Examen 10 % Cuc
Examen 10 % Cuc
Examen 10 % Cuc
Esta propuesta fue diseñada para fortalecer y desarrollar competencias científicas en los
estudiantes, identificando su actuar en el entorno y en el contexto, siendo partícipes de sus
propios procesos de formación, con lo cual, el desarrollo de competencias les posibilite las
capacidades de responder a demandas complejas y realizar tareas diversas de forma adecuada, es
decir que , los estudiantes desarrollarán las competencias para emplear los conocimientos
adquiridos para comunicar y argumentar resultados, reconociendo que, además, deben crear las
condiciones necesarias para que el desarrollo de éstas forme parte de sus saberes, experiencias y
disposiciones, posibilitando el actuar e interactuar de manera significativa en el contexto.
Desde este punto, podemos entender lo importante y sustancioso que es la educación, no solo en
niños, jóvenes, y adultos, que tengas problemas de analfabetas, o que jamás hayan podido
conocer o asistir a una escuela también para el que lo hizo se le da la oportunidad de cumplir sus
proyectos.
Estas últimas décadas hemos podido ver un aumento de 20% en la mejora académica del país,
abriendo sedes para aquellos lugares vulnerables donde no aceptan los estatutos del país, o donde
el estatuto no quiere ir, siendo esto motivo para brindar un proyecto de educación ambiental no
solo por el derecho a la educación, si al deber como ciudadano de aportar en el desarrollo y
enriquecimiento del país, como podría ser creando un negocio y aportando al pib, o teniendo
solidaria social.
Este proyecto contribuye a esta investigación, ya que reafirma la importancia de tener un plan que
realmente abarque todas las necesidades ambientales de la comunidad educativa y demuestra
que si los proyectos se desarrollan de manera transversal desde todas las áreas del conocimiento
se contribuye a fomentar capacidades y sensibilidades en torno a la dimensión ambiental, tal
como señalan los autores, en pro de reconocer su entorno y sobre él comprender su realidad para
formar individuos con toda la disposición para generar transformaciones
Concluimos, que el objetivo inicial que manejamos para este proyecto es determinar el perfil
educativo y sociocultural de los estudiantes a partir de los procesos del pensamiento científico, así
como la identificación y solución de problemas propios del entorno, desarrollando la habilidad de
resolución de problemas ante cualquier entorno que presente, también creando la agilidad y
proactividad las distintas fases que presente su comunidad.