1.

COLEGIO BOSTON
2. EXCELENCIA EN MENTE, CUERPO, ALMA Y CORAZÓN

3. ENSAYO ARGUMENTATIVO
4. “IMPORTANCIA E INFLUENCIA DE LA
LITERATURA GRIEGA EN LA ACTUALIDAD”
5.
6.

ALUMNO

Domínguez Castillo Angel Ignacio

7. MATERIA: LITERATURA MEXICANA E IBEROAMERICANA

8. GRUPO: MARIO PANI VI
9. PROFESOR: MIGUEL HERRERA
10.

11.
12.
13. CANCÚN, QUINTANA ROO 28 DE NOVIEMBRE DE 2022

1
 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN 3

CAPÍTULO I 4

1.1 DEFINICIÓN 5
1.2 ORIGEN 6
1.3 CARACTERÍSTICAS 7

CAPÍTULO II 8

2.1 ¿Cómo se desarrolla la literatura griega? 9

2.1.1 Antecedentes de la literatura griega 9
2.2 ¿Quién fue Homero y como influyo su literatura en la actualidad? 12
2.2.1 Homero, Ilíada y Odisea 12
2.2.2 La Odisea 12
2.2.2 La Ilíada 13

CAPÍTULO III 15

3.1 CONCLUSIÓN 16

ANEXOS 17

A. IMÁGENES 17
B. GLOSARIO 19
C. BIBLIOGRAFÍA 23

2
 INTRODUCCIÓN

En esta investigación, se investigará, así como reconocerá, la influencia de la literatura

griega en la actualidad, mas específicamente, en la era contemporánea. Con base en los hechos

de los autores de la época, y sus escritos, se extrapolará a la literatura moderna y

contemporánea y como han marcado un antes y un después como influyentes en las demás

áreas.

3
 CAPÍTULO
I

4
 LITERATURA GRIEGA

1.1 Definición

Según describe Donald Wasson, un historiador estadounidense de la historia antigua y

medieval, en su análisis para comprender la Literatura Griega, menciona en un artículo de la

enciclopedia virtual World History Encyclopedia que: “Los griegos eran personas

apasionadas, y este rasgo se puede ver en su literatura. Tenían una rica historia de la guerra y

paz que dejó una huella indeleble en su cultura y habitantes […] responsables de la

introducción de géneros como la poesía, la tragedia, la comedia y la filosofía occidental.”

(2017)

En el análisis, se describe a la literatura griega con un precedente e historia rica en

cultura; la guerra, la pasión, la diplomacia, las creencias, los propios habitantes, son los que

daban paso a la creación y fomentación de la literatura griega en su época, y de desde este

punto de vista, se puede inferir que la cultura griega tal como es mencionada en otros escritos,

era basada en la democracia, en el voto popular, por lo que las historias, epopeyas, poemas de

5
los escritores, cronistas, o historiadores griegos, se centraron en su entorno inmediato, tal y

como ocurre en muchas culturas a través del mundo, una intención crítica de la literatura hacia

su época, de alguna forma y otra, levantar la voz en un mundo de guerra y paz.

La literatura griega según Wasson, se puede dividir en cuatro clases: Las épicas orales,

las tragedias y las comedias, así como las historias y los escritos filosóficos.

1.2 Origen

Según describe Eva María Galán Sempere, un historiadora y bibliotecaria, en un

artículo de su página web Alquibla, menciona que: “Los primeros documentos en griego que

se conservan son unas tablas micénicas de barro del segundo milenio a.C. en unas escrituras

llamadas «lineal B»; pero la literatura nace con dos epopeyas: la Ilíada y la Odisea, […]. Se

supone que la tragedia tiene sus orígenes en los rituales primitivos, […]. Los escritores

filosóficos e históricos del siglo VI marcan el comienzo de la prosa literaria griega.” (2019)

La literatura griega como se menciona nace y se origina de la antigua Grecia, en

Atenas, donde las personas cultas o de mayor estatus social podían darse el lujo de escritura,

lectura y recitar estos escritos. Inicio de la prosa como manifestación cultural tiene aquí sus

orígenes y, se denota a Grecia como la cuna de la civilización occidental, democracia, y por

supuesto, la expresión de su cultura en Literatura, como la tragedia o el drama y lo que llevo a

su expansión dentro del imperio romano después de ser conquistado.

