatar:

- En la mayoría de los niños se aprecian posturas incorrectas en las diferentes

actividades que realizan (observación).

- Que existe carencia en la rehabilitación por no haber continuidad del

tratamiento.

- No se cumple la secuencia, sistematización y control en el tratamiento.

- La familia no juega el papel protagónico en la corrección de posturas

incorrectas de los niños (observación). Por todo lo antes expuesto; hemos formulado
como punto de partida en nuestra investigación el siguiente problema científico:
Educar a los Miembros de la Comunidad Caja de Agua para la Prevención de la
Escoliosis Parroquia Ciudad Bolivia Municipio Pedraza Estado Barinas. Año 2023.-
a) El Problema

La escoliosis es una de las causas principales que aqueja a la población en general

debido a las tantas formas inadecuadas de realizar las labores de la vida diaria, sin
embargo, para contextualizar el problema es necesario identificar los valores
normales de los ángulos en cuanto a las curvaturas escolióticas de ello depende que
los porcentajes de incidencia varíen entre sí:
- Las curvaturas de 10°: afecta del 1,5% a 3% de la población.
- Las curvaturas superiores a 160° tienen un mayor riesgo de muerte por problemas
cardiorrespiratorios.
La escoliosis en general afecta a aproximadamente al 70% de personas en el
mundo entero, aproximadamente 3 de cada 100 personas tienen alguna forma de
escoliosis, sin embargo, para muchas de ellas no representa un problema.
(Organización Mundial de la Salud, 2017).
Estadísticas muestran que en Estados Unidos de América las frecuencias de la
escoliosis ocurren curvas que miden por lo menos 10° en el 1.5% al 3.0% de la
población, curvas que superan 20° en el 0.3% al 0.5% y 30° en el 0.2% al 0.3% de la
población. Ocurren curvas pequeñas de la columna con frecuencia similar en niños y
niñas, pero las niñas tienen más probabilidad de tener una curva escoliótica
progresivamente más grande que requiera tratamiento. (The Pediatric Orthopaedic
Society of North, Ortho Info: Your connection to exper torthopaedic information,
2013)
La incidencia de la escoliosis idiopática en México es del 2% de la población
general. Es la más frecuente (85%) de todas las escoliosis. El 90% de las curvas
idiopática son probablemente genéticas, ligadas al sexo y con presentación
incompleta y variable.
En Venezuela, la escoliosis es una alteración que ocurre principalmente
durante la adolescencia. Se trata de la deformidad de la columna vertebral más
habitual. La prevalencia está en torno al 2% y 4% de la población adolescente. Es
claramente más frecuente en mujeres con un ratio de en torno a 8:1. Se trata de una
alteración que tiene una progresión variable. Algunos casos cesan su evolución y se
mantienen estables en el tiempo. Mientras tanto, otros progresan de manera más o
menos grave.
En el Estado Barinas, tomando como centro de estudio a la población de
Ciudad Bolivia Municipio Pedraza Estado Barinas, específicamente en la comunidad
denominada Caja de Agua, en la cual se hizo un recorrido casa por casa y se
detectaron tres (03) casos de escoliosis en personas adultas. Los estudiantes de
Fisioterapia de la Universidad de Ciencias de la Salud “Hugo Chávez Frías” en
conversatorio con el Consejo Comunal del mencionado sector les fueron concedidos
los permisos para la ejecución del presente proyecto de investigación.

b) Justificación:

La presente investigación brinda la información para poder entender de una mejor

manera el tema de escoliosis en las personas, es decir la escoliosis es una incurvación
lateral de la columna. (Surós Batlló & Surós Batllló, 2001). Esta patología se puede
manifestar en cualquier edad; desde pequeños cuando se inicia la escuela Primaria o
Secundaria la institución pide llevar muchos útiles escolares donde el morral o la
mochila puede llegar a tener un peso alrededor de 5 a 8 kilogramos
aproximadamente, esta carga afecta la columna y es un factor para desarrollar una
escoliosis.

