Guia 1 Física Grado Noveno

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 6

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA PLAZUELA.

FÍSICA – OCTACVO-NOVENO GRADO


Estudiante: ____________________________________ Fecha: 03 /Febrero / 2023
Docente: FREDY FABIAN RODRIGUEZ CORTES
GUÍA REPASO NÚMERO 1 PRIMER PERIODO
INDICADORES DE LOGRO:
 Indaga, experimenta y explica correctamente y con interés algunas generalidades del MRU,
relacionadas con algunas actividades de la vida cotidiana.
 Analiza y resuelve con seguridad y orden una serie de ejercicios y problemas reales, aplicando las
ecuaciones del MRU.
 Interpreta y aplica con seguridad conceptos y ecuaciones relacionadas con el MRUV, en la
resolución de problemas de la vida cotidiana.

ACTIVIDAD 1. Leer la siguiente teoría y contestar las preguntas.

TEMA: Cinemática: MRU y MRUV

1. CONCEPTOS BÁSICOS.

La mecánica es la rama de la Física encargada de estudiar los movimientos y estados de los cuerpos.
Se divide en dos partes:
La cinemática es una rama de la física dedicada al estudio del movimiento de los cuerpos en el espacio,
sin atender las causas que lo producen (lo que llamamos fuerzas). Por tanto la cinemática sólo estudia
el movimiento en sí.
La dinámica estudia las causas que originan el movimiento, es decir, estudia las interacciones que lo
producen.
Un cuerpo tiene movimiento cuando cambia su posición a medida que pasa el tiempo.
Punto: Se refiere a un elemento de volumen despreciable (se considerará sin volumen) situado en el
espacio.
Posición: Llamamos posición de un punto a su localización con respecto a un sistema de referencia.
También es aquella información que permite localizarlo en el espacio en un instante de tiempo
determinado y en un punto de referencia establecido.
Tiempo: Por nuestro lenguaje parece complicado de definir. Llamamos tiempo al continuo transcurrido
entre dos instantes.
En la descripción del movimiento de una partícula (Un cuerpo físico cualquiera como: La tierra, la luna,
un avión, un tren, una pelota, etc. Puede ser considerado como una partícula) es necesario señalar
perfectamente cuál es su posición, para ello se toma un sistema de referencia. Existen dos clases de
sistemas de referencia el absoluto y el relativo.

El sistema de referencia absoluto: Es aquel sistema que considera un sistema fijo de referencia. (un
sistema coordenado con respecto al cual se da la posición de los puntos).
El sistema de referencia relativo es aquel que considera móvil al sistema de referencia.
Para describir la posición de una partícula sobre una superficie se utiliza un sistema de coordenadas
cartesianas o coordenadas rectangulares.
Una dimensión. Imagina que tenemos un cuerpo que se mueve por una recta, es decir que realiza un
movimiento en una dimensión. Para determinar su posición sólo necesitamos indicar a qué distancia del
origen se encuentra. Observa que la posición del cuerpo puede ser positiva o negativa según se
encuentre a la derecha o a la izquierda del origen respectivamente.
Dos dimensiones. Si el cuerpo realiza un movimiento en dos dimensiones, es decir se mueve por un
plano, necesitaremos dos coordenadas para determinar la posición que ocupa en un instante dado. Los
dos valores que determinan la posición de un cuerpo en un plano podemos establecerlos utilizando como
referencia un sistema de coordenadas cartesianas. En el caso de las coordenadas cartesianas se
utilizan las distancias a los dos ejes acompañadas de los signos (+) ó (-).

El signo negativo para la coordenada x se utiliza si el punto se encuentra a la izquierda del origen y
para la coordenada y cuando está por debajo del origen.
Preguntas: Contestar en el cuaderno
1. ¿Que estudia la mecánica?
2. ¿Que estudia la cinemática?
3. Que estudia la dinámica
4. ¿Qué es un punto en fisca?
5. ¿Qué es posición en física?
6. ¿Qué es tiempo en física?
7. ¿Qué son los sistemas de referencia absoluto?
8. ¿Qué es un sistema relativo en física?
9. ¿Qué es una dimensión y dos dimensiones?
10. ¿Que son las coordenadas cartesiana? Dar un ejemplo

Actividad 2. Leer y entender la teoría. Desarrollar los ejercicios finales.