La literatura griega se remonta a 300 AC. hasta el siglo IV DC., en los albores de una

de las civilizaciones más completas y admiradas de la historia humana: la Grecia Antigua;

recoge las tradiciones, formas de pensamiento e historias que sirvieron de influencia en la

cultura occidental.
6
1.3 Características

Según describe Edith Hamilton, educadora y aclamada escritora helenista

estadounidense, menciona en su libro The Greek Way que: “La literatura griega no está hecha

en tonos grises o con una paleta de colores tenues. Es toda negra con un blanco brillante o

negro con escarlata y oro. Los griegos eran conscientes, terriblemente conscientes, de la

incertidumbre de la vida y de la inminencia de la muerte. Enfatizan una y otra vez la brevedad

y el fracaso de todo esfuerzo humano, la fugacidad de todo aquello que es hermoso y alegre

[…] La alegría y la pena, la exultación y la tragedia, van de la mano en la literatura griega,

pero ello no implica contradicción alguna.” (1930)

Se describe a la literatura griega no como una paradoja o un oxímoron sino como un

choque de las idiosincrasias e ideales del mundo que los rodeaban, el negro y el blanco,

escarlata y oro, las incertidumbres de la vida, y la inminencia de la muerte; la creación de una

atmosfera lúgubre y de pena, de terror con guerra, pero en el otro extremo, de vicios y

hermosa, comedia y paz, crea una cultura hasta cierto punto nihilista y teniendo al otro lado de

la balanza se encuentra la eudaimonia, que ellos mismos creían como la excelencia, la virtud

máxima, que puede alcanzar un ser humano, con fines máximos u óptimos, de la felicidad.

7
 Teniendo en cuenta esta atmosfera en sus historias, plasmaban y embellecían, o

escribían y aterraban, o contaban y divertían, o recitaban y amenazaban, de cualquier forma,

que haya sido, la literatura griega tuvo un gran peso al escribirse, un gran peso en influirse y

fomentarse, y un gran peso al leerse.

La literatura griega se puede dividir en tres periodos diferentes: el arcaico, el clásico y

el helenístico, cada uno con personajes y maravillas literarias que lo distinguen

equitativamente.

CAPÍTULO
II

8
 ¿Cómo se desarrolla la literatura griega?

2.1.1 Antecedentes de la literatura griega

En la historia de la humanidad varios son los legados que los grandes pensadores nos

han dejado. Entre estos legados los grandes períodos de las letras son muy conocidos. La

literatura griega constituye el origen próximo de las literaturas europeas. Se caracteriza por su

riqueza de imágenes su estilo exuberante, simbólico y místico del Oriente, se alzan los estilos

clásicos, sobrios, razonados equilibrados y medidos. Nos ofrecen el sentido de proporción ente

la imaginación y la inteligencia.

La literatura griega esta toda ella, en principio, vinculada a las leyendas protohistóricas

y a la mitología. De este tesoro legendario y mitológico sacan los griegos temas variadísimos,

esta mezcla entre los humanos y las divinidades se presenta a una riquísima temática.

La literatura griega es un capítulo abierto que comienza con Homero en el siglo

VIII a.C. y llega hasta nuestros días, los filólogos clásicos llaman «literatura griega clásica» en

9
sentido amplio, cuyos límites temporales son imprecisos. (G. Lorn, escritor e historiador,

2015)

La Literatura griega está en el origen de la nuestra y, en realidad, de todas las

literaturas posteriores. Su presencia está viva en los nombres de los géneros literarios (épica,

lírica, teatro, historia, retórica) y en la restante terminología literaria (poema, himno, estrofa,

treno, comedia, parodia, etc.), también en el hecho de que el léxico culto, incluido el

científico, de todas las lenguas europeas sea fundamentalmente griego o traducido del griego.

(J. Bossini, Profesor de Historia Clásica y Antigua, 2014)

El compendio de obras producidas por los Griegos Clásicos, desde el año 300 a.C hasta

el siglo IV d.C. y que recoge las tradiciones, formas de pensamiento e historias que sirvieron

de influencia en la cultura occidental.

Este tipo de literatura crea los personajes y estereotipos que se han repetido en las

épocas en las grandes obras de literatura occidental.

Tiene como inspiración la mitología de los dioses griegos, adorando las fuerzas de la

naturaleza que, convertidos en dioses antropomórficos, con poder de grandeza y belleza que

un mortal, y, sobre todo, son inmortales. Además, crean héroes, nacido entre un dios y un

mortal, semidioses mitológicos. De esta tradición y mitos, se crean las leyendas y creencias

que permiten volar la imaginación de los escritores griegos de su época y que influenciaría en

la creación del arquetipo de personajes en la actualidad.

