LISTA DE COTEJO

INSTITUCION EDUCATIVA: GRADO: 3°

PROFESOR(A): SECCION: U
AREA: COMUNICACIÓN N° EXPERIENCIA: 5

COMPETENCIA Se comunica oralmente en su lengua materna.

RESUMEN
CRITERIOS

A• Adecua, organiza y NIVEL DE LOGRO

Ajusta el volumen, la CONCLUSIONES Y/O COMENTARIOS SOBRE EL
desarrolla la exposición intensidad el tono, el timbre (INICIO-PROCESO-
argumentativa a la situación NIVEL DEL LOGRO DE LA COMPETENCIA LOGRADO)
N° APELLIDOS Y NOMBRES comunicativa considerando
Expresa la exposición y el ritmo de la voz, así como
el propósito comunicativo y argumentativa de forma las pausas y silencios, para SI NO
coherente y cohesionada. transmitir emociones y
el auditorio para presentar el
problema de la producir otros efectos en el
público.
discriminación.

1 Maria Flores Fernandez SI SI NO 2 1

2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
 LISTA DE COTEJO

INSTITUCION EDUCATIVA: GRADO: 3°

PROFESOR(A): SECCION: U
AREA: COMUNICACIÓN N° EXPERIENCIA: 5

COMPETENCIA Lee diversos tipos de textos en lengua materna.

RESUMEN
CRITERIOS

NIVEL DE LOGRO
Opina sobre la validez de la CONCLUSIONES Y/O COMENTARIOS SOBRE EL
Identifica información más Explica el tema, el propósito información del texto (INICIO-PROCESO-
NIVEL DEL LOGRO DE LA COMPETENCIA LOGRADO)
N° APELLIDOS Y NOMBRES importante de la tesis, los comunicativo, el significado argumentativo,
argumentos y la conclusión de palabras en el contexto y considerando los efectos del SI NO
del artículo de opinión que la intención del autor en el texto en los lectores, y la
lee. texto argumentativo que lee. contrasta con su experiencia
personal.

1 Maria Flores Fernandez SI SI SI 3 0

2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
 LISTA DE COTEJO

INSTITUCION EDUCATIVA: GRADO: 3°

PROFESOR(A): SECCION: U
AREA: COMUNICACIÓN N° EXPERIENCIA: 5

COMPETENCIA Escribe diversos tipos de textos en lengua materna

RESUMEN
CRITERIOS

NIVEL DE LOGRO
CONCLUSIONES Y/O COMENTARIOS SOBRE EL
Adecúa el texto en torno al (INICIO-PROCESO-
Utiliza recursos cohesivos Evalúa la forma y el NIVEL DEL LOGRO DE LA COMPETENCIA
tema de la discriminación, Organiza y desarrolla las (conectores textuales) de contenido del texto y hace LOGRADO)
N° APELLIDOS Y NOMBRES considerando el propósito ideas de forma coherente y manera adecuada, que correcciones para remitir la
comunicativo, el tipo textual cohesionada en el texto. SI NO
contribuyen al sentido del carta a la autoridad de la
y las características del texto. comunidad.
género discursivo.

1 Maria Flores Fernandez SI SI NO NO 2 2

2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0