Distancia y Desplazamiento. En el lenguaje ordinario los términos distancia


y desplazamiento se utilizan como sinónimos, aunque en realidad tienen un
significado diferente.
La distancia recorrida por un móvil es la longitud de su trayectoria y se trata
de una magnitud escalar.
En cambio el desplazamiento efectuado es una magnitud vectorial. El vector
que representa al desplazamiento tiene su origen en la posición inicial, su
extremo en la posición final y su módulo es la distancia en línea recta entre
la posición inicial y la final.
Rapidez y Velocidad. Rapidez y velocidad son dos magnitudes cinemáticas que
suelen confundirse con
frecuencia. Recuerda que la distancia recorrida y el desplazamiento efectuado
por un móvil son dos
magnitudes diferentes. Precisamente por eso, cuando las relacionamos con el
tiempo, también
obtenemos dos magnitudes diferentes.

La rapidez es una magnitud escalar que relaciona la distancia recorrida con el tiempo.
La velocidad es una magnitud vectorial que relaciona el cambio de posición (o desplazamiento) con el
tiempo.
Unidades. Tanto la rapidez como la velocidad se calculan dividiendo una longitud entre un tiempo, sus
unidades también serán el cociente entre unidades de longitud y unidades de tiempo. Por ejemplo: m/s,
km/h. En el Sistema Internacional, la unidad para la rapidez media es el m/s (metro por segundo). ¿Cuál
de las siguientes medidas representa una rapidez?

A. 10 m B. 2 s/m C. 6 m/s D. 3 m/s²

Rapidez media. La rapidez media de un cuerpo es la relación entre la distancia que recorre y el tiempo
que tarda en recorrerla. Si la rapidez media de un coche es 80 km/h, esto quiere decir que el coche
recorre una distancia de 80 km en cada hora.
Decir que la rapidez media es la relación entre la distancia y el tiempo, es equivalente a decir que se
trata del cociente entre la distancia y el tiempo. Por ejemplo, si un coche recorre 150 km en 3 horas, su
rapidez media es: 150 km / 3h = 50 km/h
Velocidad media. La velocidad media relaciona el cambio de la
posición con el tiempo empleado en
efectuar dicho cambio.

Aceleración. Muchas personas piensan que cuando un cuerpo se mueve con una gran velocidad, su
aceleración también es grande; que si se mueve con velocidad pequeña es porque su aceleración es
pequeña; y si su velocidad es cero, entonces su aceleración también debe valer cero. ¡Esto es un error!
La aceleración relaciona los cambios de la velocidad con el tiempo en el que se producen, es decir que
mide cómo de rápidos son los cambios de velocidad:
 Una aceleración grande significa que la velocidad cambia rápidamente.
 Una aceleración pequeña significa que la velocidad cambia lentamente.
 Una aceleración cero significa que la velocidad no cambia.
La aceleración nos dice cómo cambia la velocidad y no cómo es la velocidad. Por lo tanto un móvil
puede tener un velocidad grande y una aceleración pequeña (o cero) y viceversa. Como la velocidad es
una magnitud que contempla la rapidez de un móvil y su dirección, los cambios que se produzcan en la
velocidad serán debidos a variaciones en la rapidez y/o en la dirección.
La aceleración es una magnitud vectorial que relaciona los cambios en la velocidad con el tiempo que
tardan en producirse. Un móvil está acelerando mientras su velocidad cambia. Como puedes deducir de
la ecuación anterior, la aceleración se expresa en unidades de velocidad dividida entre unidades de
tiempo. Por ejemplo: 3 (m/s) /s; 1 (km/h)/s; 5 (cm/s)/min. En el Sistema Internacional, la unidad de
aceleración es 1 (m/s)/s, es decir 1 m/s².
Dirección de la aceleración. Como la aceleración es una magnitud vectorial, siempre tendrá asociada
una dirección. La dirección del vector aceleración depende de dos cosas:
 de que la rapidez esté aumentando o disminuyendo
 de que el cuerpo se mueva en la dirección + o - .
El acuerdo que hemos tomado es:
Si un móvil está disminuyendo su rapidez (está frenando), entonces su aceleración va en el sentido
contrario al movimiento.
Si un móvil aumenta su rapidez, la aceleración tiene el mismo sentido que la velocidad.
Movimiento rectilíneo uniforme (MRU). Un movimiento es rectilíneo cuando describe una trayectoria
recta y uniforme y su velocidad es constante en el tiempo.
El MRU se caracteriza por:
a) Ser un movimiento que se realiza en una sola dirección en el eje horizontal.
b) Velocidad constante. Implica magnitud y dirección inalterables.
c) La magnitud de la velocidad recibe el nombre de rapidez. Este movimiento no presenta aceleración.
Movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV). El movimiento rectilíneo uniformemente
variado es aquel que experimenta aumentos o disminuciones y además la trayectoria es una línea recta.
Por tanto, un objeto algunas veces se mueve más rápidamente y posiblemente otras veces va más
despacio.
Según su trayectoria, el movimiento se puede clasificar en:
 Movimiento rectilíneo: si su trayectoria describe una línea recta.
 Movimiento curvilíneo: si la trayectoria es una curva.
 Movimiento circular: si describe una circunferencia.
 Movimiento parabólico: si describe una parábola.
 Movimiento elíptico: cuando su trayectoria es una elipse.
 Movimiento irregular: en el caso de que su trayectoria sea una combinación de rectas y de
curvas.