La propia lengua griega poseía una fonética musical, una sintaxis flexible y un gran

léxico, haciéndola apta para su canto y exponer sentimientos, por ejemplo, con el yo poético.

Útil y desarrollado para no solo la comunicación, pero para la belleza que las personas

creaban.

10
 Con la búsqueda incesante de la perfección y belleza, originalidad y creatividad,

imaginación y fantasía reguladas por la razón y lógica, y con el uso de la narrativa épica,

conllevo a la gran influencia de la literatura griega que aun llega hasta nuestros días.

Para estudiar el grado de originalidad de una literatura, la que sea, hay que conocer,

efectivamente, sus precedentes. Y también la Literatura griega tuvo sus precedentes: de una

parte, en la literatura oral indoeuropea, épica y lírica, que reconstruimos más o menos a través

de sus derivaciones en la épica y la lírica de los demás pueblos indoeuropeos. De otra parte, en

las literaturas orientales, sobre todo las de la antigua Mesopotamia (de los sumerios en

adelante), de otra en la egipcia. Las conocemos hoy en una cierta medida a través de las

inscripciones y papiros sacados a la luz en las excavaciones; las conocieron los griegos, en

alguna medida, principalmente, pensamos, por vía oral, puesto que fue antigua su relación con

Mesopotamia y Egipto, ya desde el siglo VIII a. C. y aun antes, y sobre todo a partir de

Alejandro. (J. Bossini, Profesor de Historia Clásica y Antigua, 2014)

11
 ¿Quién fue Homero y como influyo su literatura en la actualidad?

2.2.1 Homero, Ilíada y Odisea

Homero es considerado como el padre de la literatura europea, ya que su “Ilíada” y su

“Odisea” son los escritos de forma literaria más antiguos que hemos conservado de forma

valiosa y famosas. Homero ha sido fuente que ha servido de inspiración para artistas de todo

tipo, desde la Antigua Grecia, hasta la actualidad. “El poeta al que la tradición ha querido

dibujar como ciego es uno de los pilares esenciales de nuestra cultura, y poco o nada se

entiende sin acudir a su obra”, (L.M. López, historiador y filólogo, 2018).

2.2.2 La Odisea

12
 Para mostrar la importancia de Homero en los tres milenios de historia que ha tenido su

literatura, un grupo de expertos han concluido que la “Odisea” es la obra que más ha influido

en la literatura mundial a lo largo de los siglos. Los elementos que han tenido en cuenta han

sido la cantidad de grandes autores que han referenciado o han plasmado ideas o conceptos de

estas clásicas epopeyas. “Pero la primacía de Homero y su “Odisea” van más allá. El viaje de

Odiseo tiene tantos niveles de lectura como los que nos aventuramos en sus versos queramos

darle”, (L.M. López, historiador y filólogo, 2018).

La Odisea puede ser leída como una simple historia de aventuras en la que un héroe se

enfrenta a monstruos para regresar a su patria. Puede ser leída como una novela de amor y

desamor entre Odiseo y Penélope. O puede ser leída como una metáfora del viaje personal que

toda persona emprende con su nacimiento y concluye cuando llega a las costas de Ítaca al final

de su vida. “Esta es precisamente la característica que convierte la “Odisea” en un clásico:

cada época, cada ser humano, puede encontrar en sus versos un reflejo de sus propias

vivencias personales”, (L.M. López, historiador y filólogo, 2018).

Por eso los versos de Homero no envejecen ni envejecerán mientras la humanidad siga

existiendo. La competición para coronarse como el primer puesto fue muy reñida, ya que la

“Odisea” comparte lista con otras obras como “Don Quijote”, “Hamlet”, “Cien años de

soledad”, “Frankenstein” o “Las mil y una noches”. “Curiosamente, en el décimo lugar de la

clasificación volvemos a encontrarnos a Homero con su “Ilíada”, que, al ser una novela

esencialmente bélica, y más antigua, además, se considera que tiene menos profundidad que el

viaje de Odiseo”, (L.M. López, historiador y filólogo, 2018).

2.2.3 La Ilíada
13
 La Ilíada es el poema épico o epopeya, más antiguo de la historia; además de su gran

relevancia histórica y cultural que desempeñó en ese tiempo de la cultura grecolatina y

occidental. Un libro que ha sido leído por grandes mentes e influenciado varías otras

literaturas y pensamientos; desentrañando la historia de la guerra de Troya desde su inicio con

Helena raptada por el príncipe Paris, hijo del rey de Troya, iniciando una guerra entre Aqueos

y Troyanos, con torno a Aquiles y su amigo Héctor héroes troyanos, “[…] nos encontramos

con esos dioses griegos que influyen en el devenir del hombre. Esto es un continuo en toda la

obra y gracias a ello podemos conocer un poco mejor su cultura”, (J. Palanca, historiador y

editor, 2018).

