METOLOGÍA Hoy

PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA
“LA FALTA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y PARTICIPACIÓN

CIUDADANA EN EL CUIDADO DE LAS ÁREAS VERDES EN EL
DISTRITO DE LOS OLIVOS, 2023”
AUTOR(ES):
Rodriguez Mendoza Skarleth Lucia.(orcid.org/
0000-0002-5801-3344) – Ingeniería civil
ASESOR(A)(ES):
CUEVA VASQUEZ, HENRY ALEXANDER (ORCID)
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN UCV:

Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental
LÍNEA DE ODS:
Vida de ecosistemas terrestres
LIMA. – Perú
2023
ÍNDICE
ÍNDICE 4
I. INTRODUCCIÓN 5
II. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 5
III. JUSTIFICACIÓN
IV. OBJETIVOS
V. HIPÓTESIS
VI. MARCO TEÓRICO
VII. VARIABLES
VIII. DIMENSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
I. INTRODUCCIÓN
En la actualidad la educación ambiental es un problema que nos perjudica a todos,

por lo tanto, es importante realizar capacitaciones y así poder impartir conciencia
ambiental, conocimiento ecológico, actitudes y valores hacia el medio ambiente.
Según los registros de la OMS Lima es una de las ciudades con mayor
contaminación en América Latina, con esta información podemos ello nos lleva a ver
que al notar la educación ambiental que es un proceso que tiene como principal
objetivo de proporcionar la conciencia en los ciudadanos dándonos así
conocimientos ecológicos respectos a nuestras actitudes y valores que tenemos
respecto al cuidado del medio ambiente y cuidándolos para las futuras
generaciones .estos cambios pueden llegar a hacer muy favorables para todos ya
que puede transformar el mundo donde pueda ser mejor visto y mejor cuidada donde
también debemos de invertir en esto también para así poder un ambiente más
saludable .pero para ello primero debemos de ver cuáles son las causas que
generan estos impactos ambientales y cómo podemos contribuir a ello donde vemos
que los mismo ciudadanos son ajenos a estos problemas ya que no le toman mucha
importancia a este tema ni las mismas autoridades debemos de proteger las áreas
verdes dándoles el cuidado que está requieren
El objetivo de esta información es conocer el impacto que se da con la falta de

educación ambiental y la falta de participación ciudadana en el cuidado de áreas
verdes en el distrito de Los Olivos, 2023. Para ello se debe contribuir en la
participación de la población para prevenir en un futuro problemas ambientales.
II. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
2.1. Problema General
¿Se quiere saber si la falta de educación ambiental y participación ciudadana afecta

o se ve relacionada con el cuidado de áreas verdes en el distrito de Los Olivos,
2023?
2.2.Problemas Específicos
➢ ¿Los conocimientos ambientales y la motivación ambiental se relacionan
significativamente en el distrito de Los Olivos, 2023?
➢ ¿La participación en la gestión ambiental y la conservación del medio

ambiente se relacionan significativamente en el distrito de Los Olivos, 2023?
III. JUSTIFICACIÓN:
La contaminación de los espacios públicos y el uso indiscriminado de los recursos

naturales, tales como agua y energía, son el motivo de las malas costumbres de la
población se convierten hoy en un grave problema que urgente de solucionar. La
educación ambiental necesita un constante aprendizaje y una participación de parte
de los ciudadanos en la construcción del conocimiento para obtener alternativas de
solución hacia la problemática planteada en la investigación. Se refiere a un estudio
en donde los proyectos participativos ayudan a la comunidad a que influyan a un
manejo adecuado en la problemática ambiental en nuestra ciudad. La justificación
práctica nos da las acciones que no debemos ejecutar y están relacionadas con el
mal cuidado de las áreas verdes en las poblaciones. Según (Pedraza y Medina,
2000, p.7). Nos dice que la insensibilidad por los problemas ambientales, falta de
participación ciudadana el cuidado del medio ambiente, la falta de la educación
ambiental, falta de valoración del medio ambiente y la pérdida del liderazgo
educativo en el trabajo social y ambiental son las principales acciones que los
ciudadanos y escolares sobre la problemática que tenemos actualmente, que es la
contaminación ambiental y los impactos reflejados en distintas partes de
la población.
Así mismo la justificación social nos dispone participar y entender a los pobladores,
ya que son los principales encuestados para este proyecto dado que será los
afectados en el mal cuidado de las áreas verdes donde van a distraerse y a jugar
con sus familias y mascotas.
Por lo cuál el presente trabajo de investigación será la ejecución del objetivo general
que plantea conocer el impacto que se da con la falta de educación ambiental y la
falta de participación ciudadana en el cuidado y valoración de áreas verdes en el
distrito de Los Olivos, 2023, mientras los objetivos específicos serían Identificar las
causas de la falta de acción en beneficio del medio ambiente en los habitantes de
Los Olivos, 2023. También Indicar la importancia y gran impacto de las actividades
humanas en el medio ambiente y por último Conocer la participación de los
habitantes con respecto al cuidado de las áreas verdes en Los Olivos
IV. OBJETIVOS:
Objetivo General:
Conocer el impacto que se da con la falta de educación ambiental y la falta de