EJERCICIOS No. 1 Tipo ICFES


RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SUBRAYANDO EL LITERAL CORRECTO. DEJE
CONSTANCIA DE LOS PROCEDIMIENTOS EN LOS ÍTEMS QUE LO REQUIERAN.
1. Una persona recorre una distancia de 240 m en 2 min, por lo tanto, su rapidez en m/s es
A) 1.2 m/s
B) 2.0 m/s
C) 4.0 m/s
D) 6.0 m/s

6. Si una moto tiene una velocidad de 90 km/h ¿Cuál es la velocidad en m/s?


7. Si la distancia entre la tierra y el sol es de aproximadamente 150 millones de kilómetros y la
velocidad de la luz en el vacío del universo es de 300.000 km/s, calcule el tiempo que tarda en
llegar un fotón de luz que parte desde la superficie del sol hacia la tierra.
8. Un pizarrón mide 2 metros y 45 centímetros. ¿Cuál de las siguientes escrituras representa la
longitud del pizarrón: 245 cm; 2,45 m; 24,5 m; 245 m?
Ejercicios No.2
RESOLVER LOS SIGUIENTES PROBLEMAS en el cuaderno.

1. Un coche viaja a una velocidad constante de 80 km/h. ¿Cuánto tiempo tardará en recorrer una distancia de
320 km? Rta. 4 horas

2.Un coche se mueve a lo largo de una carretera recta y acelera uniformemente desde el reposo a 10 m/s en 5
segundos. ¿Cuánto recorre durante este tiempo? Rta. 25 m

3. Un automóvil acelera a lo largo de un camino recto, desde el reposo hasta 90 km/h en 5.0 s. ¿Cuál es
la magnitud de su aceleración? R/ 5 m/s2

4.Un objeto se mueve con una aceleración constante de 4 m/s2 y una velocidad inicial de 6 m/s. ¿Qué
velocidad tendrá después de recorrer una distancia de 50 metros? Rta. 19.648 m/s

5. Un cuerpo se mueve en línea recta, partiendo del reposo, con una aceleración constante de 8 m/s2.
Calcular:
a) la velocidad que tiene al cabo de 5 s,
b) la distancia recorrida, desde el reposo, en los primeros 5 s. R/ a) 40m/s; b) 100m

6. La velocidad de un vehículo aumenta uniformemente desde 15 m/s hasta 20 m/s en 20 s. Calcular a)


la velocidad media, b) la aceleración, c) la distancia recorrida durante este tiempo.
R/. a) 17.5 m/s; b) 0.25 m/s2; c) 350 m

7. Un móvil parte del reposo en línea recta, con aceleración constante. Cuando lleva 250 m recorridos,
su velocidad es de magnitud 80 m/s, entonces, ¿Su aceleración es? R/. 12.8 m/s2

