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    Mathias

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    Mathias Åhr
    Este informe resume el progreso académico de Sandro Pinchi Reategui en el segundo grado de secundaria durante el año 2022. En general, logró un nivel de competencia entre B y A en la mayoría de las áreas curriculares como Arte y Cultura, Ciencia y Tecnología, Ciencias Sociales, Comunicación, Educación Física, Inglés y Matemática. Obtuvo un nivel C en Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica y Educación para el Trabajo. El informe conclu

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    INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022

    UGEL ALTO AMAZONAS –


    DRE: DRE LORETO UGEL:
    YURIMAGUAS
    Código
    Nivel: SECUNDARIA 0266551-0
    Modular:

    Institución educativa: MONS. ATANASIO JAUREGUI GOIRI

    Grado: SEGUNDO Sección: VERDE


    Apellidos y nombres del
    PINCHI REATEGUI SANDRO MATHIAS
    estudiante:
    Código del estudiante: 13040031700078 DNI: 61534716
    Apellidos y nombres del
    TAPULLIMA PATOW LUDIM CEFERINO
    docente y tutor

    Logro de la Competencia
    por Bimestre Logro Final
    Área Curricular Competencias de la Conclusión Descriptiva
    I II III IV Competencia

    Aprecia de manera crítica


    manifestaciones artístico-culturales. B B
    ARTE Y CULTURA
    Crea proyectos desde los lenguajes
    artísticos. C B
    Indaga mediante métodos
    científicos para construir sus B B
    conocimientos
    Explica el mundo físico basándose
    CIENCIA Y en los conocimientos sobre los seres
    TECNOLOGÍA vivos; materia y energía; B B
    biodiversidad, Tierra y Universo.
    Diseña y construye soluciones
    tecnológicas para resolver B
    problemas de su entorno
    Construye interpretaciones
    históricas B B
    Gestiona responsablemente el
    CIENCIA SOCIALES
    espacio y el ambiente B B
    Gestiona responsablemente los
    recursos económicos B A
    Se comunica oralmente en su
    lengua materna B B
    Lee diversos tipos de textos escritos
    COMUNICACIÓN en su lengua materna B B
    Escribe diversos tipos de textos en
    su lengua materna B B
    DESARROLLO Construye su identidad B C
    PERSONAL,
    Convive y participa
    CIUDADANIA Y
    CIVICA
    democráticamente en la búsqueda C C
    del bien común
    Se desenvuelve de manera
    autónoma a través de su motricidad A A
    EDUCACIÓN FÍSICA Asume una vida saludable A A
    Interactúa a través de sus
    habilidades sociomotrices AD A
    EDUCACIÓN PARA EL Gestiona proyectos de
    TRABAJO emprendimiento económico o social B C
    Construye su identidad como
    persona humana, amada por Dios,
    digna, libre y trascendente,
    comprendiendo la doctrina de su B B
    EDUCACIÓN propia religión, abierto al diálogo
    RELIGIOSA con las que le son cercanas.
    Asume la experiencia del encuentro
    personal y comunitario con Dios en
    su proyecto de vida en coherencia B B
    con su creencia religiosa.
    Se comunica oralmente B
    INGLES Lee diversos tipos de textos escritos A
    Escribe diversos tipos de textos A
    Resuelve problemas de cantidad B B
    Resuelve problemas de regularidad,
    equivalencia y cambio B B
    MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,
    movimiento y localización B B
    Resuelve problemas de gestión de
    datos e incertidumbre B B
    Nivel de Logro Alcanzado Nivel de
    Competencias Conclusión Descriptiva
    por Bimestre Logro Final
    transversales
    I II III IV
    Gestiona su aprendizaje
    de manera autónoma
    A A
    Se desenvuelve en
    entornos virtuales A A
    generados al TIC

    Comentario General

    Firma y sello del Director(a)

    Fecha de Emisión: lunes, 22 de agosto de 2022

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