Ept 1 Unidad

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PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 1

TÍTULO DE LA UNIDAD

Empleamos Microsoft Word para elaborar documentos informativos.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Un diario de circulación nacional dio la siguiente noticia: En nuestro país el 59% de las mujeres y el 50%
de los hombres sufren de sobrepeso y obesidad; en tanto, entre los niños de 5 a 9 años se ha
incrementado en un 5%, ya que en el 2019 se reportó un 24.4% y en el 2020 un 29.4%. Este hecho
llamó la atención de los directores de las distintas instituciones educativas, quienes están deseosos de
fomentar y promover una alimentación saludable no solo en los niños, sino en la población en general.

¿Qué documentos informativos podemos elaborar utilizando Microsoft Word para sensibilizar a la
población sobre esta problemática?

¿Qué herramientas de Microsoft Word necesito aprender para elaborar documentos informativos?

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

GESTIONA Diseña documentos


✔ Inserta objetos y estilos para crear textos
PROYECTOS haciendo uso del
sofisticados.
DE procesador de textos.
EMPRENDIMI ✔ Aplica fondo y marca de agua al documento.
ENTO ✔ Aplica formato a los caracteres y espacio
ECONOMICO
interlineado a documento.
O SOCIAL
✔ Insertar objetos y aplica fondo a la página del
documento.

CAMPOS TEMÁTICOS

✔ Crear texto sofisticado en Word.

● Usar estilos: Trabajar con conjuntos de estilos.

✔ Insertar y modificar imágenes:

● Dar formato a las imágenes.

● Fondo y marca de agua.


✔ Formato a los caracteres.

✔ Formato de párrafos e interlineado.

✔ Gráficos SmartArt:

● Modificar los gráficos SmartArt

● Insertar y modificar formas.

● Control de flujo de contenido.

✔ Ubicar los gráficos.

✔ Dar formato al fondo de página.

PRODUCTO(S) MÁS IMPORTANTE(S)

✔ Díptico, tríptico.

✔ Comunicado.

✔ Afiche.

SECUENCIA DE LAS SESIONES

Sesión 1 (2 horas) Sesión 2 (2 horas)

Título: Elaborando documentos atractivos Título:

Indicador: Indicador:

✔ Inserta objetos y estilos para crear textos ✔ Aplica formato a los caracteres y espacio
sofisticados. interlineado a documento.
Campo temático:
✔ Aplica fondo y marca de agua al
documento. ✔ Formato a los caracteres.
Campo temático:
✔ Formato de párrafos e interlineado.
✔ Crear texto sofisticado en Word. Actividad:
✔ Usar estilos:
✔ Elabora comunicados.
● Trabajar con conjuntos de estilos.

✔ Insertar y modificar imágenes:

● Dar formato a las imágenes.

✔ Fondo y marca de agua.


Actividad:

✔ Elabora dípticos o trípticos.


Sesión 3 (2 horas)

Título: SmartArt y gráficos.

Indicador:

✔ Insertar objetos y formato al fondo de


página.
Campo temático:

✔ Gráficos SmartArt:

● Modificar los gráficos SmartArt

● Insertar y modificar formas.

● Control de flujo de contenido.

✔ Ubicar los gráficos.

✔ Dar formato al fondo de página.


Actividad:

✔ Elabora un afiche.

EVALUACIÓN

Competencias Capacidades Indicadores

GESTIONA Diseña documentos


✔ Inserta objetos y estilos para crear textos
PROYECTOS DE haciendo uso del
sofisticados.
EMPRENDIMIENT procesador de
O ECONOMICO O textos. ✔ Aplica fondo y marca de agua al documento.
SOCIAL ✔ Aplica formato a los caracteres y espacio
interlineado a documento.
✔ Insertar objetos y aplica fondo a la página
del documento.

MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

✔ Microsoft Word 2021 Básico – Manual de usuario. Disponible en:


http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2021.pdf
✔ Estudios generales – informática básica. Disponible en:
http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
✔ Ministerio de Educación (2021). Diseño Curricular Básico (2° ed.). Lima.

✔ Ministerio de Educación (2021). Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área de


Educación para el Trabajo (4° ed.). Lima: Corporación Gráfica Navarrete S.A.
✔ Páginas web de Internet

✔ Proyector multimedia.

✔ Computadora.

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