Es concerniente detectar dicha patología en los adolescentes para que cuando sean
adultos no tengan problemas o complicaciones esqueléticas, musculares, nerviosas y
en órganos. La patología afecta al sistema músculo esquelético este mismo puede
comprimir a un nervio que afecta a un órgano. Es pertinente que en las escuelas sus
alumnos tengan un chequeó con una persona especializada o capacitada para detectar
anormalidades en la columna de sus alumnos y evitar futuras complicaciones.

Es importante detectar a los adolescentes afectados para que no tenga

complicaciones futuras como las ya mencionadas y les impide tener salud bienestar y
calidad de vida. En este sentido la aplicación del proceso atención de Fisioterapia a
nivel de promoción de prevención de esta patología, es importante y necesario; ya
que una detección a tiempo favorece la salud de las personas. El trabajo es relevante
porque se permitirá a las personas se enteren de la importancia de una detención a
tiempo y tomen las medidas necesarias para prevenir la escoliosis.

El presente trabajo se llevó a cabo en la comunidad de Caja de Agua Parroquia

Ciudad Bolivia Municipio Pedraza Estado Barinas, donde se ha otorgado el permiso
necesario para su desarrollo.

Formulación de Objetivos
Objetivo General:

Educar a los Miembros de la Comunidad Caja de Agua para la Prevención de

la Escoliosis Parroquia Ciudad Bolivia Municipio Pedraza Estado Barinas. Año
2023.-

Objetivos Específicos:

Diagnosticar los conocimientos que poseen los habitantes de la Caja de Agua

para la Prevención de la Escoliosis Parroquia Ciudad Bolivia Municipio Pedraza
Estado Barinas sobre el problema planteado.

Diseñar estrategias educativas para la prevención de la escoliosis dirigida a

miembros de la comunidad seleccionada para este estudio

Ejecutar las estrategias educativas a través de conversatorios y talleres sobre la

escoliosis.

Evaluar los resultados de la ejecución del proyecto

 Momento 1 – Gestión: breve descripción de los aspectos a abordar

Fase I Diagnostica: Búsqueda de información e identificación del problema

1. Datos preliminares: información básica relevante

a) Datos comunidad, del hogar y la familia (ASIS):

- Nombre de la Comunidad: Caja de Agua
- Localización Geográfica: Parroquia Ciudad Bolivia Municipio Pedraza
Estado Barinas.
Datos del Hogar:
Datos Familiares:
b) Historia de vida de la comunidad: El barrio Caja de Agua comprende desde el
norte del caño conocido como Madre Vieja del rio Canagua, hasta la avenida 4 y
desde la calle 9 hasta la calle 18. El sector Caja de Agua nace a partir de una lenta
y progresiva ocupación de un conjunto de familias, entre los años 1925-1926. La
primera familia que habitaron fueron los Abreu, los Garcias, los Pulidos. La
señora Amelia Abreu, abrió en aquellos años iniciales en el barrio una posada
donde llegaban y pernoctaban todos los llaneros y viajeros que cruzaban por este
llano; algunas personas manifestaron que en esa posada se llegó a quedar el
General José Antonio Páez. El nombre de Caja de Agua se le da al transcurrir el
tiempo, seria en los años 1953-1954 cuentan personas de la comunidad que esto
sería en el gobierno del General Marcos Pérez Jiménez, donde se instalaron dos
(2) cajas de agua que surtía a toda la población. En la comunidad como en todos
los pueblos se contaba con una planta eléctrica que operaba desde las 6:00 p.m.
hasta las 10:00 p.m., se daban tres avisos el primero era a las 9:30 p.m., el
segundo a las 9:45 p.m. , el tercero a las 9:59 p.m., para que el pueblo se fuera
preparando con velas, lámparas de gasoil y gasolina; tan solo y a excepciones,
cuando había matrimonios, bautizos o las tradicionales fiestas patronales o
velorios, que la dejaban encendida toda la noche hasta las 6:00 a.m., la planta
funciono en una casona vieja, que fue derrumbada para construir la cancha
deportiva y hoy día es la casa de familia Padilla Guzmán, su ubicación era
 avenida 1 con calle 12 y 13. El sector Caja de Agua, se ha caracterizado por ser
uno de los sectores más consolidado, cuenta con todos los servicios públicos del
Estado, asfaltado en su totalidad de sus calles; se cuenta con un consultorio
médico, laboratorios, consultorios odontológicos, farmacias, escuela, bodegas,
peluquerías, entre otros comercios. En el año 2006 por Decreto Presidencial se da
inicio al 5to motor como son los consejos comunales, donde se realiza el gran
proyecto como la construcción de la Escuela “Sebastián Araujo Briceño” por
decreto del gobierno del Estado.