Representa un momento histórico donde dos grandes civilizaciones fueron tomadas por

sorpresa por el acto de la guerra, una historia entre dos amigos que sufrieron percances y una

muerte trágica, y una historia sobre los dioses y su influencia durante el desarrollo de estas

historias.

La Ilíada debe ser una lectura básica para el estudiante de historia, de la antigüedad

clásica y aquellos que quieren aprender sobre este libro. No solamente te hace conocer su

mitología, ni solamente te hace conocer de las mismas historias que se narraban en la Grecia

clásica de generación en generación. Además, te hace comprender el modo de vida de la

Grecia: la importancia que tenían los dioses en la vida cotidiana, la importancia de conocer

que los pueblos se unieron para luchas contra un enemigo cuando hizo falta. Y, además, la

importancia que a su vez tuvo esta gran epopeya en la creación de la mitología romana a partir

de los héroes troyanos. “En definitiva, un libro básico e imprescindible. Totalmente

recomendable su lectura” (J. Palanca, historiador y editor, 2018).

14
 CAPÍTULO
III
15
 Conclusión

La gran historia de Homero quien fue un gran escritor de escritos y epopeyas, con un

gran talento en su forma de expresión en los libros y cantos, un héroe de guerra que busca a

regresar a su patria y su familia, combatiendo con las adversidades que se le presentan por los

mismos dioses; un ambiente de tensión y suspenso, amorío y decepción, alegría, siendo la base

para varias otras historias teniendo casi la misma premisa; que me lleva a entender la historia

detrás de los griegos quienes logran una literatura fresca y original, que llega hasta nuestros

días e influencia los arquetipos usados en las historias modernas.

Y dentro de los versos de la Ilíada, se puede ver las relaciones, pensamientos,

conocimientos, cultura, progreso, creencias, y muchos otros conceptos de la época que

resuenan dentro de esta investigación y comprender como esto lleva a la creación de las

historias y epopeyas; aprender a usarla correctamente para crear un suspenso y de una catarsis

en el final que lleva a reivindicar las idiosincrasias griegas en la creación y lectura de la

literatura contemporánea, y moderna.

16
 Siendo junto a la Odisea una inspiración para varias mentes, inspirando de igual forma,

varios libros, cuentos e historias que han pasado por cientos o incluso miles de años, dos

historias aclamadas por su drama, interacción de personajes, o incluso su forma de describir

las escenas; convirtiéndose en grandes libros que serán recordados por cientos de personas.

Entre ellas donde uno se sumerge en las fantasías de las epopeyas y cantos escritos por los

famosos escritores. El aprendizaje final de la antigua Grecia es que fue una civilización llena

de cultura y de pensamiento moderno, avanzado para su época, y que lamentablemente se

perdió gran parte con el incendio de Alejandría y lo que el tiempo se llevó.

Anexos

A. Imágenes

17
 Homero. Escultura de busto de Homero en mármol. (2 A.C., Grecia)

Portada del Libro: “La Ilíada”, (Homero, 2015., Editores Mexicanos Unidos, 978-607-

14-11754)

Portada del Libro: “La Odisea”, (Homero, 2015., Editores Mexicanos Unidos, 978-

607-1411112)

18
 B. Glosario

 Medieval: Perteneciente o relativo a la Edad Media.

 Edad Media: Edad histórica que comprende desde el siglo V de la era cristiana

hasta fines del siglo XV.

 Griego: Perteneciente o relativo a Grecia o a los griegos.

 Apasionado: Que siente pasión o inclinación vehemente por algo o alguien.

 Indeleble: Que no se puede borrar o quitar.

 Género: Clase o tipo a que pertenecen personas o cosas.

 Poesía: Manifestación de la belleza o del sentimiento estético por medio de la

palabra, en verso o en prosa.

 Tragedia: En la Grecia antigua, género teatral en verso que, con ayuda de un

coro y varios actores, desarrolla temas de la antigua épica centrados en el sufrimiento, la

muerte y las peripecias dolorosas de la vida humana, con un final funesto y que mueve a la

compasión o al espanto.

 Comedia: Pieza teatral en cuya acción suelen predominar los aspectos

placenteros, festivos o humorísticos, con desenlace casi siempre feliz.