participación ciudadana en el cuidado de áreas verdes en el distrito de Los Olivos,
2023.
Objetivos específicos:
● Identificar las causas de la falta de acción en beneficio del medio ambiente en

los habitantes de Los Olivos, 2023.
● Indicar la importancia y gran impacto de las actividades humanas en el medio
ambiente.
● Conocer la participación de los habitantes con respecto al cuidado de las
áreas verdes en Los Olivos
V. HIPÓTESIS
1.2.1. Hipótesis General
Existe una relación significativa entre la falta de educación ambiental y la falta de

participación ciudadana en el cuidado de áreas verdes en el distrito de Los Olivos,
2023.
La vuelta climática se considera de las cinco presiones principales que impulsan el

detrimento de la biodiversidad en la raza, anexo con la privación de hábitats, la
sobreexplotación, la inoculación y las especies exóticas invasoras. Adecuado al
trueque climático, se prevén múltiples efectos tras la pluralidad biológica que
agravarán sus problemas de defensa, por lo que las medidas o acciones dirigidas a
resguardar y emplear de modo sostenible la biodiversidad deben detentar en importe
las necesidades de aclimatación al trueque climático. Igualmente, deben
considerarse y potenciar las sinergias positivas de las políticas del cuidado de
nuestra biodiversidad y las de apalancamiento y transformación a la mutabilidad
climática, pilares fundamentales en los que se cimiento la lucha global antagonismo
el canje climático.
1.2.2. Hipótesis Específicas
● Las causas del mal cuidado de las áreas verdes

están relacionadas
relativamente con la falta de educación ambiental
● La participación que se tenga en la gestión ambiental y comunicar la
protección sobre el medio ambiente se relacionan de una manera significativa
en el distrito Los Olivos, 2023.
● La participación de los pobladores del distrito de los Olivos se relaciona
significativamente con el cuidado de las áreas verdes.
VI. MARCO TEÓRICO

IRARICA (2020). en su investigación nos da como objetivo identificar si la gestión
municipal en el cuidado de áreas verdes tiene una relación con la falta de áreas
verdes en el distrito de los Olivos. En dicha investigación cualitativa de tipo básico
descriptivo que cuenta con un diseño no experimental, dónde la recolección de datos
se llevó a base de una entrevista nos da a conocer que el mal manejo de recurso
económicos no fue la adecuada generando una mala gestión en el cuidado de las
áreas verde por la falta de insumos como los sistemas de riego, las herramientas, el
personal y otros materiales que son necesarios para este cuidado, provocando la
carencia de áreas verdes. Los resultados nos afirman que a causa de un mal manejo
financiero en la municipalidad del distrito de los Olivos ya que no se ejecuta
adecuadamente una planificación para el incremento y cuidado de áreas verdes. Así
también concluyó que la falta de compromiso de los pobladores en el cuidado del
medio ambiente son los principales causantes de la carencia de áreas verdes, por
ello es fundamental que los pobladores cuenten con una adecuada educación
ambiental.
Velásquez (2022) nos dice en su investigación que tiene como objetivo determinar si
la educación ambiental y educación social influye en las diferentes universidades de
la región Madre de Dios. Dicha investigación cuenta con una con un diseño no
experimental con un enfoque cuantitativo dónde la muestra estuvo conformada por
354 estudiantes universitarios. Por ello se tuvo como resultado que la educación
ambiental tiene un gran impacto significativo en la responsabilidad social en los
estudiantes de la universidad de la región Madre de Dios. Según el estudio se vió
que la variabilidad de la responsabilidad social de las universidades depende de un
33,5% de la educación ambiental.
Educación ambiental en el Perú (Marzo, 2018).‘’El medio ambiente se comprende
por sus recursos naturales, sociales y culturales en un espacio y tiempo
determinado, que por consecuencia van a influenciar directamente la vida material y
psicológica del ser humano, especies y además en el futuro de las próximas
generaciones. Por ejemplo: el hombre está directamente relacionado y es una parte
importante del medio ambiente. Es decir, el desarrollo de la vida no solo se trata de
las especies o seres vivos, sino también del propio individuo. Además, este es un
conjunto en el que debe permanecer el equilibrio constantemente entre, los seres
humanos, animales, plantas, materia, agua, suelo, aire y sus propias necesidades,
así como también la propia cultura.’’
Retamoza, L. J. P. (2019) en su investigación titulada “Estrategias Ambientales para