Organización de la comunidad: Desde este punto de vista en esta comunidad está

conformado un Consejo Comunal y un CLAP para la distribución de los alimentos.
Igualmente cuenta con todos los servicios públicos. Actualmente está conformada por
496 familias.

Identificación de riesgos: Los factores de riesgo de padecer el tipo más frecuente de

escoliosis son:

 Edad. Los signos y síntomas típicamente comienzan en la adolescencia.

 Sexo. Aunque tanto los niños como las niñas padezcan escoliosis leve en la
misma proporción, aproximadamente, estas últimas corren un mayor riesgo de
que la curvatura empeore y requiera tratamiento.

 Antecedentes familiares. La escoliosis puede ser hereditaria, pero la mayoría

de los niños que la padecen no tiene antecedentes familiares de la enfermedad.
Dispensarizacion:

CUADRO 1.

Grupos Dispensariales Total %

I. I. Aparentemente sanos 457 91
II. Pacientes con riesgos 08 2
III. Con enfermedades crónicas 05 1
IV. Deficientes o discapacitados 30 6
Total, dispensarizados…………………… 500 100
Fuente: Historia de Salud Familiar.

DISCAPACIDA MASCULINO FEMENINO TOTAL

D N.º % N.º % N.º %
Motoras 02 40 02 67 04 50
Visual 01 20 --- --- 01 13
Intelectual 02 40 01 33 03 37
Mixta -- --- --- --- --- ---
Total 05 100 03 100 08

Organizaciones vinculadas al proyecto: En el desenvolvimiento de este proyecto se

contó con el apoyo de los miembros del Consejo comunal, Consultorio Médico,
UBCH y el CLAP conformados en la comunidad.

Miembros del Consejo Comunal

Nombres y Apellidos
Sorelys Dorante
Odalis Guerrero
Rosa Moreno
María Sulbarán
Edgard Guzmán
Yusmary Ramírez
Mildred Pernía
Pedro Zambrano
Fase II. Diseño.

Propósito: Consiste sobre cómo prevenir posibles lesiones derivadas de

actividades deportivas, trabajo, o cualquier otra tarea a realizar. En función de tu
actividad, tu fisioterapeuta, de forma personalizada y adaptada ayudará a reducir el
riesgo de lesión al realizar dichas actividades. Por ejemplo, vendajes para cuidar
tobillos, dedos, muñecas…

En este caso de estudio se centra en el objetivo Educar a los Miembros de la

Comunidad Caja de Agua para la Prevención de la Escoliosis Parroquia Ciudad
Bolivia Municipio Pedraza Estado Barinas. Año 2023.-

Identificar debilidades y fortalezas encontradas:

Cuadro 1. Matriz Foda

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

 Posee un consultorio médico.  Es considerada como una comunidad

bien consolidada
 Cuenta con los servicios públicos del
Estado.  Identificación de fallas o deficiencias
para solventarlas a través de
 Calles asfaltadas en su totalidad. gestiones del consejo comunal.
 Existencia de establecimientos
comerciales tales, como hoteles,
peluquerías, bodegas, laboratorios
clínicos; entre otros.

 Existencia de dos (02) canchas

deportivas.

 Buena iluminación eléctrica.

DEBILIDADES AMENAZAS
 Existencia de un caño llamado  Delincuencia en horas nocturnas.
“madre vieja” el cual es creador de
zancudos y mosquito.
 Presencia de terrenos barrancosos.
1. Modelos de la práctica y técnicas específicas:

El modelo de intervención en fisioterapia consta de los siguientes apartados:

a) Examinación / Evaluación
 Examinación es un proceso de pruebas exhaustivas y específicas realizado por el
Fisioterapeuta que conduce a una clasificación diagnóstica o en su caso a una
referencia a otro profesional. La examinación consta de tres componentes: La
historia del paciente, las revisiones de los sistemas, y las pruebas y medidas. Estos
datos son utilizados para desarrollar el proceso de razonamiento clínico. La
examinación se aplica a individuos o grupos con problemas reales o potenciales,
limitaciones de la actividad, restricciones en la participación o capacidades /
discapacidades.
 Evaluación es un proceso dinámico de análisis de información con el cual el
Fisioterapeuta realiza juicios clínicos basados en los datos generados durante la
examinación, los resultados del examen físico, el medio ambiente y el
razonamiento clínico le permite al Fisioterapeuta determinar los facilitadores
necesarios y las barreras para el funcionamiento humano óptimo.
En lo referente al proceso de transformación de la comunidad se expone que: el
ámbito del proyecto socio-integrador, educativo y transformador es el Área de Salud
Integral Comunitaria (ASIC) como unidad básica de integración social y territorial
del Sistema Público Nacional de Salud. Las ASIC tienen por objetivo promocionar
la salud, prevenir o tratar las enfermedades de la comunidad. La fisioterapia integra la
salud pública en la práctica y se lleva a cabo en centros sanitarios y comunitarios
(hogar, organizaciones sin ánimo de lucro, escuelas, empresas, etc.). En esta
asignatura teórica y práctica se introduce al alumnado a la fisioterapia comunitaria, el
cual conocerá el papel de la misma en la promoción de la salud, prevención y
educación sanitaria, específicamente en atención primaria, en el trabajo (fisioterapia
laboral), hospitales (fisioterapia terciaria) o escuelas (fisioterapia escolar), entre otros
ámbitos. Además, se diseñan proyectos de intervención en la comunidad y programas
individualizados de cambio de comportamiento.
 Objetivos: Consiste en la construcción de conocimientos y el aprendizaje de
habilidades y destrezas por parte de los estudiantes para el abordaje de las
comunidades, la identificación de problemas y la formulación de propuestas de
solución, a través del diseño de un proyecto que cumpla las fases de: Diagnóstico
participativo, Planificación, Ejecución, Evaluación y sistematización. Dada su
naturaleza como espacio de formación, de creación intelectual y vinculación social.

Cronograma de Actividades
OBJETIVOS ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS RESPONSABLES
ESPECÍFICOS
Diagnosticar los Recorrido por Visita casa por Lápiz, papel, Estudiantes del PNF
conocimientos que la comunidad casa. borrador. Fisioterapia
poseen los habitantes en estudio.
de la Caja de Agua Conversatorios Medico del Consultorio
para la Prevención dispensador de salud.
de la Escoliosis
Consejo comunal.
Parroquia Ciudad
Bolivia Municipio
Pedraza Estado
Barinas sobre el
problema planteado.

Diseñar estrategias Bosquejar las Reunión Lápiz, papel, Estudiantes del PNF
educativas para la estrategias borrador. Fisioterapia
prevención de la educativas. Discusión y
escoliosis dirigida a análisis.
miembros de la
comunidad
seleccionada para
este estudio
Ejecutar las Instruir a las Charlas y Lápiz, papel, Estudiantes del PNF
estrategias personas sobre conversatorios borrador, Fisioterapia
educativas a través el tema. con los láminas
de conversatorios y miembros de la alusivas al Miembros de la
comunidad. tema. comunidad
talleres sobre la
escoliosis.
Evaluar los Valorar los Seguimiento Lápiz, papel, Estudiantes del PNF
resultados de la resultados después de la borrador. Fisioterapia
ejecución del ejecución del
proyecto proyecto
Cuadro 2. Diagrama de Gantt

FECHAS
FEBRERO MARZO
ACTIVIDADES S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4
Recorrido por la comunidad en
estudio.
X X X X
Bosquejar las estrategias
educativas.
Instruir a las personas sobre el
tema.
Valorar los resultados
.
a. Análisis de las actividades

Recorrido por la comunidad en estudio.

Se realizó un recorrido por la comunidad; en el mismo se visitaron a algunas viviendas para

detectar casos de escoliosis y personas con riesgo a sufrir de la misma. En esta actividad nos
acompañaron miembros del consejo comunal y orientaciones del médico del consultorio.

Bosquejar las estrategias educativas.

