1 Verbos-1

CREACIÓN LITERARIA
VERBOS
Infinitivo fáctico
 Consiste en utilizar el infinitivo como verbo principal de una oración.

 Suele usarse al principio o al final de un texto.
 Debe evitarse.
1. a) *Si me queréis, irse.

b) Si me queréis, idos.
2. a) *Sólo decir que esta reunión ha sido un placer.

b) Sólo quiero decir que esta reunión ha sido un placer.
3. a) Por último insistir en la importancia que tiene escribir bien.

b) Por último, (hay que, cabe, es necesario, etc.) insistir en la
importancia que tiene escribir bien.
1 Verbos
CREACIÓN LITERARIA
Mandatos con infinitivo
 Órdenes a las 2ª persona del plural.
1. a) *Estaros quietos.
b) Estaos quietos.
2. a) *Callaros de una vez.

b) Callaos de una vez.
3. a) *Sentaros bien.
b) Sentaos bien.
 Órdenes a un destinatario múltiple y genérico.
1. Llamar a la puerta antes de entrar.
2. No tocar.
3. Escribir cien veces: “En clase no se habla”.
 ¡A + infinitivo!
1. ¡A comer!
2. ¡A dormir!
2 Verbos
CREACIÓN LITERARIA
Deber de + INFINITIVO / Deber + INFINITIVO
 La perífrasis “deber de + infinitivo” expresa una posibilidad, una probabilidad,

una suposición o una creencia.
1. Debe de haber una salida cercana.
2. Tú debes de saber dónde está el tesoro.
3. El hombre de bigote debe de ser el jefe.
 La perífrasis “deber + infinitivo” expresa obligación.
1. Los responsables de la crisis deben ser juzgados.
2. Debéis venir a clase todos los días.
 Por lo tanto, deben evitarse frases como las siguientes.
1. *Deben ser las ocho.
2. *Para viajar al extranjero debes de sacarte el pasaporte.
3 Verbos
CREACIÓN LITERARIA
Gerundio
El gerundio es una forma impersonal.
 Mientras que la forma comemos indica que somos nosotros, la segunda persona del
plural, quienes realizamos tal acción, no hay manera de saber quién come cuando
leemos comiendo.
 Las oraciones necesitan una persona, un sujeto para ser inteligibles.
 Los gerundios, por tanto, nunca pueden constituir ellos solos una oración.
 Los gerundios siempre van acompañados de un verbo principal conjugado, que sí indica
el sujeto de la acción.
 ¿Cómo debe ser la relación entre el gerundio y el verbo principal?
A. El sujeto del gerundio debe coincidir con el sujeto de la oración principal.
1. Ana come escuchando música.

2. *Juan rompió la botella conteniendo anís.
3. Hablo de gramática pensando en otra cosa.
4. *El camión atropello al niño jugando a la pelota.
3. Llorando no conseguirás nada.
EXCEPCIÓN 1:
Si el principal es un verbo de percepción física (ver, oír, mirar, etc.) o

psíquica (encontrar, descubrir, etc.), el sujeto del gerundio puede ser el
sujeto o el complemento directo del verbo principal, lo que creará
ambigüedad.
1. Vi a tu hermano caminando por la Rambla.

2. Te conocí bebiendo en un bar.
EXCEPCIÓN 2:
El gerundio puede tener sujeto propio, diferente del sujeto y de

complemento directo de la oración principal. Pero en estos casos deber
ser explícito.
1. Jugando Messi, el Barcelona siempre gana.

2. Estando tú conmigo, estoy tranquilo.
B. La acción del gerundio debe suceder antes o al mismo tiempo que la acción
principal.
4 Verbos
CREACIÓN LITERARIA
1. Vive cantando.
2. Llegó llorando.
3. Se marchó gritando.
4. Morirán riendo.
5. Adelgace comiendo lo que quiera.
6. Se hizo rico revendiendo plazas de garaje.
7. *El coche atropelló al niño huyendo poco después.
8. *Enfermó muriendo dos semanas más tarde.
5 Verbos
CREACIÓN LITERARIA
Señalar los gerundios incorrectos.
1.Tomando el café, háblale sobre lo que te dije.

2. Nos encontramos con mis vecinos peleándose
3. Vimos a tu hermana revendiendo entradas.
4. Traeremos el coche empujándolo.
5. (Un pie de foto) Cristiano Ronaldo cabeceando la pelota.
6. Contrajeron una enfermedad tropical viajando por África.
7. Activaron la bomba alejándose rápidamente del lugar del siniestro.
8. Engañaron a los investigadores escondiendo las pruebas en una maleta.
9. Depositaron el paquete en secretaría avisando al conserje.
10. Los ladrones llamaban a la puerta, introduciendo el pie.
11.Los elefantes, empujando con las trompas, derribaron los árboles.
12. Entregaron dos informes conteniendo un montón de faltas de ortografía.
13. Convencieron al director amenazándolo con la huelga.
6 Verbos

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CREACIÓN LITERARIA

 Consiste en utilizar el infinitivo como verbo principal de una oración.

1. a) *Si me queréis, irse.

2. a) *Sólo decir que esta reunión ha sido un placer.

3. a) Por último insistir en la importancia que tiene escribir bien.

Mandatos con infinitivo

 Órdenes a las 2ª persona del plural.

2. a) *Callaros de una vez.

 Órdenes a un destinatario múltiple y genérico.

1. Llamar a la puerta antes de entrar.

3. Escribir cien veces: “En clase no se habla”.

Deber de + INFINITIVO / Deber + INFINITIVO

 La perífrasis “deber de + infinitivo” expresa una posibilidad, una probabilidad,

1. Debe de haber una salida cercana.

2. Tú debes de saber dónde está el tesoro.

3. El hombre de bigote debe de ser el jefe.

 La perífrasis “deber + infinitivo” expresa obligación.

1. Los responsables de la crisis deben ser juzgados.

2. Debéis venir a clase todos los días.

 Por lo tanto, deben evitarse frases como las siguientes.

1. *Deben ser las ocho.

2. *Para viajar al extranjero debes de sacarte el pasaporte.

El gerundio es una forma impersonal.

 Las oraciones necesitan una persona, un sujeto para ser inteligibles.

 ¿Cómo debe ser la relación entre el gerundio y el verbo principal?

A. El sujeto del gerundio debe coincidir con el sujeto de la oración principal.

1. Ana come escuchando música.

Si el principal es un verbo de percepción física (ver, oír, mirar, etc.) o

1. Vi a tu hermano caminando por la Rambla.

El gerundio puede tener sujeto propio, diferente del sujeto y de

1. Jugando Messi, el Barcelona siempre gana.

Señalar los gerundios incorrectos.

1.Tomando el café, háblale sobre lo que te dije.

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