la Mejora de las Áreas Verdes en Ciudad Tavacare, Estado Barinas” con una
investigación cuantitativa que tiene como objetivo desarrollar estrategias ambientales
para la mejora de las áreas verdes donde su conclusión es que las personas de una
manera inconsciente o consciente tomas ciertas acciones para el cuidado de las
áreas verdes, ayudando así a la causa ambiental y para una mejora del medio
ambiente por eso se recomienda participar en proyectos ambientales pensando en
un bienestar ambiental.
VII. VARIABLES:
● VARIABLE DEPENDIENTE: Falta de educación ambiental
● VARIABLE INDEPENDIENTE: La participación ciudadana en el cuidado de
áreas verdes
VIII. DIMENSIONES:
VARIABLE: La falta de educación Ambiental
Desarrollar el efecto que nos genera dar a reflexión ante esta situación ambiental
que tenemos hacia los individuos y los grupos sociales que hayan a la necesidad de
colaborar de forma conveniente a cualquier grado dando soluciones a los problemas
ambientales lo cual será medido por un cuestionario con escalas de de lista de sí y
no como también las preguntas abiertas.
● Conocimientos ambientales
● Participación en la gestión ambiental
VARIABLE: La participación ciudadana en el cuidado de áreas verdes
Vemos indispensable que si queremos lograr mejorar el cuidado del medio ambiente
debemos de conseguir un equilibrio social y así mejorar la calidad de vida, lo cual
mediremos con un cuestionario
● La motivación ambiental
● La comunicación en la protección del medio natural
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
● Velázquez Giersch L. Educación ambiental y responsabilidad social en las

universidades de la región Madre de Dios, 2022 [Internet].
repositorio.ucv.edu.pe.
2022 [citado el 5 de mayo de 2023]. Disponible en:
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/112947/Velasquez_GL-
SD.pdf?sequence=1&isAllowed=y
● Irarica Villar JC. La Gestión Municipal de Áreas Verdes en el Distrito de Los
Olivos: 2015 – 2020. Un Estudio de Caso [Internet]. Repositorio.ucv.edu.pe. 2020
[citado el 5 de mayo de 2023]. Disponible en:
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/69322/Irarica_VJC-SD.
pdf?sequence=1&isAllowed=y
● Piña Retamoza LJ. Estrategias Ambientales para la Mejora de las Áreas
Verdes en Ciudad Tavacare, Estado Barinas. Rev Sci [Internet]. 2019;4(11):121–37.
Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563660237009
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VI. MARCO TEÓRICO

En la actualidad la educación ambiental es un problema que nos perjudica a todos,

El objetivo de esta información es conocer el impacto que se da con la falta de

2.1. Problema General

¿Se quiere saber si la falta de educación ambiental y participación ciudadana afecta

➢ ¿La participación en la gestión ambiental y la conservación del medio

La contaminación de los espacios públicos y el uso indiscriminado de los recursos

Conocer el impacto que se da con la falta de educación ambiental y la falta de

● Identificar las causas de la falta de acción en beneficio del medio ambiente en

Existe una relación significativa entre la falta de educación ambiental y la falta de

La vuelta climática se considera de las cinco presiones principales que impulsan el

1.2.2. Hipótesis Específicas

● Las causas del mal cuidado de las áreas verdes

VI. MARCO TEÓRICO

Retamoza, L. J. P. (2019) en su investigación titulada “Estrategias Ambientales para

VARIABLE: La falta de educación Ambiental

VARIABLE: La participación ciudadana en el cuidado de áreas verdes

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