Los estudiantes del PNF Fisioterapia llega a la determinación de reunirse internamente para
discutir y analizar las diferentes estrategias educativas para la prevención de la escoliosis.

Instruir a las personas sobre el tema.

Se realizará un fórum con los miembros de la comunidad en estudio para instruir a los mimos
sobre las medidas de prevención de la escoliosis.

Valorar los resultados.

Luego de la ejecución del proyecto presente se llevará a cumplir un cronograma de visitas a familias
seleccionadas para observar si las estrategias educativas dictadas las están acatando.
2. Enfoque: Su enfoque consiste en buscar la integración multidimensional de
saberes y conocimientos, así como su contraste con la práctica en la resolución de
problemas, desarrollo de potencialidades y mejoras de la calidad de vida de las
comunidades para impulsar el desarrollo sostenible en las mismas y es por ello
que en el ámbito de la Salud no puede escapar de esta realidad y es por ello se
concibe como instrumento que permitirá promover un cambio de actitudes.
Impulso: En este aspecto busca el impulso de aplicar tanto los contenidos
adquiridos con lo subproyectos propios de su carrera, como los elementos
conceptuales y técnicos adquiridos con el estudio. Esto lo capacitará para
enfrentar y tratar de resolver problemas de su área de estudio siguiendo la
metodología de la investigación científica. Por lo anterior se puede decir, que el
PSIET es una herramienta pedagógica para adquirir y desarrollar habilidades y
conocimientos mediante la investigación dando resolución de problemas
enmarcados dentro del propósito del programa de formación de grado
correspondiente, los lineamientos del plan de la Nación, las necesidades y
requerimientos de las comunidades.
Prevención: Aunque por el origen de esta ‘enfermedad’ es difícil prevenirla en la
mayoría de casos, sí existen ciertas recomendaciones para prevenirla o no
empeorarla. La práctica de ejercicios para fortalecer la zona, la práctica
de natación (un ejercicio cuyos beneficios para la espalda en general son
sobradamente conocidos), la correcta higiene postural, no abusar de los tacones y
la visita de forma regular a un fisioterapeuta para que valore nuestro estado y nos
ayude a no agravar la escoliosis son las formas de ‘prevención’ más comunes.
Los estudios de la marcha también tienen un importante papel en el diagnóstico y
la prevención de la escoliosis, especialmente en niños y adolescentes en los que
todavía se puede actuar porque se encuentran en fase de crecimiento.
Diagnostico: Al principio, el médico realiza una historia clínica detallada y es
posible que haga preguntas sobre su crecimiento reciente. Durante la exploración
física, el médico podría pedirle a tu hijo que se ponga de pie y luego se agache
desde la cintura, dejando los brazos sueltos, para ver si un lado de la caja torácica
es más prominente que el otro.
El médico también puede realizar un examen neurológico para determinar lo
siguiente:
 Debilidad muscular
 Entumecimiento
 Reflejos anormales
Pruebas de diagnóstico por imágenes
Las radiografías simples pueden confirmar el diagnóstico de escoliosis y revelar
la gravedad de la curvatura de la columna vertebral. La exposición repetida a
radiaciones puede convertirse en un problema, ya que a lo largo de los años se
tomarán múltiples radiografías para ver si la curvatura empeora.
Para reducir este riesgo, el médico puede sugerir un tipo de sistema de imágenes
que emplea dosis bajas de radiación para crear un modelo tridimensional de la
columna vertebral. Sin embargo, este sistema no está disponible en todos los
centros médicos. La ecografía es otra opción, aunque puede ser menos precisa
para determinar la gravedad de la curvatura de la escoliosis.
Si el médico sospecha que una afección subyacente, como una anomalía de la
médula espinal, es la causa de la escoliosis, podría recomendar imágenes por
resonancia magnética.
Tratamiento Oportuno: Los tratamientos para la escoliosis varían según la
gravedad de la curvatura. Los niños que presentan curvaturas muy leves
generalmente no necesitan ningún tratamiento, aunque es posible que requieran
controles periódicos para determinar si la curvatura empeora a medida que crecen.