8. Un automóvil aumenta uniformemente su velocidad desde 20 m/s hasta 60 m/s, mientras recorre 200
m, en línea recta. Calcular: a) el tiempo que tarda en pasar de una a otra velocidad y b) la aceleración.
R/. a) 5 s; b) 8 m/s2
9. Un automóvil recorre 40 km en media hora.
a) ¿Cuál es su rapidez en km/h? R/. 80 km/h
b) Si mantiene esa rapidez, ¿Cuántas horas tardará en recorrer 320 km, desde que partió? R/. 4 h
c) ¿Qué distancia en km habrá recorrido en los primeros 16 minutos a con esa rapidez? R/. 21.6 km

10. Un tren de juguete viaja por una pista con una rapidez promedio de 0.25 m/s. ¿A qué distancia viajará
en 4.0 minutos? R/. 60m

11. Una estudiante conduce un automóvil que viaja 10.0 km en 30.0 min. ¿Cuál es su rapidez promedio?
R/. 5.56m/s

12. Al rodar por el taller a una rapidez constante de 4.25 m/s, un robot cubre una distancia de 17.0 m.
¿Cuánto tarda ese viaje? R/. 4.0 s

13. Un corredor da una vuelta por una pista de 200 m en un tiempo de 25 s. ¿Cuáles son a) la rapidez y
b) la velocidad del corredor? R/. 8m/s; 0m/s
Ejercicio 1: MRU Un coche viaja a una velocidad constante de 80 km/h. ¿Cuánto tiempo tardará en
recorrer una distancia de 320 km?

Respuesta: La fórmula para calcular el tiempo (t) en un MRU es:

t = d/v

Donde d es la distancia recorrida y v es la velocidad. Sustituyendo los valores:

t = 320 km / 80 km/h = 4 horas

Por lo tanto, el coche tardará 4 horas en recorrer una distancia de 320 km.

Ejercicio 2: MRUV Un coche se mueve a lo largo de una carretera recta y acelera uniformemente desde
el reposo a 10 m/s en 5 segundos. ¿Cuánto recorre durante este tiempo?

Respuesta: La fórmula para calcular la distancia recorrida (d) en un MRUV es:

d = (vi + vf) * t / 2

Donde vi es la velocidad inicial (en este caso, cero), vf es la velocidad final (10 m/s) y t es el tiempo
transcurrido (5 segundos). Sustituyendo los valores:

d = (0 + 10) * 5 / 2 = 25 metros

Por lo tanto, el coche recorrerá 25 metros durante los 5 segundos.

Ejercicio 3: MRUV Un objeto se mueve con una aceleración constante de 4 m/s^2 y una velocidad
inicial de 6 m/s. ¿Qué velocidad tendrá después de recorrer una distancia de 50 metros?

Respuesta: La fórmula para calcular la velocidad final (vf) en un MRUV es:

vf = vi + a*t

Donde vi es la velocidad inicial, a es la aceleración y t es el tiempo transcurrido. Para calcular el tiempo


necesario para recorrer una distancia d con una velocidad inicial vi y una aceleración a, podemos usar
la fórmula de la distancia en MRUV:

d = vi*t + (1/2)at^2

En este caso, tenemos vi = 6 m/s, a = 4 m/s^2 y d = 50 m. Sustituyendo y despejando t:

50 m = 6 m/s * t + (1/2)*4 m/s^2 * t^2 50 m = 6t + 2t^2 0 = 2t^2 + 6t - 50 Resolviendo la ecuación


cuadrática, obtenemos: t = 3.162 s
Por lo tanto, la velocidad final (vf) es:

vf = vi + a*t = 6 m/s + 4 m/s^2 * 3.162 s = 19.648 m/s (aproximadamente)

Por lo tanto, el objeto tendrá una velocidad de aproximadamente 19.648 m/s después de recorrer 50
metros.

También podría gustarte

pFad - Phonifier reborn

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.

Note: This service is not intended for secure transactions such as banking, social media, email, or purchasing. Use at your own risk. We assume no liability whatsoever for broken pages.


Alternative Proxies:

Alternative Proxy

pFad Proxy

pFad v3 Proxy

pFad v4 Proxy