19
  Filosofía: Conjunto de saberes que busca establecer, de manera racional, los

principios más generales que organizan y orientan el conocimiento de la realidad, así como el

sentido del obrar humano

 Occidental: Perteneciente o relativo al occidente o de Occidente.

 Paráfrasis: Explicación o interpretación amplificativa de un texto para ilustrarlo

o hacerlo más claro o inteligible.

 Pasión: Perturbación o afecto desordenado del ánimo.

 Diplomacia: Conjunto de los procedimientos que regulan las relaciones entre

los Estados.

 Inferir: Deducir algo o sacarlo como conclusión de otra cosa.

 Epopeya: Poema extenso que canta en estilo elevado las hazañas de un héroe o

un hecho grandioso, y en el que suele intervenir lo sobrenatural o maravilloso.

 Cronista: Historiador oficial de una institución.

 Entorno: Ambiente, lo que rodea.

 Épica: Perteneciente o relativo a la epopeya o a la poesía heroica

 Aclamar: Llamar, requerir o reconvenir.

 Tenue: Delicado, delgado y débil.

 Escarlata: Rojo intenso.

 Incertidumbre: Falta de certidumbre, certeza.

 Inminencia: Cualidad de inminente, especialmente tratándose de un riesgo.

 Inminente: Que amenaza o está para suceder prontamente.

 Enfatizar: Poner énfasis en la expresión de algo.

 Énfasis: Expresión que da a entender más de lo que realmente se expresa.

20
  Brevedad: Corta extensión o duración de una cosa, acción o suceso.

 Fugacidad: Cualidad de fugaz.

 Fugaz: De muy corta duración.

 Exultación: Acción y efecto de exultar.

 Exultar: Mostrar alegría, gozo o satisfacción.

 Paradoja: Hecho o expresión aparentemente contrarios a la lógica.

 Oxímoron: Combinación, en una misma estructura sintáctica, de dos palabras o

expresiones de significado opuesto que originan un nuevo sentido, como en un silencio

atronador.

 Idiosincrasia: Rasgos, temperamento, carácter, etc., distintivos y propios de un

individuo o de una colectividad.

 Ideal: Que no existe sino en el pensamiento.

 Lúgubre: Sombrío, profundamente triste.

 Atmósfera: Espacio a que se extienden las influencias de alguien o algo, o

ambiente que los rodea.

 Nihilismo: Negación de un fundamento objetivo en el conocimiento y en la

moral.

 Eudemonía: Estado de satisfacción debido generalmente a la situación de uno

mismo en la vida.

 Óptimo: Sumamente bueno, que no puede ser mejor.

 Fomentar: Excitar, promover, impulsar o proteger algo.

 Arcaico: Muy antiguo o anticuado.

21
  Clásico: Dicho de un período de tiempo: De mayor plenitud de una cultura, de

una civilización, de una manifestación artística o cultural, etc.

 Helenístico: Perteneciente o relativo al período histórico que va desde la muerte

de Alejandro Magno hasta la conquista romana.

 Equitativo: Que tiene equidad.

 Micénico: Dicho de una persona: De un pueblo de la antigua Grecia que, en el

segundo milenio a. C., desarrolló una floreciente cultura en torno a centros palaciegos, como

los de Micenas, Tebas, Pilos y Cnosos, entre otros.

 Primitivo: Primero en su línea, o que no tiene ni toma origen de otra cosa.

 Prosa: Forma de expresión habitual, oral o escrita, no sujeta a las reglas del

verso.

 Manifestación: Acción y efecto de manifestar o manifestarse.

 Manifestar: Declarar, dar a conocer.

 Albores: Comienzo o principio de algo.

22
 C. Bibliografía

1. Palanca, J. Historiador y editor. (2018, 2 diciembre). La Ilíada de Homero. Historia de

una guerra. Inicio de un mito. La Crisis de la Historia.

https://www.lacrisisdelahistoria.com/la-iliada/

2. López, M. L. Historiador y filólogo. (2018, 3 junio). La «Odisea» de Homero

elegida como la obra más influyente de toda la historia., PortalClasico.

https://portalclasico.com/la-odisea-de-homero-elegida-como-la-obra-mas-influyente-

de-toda-la-historia

3. Donald L. Wasson. Profesor e historiador de la Edad Antigua y Edad Medieval. (2017,

11 octubre). Literatura griega antigua. World History Encyclopedia.

https://www.worldhistory.org/trans/es/1-11684/literatura-griega-antigua/

4. Hamilton E. (1930). El Camino De Los Griegos (The Greek Way). W. W. Norton &

Company. https://doi.org/10.1093/actrade/9780199684120.003.0001

23
24