Es posible que se requieran órtesis o cirugía si la curvatura espinal es moderada o
grave. Entre los factores para tener en cuenta, se incluyen los siguientes:
 Madurez. Si los huesos de un niño dejaron de crecer, el riesgo de que
progrese la curvatura es bajo. Esto también significa que las ortesis tienen
mayor efecto en los niños cuyos huesos aún están en crecimiento. La
maduración de los huesos se puede comprobar con radiografías de mano.
 Gravedad de la curvatura. Es probable que las curvaturas más pronunciadas
empeoren con el paso del tiempo.
 Sexo. Las niñas tienen un riesgo mucho mayor de que progrese la
enfermedad, con respecto a los niños.
Dispositivo de inmovilización para la escoliosis
Si tu hijo sufre escoliosis moderada y los huesos aún están en desarrollo, el
médico podría recomendar el uso de un dispositivo de inmovilización. Esto no
cura la escoliosis ni corrige la curvatura, pero suele evitar que la curvatura
empeore.
El tipo de dispositivo de inmovilización más común está hecho de plástico y tiene
un contorno que se adapta al cuerpo. Este dispositivo casi no se ve bajo la ropa,
ya que se ajusta debajo de los brazos y alrededor de la caja torácica, la región
lumbar y las caderas.
La mayoría de los dispositivos de inmovilización se usan entre 13 y 16 horas al
día. La efectividad de un dispositivo de inmovilización aumenta con la cantidad
de horas al día que se usa. Los niños que usan dispositivos de inmovilización, a
menudo, pueden practicar la mayoría de las actividades y tienen pocas
restricciones. Si es necesario, los niños pueden quitarse el dispositivo de
inmovilización para practicar deportes u otras actividades físicas.
Los dispositivos de inmovilización dejan de usarse cuando ya no hay más
cambios de estatura. En promedio, las niñas completan su crecimiento a los
14 años y los niños a los 16 años, pero esto varía mucho según cada persona.
Cirugía
La escoliosis grave suele avanzar con el paso del tiempo, por lo que el médico
podría sugerir una cirugía de escoliosis para ayudar a enderezar la curvatura de la
columna vertebral y evitar que empeore.
Las opciones para cirugía incluyen las siguientes:
 Fusión espinal. Durante este procedimiento, los cirujanos unen dos o más
huesos de la columna vertebral (vértebras) para que no puedan moverse de
forma independiente. Se colocan piezas óseas o huesos artificiales entre las
 vértebras. Las varillas, los ganchos, los tornillos o los cables de metal
generalmente mantienen derecha e inmóvil esa parte de la columna vertebral
mientras se fusionan los huesos con el nuevo material que se colocó.
 Varilla extensible. Si la escoliosis avanza con rapidez a una edad temprana,
los cirujanos pueden colocar una o dos varillas extensibles en la columna
vertebral cuya altura puede ajustarse a medida que el niño crece. Las varillas
se alargan cada 3 a 6 meses con cirugía o en la clínica con un control remoto.
 Atadura del cuerpo vertebral. El procedimiento se puede realizar mediante
pequeñas incisiones. Se colocan clavos en el borde exterior de la curvatura
anormal de la columna vertebral y se enrosca un cable flexible en los tornillos.
Cuando el cable se tensa, la columna vertebral se endereza. A medida que el
niño crece, la columna vertebral puede enderezarse aún más.

3. Plan metodológico: investigación acción participación Transformadora.

La Investigación de Acción Participativa Transformadora (IAPT) es un marco

para realizar investigaciones y generar conocimiento centrado en la creencia de que
los más impactados por la investigación deben ser los que tomen la iniciativa a la
hora de formular las preguntas, el proceso, los métodos, y las formas de análisis de
proyectos de investigación de ese tipo. El marco está arraigado en la creencia de que
hay valor en todos los conocimientos, tanto en el conocimiento generado por
investigadores universitarios, tradicionalmente reconocido, como en los
conocimientos deslegitimados históricamente, como el conocimiento generado en las
comunidades marginalizadas.

En síntesis: es una metodología que busca el entendimiento de un problema social

(Investigación), favorece y busca un cambio de las condiciones existentes (Acción) a
través del proceso Participativo de los actores sociales (Participación), igualmente,
lleva a la transformacion.